幼兒園教師節活動計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編整理的幼兒園教師節活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師節活動計劃1

一、活動目的：

1.通過區領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強教師的能夠容感、責任感。

2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現實驗幼兒園教師

隊伍的風貌，表達全體教師對區委區政府的感謝。

二、活動時間：20xx年9月10日上午

三、活動地點：實驗幼兒園

四、活動準備：

(一).校園環境衛生及前院活動場地佈置(李新芝主任負責)

1.門前拱形門及慶祝教師節標語(張春梅)

2.紅地毯(張連根)

3.長條會議桌4個(張連根)

4.鮮花300—400盆(張春梅)

5.音響(租用)

6.各班室內外衛生(各班保育員)幼兒前後院、大型玩具及公共衛生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風)

(二)黨員創先爭優版面、黨員示範崗、省市優秀教師示範崗彩噴製作(申芸)

(三)教師集體自制幼兒活動室區域作品(王曉莉主任負責)

(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文字)(各班班長)

(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)

(六)實驗幼兒園幼兒區域作品展示(文字)(各班班長)

五、活動安排及程式

(一)主持：王曉莉 丁 鬱(串詞)

活動時間：30—40分

活動指導組：孟亦俊 杜偉勤(教育局)

活動慰問組：第三組領導：(教育局)

活動領導組：申芸(全面負責)王曉莉(負責策劃具體指導)李新芝(全面落實後勤保障)

活動聯絡組：張春梅 王芳 任鈺

活動接待組：丁 鬱 王蕊 宇文華

(二)程式

幼兒園派2名教師身披綵帶帶10名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環並請入園就坐。

1.介紹來賓 請領匯入座

2.請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師

3.請欣賞教師自編自導自演的.情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師

4.請上級領導講話(致辭)

5.請由上級領導向教師贈送節日禮品(園長髮表簡短感言)

6.實驗幼兒園教師與上級領導合影留念

7.參觀實驗幼兒園教師自制教玩具製作

幼兒園教師節活動計劃2

活動來源:

“每當我走到你的窗前，老師的燈依然亮著……”人人都會唱這首歌，它唱出了人類靈魂的工程師——老師。有人說:老師是火種，點燃學生的心；老師是一塊石頭，承載著學生一步一步往上爬；一年一度的教師節快到了，今年是第28個教師節。老師在每個人心中都很神聖，成千上萬的學生在老師的沐浴下成長。為了引導孩子認識身邊的老師，充分了解教師職業的特點和優點。懂得關心老師，感受老師的辛苦。在教師節之際；我心目中的老師”主題活動激發孩子尊師愛師的情懷，願以自己的方式幫助老師過節日！

活動目標:

1.知道20xx年9月10日是第30個教師節，從小培養孩子尊師重道的美德。

2.能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換等不同形式感受老師的辛苦，表達對老師的感謝。

3.培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。

活動主題:心中的老師

活動內容:

一、各班活動詳情:

1.語言:我的好老師(501)主要是用詩歌引導孩子理解老師，感受老師的辛苦。

2.綜合:老師發現(502)他們以問卷的形式記錄了自己喜歡的老師的各種資訊。

3.音樂:每當我走到老師的窗前(503)，就能感受到老師的`辛苦，通過音樂向老師表達謝意。

4.綜合:我愛我的老師(504)引導孩子瞭解教師節的由來，用自己的方式慶祝老師的節日快樂。

5.手工製作:感謝老師(505)用摺紙和繪畫的方式，用腦子給喜歡的老師做禮物。

二、集體活動

每個班級根據班級特點製作一張《我愛老師》海報，形式與首映式簽名版相同。(表格請參考週五至501班的模板)

展覽形式和時間:

1.每節課的教學活動應在週一下午6點前在班級網站上公佈。

2.週一中午前，每個班製作的《我愛老師》海報貼在通往二樓走廊的牆上。建立一整頁我愛老師。

人員配置:

1.圖片:各班老師負責拍攝本班相關教育教學活動。

2.主題佈局創作:每週一中午，每位班主任集合501節課

3.整體包裝報告:小玉老師

幼兒園教師節活動計劃3

[活動目標]

1.讓孩子知道9月10日是教師節。從小培養孩子尊師重道的美德。

2.孩子們通過自己畫畫和製作手工表格向老師表達他們的節日願望。

3.培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。

[活動準備]

1、班主任制定班級活動的內容和形式。

2.給孩子提供相應的材料。

3.孩子們已經學會了兒歌《偉大的教師能力》。

4.大中班做花，小班提前一天在家陪媽媽做花。

[活動流程]

首先，在早上的對話中，每個班級都使用“教師節。作為主題，開始對話。

第二，第一節活動課。

1.利用老師的巨大能力引出主題。

之前我們學過一首兒歌叫《老師的偉大能力》，我們一起講過。

老師有很好的`技能

老師有很好的技能，

會摺紙，會畫畫，

載歌載舞，抓撓頭頂，

我們都愛她。

我們都愛她。

2.說說你身邊最熟悉的老師長什麼樣？

我們班有多少老師？誰能告訴我們我們中學三班的老師長什麼樣？(請告訴個別孩子)

3.說明教師節的日期，第一個教師節是1985年。

為了促進對教師的尊重，提高教師在社會上的地位，9月10日被特別確定為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，他們終於有了自己的節日。

第三，第二節活動課，孩子們都聚集在操場上，老師主持慶祝教師節“我愛老師”的活動。

1.祝福老師:

愛情應該大聲說出來。

(2)兒童代表大班發言。

2.愛情用手送祝福。

(1)大班幼兒繪畫活動。

(2)對中產階級子女的關愛活動。

(3)小班兒童獻花活動。

3.深深擁抱，昇華愛情。

擁抱身邊的老師，親吻自己愛的老師。

四.作品展覽。

活動結束後，各班整理作品。以藝術展和主題牆的形式展示兒童作品。