國小教師培訓簡報(集錦15篇)

在快速變化和不斷變革的今天，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報的種類儘管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。我們該怎麼擬定簡報呢？下面是小編為大家整理的國小教師培訓簡報，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小教師培訓簡報1

8月26日新學年開學前夕，在校長助理xxx的主持下，學校在綜合樓舉辦了xx學年度新班主任的培訓工作。參加培訓動員大會的有：學校黨委書xxx、黨委副書記xxx、學生處主任xx等。

培訓一開始，由學校黨委書記xx發表了重要講話，熱情歡迎初次擔任班主任的各位青年老師，並就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導意見：要做好班主任工作，高超的教學藝術是前提。只有教得好，真正提高學生的成績，才能樹立威信，讓學生感到信服。要做到這一點，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優秀的老師學習，不斷提高自身的教學水平。其次，擁有良好的人格魅力是當好班主任的保證。各位青年老師應當向學生展現出陽光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的細節點滴，真正做到為人師表。最後一點，尊重和愛心是當好班主任的靈魂。只要青年老師對學生抱有這樣的胸懷和態度，就永遠不會錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線：不打罵學生、不侮辱學生。歐書記還特別強調了青年班主任要重視開學第一次面對學生的講話，要求大家做好精心的準備，樹立起自信，要讓學生感受到新班主任的熱情和能力。隨後學校黨委副書記王曉明同志作了補充發言，指出青年老師要重點教會學生做人的道理；要嚴格要求自己，言傳身教、率先垂範很重要；和學生一道成長、不斷反思是優秀班主任最重要的品質。

學校工會主席詳細介紹了新班主任在開學階段具體要做的工作，從開學第一天學生報名，到班幹部的初選；從學生座位的安排，到學生宿舍的日常管理等等，耐心細緻地為新班主任作了講解，讓大家心裡對開學幾天要做的工作有了底。

當天下午，又由學生處主任歐權同志作了關於班主任工作的指導講座，從班級幹部隊伍的.組建、班級文化的建設、建立和諧的師生關係等方面介紹了怎樣做一名高效型的優秀班主任。

經過這次培訓，各位青年老師對班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認識，做好了心理準備，為今後的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰！

國小教師培訓簡報2

“春風十里桃花開，萬丈錦繡為誰裁。”在這充滿詩意的芬芳季節，為全面深化基礎教學改革，把美育貫穿學校教育各學段，開齊開足上好美育課，加快藝術學科創新發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，鎮平縣教師進修學校迎來了國小美術學科骨幹教師素養提升的培訓。

20xx年3月26日上午8點30分，來自全縣22個鄉鎮的50名國小美術教師，齊聚在鎮平縣教師進修學校教工之家，隆重舉行鎮平縣國小美術學科骨幹教師素養提升培訓開班典禮。為了做好本次培訓，我校特別選聘了南陽市域內著名的美術家、教育專家團隊。

參加開班典禮的有來自文化部國家高階美術師，南陽市青年書法家協會副主席，南陽市美術家協會副祕書長兼人物畫藝委會主任魏煥軍老師、河南電視臺簽約攝影師姜順老師、南陽市中國小美術課程研發專家任青柯老師、鎮平縣教師進修學校王國文校長、本次培訓專案負責人李書閣主任、班級管理員崔曉榮、周娟、張笑月老師。本次培訓共六天時間，分兩次集中培訓。課程設定有：小視訊拍攝剪輯與美術教學中的應用，陶藝設計與實踐，卡通動漫設計與製作，扎染藝術設計與實踐和國小美術課堂教學指導。

開班典禮第一項由魏煥軍老師致開班辭，他表示感謝鎮平縣教師進修學校搭建的這次培訓平臺，為中國小美術基礎教育所作的努力；第二項由李書閣主任進行了專案解讀；第三項由培訓團隊專家代表任青柯老師進行了發言；第四項由班級管理員崔曉榮老師講解班級管理規定。最後，王國文副校長進行了總結講話，希望大家珍惜這次難得的學習機會，努力提升自己的美術素養和課堂教學能力，加快鎮平縣的美術基礎教育創新發展。

