中專教師工作總結15篇

來源：果殼範文吧 2.9W

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的中專教師工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中專教師工作總結1

一抓常規促教研，領導保駕護航

本年度兩期伊始，校長室教務處領導召開了各學科組工作會議，指出了教研工作發展方向，明確了教研工作重點，提出了具體要求，探討制定了切實可行的教研工作計劃，商議教研思想，指出“教研就如同船的舵，好比老人手中的杖”，它是教師前進的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子，探究以就業為導向的“職業技能教學”模式，正因為有了這樣的熟悉，才使得本年度的教研工作穩步前進了。

二有聲有色地開展課堂教學比武

為進一步提升教師課堂教學技能和課堂教學效率，探討先進的教學理念，學校定期開展了課堂教學活動。上學期開展了各學科組骨幹教師的“示範課”活動，下學期舉行了老師的“公開課”活動，湧現了張芸鄭隆平劉瀟笑劉衛群袁昭君文瑛楊愛輝黃麗輝徐錦乾李盈貴黃君朱敏江用剛彭書強曾成志龍夢年等一批優秀骨幹教師，極大地活躍了職中的教學活動。這幾次教學教研活動，從比賽方案到比賽進行到評比程式，都進行了嚴謹規範客觀公正的評審操作，湧現的這批優秀老師，在整合教材，創新性使用教材，多媒體輔助教學方面都較從前有重大突破，他們形成了獨特的'教學風格，通過比賽全體教師在一起切磋教藝，交流思想，更新觀念，掀起了濃厚的教學研討氛圍，為我校發明挖掘選拔並培養骨幹教師找準了物件，為我校的持續穩定，快速長遠發展打下了深厚基矗

三開展一系列的有益學校發展，學生素養髮展的校內活動

學校以學生髮展為本，重視課堂教學知識拓展，注重教學和生活實際結合，著重培養學生的動手能力，提升學生的綜合素養，本年度開展了以下一系列活動：

（1）英語朗讀比賽。

（2）應用文寫作比賽。

（3）書法比賽。

（4）計算機文字記錄入比賽。

（5）各專業成果展。

（6）國慶徵文。

（7）旅遊21 22班學生株洲華天見習。

（8）迎接“電子學科”的市視導調研活動。

（9）市中職語文課題鑽研[提高中職生閱讀與寫作素養鑽研]中期結題。

這些教研活動激發了學生的學習熱情，提高了學生技能水平，增強了學生的自信心，深受學生喜愛，取得了較好的效果。

中專教師工作總結2

本人熱愛祖國，熱愛教育事業。認真執行黨的教育方針政策。平時教育教學工作中能嚴格要求自己力求上進，時刻不忘教育第一線教師的職責和義務，下面對本學年名教師職責和義務進行總結：

20xx~20xx年度，本人擔任安海職校物理及電類教學同時兼任本校實訓中心副主任一職。平時的教學課時量較多，教學管理工作壓力大。但仍然能克服困難，積極向上的態度和孜孜不倦的精神鞭策自己，能較好地完成各項教育教學任務。在教學上認真鑽研教學環節，透徹理解教學目的，尋找恰當的教學方法讓學生能更好地理解和掌握教學內容。在教學工作崗位上始終堅持以學生為本，盡職盡責得教導學生的學習和德育培養。在多年的教學工作中積累了一定的教學教育經驗，而自己的.工作也得到學校和學生的肯定。

本年度在履行教師的職責和義務工作過程中，主要表現在以下幾個方面：

1、完成《照明電路》的校本教材內容的編寫和整理。

2、積極參加教研活動，平時教研中能充分骨幹教師的作用，教研課題能有階段性地落實完成，取得較好的教研效果

3、積極開發並完善電類實驗，根據學校學生情況及就業情況，開發設計系統的教學實驗內容。

4、完成《電工基礎》教學教研任務，並組織學生參加泉州市會考統考，取得不錯的效果。

5、組織新職一年學生進行技能實訓，進行照明電路安裝工藝實訓取得較好效果。

6、在教研組內重視教學交流，經常與同事進行教學經驗總結，多聽課，多評課是自己的專業知識和技能得到較大的提升。

7、對本組青年教師組成“結對子”活動，在教學上充分發揮骨幹教師的作用對新教師的成長起到了關鍵作用。

能認真履行名教師的職責，並在活動中不斷提升自己。對學校安排的教學任務總能認真執行，在各種教學教研活動中積極交流探索取得很好的效果。自己在今後的教學過程中還是有很多地方需要提升的，但我始終堅持執行教師的職責和義務，爭取能起到更好的效果和模範作用。

中專教師工作總結3

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，經驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作如下：

思想方面：人熱愛黨，熱愛，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能認真學習報告精神，做好學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的.教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

