教師個人課題研究計劃

一、指導思想

認真學習貫徹《全國基礎教育課程改革綱要》有關精神，以新課程理念指導課題研究工作，深化以課堂教學為中心的教育教學改革，課題研究緊緊圍繞“以科研促教學，教學科研相長”的思路，加強課題管理實施力度，與課題組成員一起發揮課題研究的積極性和創造性，紮實有效地開展行動研究，推動課題研究健康發展。

二、工作目標

1、學習課題方案，理解課題精神。

2、注重經驗形式研究，走“行動—反思—行動”之路。

3、研究資訊科技與學科整合更好提高學生成績的'有效辦法。

4、建立系統化的資訊化教學資源，總結出與語文學科整合的教學模式。

三、工作措施

1、加強理論學習，積極參加課題總結工作。

2、每個月堅持用20小時的業餘時間做課題研究。

3、根據學校“教科研計劃”，按計劃，有步驟地紮實開展研究活動。特別注重平時研究，堅持教研結合。積極參加課題組內成員相互觀摩活動共同討論研究中遇到的問題，努力尋求解決的辦法，追求研究的實效性、科學性。

四、主要工作安排

3月份

1、蒐集高中語文資訊化教學資源。

2、設計一節應用資訊化教學資源的課。

4—6月

1、參加課題組組織的課題研究總結活動。

2、上一堂應用資訊化教學資源的高中語文課。

9—10月

1、整理高中語文資訊化教學資源。

2、總結應用資訊化教學資源來進行高中語文教學的經驗。

11—12月份

1、配合課題組做好課題結題迎檢工作。

2、撰寫課題研究方面的總結。