開班典禮後，姜順老師從攝影的基本知識、構圖、光線的運用，進行了講解和實操演示，並親自演示了光線的.運用對人物面部線條的影響。

姜順老師的悉心指導，激發了學員們對攝影學習的濃烈興趣，對學員們學習攝影帶來了極大的幫助。為提高學員的學習熱情，姜順老師邀請學員自己調光進行實際操作，更加加深了學員們對攝影的濃烈興趣。

鎮平縣教師進修學校項國印校長及領導班子對此次培訓給予了高度重視，到教室對此次培訓進行了巡查，並對學員們提出了期望。

昨天一夜聽雨聲，今朝喜看百花開。春雨如酥，浸潤成詩。讓這次培訓如這春雨一般，把我們每一位老師都浸潤成美麗的詩行！預祝此次培訓圓滿成功，各位參培老師能在培訓中學有所獲，為鎮平美術基礎教育增光添彩！

國小教師培訓簡報3

蟬鳴漸退秋風起，細雨如絲潤大地。經過了一個暑假的修整，華嶽國小的教師們滿懷激情，投入到緊張的暑期業務學習中，為新學期的'開始熱身貯能，做好準備。

8月29日上午，全體教師學習會上，副校長趙紅豔組織學習了《在備課中，怎樣把新課標和統編教材結合起來》《體育，是世界最好的教育》給老師們在新課程標準下，如何備課、如何教學指明瞭方向；教育副主任王紅亞帶領大家學習了《華嶽國小20xx—20xx學年度第一學期教學工作計劃》《備課的八大藝術》；年級主任薛敏組織學習了《好老師必備的50個好習慣》。在濃厚的學習氛圍中，全體教師認真聆聽，記好筆記，積極參與互動。校長王二衛傳達了市局會議精神，對近期教育改革重點工作給全體教師進行了詳細的宣講和解讀。

下午，分學科進行研討學習《義務教育課程標準（20xx年版）》。教師們認真學習，積極參與討論，從新舊課標的對比中，深入探討新課標的核心素養和學段目標，為新學期的到來做好準備。

隨後，教導處組織了教師業務能力測試，測試分專業知識測試和基本功測試。測試過程中，老師們靜心思考，認真作答，突顯了華嶽國小教師好學嚴謹的態度和精益求精的專業精神。

此次教育學習活動，教師們認真學習，刻苦研究新課標，聆聽專家授課，專家對新課標的詮釋和解讀，讓全體教師對新課標有了更深刻的理解。教師們將精進於行，且行且思，不斷沉澱積累，懷揣教育理想，一同翻開新學期的嶄新篇章！

國小教師培訓簡報4

為更新教師觀念，促進教師專業化成長，潤河鎮回民國小開展了骨幹教師二次培訓會。20xx年11月27日下午潤河鎮回民國小骨幹教師陶長啟同志就《如何讓自己更好地成長》對全體教師進行了培訓。

培訓會上，陶長啟首先介紹了在潁上縣教師進修學校王守富__的帶領下在池州學院聆聽專家們講座的情況，分享了專家們的經典論述。

通過此次培訓，老師們懂得了站上講臺——站穩講臺——站好講臺的成長曆程，思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。老師們表示要重新樹立終身學習的.觀念，為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多優秀人才而努力工作。

國小教師培訓簡報5

20xx年3月18日，由昆明市教育局舉辦的昆明市20xx年第一期中國小骨幹班主任培訓班進入第三天，全天培訓在蓮花賓館一樓後教室進行。上午由上海市德育特級教師洪耀偉老師為全體學員作《學做一名有教育情懷的德育人》講座，下午由雲南新東方學校家庭教育培訓師後映霞老師為全體學員作《家校合作，做好學生的教育工作》的培訓。

“班主任是中國小日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中國小生健康成長的引領者，班主任要努力成為中國小生的人生導師”。這是對每位中國小班主任的要求，也是每位中國小班主任追求的目標。洪老師就是以這樣一段共勉的話開始了今天的講座，通過一個個鮮活生動的故事，與學員們分享自己班主任工作中的.心得。洪老師作為一名美術老師當班主任，能夠成為上海乃至全國的名師、專家，讓人覺得欽佩！