業務方面以學校學年度工作要點為導向，在學校校長室、各處室的領導下，以教師的發展為根本，以學生的發展為目標，以教師的發展帶動學生的發展，積極探討教育教學模式和管理模式，更新管理理念，調整管理舉措，充分發揮在學校管理和發展中的作用。重視學生良好習慣的培養學生開始實訓時確保每一個學生達到基本標準要求，對於極個別差的學生，如果在規定的實訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優秀的學生創造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加高階工考試。儘量為學生提供較多的訓練時間。；精心組織，認真做好實習教學；新老結合，互相促進，互相提高、實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了我係人才培養計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。受到了同學的歡迎。

教學達到了專業教學的預期目的。在實習之後，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了數控中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了廣x學對專業知識的興趣，並能夠做到理論與實踐相結合，為後繼課程和今後自身的就業及發展打下了紮實的基礎。

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身學習、業務錘鍊，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

中專教師工作總結4

時光飛逝轉眼間來xx中專也已經快兩年了，這兩年可以說把青春奉獻給了xx的孩子們，對於本學期的工作我做以下總結:

一、教學總結：

本學期我繼續教11高階班和11秋機電班電工實習課，由於這兩個班都是老生班，大家也都知道實訓室的紀律和衛生和機電組最大的難題，而且這兩個班的紀律和衛生一直都不是很好，本學期我繼續狠抓紀律和衛生，凡是上課遲到的學生都必須給予充分的理由才能進教室，否則就會實施我們的實訓室的規章制度，課下和同學談論為什麼要遲到，讓他們認識到遲到的錯誤性，我還擔任了12高階車工的電工實習，這個班只有10個電工，剛開始的時候學生的心都很浮躁，認為電工很無聊很枯燥，我每節課都給他們講電工的重要性，現在這幾個人都能很好的去完成電路板的配盤，而且有幾個同學作的很好。

二業務方面

本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到沒一節課都“有備而來” 用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鑽研研教材，對教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，爛熟於心，設想他們在學習新知識時，可能會出現哪些困難，做好相應的預防措施。在學習借鑑名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學全程。

三、副班工作

本學期起初我當了11機電1班的副班，大家都知道機電1班在全校來說不是很聽話，學期初他們都去了校外實習，學校為了讓他們更穩定，不打架讓我給他們看自習，每天晚上我都去宿舍區等著他們，查人數，看他們是不是按時回學校，是不是在宿舍區，是不是去教學區搗亂，起初的時候學生很不聽話認為自己去實習了老師就不用管他們了，他們很不服從管教，我每天到時間看見學生部回來就去教學區尋找，看見了就把他們帶回宿舍區不讓出去，晚上就寢的時候一個宿舍一個宿舍的去催，去給他們關燈，看著他們等他們安定下來再回自己的宿舍，經過慢慢的一段過程他們不用我再費事的去找了，有事的.都知道告訴我一聲，就寢也能一叫就關燈，而且能很快的安定下來了。後來由於學校的安排把我調到11平面班，這個班多數是女生，由於王倩老師的管理很嚴，學生很聽話，沒用怎麼說就都很乖，我每天就是早去教室和他們聊天，讓他們更容易接受我。

四、管理工作

本學期通過學校的決定我幫忙管理女宿四層的工作，頭一次接手這麼大的工作，因為女宿四層比其他樓層多50名學生，管理起來比較難，有幼教1班，幼教2班，幼教3班，鐵路1班，學生分佈比較散，而且本學期幼教專業學生去校外見習，所以晚上查宿就成了大問題，由於四層較高水上不去，用水就成了大問題，這一個學期我每天都比別的樓層老師早起，好讓他們可以按時洗漱完，每天都監督學生做衛生，由於宿舍多，每天都要查半個小時的衛生才能完成任務。

下一學期我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生以上就是我在本學期的工作總結。

中專教師工作總結5

時光飛逝轉眼間來xx中專也已經快兩年了，這兩年可以說把青春奉獻給了xx的孩子們，對於本學年的工作我做以下總結:

一、教學總結：

本學年我繼續教11高階班和11秋機電班電工實習課，由於這兩個班都是老生班，大家也都知道實訓室的紀律和衛生和機電組最大的難題，而且這兩個班的紀律和衛生一直都不是很好，本學年我繼續狠抓紀律和衛生，凡是上課遲到的學生都必須給予充分的理由才能進教室，否則就會實施我們的實訓室的規章制度，課下和同學談論為什麼要遲到，讓他們認識到遲到的錯誤性，我還擔任了12高階車工的電工實習，這個班只有10個電工，剛開始的時候學生的心都很浮躁，認為電工很無聊很枯燥，我每節課都給他們講電工的重要性，現在這幾個人都能很好的去完成電路板的配盤，而且有幾個同學作的很好。

