國小英語教師教研計劃

在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據對組織外部環境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。以下是小編整理的國小英語教師教研計劃，希望能夠幫助到大家！

一、指導思想

本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃為依據；以搞好常態化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發展，使“後進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質量而紮實工作。

二、工作目標

1、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學”為主題，展開磨課活動。

4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實效性，及時結題。

5。努力提高英語教學質量，爭取六年級畢業考試取得優異的成績。

6、創編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語老師都能掌握。

三、本學期工作重點、措施

1、備課、上課。認真鑽研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注重教案的批註反思由常規性向有效細節反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課後練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生為中心，發揮其主動性和積極性。深入學習溫州市“關於實施有效教學的指導意見”和永嘉縣“關於改進學生作業提高教學質量的實施意見”。，指導於實踐，並認真寫出心得體會。

2、常規校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發言人，內容充實，儘量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

3、積極參加各項活動。根據校教研處和縣、市相關教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優質課評比、英語學科素養提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。

4、教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發揮“能者為師”，大家相互學習，多學習多反思，齊心協力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。

5、各年級具體工作

三年級重點工作：

a．英語學習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。

b．英語學習習慣的培養。

四年級教研重點：

a。做好基礎較差的學生和後進生的輔導工作。

b。加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c。在教學內容範圍內，進行英語表演賽。

五年級教研重點。

a。融英語書寫教學於日常教學活動中，積極籌備學生參加學區、縣、市英語書寫比賽。

b。認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務於英語教學工作。

c。引導學生走出課堂，多在課後說英語，將課堂的知識真正的運用於生活。

六年級畢業班工作重點：

a。認真做好畢業班工作，監控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。

b。與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業學習做好充分的準備。

c。繼續訓練學生各方面的能力，為期中質量抽測和期末統考做好充分的準備。

三、具體措施

1、定期開展常規教研活動。確定專題、指定發言人與時間。

2、教研組各成員做好師徒結對，學習教學經驗，做好教學創新工作，積極聽課，寫刻後反思。

3、積極探索進行小課題研究。

4、積極參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優質課評比、英語學科素養提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。

5、發揮團體優勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

6、三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業升學工作。做好縣、市教學質量調研準備。

7、抓好教學進度，由於課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學進度和質量。

一、指導思想

以學校教育教學工作計劃為指導，堅持“育人為本、因材施教、揚長教育、和諧發展”的辦學目標及“嚴謹、勤奮、求實、創新”的八字方針，樹立“以提高教學質量求突破，以提高教師素質求發展”的教研工作思路；深入學習先進的教育教學理論，樹立科學的教育教學質量觀，更新教學行為及教學思想上的陳舊觀念，不斷提高教師的業務素質和教學、科研能力；進一步落實“深化教學改革”一系列措施，提高教育教學質量；組織各種活動培養學生的英語學習興趣；開展研究性學習和探究合作式學習，加強教法和學法研究，提高英語教學的質量。

二、重點工作

１、利用教研活動時間，組織教師學習貫徹、落實“市、區教學工作會議”的精神，學習先進的教育教學理論，更新教師的教育教學觀念，使教師瞭解教育發展的新形勢、新變化，適應改革的潮流，提高教師的自身素質和教育教學能力。

２、進一步完善、深化我校“教學改革”實施方案，注重落實檢查。堅持對學生的全員輔導，融洽師生關係，使學生親其師，信其道；深化課堂教學，不斷提高教學實效性；組織學術報告，提高教師的業務素質和教育教學能力；加強集體備課的管理，達到資源共享，師生共同提高的目的。加強集體備課的實效性，提高大學聯考成績。

３、發揮骨幹教師的作用，做好新教師的培養工作。通過我校青年教師與骨幹教師的.“拜師結對子”活動，認真開展集體備課，做到資源共享，使青年教師儘快成為教學主力。開展教研組內的教研課、骨幹教師的示範課和新教師的彙報課研究如何在課堂教學中樹立以人為本、因材施教的科學教學觀，不斷提高教師的教學成績和業務素質。

４、組織全組青年教師認真學習我校的各項規章制度和教學常規要求，使其儘快成長並適合我校的教育教學工作。教師做好成功案例的整理收集工作。

５、開展豐富多彩的課外活動，培養學生的學習興趣。組織好高中各年級的英語能力大賽和學科展示活動，提高學生的自信心。

６、各集體備課組做好各年級的資料收集。各年級堅持早自習的聽力訓練，提高學生的聽的能力。

７、加強對大學聯考的研究，給教師爭取外出聽課機會，不斷摸索和積累經驗，找出適合我校學生實際的教學路子，力爭在大學聯考中取得突破。整體把握各年級的月考試題，即檢查學生所學知識給學生警示，又給學生希望

備註：每週教研組活動一次，地點：教研活動室，週四第8節課。

備課組活動每週一次，地點：辦公室；時間：自訂

三、具體工作

3月份

１、制定學期教研工作計劃，各年級商討確定教學進度表，確定本學期的教學工作重點。

２、組織教師迎接各級主管部門對教學常規工作的檢查。

３、聽取參加省新教材培訓的教師做彙報。

４、組織青年教師為參加全校的彙報課做好準備。

５、組織全體英語教師學習《英語課程標準研修》，參加集體備課活動

4月份

１、組織全體英語教師積極參加上彙報課和聽彙報課的活動中來。

２、繼續組織全體英語教師學習《英語課程標準研修》，參加集體備課活動。

３、學習2008年考試說明。

４、落實教研課的內容及承擔者。

５、迎接教學常規的月檢。

5月份

１、組織全體英語教師積極參加上彙報課、教研課和聽課，評課。

２、聽取高三教師對市模擬考試情況及大學聯考新動向的報告

３、繼續組織全體英語教師學習《英語課程標準研修》，參加集體備課活動。

４、做好各年級的期會考試及試卷分析工作。

5、迎接教學常規的月檢。

6月份

1、積極參加高三教師教學反思與研討會。

2、完成教研組的各年級集體備課的資料收集、整理工作。

3、利用教研組活動時間研究大學聯考。

4、開始組織期末複習工作。

7月份

１、組織各年級搞好期末複習和閱卷工作。

２、組織教師做好各種教學材料的上交總結工作。

３、科研工作：組織每位教師上交一份教學體會，如何對高中學困生實施有效教學。

4、積極參加學校的教案展覽、評比工作。