青年教師研修計劃「精選」

青年教師研修計劃如何制定?以下是本站小編收集的青年教師研修計劃，僅供大家閱讀參考!

計劃一：青年教師研修計劃

一、指導思想

教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。通過個人研修進一步提升各方面的素質。

二、主要措施

1、認真完成基本任務：課題研究、校本培訓、帶教任務、公開課、網上展示，積極參與師訓部組織的聯動活動。

2、在集體帶教老師指導下完成小組特色專案下的個人子課題的申報、實踐與總結。

3、積極參加區教研活動，提高自己的教學和實踐能力。在教學方面注意總結和反思，能基本形成自己的上課風格。

4、利用好部落格平臺加強和其他骨幹教師之間的交流，帶動本校青年教師在專業方面加快成長速度。

5、多學習理論知識，要求自己每學期研讀一本理論書籍，並對每本書都寫讀後感。確保個人理論素養有提高。

6、加強與生命科學學科高層次人才如學科帶頭人、特級教師的互動和聯動，開展諸如考察等符合學科特點的活動。

7、認真完成教育碩士的學習。

計劃二：青年教師研修計劃

為了進一步加大青年教師培養的力度，使青年教師迅速成長，根據學校教師培養的要求，以“讓教師與學校一起發展，讓教師與學生共同成長”為培養目標，採取全方位、多途徑的培養措施，建設一支具有現代教師素質和創新精神的新型青年教師隊伍，為學校教育教學的持續發展奠定基礎。對青年教師的培養工作，具體的措施是：

1、師徒結對。廣泛開展師徒結對、互幫互學活動，使青年教師幹有方向，學有榜樣。全體新進青年教師，在本學科中，採用自由選擇和學校指定相結合的方式，確定拜師物件。老教師不僅要毫無保留地把自己的教學經驗和教學方法、教研方法傳授給青年教師，培養他們獨立工作的能力以及嚴謹治學的作風，而且還應以自己的高尚師德和情操影響自己的'“徒弟”，使他們能夠迅速健康地成長，使他們當中的一大批人能挑起教育教學的大梁，並具備一定的教科研能力。新進青年教師要主動虛心地向老教師學習。

新進教師“師徒結對”名單

2、舞臺出英雄。青年教師的培養離不開課堂這一最重要的舞臺。首先，結對的教師要堅持互相聽課、評課制度。其次，適當地開展一些各種“比武”競賽、“露一手”等多種形式的活動，為青年教師創造更多的鍛鍊和展示自己才華的機會。第三，積極參加各種型別的課堂教學練兵活動，如“青年教師彙報課”等。

3、學習成就未來。學校的理論學習將以多種形式進行，有常規性的“青年教師研修班”，有文峰講壇、教育沙龍互動活動，有立足校內的問題探討式、經驗交流式學習，也將有與名師專家面對面的觀念播種，或走出校門聆聽到窗外的聲音。學校將定期確定學習主題，為教師理論學習提供思路。

青年教師研修班工作

一、學習時間：每週三晚6:30-7:30

二、參加人員：

徐洋 高健 姜麗琴 戚明林 楊鳳 張國磊 王飛菲 張亞琴 倪文燕 倪娜娜 徐燕 孟惠敏 李晨曦 徐春蘭 常萬里 吳潔 劉文婷 包偉 張永才 郜鵬 馮靜嫻 肖冬 李國巍 曹蘭 劉婷 陳小羽 封揚 劉登明 卜李慧 孟秀玲 趙業 徐嬌豔 馮曉雯 陸路 段婷婷 陳潔 方國貝 楊 周小芳 梅麗婭 曹雯 陳榮 何偉 邱紅花 王世坤 宋紅娟

三、研修主題：