二業務方面

三、副班工作

本學年起初我當了11機電1班的副班，大家都知道機電1班在全校來說不是很聽話，學年初他們都去了校外實習，學校為了讓他們更穩定，不打架讓我給他們看自習，每天晚上我都去宿舍區等著他們，查人數，看他們是不是按時回學校，是不是在宿舍區，是不是去教學區搗亂，起初的時候學生很不聽話認為自己去實習了老師就不用管他們了，他們很不服從管教，我每天到時間看見學生部回來就去教學區尋找，看見了就把他們帶回宿舍區不讓出去，晚上就寢的時候一個宿舍一個宿舍的去催，去給他們關燈，看著他們等他們安定下來再回自己的宿舍，經過慢慢的`一段過程他們不用我再費事的去找了，有事的都知道告訴我一聲，就寢也能一叫就關燈，而且能很快的安定下來了。後來由於學校的安排把我調到11平面班，這個班多數是女生，由於王倩老師的管理很嚴，學生很聽話，沒用怎麼說就都很乖，我每天就是早去教室和他們聊天，讓他們更容易接受我。

四、管理工作

本學年通過學校的決定我幫忙管理女宿四層的工作，頭一次接手這麼大的工作，因為女宿四層比其他樓層多50名學生，管理起來比較難，有幼教1班，幼教2班，幼教3班，鐵路1班，學生分佈比較散，而且本學年幼教專業學生去校外見習，所以晚上查宿就成了大問題，由於四層較高水上不去，用水就成了大問題，這一個學年我每天都比別的樓層老師早起，好讓他們可以按時洗漱完，每天都監督學生做衛生，由於宿舍多，每天都要查半個小時的衛生才能完成任務。

下一學年我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生以上就是我在本學年的工作總結。

中專教師工作總結6

一、教學中存在的問題

（一）理論講授和動手練習課時比例失調。中專會計專業培養的是應用型人才，這就要求加強對學生實際動手能力的培養，可由於理論講授佔用太多課時，致使動手練習課時少，無法實現預期的教學效果。

（二）教學方法落後。長期以來，由於受傳統教學模式的影響，教學中本人仍採用純理論滿堂灌的方式進行教學。儘管在講臺上盡職盡責，學生在課堂上昏昏欲睡，學生的技能得不到應有的提高，積極性也無法調動，教學效果不理想。

（三）部分學生基礎差，無心向學，給教學帶來難度。

二、解決問題的'對策

（一）合理配置理論講授和動手練習課時。在以後的教學中要精講多練，加強對學生的技能培訓，以練促學，實現教學目標。

（二）教學方法要多樣化。傳統的粉筆加黑板純理論滿堂灌的教學方式要改革。作為專業課教師，要把理論聯絡實際貫穿於教學過程的始終，只有這樣才能讓學生對基本理論的理解知其然，也知其所以然。在教學中不能搞滿堂灌，應因地制宜採用靈活多樣的方式進行教學，以調動學生學習的積極性，應嘗試新的教學方法。如：

1、研討型教學。在教學中留出一定時間，列出幾個今後會計工作中將會遇到的實際問題，讓學生研究解決辦法。把他們分成幾個小組展開討論，遇到這些問題如何解決，關鍵點在哪裡，然後每個組派一個代表上講臺發言，道出各自的解決辦法，最後由老師總結，評出最優解決方案。

2、現場教學。若學校允許，積極和企業取得聯絡，把課堂搬到財務工作一線，請財務工作人員就有關課題進行示範性講解，在不影響工作的前提下，經同意讓學生親自動動手，以增強感性認識。回到學校後，在專業教師的指導下，按要求寫出實習報告。由於身臨其境，知道了今後的工作崗位，知道了今後工作所需的專業知識，提前感受了今後工作的氛圍，學習積極性高漲。

3、多媒體教學。採用多媒體教學法，具有較強的師生互動條件，更容易激發學生學習的興趣，更容易實現教學的形象性和直觀性。從而增強教學實效，同時也是讓學生了解先進科學技術，掌握多種獲取資訊的方法，培養了多種能力，促進了綜合素質的全面提高。

（三）教學中對基礎差的學生不放棄。給予差生更多關心，更多愛護，或許比單純說教有效得多。

中專教師工作總結7

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，經驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作如下：

政治思想方面：人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能認真學習“三個代表”重要思想、十八大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