一箇中國小班主任不光和學生打交道，還要有效的與家長們溝通交流，如何“家校合作，共育共贏”，正是後映霞老師培訓的內容。後老師從家庭教育在孩子成長中的意義、父母的語言、父母的錯誤操作方式、父母的正確操作方式、父母的情緒管理、教會孩子時間管理，六個方面詮釋了什麼是成功的家庭教育。

兩位專家的講座都是圍繞如何做一名優秀的班主任而展開，向我們展示了德育工作的創新與魅力，他們知識淵博、深入淺出、視野開闊、談笑風生、幽默風趣而不失嚴謹，把參加培訓的學員們深深地吸引住，他們精彩的講座博得了全場的陣陣掌聲。今天的培訓理論聯絡實際，以班主任的自我成長為主題，加強班主任工作的針對性和實效性，提高班主任的管理水平，收到了很好的效果。

國小教師培訓簡報6

喜迎新學期，開啟新徵程。為提升教師專業理論水平和教育實踐能力，鍛造一支素質高、專業強的教師隊伍，我校專門開展了教師專項培訓。本期培訓特別邀請到四位教育專業大咖對我校全體教師們進行了班主任工作、教師專業技能、品德塑造、家校共育四個方面的`交流，借大咖之力，助園所之發展。

此次培訓不僅為老師們的工作指明瞭方向，而且為新學期各項工作高效開展打下了堅實基礎。我們堅信，所有教師必將能夠牢記初心使命，在金沙國小這片沃土上，不負青春，不負夢想！

國小教師培訓簡報7

為進一步提升全鎮教師綜合業務素質，更好為教育教學工作服務。9月5日，正值新學年開學後的第一個週末，橫石水鎮舉行了新學年教師業務素質提升培訓活動，各國小教導主任、新入職教師、骨幹教師、各幼兒園園長以及中心國小全體教師參加本次培訓活動。

此次培訓活動分兩個階段進行。第一階段在橫石水鎮政府四樓大型會議室舉行以“做一個對自己有要求的幸福教師”為主題的師德素養提升培訓。第二階段邀請了觸控一體機廠家技術人員在中心國小觸控一體機教室對全體教師進行了觸控一體機的詳細操作培訓。

在師德素養提升培訓活動中，肖玲珍老師從做簡單的健康“拍拍操”引入，營造了輕鬆愉快的.活動氛圍。接著肖老師以“愛”為關鍵詞，分別從自身實踐經驗、經典案例等方面深入淺出闡述了教師如何正確與學生溝通。同時通過觀看視訊、現場模擬演練等方式重現了錯誤處理問題學生方式所帶來的不良後果。

在觸控一體機操作培訓中，技術人員分別從操控頁面、功能使用等方面進行了現場實操演練，使全體教師輕鬆掌握了最新現代教學裝置更多功能的使用方法，為進一步提高教學效率、提升教學質量提供了更多的服務。

國小教師培訓簡報8

20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨幹教師培訓班在麻城師範進行，來自全市108名中學數學教師接受了培訓。8月9日至8月13日，第五期骨幹教師培訓繼續進行，來自全市國小數學教師132人蔘加了培訓。

培訓期間，市教育局教師管理科張志林同志、範敏同志參加了這兩期的開班儀式並講話，繼教中心全面負責培訓工作。特聘教師項錦華、餘志、蔡尤臻、張衛民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學藝術和技法》等課程。7月28日，市教研室陳中柱老師主持第四期中學數學觀摩研討課，來自市實驗中學的陳剛、順河中心學校的鄭德武、中驛中心學校的徐建x、乘馬中心學校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室佔發蓮主持第五期國小數學觀摩研討課，來自實驗一小的屈元華、實驗二小的袁繼蓮、師範附小的畢晶、乘馬中心學校易華兵展示了自己的說課，學員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結髮言課上，來自實驗中學的陳剛、黃金橋中心學校的肖朝霞、福田河中心學校的夏晴等老師先後發言暢談感想；在第五期總結髮言課上，閻河中心學校的胡回家、實驗一小的.寧麗華、實驗二小的祝秋玉、鐵門中心學校的張緒全、黃土崗中心學校的黃慶合、張家畈中心學校的汪任峰交流了學習的收穫和體會。

