教師作文600字

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無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的教師作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師作文600字

教師作文600字 篇1

“美”這個字包含了許多的含義,美不僅僅指的是外表,更是指內在。在我心裡擁有一顆美麗的心才是真正的美,在我身邊就有一位這樣美麗的老師——張風。

她的外表看起來並不算很美,壯實的身軀,小麥色的面板,有力的大胳膊,組合在一起看起來有點兒不協調。但若看久了,就會發現老師那與他人不同的“萌”。老師一笑,月牙形的眼睛彎彎的眯起來,嘴咧開來,露出潔白的牙,如同一朵盛開的向日葵。

老師的幽默,那可是出了名的。在那枯燥無味的課堂上,老師的一句話便能瞬間點燃同學們的激情。無聊的數學課上,同學們都昏昏欲睡,老師看了看我們,冒出了一句令人摸不著頭腦的`話:“給你們上課,真可怕!”同學們一個個都疑惑不解,老師又接著說:“你們一個個都有氣無力的,像一個個活死人,你說,我給一群活死人講課,可怕不可怕?”這句話引得同學的一陣大笑,然後我們這群“活死人”,便“起死回生”,一個個都打起精神來。數學老師專屬幽默式課堂,你值得擁有。

老師還有些“孩子氣”。下課,老師便邁著小碎步,在我們周圍晃盪,左瞅瞅,右看看,臉上露出好奇,如同一個小孩子在探索有趣的事兒一樣,八卦地豎著耳朵聽我們在聊什麼,聽到什麼好笑的了,也會同我們一起笑開,當聽到有人說她的壞話時,老師就側著臉白他一眼,賭氣似的撇撇嘴,活像一個受了氣的小孩。

這就是我們美麗的數學老師,笑起來能迷倒萬千同學的數學老師(我也常常對著老師的笑顏犯花痴)。嘿嘿,這就是我心中的大美人——張風。

教師作文600字 篇2

“同學們,今天上午雖然不是我的課,但我卻收到了你們許多的祝福。由於今天新生要軍訓,我來不及回覆了。我想說:今年的教師節,我過得很快樂,也很幸福,因為有你們相伴。謝謝你們。”譁……教室裡一片掌聲。

這是怎麼回事呢?原來今天是第27個教師節。。就在前一天,班長提議我們給老師送祝福,大家一致選擇了發簡訊。隨後同學就去辦公室要了任課老師的手機號,我們連忙記錄下來,今天一大早,我們一來到教室,就迫不及待地發簡訊給老師。同學們都寫了簡訊才發,而我在頭天晚上就做了充分準備,因此今天輕鬆地輸入老師的手機號就發了出去。給英語老師則用英語表達了祝福:Happy Teachers'Day!給班主任的是這樣的:換位思考讓我學會了包容和體貼。今天是第27個教師節,我懷著一份感恩,向這堂課的授教人送上一聲:唐老師,節日快樂!給數學、政治、法規、電算化老師的'簡訊則是:一份真情代表一顆祝福的心,在第27個教師節化作簡訊悄然飄到您身邊:老師,節日快樂!我在上課前先後給老師們發了出去。不久,老師回信了:謝謝。我好高興,再看看其他同學,手機鈴聲先後響起,老師們也都回信了。雖然一些老師沒有回,但我可以體諒,她們現在當班主任了,加上新生軍訓,所以抽不出時間也情由可原。

這一天,我們都沉浸在喜悅中,學生的祝福對老師是最大的鼓勵。一句“老師,節日快樂!”讓為人師者倍感溫馨;而特別的祝福對她們來說則是一份最大的驚喜了。

教師作文600字 篇3

五、四、三、二、一,新年的鐘聲再次響起,迎來了一個美好的節日。新年我們長了一歲,今年的新年在2月10。每個可愛天真的孩子心中都有一個心願,在這個美好的節日去實現。

我的願望不是買書、買玩具……而是去甜點王國旅遊。有一個個小小的甜點精靈,到晚上十二時甜點王國的通道就開啟了。

隨著纜車直通王國,甜點小導遊帶我們去了巧克力瀑布,這裡的巧克力又苦又脆。接著去了年輪樹林,這個年輪真好吃又鬆又軟。接著又去了雪糕山丘、牛奶小河、草莓山谷、糖果天地、蛋糕樂園、黑白巧克力城堡……

最後,看到了甜點王國的公主——多蕥夢公主,她天真漂亮,她帶著我們參觀她的城堡,城堡裡有水晶糖做成的晶瑩剔透公主床,五顏六色的彩虹吊燈,原來是水果做的呀!甜點城堡真是夢一般的.世界。

新年的心願,甜點王國,go、go、go,let’sgo!出發!

點評:小作者語言活潑清爽,細緻描寫了自己遊玩甜點王國的經歷,通過閱讀她的文章,我們也彷彿身臨其境,和小作者一起進入這個美好的世界。

小作者用天真的語言和稚嫩童真的筆調寫了自己的夢,刻畫了這個美麗的世界。通過閱讀她的文章,我們可以感受到孩童心中的美好與純真,與她一起感受這個世界的美好。描寫細緻,色彩詞和順序詞運用恰到好處。

點評教師:(畢業於中國青年政治學院,熱愛並專注於國小語文教學。對於低年級的孩子,要讓孩子們在快樂中學習,從而從小培養語文素養;對於高年級的孩子,希望孩子們通過和我的學習,可以掌握知識掌握方法,語文,也可以像數學一樣有公式有方法。希望通過我的努力,讓孩子們愛上語文,愛上作文,從而快樂學習!)

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