老師的週記

工作在不經意間已經告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在週記裡。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的老師的週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的週記1

今天是一個難忘的假期教師節。在這個節日，我們將回到恩典教師教育。在這個節日裡，我們將返回老師的辛勤工作，我們會很快樂地度過這個假期在笑聲中與全體教師沿！

隔著門，陽光格外燦爛，雲朵成群飄浮，草是那麼綠，那麼亮，花是那麼美，那麼靈大樹正在向老師們揮手，好像在說：“親愛的老師，祝你節日快樂！”!

我在光和光的臺階上進入了學校。學生們在談論如何給老師一個老師的節日！看，同學拿著紫色的、溫暖的和白色的花，粉色的花，同學帶著新鮮的和可愛的，而其他的學生帶來了其他的.東西。這是個很好的交易。這都是你所需要的。我的眼睛讓我眼花繚亂。

學生們走進教室，把鮮花和其他禮物放在桌子上的洞裡，等待老師的到來。老師剛走到教室的入口處，學生們衝到老師的懷裡。

見老師幸福的笑容，我也笑得很開心。我想：今天是個開心的日子，但也是一個難忘的一天！

老師的週記2

教師節就在這周，這是一個感恩之節，這次教師節學校老師說過，不收禮物，只要學生送老師四樣東西，親切的問好；一張微笑的面容；一次完美的作業；認真的上課。

但是這周學生們還是送了一束束美麗的鮮花丶一張張精緻的賀卡給老師，老師也都沒有拒絕這些禮物，因為老師們都知道這是我們學生的心意。每次上課的時候，老師說：“上課”。學生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學生們還紛紛鞠躬整齊的說’老師好，祝老師節日快樂，您辛苦。像這樣對老師問好和鞠躬，沒有一個老師臉上不是笑眯眯的笑容。

敬愛的老師們啊！我代表學生們謝謝你們，是你們把你們的知識傳授給我們，你們每次的批評其實是對我們的教誨想讓我們改掉錯誤，你們的嚴厲是想讓我們成才丶成為國家的棟樑。作業是你們給我們獨立思考的時間。

有一句話是這樣說的“父母是孩子們的第一個老師”。那麼在學校的.老師就是我們的第二個老師，我想說：“第二個老師是孩子們的第二個父母。”因為在學校老師是把我們當作自己的兒女一樣的看待。

敬愛的老師們您辛苦了！特別感謝你們，祝你們節日快樂。

老師的週記3

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都飛快地坐回了自己位子上。

過了五分鐘，老師還沒有來我心裡想：“老師怎麼還不來呀。會不會忘記今天要來上課呢？大家也議論紛紛，有的人說：“老師會不會今天不來呀？”有的說：“老師會不會在辦公室吃水果呀？”還有的說：“老師難道在改作業？”

又過了5分鐘，還是沒有老師的蹤影，我們班的情報員自告奮勇地走到門口瞄了外面一眼，然後他高興地說：“老師還沒來，我們可以再玩一會兒。”突然教室炸開了鍋。調皮鬼突然跳了起來，滿教室亂跑，體育健將也飛快地在教室跑起來。這時我們的兩位班長站了起來，大聲地喊：“安靜，大家都安靜。”大家哪裡在聽班長的'話呀。還是不停的鬧，歌神把講臺當成舞臺了，把鉛筆盒當成話筒。歡快地唱起歌來。大家都開始歡呼。貪吃鬼竟然把老師給它的零食拿出來吃？

門外傳來“咚咚咚”的腳步聲。一聲重重地推門聲，進來是老師？全班立刻安靜下來了，老師怒氣衝衝地說：“我不來你們就不安靜了嗎？”我心想：今天的作業肯定更多了。

今天放學回家作業真的多了很多。我做到八點才做完。

老師的週記4

夢在我的心中縹緲，也不知道自己身在何處，但是我會努力的向前，不停止，不停息。我知道自己要去圓一場美麗的夢給自己的生活新增色彩，點綴美麗的夢，是我最美的願望。

每次我夢見自己在空中飛舞就像一隻漂亮的蝴蝶一樣，肆意的飛舞著。我不知道自己該往何方飛去，但是卻不知道自己需要追尋的只是一個夢。夢再縹緲，也是我自己製造的`，我願去追尋。

