家長會教師講話稿通用
在生活中，各種講話稿頻頻出現，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。那要怎麼寫好講話稿呢？下面是小編整理的家長會教師講話稿通用，歡迎閱讀與收藏。
家長會教師講話稿通用1
尊敬各位的家長：
下午好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的關心的體現，也是對我們學校工作的理解、支援和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
一、班級情況分析
班級教師情況：語文老師，默默耕耘、無私奉獻、工作一絲不苟;英語老師、張桂萍多次被評為優秀老師，工作成績不言而喻;數學老師謝之新、一直在教育一線，且擔任班主任工作，教育教學經驗豐富，是我們學習榜樣。至於我本人，我一直積極向經驗豐富的長者請教、學習，努力做好班級工作，積極為班級服務。總之本班各科任課教師可所謂年富力強、精力充沛，他們不辭勞苦、兢兢業業為香壩的教育事業作出了積極貢獻。
本班的班級情況，自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能夠認真聽講;積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：李虹萱、羅成浪、田大林、孫林宇、沈小琴、沈生琴等是我們班的班幹部，他們以身作則，處處起到模範作用，他們為班級做出了積極的貢獻。勞動積極，學習上進步很大的有：李虹萱、王 維、田林敏、冉俊豔等。學習積極踏實的有：李虹萱、田林敏、冉俊豔、羅成浪、王 維、唐仕彪等。我剛才只是片面的說了孩子的`優點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面會有所進步。
學生學習成績是家長們最為關心的問題，家長都希望自己的子女能考第一名，但我們也要根據學生的實際情況，只要我們的學生能夠腳踏實地、認真學習、每天都能學到知識，那就是好樣的。一張試卷的分數並不能全面的代表孩子的成績，它只代表過去、只要我們的學生能夠踏踏實實地學習，一定會有所進步，我們不僅要關心他們的學習成績、也要關注他們的能力，注重孩子的多方面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只看在分數上。要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然後對症下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，教育不僅有學校教育、還有家庭教育、社會教育， 重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德;或對孩子過度溺愛，百般呵護在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，也是希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。以下幾點我們不能忽視。
一、思想上，行為習慣上繼續引導孩子。
作為家長，我們平時要教育孩子熱愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子做個誠實守信的人，穿著要符合學生的身份。男生不留長法、怪法。父母是孩子最好的老師。特別是家長的思想，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。我們要為孩子創造一個良好的學習環境，讓他們安心學習。 “小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，培養良好的習慣。那對孩子
今後的成長是十分有利的。
二、學習上要幫助孩子、家長要引導孩子多讀書、讀好書 孩子的成長是我們的希望，我們應抽出一些時間關心孩子，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯後或者在吃飯的時候和孩子聊一聊學校的情況、問問進來思想情況，問一問最近的學習的內容，督促他們完成作業，特別是星期天、這樣既可以增進與孩子的親密關係;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
三、安全問題要時常提醒
交通安全、防溺水等
由於學校周圍公路分佈較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校裡，我們每天都會關照學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險的事情，上下學路上不逗留，不玩耍，放學後要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
四、對家長的一些建議
1、要多瞭解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放鬆，該表揚時一點也不吝嗇。
2、創設有利於孩子成長的家庭環境，建立良好的親子關係。
3、引導子女做力所能及的家務。
4、理解尊重學校與教師的教育行為。
最後我希望家校之間加強聯絡。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裡的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請各位家長記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
家長會教師講話稿通用2
尊敬的家長們,大家晚上好!
