關於老師的愛國小作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的關於老師的愛國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於老師的愛國小作文1
老師，一個多麼親切的詞語啊！老師的背影，板書在我們的記憶中，多麼熟悉的身影！是老師教給我們做人的道理，引導我們走向知識的道路。在我們成長的`路上，老師發揮著不可替代的作用。是老師給予我們一聲聲鼓勵，一聲聲關心的話，一點點的教導。這是老師對我們無私的愛！老師，不論你成績好壞、不論你貧窮還是富有、不論美醜、不論男女，他只知道愛你。
珍惜這如溫泉般的愛，珍惜這最真摯的愛，珍惜著陽光般的愛……可是，有的人並不珍惜老師對她的愛，把老師們的每一句有道理的話跑到九霄雲外。面對老師的勸告，非但不聽從，反而對老師大聲辱罵，侮辱老師。面對老師的管制，故意頂撞，還惡意報復老師；給老師起綽號、破壞老師的課件，更有無禮者直呼老師的名字……這是為什麼？這是因為他們不懂得珍惜愛，不理解老師的愛。雖然如此，但老師還是一次次地原諒他們，耐心的教育他們。這是平常人無法做到的，可老師做到了！
珍惜老師的愛，就要認真學習，考得好成績，不讓老師失望。讓敬愛的老師知道我們很珍惜他們的愛，也很愛他們。珍惜老師的愛：“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，這時代，你會明白，你是唯一不可替代……”
關於老師的愛國小作文2
在我小的時候，因為不善於和人交流，每到上學的時間，我總要哭鬧。是幼兒園的鐘老師帶著我走進那可愛的學校。她還教我學習本領，還讓我從不懂事……
在我讀幼兒園的時候，有一個疼我如疼自己的孩子一樣的.老師，她叫鍾老師。她有一雙小小的眼睛，一個直挺挺的鼻子和一張會講笑話、講故事的嘴，還有一雙會彈鋼琴的手。每一次，她學會折什麼玩具，都會教給我。在我讀大班時，她很關心我們這一群孩子，還很關心我們大家的健康和學習。
記得有一次，我父親病了，去成都看病，媽媽也去了，所以只能讓奶奶來陪我了。有一天，我突然肚子疼得厲害，在地上打滾兒。鍾老師安慰我：“小英，你先吃飯，吃好飯，我帶你去醫生那裡去。”我勉強地吃了幾口，就吃不下了。鍾老師抱著我急匆匆地來到人民醫院，醫生叫我打針，可我怕疼，就不敢打。鍾老師給我講故事，我才肯乖乖地打針。打完針，又要輸液。鍾老師對我豎起大拇指說：“好孩子！”我微笑著說：“謝謝老師！”
雖然那時我還小，不懂事，老師說的什麼，可至今我都不會忘記的。雖然老師離開了我，但是老師的教誨讓我一生受用！
關於老師的愛國小作文3
“那天我就給了他一句話‘見鬼’，哈哈……”這是什麼聲音？是誰發出的笑聲？讓我來告訴你吧！他就是我們的新任科學老師——湯老師。
湯老師中等個兒，不高不矮，體型也中等，不胖不瘦。大大的頭上有一小片烏黑的頭髮。那一片頭髮像剛被修剪過的茅草，油亮亮的。一張淡黃的圓臉上有一雙又大又亮的眼睛，活像兩顆熟透的大葡萄。一旦笑起來，兩隻眼睛就成了兩葉小舟。那大鼻子下方的嘴，是一張可以講出笑話的大嘴，嘴角邊有一顆又大又黑的痣，彷彿是幽默的標誌。
湯老師總愛講笑話，有一次上課講到了機器人。湯老師講著講著就給我們講笑話了，只見他嘴角微微上揚，鼻孔變大，笑著說道：“我還記得我小時候，和我的校友們跳一種舞，叫‘機器人’舞。”說著，他一邊跳起了舞，一邊發出“嘀嘀嘀”的聲音，那滑稽的舞姿逗得同學們哈哈大笑。下課的時間到了，我們的`科學教室裡還響著“嘀嘀”聲……
湯老師不僅愛講笑話，還喜歡幫助他人。有一次，湯老師來我們教室，一進門就看見好多同學在搬東西，他二話不說，立刻搬了起來。
老師是園丁，我們是樹苗。我們的成長既少不了父母的愛，也少不了老師的愛。
關於老師的愛國小作文4
老師的愛“這是心的呼喚，這是愛的.奉獻……”每當我聽到這首歌，我就想起了老師的愛。王老師溫柔善良，和藹可親，就像媽媽一樣關愛著我們。記得那是開學第一天，我們領了許多新書。王老師說：“你們要把這些新書保護好，最好包上書皮。”有的同學說：“我去買書皮來包”。有的同學說：“我讓媽媽給我包。”王老師說：“包書皮很簡單，老師教你們一種既環保又省錢的方法。”老師找了一些報紙,一邊包一邊講解示範。我們很快看懂了，都很興奮。過了幾天，王老師讓欣欣看看誰還沒有包書皮。欣欣很仔細地檢查了一下，發現有三位同學沒有包書皮。王老師關心地問：“你們怎麼沒有包書皮？”小浩說：“我爸媽在外地打工。”軒軒說：“我買的書皮太大了。”王正說：“我還沒有學會包書皮。”王老師溫柔地說：“我來幫你們吧！”老師找了幾張大紙，裁好給他們。同學們紛紛過來幫忙，有的幫助摺疊，有的拿來膠帶。不一會兒就包好了。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”王老師真是一位有愛心的好老師。
關於老師的愛國小作文5
從小到大，多少老師曾經給過我多少的愛，老師的愛是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更始另我難忘的。
那是個星期三的下午的一節自然課，我的同桌任柯上課閒著沒事幹就玩了起來玩具，於是我也和他一起玩了起來。老師知道後，嚴厲的批評了我，並要求我寫“檢查，”當時我的心痛極了。我心裡有一種感想：就是老師對我沒有信心了。我害怕極了，眼睛裡不由的底下了我傷心的淚水。頓時，我的心中不由泛起一陣慚愧，抬頭看了一眼老師，老師的眼在嚴厲中飽含著對我的期望，而我卻……我低下了頭，恨不得讓我一個人在教師裡沉思。
回家後，爸爸並沒有批評我，而是對我說寫檢查可以提高寫作水平，我不知道爸爸的話是安慰我的話還是真心話。
事情已經過去很久了，但它永遠使我難忘。
我想，老師知識在幫助我，而不是在害我的。
老師啊!您的`愛像一股暖流，永遠溫暖著我的心；您的愛像一把火炬，照亮了我的前程。您嚴格要求，循循善誘。
老師的愛——永銘我心。
