國小品德教師述職報告[錦集2篇]

在人們素養不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來越多，報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是小編幫大家整理的國小品德教師述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小品德教師述職報告1

一年來，我擔任九年級思想品德教學兼班主任工作，以下是本人在現任教師資格期間各方面的情況：

一、思想建設方面：

當今時代正發生著人類有史以來以來最為深刻的變化，我深刻意識到今天知識更新太迅速了，作為一名政治教師，不學習就要落後，就要被淘汰。為了更好完成教師的各項任務，必須努力提高自己的素質。幾年來，我在自己學習、加強思想建設上下了不少功夫，取得了一些效果。一是學理論。一年來，我堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習十七大報告會議精神，堅持四項基本原則，堅持黨的路線方針政策；堅持學習法律、法規，自覺遵守國家的法律法規，抵制一切違法犯罪活動，維護黨和人民群眾的利益。積極參加教師繼續教育培訓，並取得較好成績。

二是找差距，由於近年來，我校的政史成績不夠理想，我自身從多方面進行橫縱向進行比較，分析相關問題，得出一主要的結論：自身在教學方面投入還不夠，在教學過程中，給予學生質疑，調查，探究時間太少，引導實踐學生學習太少，反思不夠。為次，我認為“沒有學不好的學生，只有不回教的老師”這也是xx中學經驗總結，更是我今後努力的目標。

三是求創新，在改革開放的今天，作為一名教育工作者，就必須大膽創新，我們在新課程改革的指導下，我們不能再用新瓶裝舊酒，穿新鞋走老路的辦法來教育教學，在這種教學思想的指引下，我也，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生課堂參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高教學的效益，我進一步採取瞭如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環節，讓政治教學的課堂也充滿朗朗讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。在讀中引入競爭機制，有讀錯字的扣分，讀的好的獎分，計入學期總評。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。不僅學生上課的參與熱情相當高，而且效果好。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的.問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課時提出的問題預先設計好。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，提高學生綜合素質。

政治學科單靠死記硬背是學不好的，單靠政治課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在本學年度中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“課前三分鐘”、“時事演講”、“記者招待會”、“辯論賽”等活動。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對於政治這一門課程的熱愛，使他們對於政治這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的分析、綜合、運用、語言組織能力，也在一種輕鬆活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以後繼續探索、努力的方向。

在教學中，我結合自身特點，學習他人先進教學經驗，創出自己的政治教學風格，建立“自學，質疑、引導、發現、感悟、轉化”的課堂教學模式，這種以學生為中心，以滿足學生不同層次的發展需求為目的全方位“自主”活動充滿著探索，充滿著個性，充滿著創新，真正做到以學生髮展為本。

4、運用多媒體教學，提高政治課堂教學的效益。

由於運用多媒體教學的效果比較好，從本學年度開始，我利用課餘時間加緊鑽研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，並堅持每節課使用多媒體教學。在用多媒體進行教學的過程中，往往把小資料帶進課堂，把樂帶進課堂，通過小資料的靈活運用，達到加強德育，拓寬知識，培養能力，解決疑點的目的。“小資料，大作用”的政治課堂教學探索，使課堂教學別有情趣。在幾年的政治教學中，我深深地體會到：政治教學關鍵是一個“活”字。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在政治教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的政治課受到了同學們的喜愛和歡迎。這幾年的政治教學，也取得了一定的成績。

國小品德教師述職報告2

一年來，我把愛崗敬業，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一、我的思想

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，並及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典範。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的'綜合素質和能力。

三、我的教學

我認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。並瞭解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時採取相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

五、我的作業

根據學期開始的計劃，在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但願我的付出能澆豔出美麗的花朵。