業務方面以學校學年度工作要點為導向，在學校校長室、各處室的領導下，以教師的發展為根本，以學生的發展為目標，以教師的發展帶動學生的發展，積極探討教育教學模式和管理模式，更新管理理念，調整管理舉措，充分發揮在學校管理和發展中的作用。重視學生良好習慣的培養學生開始實訓時確保每一個學生達到基本標準要求，對於極個別差的學生，如果在規定的實訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優秀的學生創造脫穎而出的`機會，鼓勵他們參加高階工考試。儘量為學生提供較多的訓練時間。；精心組織，認真做好實習教學；新老結合，互相促進，互相提高、實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了我係人才培養計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。受到了同學的歡迎。

教學達到了專業教學的預期目的。在實習之後，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了數控中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了廣大同學對專業知識的興趣，並能夠做到理論與實踐相結合，為後繼課程和今後自身的就業及發展打下了紮實的基礎。

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘鍊，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

中專教師工作總結8

本學期，我擔任高二年級二級部文科小班xx班的班主任，我就班級管理工作以及班級成績進行如下總結。

一、班級管理方面

1、我對班級管理的理念重點是培養學生的自學能力，培養學生養成良好的學習習慣，讓學生盡力提高學習的基本素質。

2、通過班會進一步增強班級的凝聚力，確定我們班的競爭目標就是一級部的xx班。每次班會前2分鐘由每個小組輪流開。學生按學號輪流寫自己的班級誓詞，在班會上帶領大家。讓整個班時刻處在一種昂揚奮進的狀態。

3、由於是小班，學生的行為習慣基本可以，違紀現象較少，本學期我嚴格要求每一個細節，對個別違紀現象教育督促為主，同時也有嚴格的處理。

4、每天在黑板上寫一句自己的名言，激勵每一位同學。

5、在班內牆壁上開闢每一小組的園地。

二、教學方面

1、充分發揮班內六個學習小組的作用，每次月考後，及時進行小組分析，對單科平均分、總平均分前三名、小組分之和前三名的小組貼小紅旗，期末進行總評，對前三名小組進行獎勵。

2、結合學生的情況，給每一位學生制定目標，每次月考後對實現目標的同學進行獎勵，並制定下一次的目標。對差距較大的同學點名鼓勵，適當降低下一次的目標。給進步較大的前五名和班級的前十名發獎狀。

3、每次月考後把xx班和xx班的成績進行對比，找到自己的差距，督促學生寫考試反思。

4、逐步確立了尖子生範圍，召開尖子生和任課老師的座談交流會，讓老師更多地關注指導尖子生。

5、利用課餘時間，和個別學生談心。

三、存在的問題

1、尖子生的成績波動較大。

2、個別學生有偷懶現象。

3、學生的心態還需要指導。

4、學生的學習效率需要進一步提高。

四、下學期的與目標

1、開學七年級個月，安排本班任課老師每人開一次班會，強調學法。

2、進一步抓實尖子生，讓他們精益求精，在學習上和心態上在上一個臺階。並保證每次的年級第一在xx班。

3、定期召開尖子生之間、尖子生和老師之間的交流會，讓學生之間互相幫助，共同提高。

4、進一步要求課餘時間，在抓好數學英語兩科的基礎上，及早進行文科綜合的訓練，準備利用週日下午2個小時進行小測。

5、邀請學校在文科小班管理方面有成功經驗的班主任，召開班會。從不同方面加大對學生的指導。

6、重視文科學生的自主招生。

我堅信，xx班會取得好的成績，我們一直都在努力。

高中專職班主任教師個人年終工作總結

我們高一按照上學期期末考試中語文、數學、英語、物理、化學五科的總成績分出了三個理班。我任理科四班班主任。從總分看，分配的確是公平的，但從學生平時的表現和學生的發展趨勢看，我的理科四班只能在三個理班中佔倒第一。雖然老師和同學們都這樣看，但我看到眼前那些學生時，我對自己還是堅強地說“不能服輸”。因為分班前我帶的班成績不太好，所以分班後有五名同學先後調出了我的班，太丟人了!我一定要讓理科四班成為一個人人羨慕的班!

分班後20天左右，學校進行了分班後的第一次月考，原來認為應該佔第一的理二班因為班裡佔第一的學生沒有參加考試，所以成了第三，原來認為佔第二的理科五班理所應當地成了第一，我的理科四班成了第二，人均總分比理科五班少20.8分。在一個月後的期會考試中，理科五班又增加了三名其他學校和班級轉過來的學生，其中一個佔年級第九，一個佔年級四十，第三個佔年級第六十。我班人員未動，名次仍處年級第二，人均總分比理五班少17.1分。我趕快在黑板報上鼓勵了一下同學們的進步。因為除去數學一科及理科五班的三名新“外緩”外，我班比理五班高6分。又一個月過去了，分班後的第三次考試進行了。理五班仍然保持原班人員未動，我卻“丟失”了誠實善良的體育委員，他排名在年級第七十。但通過四十四位同學的努力，這次考試我班的人均總分比原來第一的理五班高出了10分，我班“不可思議”地佔了年級第一。