國小教師培訓簡報9

為進一步落實“雙減”政策，提升教師綜合素質，促進教師專業化成長，20xx年1月11日下午，漢濱區葉坪國小開展了教師業務培訓活動。

培訓主要包含微課設計與製作和“雙減”下的作業設計兩大部分。培訓中，鎮中心校王文龍老師針對教師能力提升工程2。0微課設計和製作開展培訓，從微課的概念、形式、應用、設計與製作等方面進行了詳細講解。

接著，鎮中心校校長白懷崗圍繞“雙減”之下的作業設計對教師進行了培訓。他從作業習慣、作業本“變臉”、“師批生改”、單元錯題反思卡、作業角、優秀作業評改會、分層作業和自主作業等10個方面，為教師講授了加強學生作業設計與管理的`方法和策略，建議教師通過多元有趣的作業方式，緊密聯絡生活情境，充分調動學生的學習興趣，真正將“雙減”要求落實到位。

鎮中心校希望參加培訓的老師以嚴謹的態度認真學習，把學到的方法技能應用到實際教學工作中，不斷提升教育教學業務能力。

國小教師培訓簡報10

為提升教師教學基本功和教學水平，促進教師專業化成長，助推良性教研文化深入發展，提高學校教育教學質量，20xx年4月1日上午，定邊縣向陽國小教師說課、評課校本培訓活動在五樓會議室順利開展。

本次校本培訓由校教研中心主辦，向陽青槐語文名師工作室承辦，教務處副主任兼工作室成員白銀曉、楊薇主講，教研中心副主任張瑞主持，主管教學副校長趙巨集玉應邀指導，全體語文教師參加。

首先，白老師認為“聽好課”是有效評課的前提。如何聽好課，應遵循“三部曲”，即聽課前要有準備、聽課中要認真觀察和記錄、聽課後要思考和整理。其次，白老師講到“從哪些方面進行評課”時，總結了“六點評”，即評教學目標、評教材處理、評教學思路、評教學方法和手段、評教師教學基本功、評教學效果。最後，白老師談到評課應把握“三原則”，即尊重授課教師是評課的前提、克服“老好人”思想和從眾心理、切忌面面俱到。

白老師強調，要想真正評好課，平時必須加強學習，學習新的教學理念，熟悉各種課型，在實踐中學會推敲點評的語言，這樣才能給優秀者錦上添花。

楊薇老師以“教師如何說課”為講座專題。楊老師從認識說課、說課的基本內容、說課對教師的要求三個方面簡明扼要地闡述，幫助老師們理清說課的思路。

在說課的.基本環節方面，楊老師結合多個優秀說課稿，深入淺出、化難為易，講解了說課需要具備的五個基本環節：“說教材”“說學情”“說教法”“說學法”“說教學程式”。

楊老師強調，從“課堂革命，陝西行動”政策執行以來，陝西省將說課聚焦到課後教學反思上，說教學反思應重點關注“是什麼”“為什麼”“怎麼辦”三個問題。

本次校本教研培訓活動可謂乾貨滿滿，兩位專家型老師系統地為老師們講解了說課、評課的各個方面及相應需要注意的細節問題，語言平實，重點突出，示例鮮活，生動活潑，讓老師們對於怎樣說課，怎樣評課，如何說好課，如何評好課有了一個更加清晰的認識。教師們表示收穫頗豐，受益匪淺。

合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土。每次說評課都是一次對教學能力與教育理念的反思與提升，相信在白老師、楊老師兩位的引領與指導下，老師們一定會在實踐中不斷探索、總結、進步，厚積薄發，在業務成長上更上一層樓！

國小教師培訓簡報11

一轉眼，培訓學習已快結束。

這次骨幹教師的培訓，讓我激動、感動。每一個專家的精彩講座，每一個專題的內容，都是那麼的豐富多彩。

使我深受啟發，感悟很深。當我帶著教學實踐中的種種疑問，走進這次培訓課堂時。

是專家們的精彩講座一次次的激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論與實踐相互聯絡的對話中，我喜悅地收穫著專家們思想的精髓、理論的精華。

