(推薦)教師敬業心得體會2篇

當我們經過反思，有了新的啟發時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的教師敬業心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師敬業心得體會1

樂喜是春秋時期宋國的丞相，字子罕，因其曾任司城之職，所以也被稱為司城子罕。他仁厚大度，非常注重自身道德的修養。

有一次，楚國派士尹池出使到宋國，當時的宋國司城子罕在自己的官邸接待了他。士尹池發現子罕家的南牆是彎彎曲曲的，而且西邊鄰居家的水居然從子罕家的院子裡流過。於是問子罕原故。子罕對其解釋道，南邊鄰居家是做鞋子的`，在這裡靠做鞋為生有三代了，現在要是遷到別處，宋國要買鞋子的人會找不到，他們也將無以為生。所以不能讓他們遷走。而西邊鄰居家本來就地勢高，我家地勢低，流水經過我家很方便，所以也沒有阻止。

士尹池回到楚國，楚王正要準備攻打宋國。士尹池進諫阻止楚王說：“宋國不可以攻打。宋國的國君賢明，丞相仁義。賢明者能得民心，仁義者能用人。楚國如果攻打之，必定會失敗而被天下人所恥笑。”於是楚王沒有攻打宋國，轉而去攻打了鄭國。孔子聽後，說：“夫修之於廟堂之上，而折衝於千里之外者，司城子罕之謂也。”當時的宋國南有楚國、北有晉國、東有齊國這三個強國包圍，但都不敢對其進行侵犯。

教師敬業心得體會2

愛崗敬業是社會主義職業道德最基本、最起碼、最普通的要求，是社會主義職業道德的基礎和核心。尤其是我們青年教師既然選擇了這一職業，就要珍惜自己的崗位，熱愛自己的崗位，更要全身心地樂業、勤業、立業，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

1.愛崗是青年教師敬業的前提愛崗是教師的基本素養、基本態度，青年教

師只有在自己的崗位上全身心地播撒愛心，施展才能，盡心竭力愛崗敬業，一定會在師生之間教與學互動的精神交流、情感交融中獲得青春常駐、活力長存、平和而又充實的幸福人生。

青年教師不管是主動選擇的崗位，還是被動選擇的崗位，都應珍視為人師表的這份榮耀，都應愛惜、珍惜自己的崗位，時時處處嚴格要求自己，把自己看成學校和班級的一份子，努力調整自己的工作方式和行為態度，在積極樂觀的情緒中盡心盡力地去工作。

教育是愛的事業，沒有愛就沒有教育，熱愛學生是教師愛崗的最起碼要求，也是教師特有的一種崇高道德情感。一名教師僅僅熱愛教育，他只能是一名合格教師；如果一名教師能夠關心愛護全體學生，把熱愛事業與熱愛學生相結合，他就是一名好老師。愛生是師德之魂，教師只有全身心地去愛學生，才能用自己的愛心、細心、耐心和誠心，贏得學生的愛戴，才能讓家長放心，讓社會滿意。

1.樂業是敬業的前提，一個教師只有愛崗才會樂業，才會具有崇高的事業心和高度的責任感，以勤勤懇懇的`態度、一絲不苟的精神去感染學生；只有樂業，才會以頑強的毅力去不斷追求新知，用自己的知識和智慧去關愛學生；只有樂業，才會“時時在意，步步留心”在教育的過程中，以高度認真負責的態度，言傳身教，用榜樣的力量去引領學生。

2.勤業是敬業的關鍵，青年教師要敬業就應以勤為本，做到：勤學、勤問、勤思、勤寫，為敬業打下良好的基礎。

（3）勤寫。要敢寫，腦子裡有了一些想法就要寫下來，要認真地寫下來，要勇敢地寫下來，不要怕人笑話；要常寫，青年教師要勤於練筆，多寫些教學隨筆、教學日記、教學感悟以及教學論文，不斷提高自身的業務能力；要善寫，教學與訓練實踐中要把握重點問題、焦點、熱點，關鍵問題，有針對性、目的性進行寫實、寫真，不斷促進學習和思考，迅速提升業務素質。

（4）勤問。平時在工作中遇到了問題，青年教師應該虛心地向其他教師請教，並積極參與討論、交流，從別人發言中捕捉最有價值的材料，把問題轉化為課題，積極進行有目的性、針對性的反思、歸納、梳理、驗證、昇華為一種教學理念、教學策略、教學風格，實現業務水平的全面、深入的提升。

3.成績是敬業的體現。敬業需要教師孜孜不倦地刻苦鑽研、嚴謹治學，立業更需要青年教師在教育教學實踐中忠於職守，堅守崗位，盡心竭力，無論遇到任何困難，都要鍥而不捨，執著追求，銳意創新，一絲不苟，出色地完成本職工作，做到幹一行、精一行、出一行，做出成績、成就是愛崗敬業的最好體現和彰顯。

（1）真實、踏實的常態課是敬業的基礎，要想保證教學質量，就必須立足平時的課堂教學，靠的是真實、踏實、持之以恆的常規性教學，這就要求教師嚴格按照教學“六認真”的要求，嚴肅、嚴格實施教學，有效地保證教學的質量。

（2）精彩、漂亮的公開課是敬業的展現，通過精彩、高質量的公開課、示範課、教研課展現自己的教學水平、教學能力，展示自身敬業的風采。

（3）出類拔萃的訓練、比賽成績是敬業的內涵，在很多學校中，訓練與比賽成績是衡量一個教師業務水平和能力的外在表現，雖然不是很科學，但青年教師一定要通過自己科學、踏實的訓練，在保障安全性的前提下，取得最大的實效性，並在考生的培養、各級比賽中表現出來，充分彰顯自身敬業的能力和水平，不斷擴大自己的影響。

（4）精湛、出色的教育成效是敬業的深化，教育教學能力和水平是敬業的保障和基石，加強科研意識、習慣、能力的培養和提高是青年教師愛崗敬業的必然趨勢，也是青年教師不斷成長、成熟的最佳途徑。