在過去的三個月裡，我班總是尊重學生的思想和意願。我班的學習目標是：既要比其他班玩得多，又要比其他班學習好，學習的首要條件是讓同學高興。在分班後的兩個多月後，我班被其他班的同學稱為高一的“自由王國”。

我高興我的理四班在不斷進步，我高興我的理科四班的同學們愉快地生活。以下是我班在過去三個月中走過的路，也許有好的地方，希望全國的班主任也和我們一起好，也許有不好甚至錯誤的地方，希望朋友們能指出，以幫助小弟能管好手中的理科四班，我要讓同學們都考上大學，考上全國重點大學。

分班後的第一天，我首先問同學們：“哪個同學想調到其他的兩個理班去，請和我聯絡。我的治班宗旨是，讓每一個同學高興。和我聯絡後，我給你們協調協調。”，當時有七位同學和我聯絡要調班，但經過三天的協調，只有五位同學調班成功了，這裡面使我最心痛的是，有一個調出的同學的總分比調進我班的同學高39分，但為了班級的安定，只能調換。在分班後的10天內，人心浮動，雖然有些同學沒有直接提出換班，但看得出他們很無礙。我的心情很沉重，記得當時有兩個晚上只睡了一兩個小時的覺。

到分班後的第十三天，應部分同學要求，我班走出了校門，來到了田野裡，進行了一次名符其實的春遊。過了兩天到了同學回家的日子，應該在同學面前表現表現了，於是跑前跑後給同學聯絡汽車，直到送走最後一個同學才回家休息。學校停電了，好，再表現表現吧，從家裡給同學們送來一鋁壺開水，而且以後每次停電都是如此。晚上停電了，我班有從三裡外買來的蠟燭，每人一根，整個育才中學，就我們班的蠟多。為贏得同學們的.高興，為給同學節約資金，當同學反映小賣部的圓珠筆芯不好用時，便從批發部批來了一盒，每個同學發兩根，不但好用，價格才相當於小賣部價格的一半。此事以後便一發不可收，每隔半月左右就到批發街上去一趟，為同學們批發日記本、練習本、牙膏、牙刷等用品。每個本都能讓同學少花40%左右的錢，有的商品價格甚至只有小賣部價格的一半。我班的同學有通訊自由，有選擇自已髮型和服裝的自由，有出門改善生活的的自由……

經過3月份二十多天的“磨合”，到4月份時，我成了同學們掛班主任銜的朋友，在4月份的量化評比中，我班的得分在整個高一六個班中最高。為了獎勵同學們的友好合作。4月份的工資發下來後，我到集上買了30斤西紅柿，每個同學發兩個，自己出資請了同學們一次客。

對於班級管理來說，最重要的還是學習成績。首先樹立同學們對學習的信心和興趣。湖南省那位得了癌症卻堅強地送出兩位大學生的英雄母親，曾使同學們悽然淚下，英國留學博士張弛的學習經歷被摘抄後貼在牆上。中美撞機和南斯拉夫大使館被炸事件，激起了同學們的義憤。

我找來了99年各省大學聯考狀元談學習方法的錄影帶，每隔一段時間就讓同學們看一兩個大學聯考狀元們的學習方法。另外本人多年來記錄、，也不時地告訴同學們。中央電視臺、教育電視臺、國際網際網路上的學習經驗，也有選擇地讓同學們評判評判，好的就使用使用。讓每一個同學都明白，只有適合自己的學習方法才是真正的好方法。

我班用了學校的一套電腦和兩部錄影機，剛開始時轉錄中央電視臺的“OUTLOOK”電視英語雜誌，錄完後在網上把原文下載下來，印出來貼在我班的後面。錄了四期後，我看到了中國教育電視臺的“LOOKAHEAD”英語講座，我高興地跳了起來，因為這套講座和“走遍美國”是我國兩套最好的英語培訓講座。此後每週都錄，每集至少讓同學們看兩遍。電影式的講座極大地提高了同學們的興趣，在最近的月考中，我班的英語第一次躍居高一理班的第一位。

因為同學們普遍反映時間緊作業多，沒有時間去消化學過的知識，沒有時間去看錯過的題。為此在4月14日-16日，我走訪了二十多位老師，然後推出了我班提高整體成績的第一個小實驗，因為沒有更多的自習時間，所以實驗是在犧牲不做部分作業和部分老師不理解的情況下進行的。實驗小組共13人，起名為“創新學習小組”，每天小組成員都要跑步，每次的錯題都要改正，而且都要過幾天覆查。在4月24日時，我在網上找到了全國神奇式教育家魏書生的經驗材料，我的實驗馬上進行了部分調整，而且讓多數同學都逐漸地改變著自己的學習方式。在5月份的考試中我班第一次獲得了理班第一名。