作為一名教師，我不得不去讀一讀《課程標準解讀》，來提升自己的專業素養。聽了宛容教授的《教授的職業倦怠與調整》，讓我對教師這個平凡的職業有了一個重新的認識，在市場經濟猛烈衝擊的狀況下，教師這個職業越來越受排斥、受擠壓，這時教師難免會職業倦怠。

但聽了這次講座，我應該學會調整自己的心態，熱愛教育事業，熱愛教學中的每一個學生。用真心去上課，用愛心去感動每一個學生。

聆聽各位專家教授的講座、學員的教學設計、互相之間評課說課，外出觀摩等都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼，理念的革新。不斷反思自己平時的`課堂教學，需要學習和改進的地方太多了。

首先，教育理念需要更新；其次，教學方法需要改進；第三，教學知識水平需要提高，個人專業素養需要提升；第四，資訊科技需要提高。我的課件製作水平還有待於提高。

第五，我應該多向身邊的優秀教師請教，學習他們的教學經驗，教學方法。在培訓中的每一次聽課學習，還是教師的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學習機會。

因為他們為我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反覆地琢磨和專研，不斷地反思和總結。對我來說，不論是從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有良時機。

在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的觀摩學習中，我的教學理念和教學藝術友得到了一次發展，讓我對教育教學又充滿了信心和希望。

總而言之，通過參加這次培訓學習，我受益匪淺，感觸很深，為期十天的骨幹教師培訓，不論是從教育教學的理論上還是實踐上，都是一個鍛鍊和進步的有良時機。在整個培訓過程中，時刻牢記自己的職責，處處以身示範，以理服人。

我會積極主動承擔教學任務，來鍛鍊自己，發揮帶頭作用，熱心和我的同伴交流、合作。在教學工作中，把這次培訓學習的心得與同伴分享。

使我們的隊伍共同進步，共同提高，一切為了學生，為了學生的一切。作為教師，需要時刻提醒自己要不斷學習，不斷探索，不斷專研。

要學習的路很長。所以，我們要對教育教學充滿信心和希望。

雖然這次短期的學習已結束，但終身學習還在繼續。這次培訓學習像一場春雨，滋潤著我的心田，讓我沐浴著雨露茁壯成長，準備為春天的美好增添一首亮麗的風景。

國小教師培訓簡報12

11月1日上午，漢濱區教研室副主任鄧西文帶領新教育名師一行3人，走進流水國小開展新教育實驗“每月一事”專題培訓活動。流水鎮轄區8所學校35名教師參加培訓活動。

活動伊始，新教育實驗指導團隊老師聽取了流水國小教師郭慧執教的《分享是快樂》的好習慣養成教育課例。接著，查閱流水國小新教育實驗工作資料，瞭解了新教育工作推進情況。

活動中，鄧西文做了《促進人格建構，成就幸福人生》專題講座，從推進“每月一事”的`意義、特點、做法、操作要點、注意事項5個方面展開詳細地講述，為各學校推進新教育實驗工作提供了思路。全國新教育十佳榜樣教師、漢濱區德育研究組組長任毓萍就郭老師呈現德育課堂進行了點評，並結合實際就學校推進新教育實驗“每月一事、共讀共寫”行動進行了指導，希望教師們在“師生共寫隨筆”中找尋幸福的源泉，實現專業成長，發生美麗蛻變；在“每月一事”行動中培養學生的好習慣，錘鍊學生的人格品質。

本次活動的開展，為流水鎮開展新教育工作指明瞭方向。參加活動的教師表示將以此培訓指導為契機，將新教育實驗各項工作做好做實，為師生的幸福完整教育生活奠基。

國小教師培訓簡報13

12月25日下午，我校舉行國小教育專題培訓會，邀請北京市中關村第三國小校長、國家督學、新世紀（版）國小數學教材編委劉可欽作題為“做一名新時代的新老師”專題報告。我校黨總支書記、國小校長張繼軍，我校副校長高雁鳴出席，國小管理幹部、全體國小教師參加會議。會議由張繼軍主持。