有的時候覺得所謂的夢不是內心的，不是睡著後的夢。而是自己的願望，我的夢相當於我的夢想。

我內心有一個美麗的夢，那就是成為一名國小教師。一路走來，雖然我看到了老師的辛苦，老師的心酸，但是我願化成教師中的一員。成為為人民貢獻的人，這樣的人生就是我所追求的。我想在假期裡去支教但是由於種種原因，我目前都沒有去過。這是我的一大遺憾，但是我現在還小，還不到那個年齡。我覺得我要成為一個優秀的教師。每天和孩子們打招呼，這樣會讓自己更加年輕。生氣勃勃，這是多麼美好啊!

老師的週記5

“ 鈴鈴鈴……”上課鈴響了，上午第一節課是語文課，我們象往常一樣，積極交作業，然後拿出語文書，坐得端端正正的等著李老師來上課。

時間一分一秒的過去了，李老師還沒來，頓時班上炸開了鍋，有的在看書，有的從書包裡掏出美味的零食津津有味地品嚐著，還有的幾個同桌圍在一起小聲的嘀咕著，沸沸揚揚的.。這時“放風”的景騫大喊著：老師來了。大家立馬裝模作樣的認真起來，等了幾分鐘李老師還是不見蹤影，“原來是謊報軍情呀!”有同學自言自語道。接著高賜錦和湯凱軒跳開座位，在教室後面玩起了撕名牌，瞧他們一個撕，一個躲，玩得正起勁時，李老師不聲不響地站在教室門口，他面無表情，大聲說：“高賜錦，湯凱軒罰20個糖。”

“是他叫我玩的。”高賜錦不服氣地回答。

“他叫你犯錯你就跟著犯錯。”老師厲聲道，“這次是老師的錯，你們的20個糖免了，下次讓班長帶領你們晨讀，不要再打打鬧鬧。”

教室裡頓時鴉雀無聲。

老師的週記6

老師，是您傳給我們知識，教我們做人的道理，這時，您總會毫無保留地送給我們，讓我們去造福人類，給社會做貢獻，所以老師，我要對您說：“謝謝!”

當我轉學來到您這個班，一看您那和藹的笑容，讓我感到親切。您就像雨露，我們就像小草，是您培養了我們，讓我們的只是增加，就像雨露滋潤著小草，小草漸漸長大，卻忘不了您的'培育之恩，古人說過：“受人滴水之恩，應當湧泉相報。”每次，當我犯了錯，您就用和藹可親的面容告訴我 ：“記住，下次一定不要這樣了。”讓我感覺像在家裡一樣幸福，我們是祖國的花朵，也是您的孩子，在這裡我們就像一家人，團結，友愛的生活在一起。老師，夜深了，只有您家的燈還開著，是您在批改我們的作業，老師，您太疲勞了，睡吧!明天，您還要上班呢!

老師您記得嗎?星期五的上午，您叫我和幾個同學一起早讀，那時我看見您拿著一瓶治眼疲勞的眼藥水滴在眼裡，我便知道您又熬夜了。老師，對不起，上課時我有時會情不自禁地說與課堂無關的話。但您相信我，我一定會帶改的。

老師，我想為您受苦受累，更想對您說：“謝謝!”

老師的週記7

　　這是最後一個教學周了，我的心裡充滿了不捨，但終究還是要說再見。走進教室前我的心裡有些沉重，但站上講臺時我仍然習慣性的挺直肩膀，充滿激情地開始準備講。沒想到學生們這節異常乖巧，都坐的闆闆正正。我有點想笑有點想哭，不知道他們什麼時候悄悄地得知了我們要實習結束的訊息。最後一節他們聽的很認真，我也覺得總也講不夠，想把自己會的所有知識都講給他們聽。下前，同學們不捨地說：“老師你就要回去了，我們想你可怎麼辦啊？”我本一直壓抑著的情緒突然翻湧，我哽咽地和同學們道別：“感謝大家一直以對我工作的支援，謝謝你們！也希望你們在將繼續努力，以夢為馬，不負韶華，向自己理想的未不斷前進，你們永遠是我的驕傲！”