在最近這次考試之前，我已經看出了同學們的進步，為了能讓同學們更好地發揮自己的水平，我又找了幾位有經驗的老師，協商下一步的工作安排。老師們一致反映：法，的確是好法，但同學們沒有時間，連基本的作業都難保質保量地完成，哪有時間去消化和複習。在幾位老師的建議下，5月18日我向董事長遞交了“增加自習，提高能力”的實驗。兩天後董事長和高中部主任正式批准了我的報告。不久學校又為我班買了10盒空白錄影帶和近千元的教育理論書籍。

中專教師工作總結9

短暫的一學年在緊張繁忙中結束了，回顧一學年的工作，有成功的喜悅，有工作的艱辛，有委屈有埋怨，也有不理解和不情願。不管怎樣，在這裡做一個簡單的小結：

一、教育工作

本學年，我繼續負責經貿專業部全面工作，對專業系部的教育教學、安全衛生、教師聘任與考核、技能訓練、教學實習等各方面負總責。

本學年的一個工作重點就是12、13級學生的下企業頂崗實習，本系部要安排5個班級100多名學生下企業，要做好下企業之前的考工培訓和考工；要與用人單位對接；要與學生及家長簽訂實習安全協議；要做制定學生的實習計劃；要安排教師下企業巡視等等，一系列事無鉅細的工作，牽扯了大量的精力。

本人能團結系部管理團隊，充分調動班主任和全體教師的積極性，努力做到發揮團隊集體力量，全員參與全程參與全面管理，深入到學生思想工作的各個方面。

本學年另一個重點工作，就是外地學生的管理。13獨山服裝、13獨山烹飪、13華藝服裝、12酒店管理、12獨山服裝5個班級近150名學生的思想政治工作已經讓我們日常焦頭爛額，還要在節假日安排教師和系部幹部值班，每週都要處理一些棘手問題，可以說，本學年我們從來就沒有什麼節假日和雙休日。

二、教學方面

本人這學年主要擔任13工程造價和11建築施工兩個班的`物理課程。能以身作則保質保量完成各項規定的教學任務。

專業系部教學方面，除了抓住常規教學這個主線，還以教學質量月為契機，開展青年教師賽課活動；以考工考級為抓手，開展技能教學比武活動；以學生作品展覽為指引，開展激發學習興趣活動。通過一系列活動的開展，一定程度上提高了教師的教學水平，激發了學生的學習熱情。

三、其它方面

1、招生工作中，擔任了xx中招生組組長，積極主動與生源學校對接，在不利因素佔多的情況下，仍然取得不錯的成績。

2、6月份去xx獨山招生，克服多種困難，圓滿完成了領導交辦的任務。

3、在房屋徵收工作中，經常工作到深夜，配合做深入細緻的思想工作，圓滿完成了房屋徵收工作。

總的說來，一學年做的工作很多很多，事無鉅細，有近百項，不能在這裡一一列舉。絕大多數都是日常必做的，沒有什麼今驚天動地的壯舉，有的只是在平凡中日復一日的重複。不求有功但求無過。儘管這樣，也不能保證每一件事件都做得完美無瑕。但我力求將每件事做好!我感謝在我的工作中幫助過我的每一個人，我感謝和我一起走過每一天的同事們，我的工作還有許多不足，我希望未來會做得更好!

中專教師工作總結10

一、抓常規、促教研，領導保駕護航

本年度兩期伊始，校長室、教務處領導召開了各學科組、工作會議，指出了教研工作發展方向，明確了教研工作重點，提出了具體要求，探討制定了切實可行的教研工作計劃，商議教研思想，指出“教研就如同船的舵，好比老人手中的杖”，它是教師前進的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子，探索以就業為導向的“職業技能教學”模式，正因為有了這樣的認識，才使得本年度的教研工作穩步前進了。

二、有聲有色地開展課堂教學比武

為進一步提升教師課堂教學技能和課堂教學效率，探討先進的教學理念，學校定期開展了課堂教學活動。上學期開展了各學科組骨幹教師的“示範課”活動，下學期舉行了老師的“公開課”活動，湧現了張芸、鄭隆平、劉瀟笑、劉衛群、袁昭君、文瑛、楊愛輝、黃麗輝、徐錦乾、李盈貴、黃君、朱敏、江用剛、彭書強、曾成志、龍夢年等一批優秀骨幹教師，極大地活躍了職中的教學活動。這幾次教學教研活動，從比賽方案到比賽進行到評比程式，都進行了嚴謹規範客觀公正的.評審操作，湧現的這批優秀老師，在整合教材，創造性使用教材，多媒體輔助教學方面都較從前有重大突破，他們形成了獨特的教學風格，通過比賽全體教師在一起切磋教藝，交流思想，更新觀念，掀起了濃厚的教學研討氛圍，為我校發現、挖掘、選拔並培養骨幹教師找準了物件，為我校的持續穩定，快速長遠發展打下了深厚基矗