講座伊始，劉可欽以一百年前法國藝術家暢想未來的作品匯入，結合中關村三小科技節上孩子們與人工智慧對話的場景，提出當今社會學習目標和學習物件已經發生了變化，學習不應靠灌輸，而是來源於學習者個體的認知建構。隨著教學場景的複雜化和學生自我意識的覺醒，學習將發生在學生的足跡所至和人際關係所在；民主成為一種價值觀，因而要求教師對學生的評價更加地專業和個性，需要平等看待每個孩子。她認為，隨著社會對教師期望的增加，學習不止發生在教室內，學校也不再是傳統意義上的學校，喚醒學生主動學習的願望和學習興趣始終是教育改革的起點。

劉可欽提出，在人工智慧背景下，國小教師應具備五項基礎能力，即專業表達愛的能力、管理班級的能力、良好的溝通能力、學習新事物的能力和對實踐現象的解釋和反思能力。依據這一理念，教師首先要具備專業表達愛的能力，這是為師的基礎。她強調，教師的人文素養是專業精神的自然流露，教師的人文情懷特別重要。保護好兒童的好奇心和求知慾是教育的出發點，也是教育的歸宿。接著，劉可欽提出，教師要具備管理的能力。在班級管理中，班主任扮演著極其重要的角色，是班風建設的第一責任人，是家校良性溝通的“第一座橋樑”，是班級任課教師的“主心骨”，學生全面發展的“推手”，教師要進行學科共建，互相助力，抓住關鍵事件的良機和基礎日常的規範來智慧地開展教育工作，引導學生樹立正確的價值觀。劉可欽以中關村三小的教育理念為例，家校、師生具有共同的行動和堅持，教師用積極的行為和語言去教育學生，安全、尊重、責任、規則和合作是學校形成有教養的環境的基石。行有規，行同矩，通過多樣化的教育方式，學科教師彼此借力、形成合力，引導學生規範言行。與此同時，劉可欽提出教師良好的溝通能力也同樣重要，這是合作和共力的基礎，真誠、共情、共商是一名教師良好溝通能力的體現。她以“銘記你的寬容”這個故事為例,與老師們探討“為師不可學滅絕”,用智慧的、藝術的方式在保護學生自尊心的前提下對學生進行正確的價值引導，“經師易得，人師難求”。最後，劉可欽提出，從標準答案的提供者到一個懂孩子的助學者的轉變，需要教師具備學習新事物的`能力。教學即研究，組織教學的過程和學習技能是緊密相連的，經歷“求解”的過程遠遠大於獲得“答案”的價值，教師要善於向學生髮出描述思考過程的指令。

此外，劉可欽還結合中關村三小發生的教育故事和所做的一系列的教育探索，強調好老師的成長基石是愛心、責任心和專業性，好員工的三大品質是忠誠、進取和大局。而好老師和好員工才能造就工作中人性的感召，才能做到笑著做老師，蹲著看學生，樂著做同事，做一個開放的人。她希望老師們能夠讓教育重新回到原點，在返璞歸真的場景中，重新感悟教育的真諦，找回教育在人的發展中的啟迪、召喚、激勵、點化的作用。最後，她祝願在座的老師們能夠做好角色定位，擁有一個更加美好的教育人生。

我校教師代表李秋實談了自己聽講座後的感想，他覺得作為一名新時代的新老師首先要做有愛心、有責任心的教師，每個孩子都渴望被理解，被關注，給予孩子肯定和鼓勵尤其重要，作為教師，要學會蹲下身來與孩子交流。其次，專業性也是新時代教師必備的品質。隨著教師角色的轉變，面對更具個性化的學生群體，對教育期望越來越高的家長群體，教師更需要加強自我學習與修煉，要與學生共同學習、成長。最後，就是要做一個開放的人，學會接納和包容。他結合班級學生的故事，與大家分享自己的教育感悟，提倡在日常管理中做一個有心人，擅於發現學生的閃光點，抓住教育契機，在揚長中補短，引導學生樹立正確的價值觀。他希望大家都可以做一名笑著做老師，蹲著看學生，樂著做同事的好老師。

張繼軍對培訓會作總結髮言。她首先感謝劉可欽校長為全體國小教師帶來的這場內涵深刻、內容豐富的精彩講座。她認為，劉可欽通過諸多教育案例，為老師們講述了作為一個新時代的教師應該如何擔當教育職責，如何去接納和包容每一名學生，為老師們提供了諸多可供參考實踐的理念和方法。張繼軍提出，每一名學生對未來都充滿了憧憬，他們的夢想需要在座的每一位教師的共同呵護與幫助。作為新時代的教師，需要不斷提升自身的專業素養，提升溝通能力、管理能力和學習能力，用專業的教育方法，助力學生成長，為國家培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人。