首先感謝大家在百忙中能抽出寶貴的時間來參加晚上的家長會，能聚在一起是我們的一種緣份，而聯絡我們的是——我的學生，你的孩子，為什麼才開學就召開家長會呢，其實目的是為了讓你們儘快瞭解學校、瞭解孩子在學校的末來生活、瞭解班主任及授課教師、瞭解我們的教育策略和教學方法及學科特點，以便讓孩子們走穩國中三年的第一步，為三年後的發展打下堅實的基礎。
首先來自我介紹一下，我姓江，是我們六班的班主任，兼任本班的數學課，我看我們屬於同時代的人，與許多家長的年齡是相仿的，我的孩子也在讀七年級。我工作了十七年，帶了十七年的班主任，我這個人比較喜歡幹班主任，雖然很累很苦，但我覺得有味道，尤其是把不聽話的學生通過教育轉化過來;把優秀的學生通過培養髮展更好，自己總有成功感。這一屆是我第十八年的班主任，我會像對自己的孩子一樣教育好班上的48名學生，請家長們放心。
下面我把班級的情況給家長們以通報：
1、教師情況：班上的教師都是學校根據總體佈局科學搭配的，老中青組合、男女組合、科目組合等，基本上各班師資水平持平。
2、分班情況：我校嚴格實行平均分班，不設重點班，各班的`入學成績均分差最多不超2分。
沒有所謂的好壞班。
3、學生情況：我班共有學生48人，其中男生23人，女生25人，他們來自全市十幾所不同的國小，一個大家庭和大雜燴。
4、科目情況：我校科目的設定很科學，有文化科，更有豐富多彩的課外活動課。
5、目前情況：學生的基本素質較高，強手如林，大家分值接近，有特長的學生很多。可問題也不少，表現在行為習慣不好，不懂國中的學習，基本勞動能力欠缺，而且不積極，自我意識強，體質不康健。 校規班紀：
我校起點較高，是安慶的名校，因此要求高，規範多，但目的也是為了學生。剛才黃校長已經高瞻遠矚地講了很多了。我只想強調幾點。
1、不準在校內吃早點，不準在校內騎自行車，不準帶手機和電子娛樂產品等。
2、學生進校後不準隨便外出，不經班主任批准和寫紙條是不讓出校大門的。
3、靜校時間的規定，我們不讓學生過早來校和過遲離校，我們有設定的靜校時間的
4、座位的編排，我班是嚴格安大迴圈就座的，保證每位學生都會坐到班級的每個地方。非常公平和公正，同時也是公開的。
5、班乾的確定，目前是任命和自願相結合，月考以後重新改選。 我的教育理念：我認為對於七年級學生教育的基本框架是培養成好的習慣：好的做人習慣、好的學習習慣、好的生活習慣。有人說，習慣決定性格，性格決定命運。學校和班級對於學生的要求是一致的和統一的，最後結果有區別主要還在於家庭教育這一塊。因此我作為本班的班主任對家長們提出一些建議，供大家參考。
1、家長要創設好的家庭學習環境，做出榜樣。
比如來人會客儘量少，自己也少看電視，在外的應酬儘量壓縮，尤其不能在家打麻將，言傳不如身教，近朱者赤，近墨者黑。
2、做管理的家長，有人說孩子不管，要成人自成人，這是不科學的。養不教父之過。國中與國小是有區別的，在學業上：科目多，內容深，難度大，要求嚴，作業重。身心健康上也更是如此，三年有急劇的變化。因此作為成人一定要規範孩子，包括看管都是有必要的。
3、做細心貼心和關心的家長，首先在思想上，多談心，多鼓勵，在孩子心情好的時候與他們溝通。另外在生活上更要安排好，像早點，中餐，行車，等問題要解決好，為了孩子即使是少交往一些，少掙一點錢，少睡幾個小時的覺，少玩幾圈麻將與孩子的成長相比又算什麼呢，但注意一點，再富不能富孩子，再窮不能窮教育!最後還要多與班主任聯絡，過問和不過問對孩子來說是不一樣的，不管作用如何，畢竟你在關注他。
今晚只是一個開始，把“學校家庭面對面，教師父母心連心”作為我班這次家長會的主題，是希望我們共同聯手，幫助每個孩子全面和諧發展，讓他們會做人，會學習。後祝大家工作順利，閤家幸福，謝謝大家!
家長會教師講話稿通用3
尊敬的各位家長，大家好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支援與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步.今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二,期會考試的情況.,三、孩子的不良行為習慣及矯正。四、學校後期的主要的工作.