三、開展一系列的有益學校發展，學生素質發展的校內活動

學校以學生髮展為本，重視課堂教學知識拓展，注重教學和生活實際結合，著重培養學生的動手能力，提升學生的綜合素質，本年度開展了以下一系列活動：

（1）英語朗讀比賽；

（2）應用文寫作比賽；

（3）書法比賽；

（4）計算機文字記錄入比賽；

（5）各專業成果展；

（6）國慶徵文；

（7）旅遊21、22班學生株洲華天見習；

（8）迎接“電子學科”的市視導調研活動。

（9）市中職語文課題研究《提高中職生閱讀與寫作素養研究》中期結題。

這些教研活動激發了學生的學習熱情，提高了學生技能水平，增強了學生的自信心，深受學生喜愛，取得了較好的效果。

中專教師工作總結11

短暫的一學期在緊張繁忙中結束了，回顧一學期的工作，有成功的喜悅，有工作的艱辛，有委屈有埋怨，也有不理解和不情願。不管怎樣，在這裡做一個簡單的小結：

一、教育工作

本學期，我繼續負責經貿專業部全面工作，對專業系部的教育教學、安全衛生、教師聘任與考核、技能訓練、教學實習等各方面負總責。

本學期的一個工作重點就是12、13級學生的下企業頂崗實習，本系部要安排5個班級100多名學生下企業，要做好下企業之前的考工培訓和考工;要與用人單位對接;要與學生及家長簽訂實習安全協議;要做制定學生的實習計劃;要安排教師下企業巡視等等，一系列事無鉅細的工作，牽扯了大量的精力。

本學期另一個重點工作，就是外地學生的管理。13獨山服裝、13獨山烹飪、13華藝服裝、12酒店管理、12獨山服裝5個班級近150名學生的思想政治工作已經讓我們日常焦頭爛額，還要在節假日安排教師和系部幹部值班，每週都要處理一些棘手問題，可以說，本學期我們從來就沒有什麼節假日和雙休日。

二、教學方面

本人這學期主要擔任13工程造價和11建築施工兩個班的物理課程。能以身作則保質保量完成各項規定的教學任務。

專業系部教學方面，除了抓住常規教學這個主線，還以教學質量月為契機，開展青年教師賽課活動;以考工考級為抓手，開展技能教學比武活動;以學生作品展覽為指引，開展激發學習興趣活動。通過一系列活動的開展，一定程度上提高了教師的教學水平，激發了學生的學習熱情。

三、其它方面

1、招生工作中，擔任了xx中招生組組長，積極主動與生源學校對接，在不利因素佔多的情況下，仍然取得不錯的成績。

2、6月份去xx獨山招生，克服多種困難，圓滿完成了領導交辦的任務。

3、在房屋徵收工作中，經常工作到深夜，配合做深入細緻的思想工作，圓滿完成了房屋徵收工作。

總的說來，一學期做的工作很多很多，事無鉅細，有近百項，不能在這裡一一列舉。絕大多數都是日常必做的.，沒有什麼今驚天動地的壯舉，有的只是在平凡中日復一日的重複。不求有功但求無過。儘管這樣，也不能保證每一件事件都做得完美無瑕。但我力求將每件事做好!我感謝在我的工作中幫助過我的每一個人，我感謝和我一起走過每一天的同事們，我的工作還有許多不足，我希望未來會做得更好!

中專教師工作總結12

短暫的一學期在緊張繁忙中結束了，回顧一學期的工作，有成功的喜悅，有工作的艱辛，有委屈有埋怨，也有不理解和不情願。不管怎樣，在這裡做一個簡單的小結。

一、教育工作

本學期，繼續負責經貿專業部全面工作，對專業系部的教育教學、安全衛生、教師聘任與考核、技能訓練、教學實習等各方面負總責。

本學期的一個工作重點就是10、11級學生的下企業頂崗實習，本系部要安排5個班級100多名學生下企業，要做好下企業之前的考工培訓和考工；要與用人單位對接；要與學生及家長簽訂實習安全協議；要做制定學生的實習計劃；要安排教師下企業巡視等等，一系列事無鉅細的工作，牽扯了大量的精力。