下同學們有的悄悄地寫了卡片送給了我，看到他們可愛的'字跡、不捨的字，我的心裡滿滿都是感動，在這學期有過歡笑，有過迷茫，但我和學生們一直在一起不斷努力。我的學生們，感謝你們，時光不染，回憶不淡，願我們的未熠熠生輝。加油！加油！加油！

老師的週記8

石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她，長著一對月牙眉，月牙眉下邊長著一對細眼睛，生氣的時候兩眉緊鄒，高興的.時候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每天早上穿著運動服顯得格外精神。她有個最大的特點，就是嚴肅中帶著與藹可親。

記得在一年級，老師總會考些題，一向做題不出錯的我被一道題難住了，這時老師走到我旁邊問清楚後，給我將題講了一遍，然後又出了一個相似的題讓我做，這下我不費吹灰之力做完了。

還有一次，我不小心打破了玻璃，我心裡很焦急該怎麼辦，這時老師走過來生氣的問：“誰打破的？”我小聲的說，“是我。”我想這下可慘了。可是老師卻說：“以後小心點”。

石老師不僅為我們傳授知識，而且時時教導我們如何做人，如何做一個合格國小生，她不愧為美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋潤，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

老師的週記9

感謝親愛的老師，是您把知識傳授給了我們，讓我們懂得了非常多知識。

親愛的老師您就是公園裡的園丁，我們是公園裡的花朵。我們葉子枯黃時，您會立即用剪子把它剪掉；我們的花長歪了，您就會用竹竿把它綁正。您就像我們的媽媽，教我們如何生活，如何面對未來。

感謝老師，您就像我們生命 中的一把鑰匙，開起了我們生命中的一扇門，讓我們在知識的海洋裡自由的翱翔，您就像那太陽，我們就像小草，您用您的陽光照耀著我們，讓我們快樂地成長。

感謝您老師，您就像那葉子，我們就像大樹。您把陽光變成生命的.乳汁哺育了我們。如果沒有了葉子就沒有了大樹，沒有老師就沒有我們的今天。您就像那春風向我們撲來，讓我們覺得涼爽、舒服。

感謝老師，您生病了還拖著疲憊的身軀給我們上課，只是因為不想讓我們浪費一分一秒，我們一定不會讓您失望的。

感謝親愛的老師，我們一定會好好學習的。

老師的週記10

教師節到了，同學們早早地為老師準備了賀卡。有的用彩紙剪成了愛心，有的用彩紙做成了小花，還有的用彩紙做成了小魚。

我和媽媽去海邊，拾了許多漂亮的貝殼做成了“知識的海洋”的小賀卡送給老師，代表老師帶領著我們在知識的海洋裡翱翔。

為了慶祝教師節，班級舉行了包壽司的活動。首先是老師帶領著同學齊唱《老師》，接著由旻歆代表全班同學給老師送祝福語，第三個節目就是一組一組地給老師送賀卡……

期盼已久的包壽司活動終於開始了，我們共分成了五組。我用老師教給我們的方法來包。先帶上一次性手套，把簾子鋪好後，拿一張海苔，把米飯平鋪在上面，再拿兩根火腿腸，一根胡蘿蔔等材料加上去，最後再把海苔捲起來……

我們包好的第一盤壽司先請老師吃。等到第二盤，同學們才張大嘴巴，美美地吃起來。在老師滿意的微笑中，來幫忙家長們流著汗水的幸福的`微笑中，在我們快樂的笑聲中，包壽司活動結束了。老師讓我們包一盒美麗的壽司，帶回家給親愛的爺爺，分享我們的成功與喜悅！

老師的週記11

20xx年 xx月 xx日 晴

在本週的教學過程中，我試著更多地關注孩子們的學習狀態。從細微之處入手，去指導孩子們的學習。

因為在四個班的教學中，我非常喜歡一個班級課堂聽課和學習的氛圍，看著那些孩子，我覺得課堂上充滿活力和自信。那到底這個班好在哪，我發現好在孩子們的精神面貌上，他們的注意力很集中，所有的孩子都在積極參與教學活動，和我共同互動，從他們臉上看到的是認真的學習狀態，而其他三個班級有這種認真狀態的孩子有，不過，不認真的人數就要比那個班多一些，所以整個課堂從孩子們身上體現出得活力就相應得少一些。所以調整孩子們的聽課狀態，讓每個孩子身上都煥發出活力，是我在工作中要努力去做的。而找一些典型孩子做榜樣，應該不失為一種快速有效的'方法。本週後兩節課中，我在一些班級對孩子們提出更加細緻的要求，並給孩子們樹立學習的榜樣，收到一定的效果。