本次培訓會為全體國小教師在樹立正確的學生觀，以及在新時代背景下如何成為一名卓越教師提供了新思路、新辦法，為我校進一步推進國小教育教學高質量發展，起到積極的促進作用。

國小教師培訓簡報14

“一年好景君須記，最是依蘭勝利時”。6月17日，今天是“鄉村教師進名校”活動的最後一天。參訓教師在與帶教教師的共同研討後，在上午進行了研討彙報課，帶教教師現場評析指導。

下午一時半，我校舉行了哈爾濱市“鄉村教師進名校”培訓活動的結業式，結業式由周宗慧副校長主持。本次活動得到了各級領導的關注，哈爾濱市教育研究院徐永濱老師、阿城區教育局副局長賈顯君、區教師進修學校書記孟慶斌、區教育局基礎一科科長關洪雙、區教師進修學校師訓主任石大磊、勝利國小校長陳喜會、副校長張殿福、副校長周宗慧、副書記田英春、副校長陸曉秋出席了結業式，勝利國小的帶教教師和來自依蘭縣的20位參訓學員參加結業式。

為期一週的“鄉村教師進名校”培訓活動在市教研院、阿城區教育局和阿城區教師進修學校的領導的指導下，在勝利國小各位領導的支援下，全體勝利教師的配合和努力下圓滿地完成了此次培訓任務。

七天的培訓活動，通過跟班聽課、觀課議課、專家講座、經驗分享、座談交流等形式，參訓教師感受到了勝利國小的文化和教師的.敬業精神，教師職業思想有了提升，在新課程理念、課堂教學能力、集體教研、班主任工作等方面有了進一步的提高。

會上，王玲玲老師代表參訓教師發言，對勝利國小的周密安排、帶教教師們的辛勤付出表示深深的感謝，對一週的學習收穫做了彙報。參會領導為參訓教師發放證書，併合影留念。

勝利國小陳喜會校長對本次活動進行了全面總結，徐永濱老師對後續學習工作做了部署，並對勝利國小師訓工作給與高度評價並提出殷切希望。區教育局副局長做了高屋建瓴的講話，希望參訓教師們能帶走勝利人的勝利精神，滿載學習收穫參加到工作中，並能成為種子教師帶動學校的教育發展。

相約金源古都，相聚勝利國小，志同道合，情感共生，參訓教師和帶教教師探討鑽研，思想涅槃。通過本次活動，為兩地教師打開了一扇窗，窗內精彩盡收眼底，這裡有創新的思維、智慧的碰撞、心靈的交流和真誠的幫助。培訓活動雖然結束了，但兩校教師的友誼還在，兩地教師對網上研修還將延續，兩校教師將攜手共促城鄉教育的均衡發展。

國小教師培訓簡報15

為了全面提高教師的資訊素養，提升教師運用資訊科技進行學習和工作的能力，實現資訊科技與教育教學深度融合。靖安國小與11.25日下午，組織全體教師在學校錄播教室進行了資訊化使用培訓活動。

本次活動由校長室負責組織安排，以集中培訓的方式進行。資訊老師周丹為主講人，她就如何使用教學助手、如何登陸南京市統一身份認證賬號、如何進行電子備課等內容向教師進行了詳細地講解。

在培訓過程中，教師們精神飽滿，認真聆聽，用心牢記每個操作步驟。此時，幸福洋溢在他們的臉上，收穫流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動，踴躍向主講教師提問有關培訓中的`疑惑之處，氣氛十分活躍。

通過此次培訓解決了教師在學校資訊化使用上的諸多疑難問題。參加培訓的老師們都認為這樣的培訓活動講實效，有效果，收益很大，南京教育資源平臺豐富的資源能夠為教學提供更好的服務。

老師們紛紛表示：在資訊網路與教育結合的今天，對教師也是一個挑戰，今後要不斷更新教育理念，改變教育方式，推動著學校資訊科技與教育教學的深度融合，做一個順應時代潮流的新型教師。