本學期另一個重點工作，就是外地學生的管理。11獨山服裝、11獨山烹飪、10華藝服裝、12酒店管理、12獨山服裝5個班級近150名學生的.思想政治工作已經讓我們日常焦頭爛額，還要在節假日安排教師和系部幹部值班，每週都要處理一些棘手問題，可以說，本學期我們從來就沒有什麼節假日和雙休日。

二、教學方面

本人這學期主要擔任11工程造價和11建築施工兩個班的物理課程。能以身作則保質保量完成各項規定的教學任務。

三、其它方面

1、招生工作中，擔任xx中招生組組長，積極主動與生源學校對接，在不利因素佔多的情況下，仍然取得不錯的成績。

2、4月份去xx獨山招生，克服多種困難，圓滿完成了領導交辦的任務。

3、在房屋徵收工作中，經常工作到深夜，配合做深入細緻的思想工作，圓滿完成了房屋徵收工作。

總的說來，一學期做的工作很多很多，事無鉅細，有近百項，不能在這裡一一列舉。絕大多數都是日常必做的，沒有什麼今驚天動地的壯舉，有的只是在平凡中日復一日的重複。不求有功但求無過。儘管這樣，也不能保證每一件事件都做得完美無瑕。但我力求將每件事做好！我感謝在我的工作中幫助過我的每一個人，我感謝和我一起走過每一天的同事們，我的工作還有許多不足，我希望未來會做得更好

中專教師工作總結13

20xx~2019年度，本人擔任安海職校物理及電類教學同時兼任本校實訓中心副主任一職。平時的教學課時量較多，教學管理工作壓力大。但仍然能克服困難，積極向上的態度和孜孜不倦的精神鞭策自己，能較好地完成各項教育教學任務。在教學上認真鑽研教學環節，透徹理解教學目的，尋找恰當的教學方法讓學生能更好地理解和掌握教學內容。在教學工作崗位上始終堅持以學生為本，盡職盡責得教導學生的學習和德育培養。在多年的教學工作中積累了一定的教學教育經驗，而自己的工作也得到學校和學生的肯定。

本年度在履行教師的職責和義務工作過程中，主要表現在以下幾個方面：

一、完成《照明電路》的校本教材內容的編寫和整理

二、積極參加教研活動，平時教研中能充分骨幹教師的作用，教研課題能有階段性地落實完成，取得較好的`教研效果

三、積極開發並完善電類實驗，根據學校學生情況及就業情況，開發設計系統的教學實驗內容。

四、完成《電工基礎》教學教研任務，並組織學生參加泉州市會考統考，取得不錯的效果。

五、組織新職一年學生進行技能實訓，進行照明電路安裝工藝實訓取得較好效果。

六、在教研組內重視教學交流，經常與同事進行教學經驗總結，多聽課，多評課是自己的專業知識和技能得到較大的提升。

七、對本組青年教師組成“結對子”活動，在教學上充分發揮骨幹教師的作用對新教師的成長起到了關鍵作用。

中專教師工作總結14

本年度，本人在上學期擔任高三（2）、（3）兩個班的數學教學工作，高三（2）班班主任工作；下學期擔任高三（9）、（10）兩個班的數學教學工作，高三（9）班班主任工作，及年級排課工作。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：

一、政治思想方面：

一年來，始終堅持與時俱進，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，教書育人，愛崗敬業，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自我，身體力行，率先垂範，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自我的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配，團結同志，嚴於律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人。積極參加業務學習，資料涉及新課程理論、素質教育、十八大解讀等，不斷提高師德素養和業務素質，積極參加校本培訓和校本教研，參加繼續教育和新課程通識培訓，不斷提高教育教學業務水平。

二、業務本事方面：

一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

（一）發揮教師為主導的作用

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今後講課的方向和以後語文課該怎樣教和怎樣講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。

2、發揮“小幹部”的大作用：大膽放手使用班幹部，經過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯絡，瞭解學生的學習情景，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，並掌握學生的'課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長堅持聯絡，互通情景，取得家長的支援和配合，指導家長正確教育子女等。經過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規範等都有了較大轉變，為今後的教育教學工作打好了基礎。

三、出勤方面：

在這一年的工作中，我能出滿勤、幹滿點，早出晚歸，以校為家，平均每一天在校時間10個小時。能積極參加學校的各種活動，圓滿完成學校佈置的各項任務。

四、取得成績方面：

圓滿完成本學年的教學工作任務，在教育教學方面也有必須的成績。其它方面的成績有：

1、20年2月被評為校級優秀教師。

2、20年9月獲省級優秀教學成果二等獎。

3、20年9月獲省級優秀輔導教師二等獎。

五、履行職責方面：

一年來，我認真完成學校交給我的各項任務，認真履行自我的職責。圓滿完成本學年的工作任務。

六、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。

總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我必須要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。