我會堅持下去，希望看到每個班的孩子都能積極認真地參與學習，養成良好的學習習慣。

老師的週記12

我最喜歡教我五年級時的班主任王旭曼老師，她是教我們語文。高高的個兒，非常苗條。又長又黑的頭髮紮成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說個沒完，不停地給我們講述一個又一個的故事……

王老師的備課十分認真。雖然她上了一天的課，已經精疲力竭了，但她回家後仍然堅持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內的知識，還讓我們知道了很多課外知識，每一堂課都讓我們進入了一個多彩的`世界。在她春風化雨般的教育下，我們的知識也逐漸增長了很多。

老師十分風趣。有一次，我們班上出板報，主題是六一節，老師找了幾個字寫得好，畫畫得棒的同學去出，其中就有我。那時老師叫我畫幾朵花上去，我照著老師給我的那本書上的那朵花畫著。這時，王老師說：“哎呀，畫錯了，要畫在右邊！小心我罰你…”畫沒聽完，我立馬擦掉，這時老師補充到：“剛才畫錯了，現在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽了，不禁笑了起來，其他同學也笑了……

我喜歡王老師，這是我在國小裡最喜歡的老師！

老師的週記13

在這丹桂飄香,金秋收獲的季節裡,我們又迎來了新的一學期。對於六年級的我來說,這一學年將是我在國小階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的國小生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！

先談談學習方面吧！

在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的`寫作方法以及好的片語、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!

老師的週記14

在今天下午的第一堂課上，我們送別了我們的實習老師。

我們的實習老師姓周，在來實習的一個月中天天為我們改作業、教我們題目、為我們講解我們不懂的知識，我們十分喜歡她。這不，今天下午的語文課上，我們特地為周老師開了一次“送別課”。

這次的“送別課”主要是一些才藝達人們來表演節目，然後是一場題目問答PK賽，最後由周老師講話，並向周老師送賀卡、信之類的禮物。為了好好送別周老師，我特地準備了魔術“錢幣在哪裡”。

時間過得很快，很快就輪到我表演魔術了。朱巨集德來到臺上檢查我的.牙膏盒，一搖，我藏在裡面的錢幣立刻“叮叮”響了起來。朱巨集德立刻為我解圍，說裡面什麼都沒有，我一邊在心中大罵朱巨集德，一邊繼續面紅耳赤的表演，終於表演完了我的這個失敗的“魔術”。

為了報這一箭之仇，我在下面的問答PK賽中表現得十分好，答對了三四道題，為我們組爭得了三四十分，並讓我們組奪得了冠軍。

周老師走前，我把我做的賀卡送給了周老師。想到周老師不會再來了，我的眼淚奪眶而出。真希望周老師能多呆一天啊！

再見了！親愛的周老師！我會永遠記住您的！以後希望您再來一回！來看看我們也好呀！後會有期了！

老師的週記15

老師，是一個多麼莊嚴嚴厲的名字，老師，是一個多麼令人敬佩的名字，啊！老師，祝您節日快樂！

老師，您把知識教給了我們，您又何嘗得到回報？老師，在學校，您就是我們的母親，在校外，您就是我們的恩師，老師，這是您的節日，您休息休息吧！

“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房裡，徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房，啊！每當想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流溫暖我心房。”聽，這是誰在歌唱？哦，是小朋友們讚揚您，敬佩您的歌聲啊！老師，您就是一根蠟燭，默默的為我們燃燒著，老師，在我們的節日的時候，您為我們歡歌，跳舞，但在您的`節日裡，您就像往常一樣，並不在乎。老師，您的愛，我終於體會了。

老師，當我們送花時，您都嚴厲的、嚴肅的對我們說：“你們不要買花，老師不要，還浪費錢，你們的成績就是給我的最大回報！知道了嗎？”

老師，想著您每次給我講題、講課。我久久不能入睡。

老師我們真心的祝您節日愉快！