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學生52人，從一年級接班到現在，教咱們二(6)班，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。本次期會考試學生進步都很大，大多數同學能夠做到按時到校，遵守紀律， 和同學友好相處，上課專心聽講，認真完成各科作業，做好值日工作。下面我就來簡單的分析一下期會考試的情況;(1)年級前十名(2)班級前十名(3)單科第一名(4)文明之星、勞動之星、禮貌之星、進步之星以及作業工整的名單
二、和各位家長交流孩子的在校表現，針對孩子出現的不良行為習慣進行矯正。
大部分孩子對學習很有興趣，都能積極向上，養成上課認真聽講、大膽發言的習慣這幾年接觸下來，發現了他們身上越來越多的閃光點：
首先是自信。這主要表現在班級管理上。我是根據孩子自身的特點和能力，給每個孩子安排了管理崗位，採用的是部分固定部分輪流的形式，每個孩子都有自己的崗位。我發現幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或擔心自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。
其次很強的榮譽感。一個班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風班貌，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養孩子的集體榮譽感。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了，做什麼事情也都能顧慮到班級。這方面，我是很注重的，什麼事情都以班集體為重，特別是學校開展一些集體活動時，就是培養孩子集體榮譽感的最好機會。(例舉本學期學校的一些集體活動。)
升入二年級後，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規守紀還是學習能力等方面都有了很大今步。但孩子畢竟是孩子，他們還處於行為習慣的養成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現一些不良行為習慣。經過這段時間的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面
1、個別學生時間觀念不強，表現為不能按時上學，有遲到現象。
2、自制力太差，表現為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前後座同學小聲說話，上課鬧著玩。3、學習不認真，敷衍，表現為作業書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業書寫不規範不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業。4、孩子動作慢。5、家庭作業不按時完成，等到第二天上學後再匆忙趕寫;不交作業，理由是忘了寫或丟到家裡
6、愛動手打人，經常被告老師。(王靖，劉綽)7、說髒話。8、做值日不主動，不積極，有時忘記。9、過於自我，不愛幫助同學。10、不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現不積極。
針對孩子出現的這些情況，除了老師在學校裡督促和引導，家長在家裡應針對孩子出現的情況進行引導 。
1、檢查孩子每天的家庭作業， 一定讓孩子養成良好的學習習慣。 去年時，我也呼籲過家長檢查作業並簽字，但是通過孩子的表現我發現真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業後一定要檢查，看孩子的作業是否按要求完成，作業本是否整潔，書寫是否工整規範。對於在作業中發現的問題，可以寫在作業本後，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現一些不好的學習習慣。
2、提高作業的書寫質量
我發現孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對於孩子們的作業，最基本的要求是工整，乾淨，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就儘量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛鍊的機會。
4、孩子作業不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校後撒謊說丟到家裡了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發引導，注意培養孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子，培養孩子做作業的信心，循序漸進地讓孩子養成獨立完成作業的習慣。
5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。
6、培養孩子的勞動觀念 ，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什麼事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。
7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。
8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關係，玩得更加開心，有益於身心健康。
9、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的後盾。
我們看別人的孩子優點多，看自己的孩子，卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學習，導致成績差，我們應該適當地批評，但是孩子很努力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產生反感的`情緒。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應該放棄。
10、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。
當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時瞭解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎?如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。
(結束總結)為了孩子全面發展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學校或者打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裡的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們願意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，並給予理解，您的理解是對我們工作的最大支援!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
家長會教師講話稿通用4
尊敬的家長：
你們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表年級組對家長表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是加強老師與家長之間的聯絡，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育教學管理中來，為明年6月的會考做好精心的部署，打下堅實的基礎。總之一句話，就是“一切為了學生，全力衝擊會考”。這是我們九年級年級教學的根本出發點。
九年級年級是國中階段學生學習的一個轉折點，新添化學學科，學生的學習成績也開始分化。可以說九年級的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
一、 學校為九年級畢業班所做的重點工作
九年級年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。學校為了做好九年級年級的工作，主要採取了以下措施：
1、選配優秀教師擔任九年級年級的教學工作，九年級年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享、優勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。
3、市教科所、區教研中心、學校領導 會定期組織九年級年級的教學調研活動，促進教育教學質量的提高。
4、硬體設施的投入都優先九年級年級的教學，辦公條件也得到改善。
二、年級概況
總體情況我們還是比較滿意的，各班的班級管理都比較到位，都表現出良好的班風學風，班級之間競爭也很激烈。尤其是我們的班主任真的很辛苦，每天早上7：25以前到校，下午5：40放學後還要處理一些學生問題，經常是6：30以後才能回家，中午還要守學生午休，一整天都堅守在學生身邊。正因為我們老師很有責任心，嚴格科學的管理，所以各班湧都現出一批品學兼優的好學生，如325班伍俊錦、黃驛槿、陳佳、屈信、李修齊，李丹妮、蔣佳欣，劉思琪;326班郭可思，楊自峰，謝馨雨，327班章雅婷、劉潤江、呂薈琳、周丹、朱珂;328班鄒興旺、王天姿等。他們都是認認真真對待學習，所以取得了很好的成績。而有些同學，對待學習的態度截然相反，不但自己不學，還要影響其他同學，甚至影響老師上課。這是對自己極不負責的行為，也是違反義務教育法的行為。如326班王軍劍、鄧傑;328班鍾勇、黃政。
全年級的212名學生中，絕大多數是認真守紀、積極向上，但也有少數同學表現不盡人意，出現違紀、打架、遲到、曠課、恐嚇同學、離家出走、談戀愛，無心上學，人在課堂心在外，上課睡覺、講小話，玩手機，看小說，聽音樂，隨意下位，不交作業，不尊重老師等現象，希望引起各位家長重視。尤其是當您的小孩出了問題的時候，您應該積極配合老師妥善處理，而不是迴避或推卸責任，這樣做對教育孩子非常不利，對孩子的成長也會帶來負面影響。有個校長說過：“6A的家長一定能教出6A的孩子”。我也認為：“優秀的學生後面一定有位優秀的家長。問題學生後面大多存在一個問題家庭”。
下面我介紹一下第一次月考和期會考試情況：
表彰：(兩次表彰表)
問題：
1.學習方法不科學。
2.學習自覺性還存在一些問題。
3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學學習盲目。
4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育(偏科學生成績表)。
5、書寫不規範，馬虎潦草。(會考試卷有規範的版面設計，書寫要求，最後要掃描進電腦閱卷)。
三、針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，實行封閉式管理，中午一律在本班教室午休，有學生科領導 和年級組老師檢查督促，回家吃飯的學生1:30方能進校門。
2、 加強思想政治教育，增強學生信念與成才慾望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變得積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無後進生。對後進生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點抓。九年級年級212人，一個學生就是年級的212分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃 地展開各項工作，為他們創造良好的學習環境，使他們能夠更好的學習，日後成為對國家、對社會有用的人才。
四、希望和建議：
抓好九年級年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多的需要家長的關心、支援與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。任何一個同學只要想學習，都能學好。問題是行動哪裡來，這就需要家長來要求了。有的家長要求高，孩子就學得好些，有的家長沒有要求，孩子當然就不會想學了，更不要說有行動了。可以說孩子讀書的好壞很大一方面取決於家長對他的要求。那麼，面對孩子緊張的九年級學習生活，家長應注意哪些教育問題呢?
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大於孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的'智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭、幼兒園、國小到國中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在於家庭教育。
往往一個孩子，學習的動力來源於家長的期望，家長要經常瞭解孩子的學習情況，在學校表現情況，和孩子共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心孩子的學習。對孩子的學習過程進行管理，美國家長教育孩子的“四W法則”：who任何時候都要了解孩子跟誰在一起;where孩子在什麼地方;what孩子在幹什麼;when孩子什麼時候回家。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會用功一些，就會努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長再忙，又是為了什麼?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”，一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥倖心理也是斷然培養不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關係。當前我們的極個別九年級學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通(校園內嚴禁騎單車、人車分流)、飲食(學校食堂管理嚴格，進貨渠道正規)、安全保衛(高薪聘請保安公司，杜絕不法分子進校園)。希望家長能積極支援與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成國中階段的學習生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由於學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的會考中後來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在20xx年的會考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子要有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心。
5、注重良好習慣的培養，預防不良習氣的養成。
俗話說得好：江山易改，本性難移。對孩子良好品行的培養要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸菸、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、鬥毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽淫穢音像製品讀物;進入未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子遊戲廳等。對以上不良行為，作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監督孩子課餘上網、手機聊天、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，雙休日的活動安排。
6、多抽點時間與孩子溝通交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，孩子更多的需要和家長真誠的交流。孩子跟你說話，是想得到你的認同;孩子不想跟你說話，是因為你經常不認同他。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們覺得自己行，是好樣的。事實上，孩子並不在乎家長給他們買多少好吃好穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養成人成才。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生、您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
