2023年二年級數學教師個人研修計劃（通用6篇）

日子如同白駒過隙，不經意間，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為今後的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的2023年二年級數學教師個人研修計劃（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2023年二年級數學教師個人研修計劃（通用6篇）1

研修主題：國小數學教學類結構的基本課型

1、融合滲透型

2、歸納探究型

3、轉化探究型

4、整理感悟型

5、複習整理型

研修成員：

研修目的：以發展為主題，進一步樹立“以人為本”的教育思想，努力探索全面實施素質教育的新思想，新方法，力爭取得新思路，新進展，提高數學教學的品位，促進本組教師對數學教學改革的理想思考，加強教學常規的管理，加強教學資訊的交流和通過，全面提高數學教學質量，在“一綱多本”的思想指導下，緊扣《新課標》，把握教材，進一步落實數學課程標準的新理論。

研修措施：

1、備課：組內成員獨立備課，同時又分單元集中備課，充分發揮資源共享的優勢，注重在集體備課中進行交流，改進，兵並又所創新，本學期將在期中、期末中集中檢查。

2、上課：在上學期研討的基礎上，以教研組共同研究形式，每人上一節教學研究課，集體教研校本研究課，集體教研校本研修課，主題是：體現新課標，新理念，教學基本功紮實，教學方法有新意，注重培養學生能力。

3、密切關注學校的課題規劃，並結合自己工作中的問題和特點，制定個人的`研究目標，同時可以思考本學期閱讀了那些書籍和資料，用什麼方法整理和組織資料，寫什麼體會文章。

4、關注學科教學的發展態勢，尋找理論和實踐的結合點。我們要及時捕捉教育的資訊和方法，並且及時調整，改變自己工作行為方式，接納和應用新研究成果，在實踐中找到結合點。

日程安排 周次 教研活動內容及形式、負責人

1 集體備課，劃分教學課時，定教學計劃

2 小組研討：進位加法，兩位數加，兩位數

3 小組研討：角的初步認識的研討

4 小組研討：乘法 的初步認識

5 小組研討：討論複習時的安排

6 小組研討：期中質量診斷會

7 小組研討：探討“統計”的教學

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一、研修活動主題：

國小數學教學類結構的基本課型（融合滲透型、歸納探究型），課堂教學的互動生成。

二、活動時間：

單週二下午年級組活動，雙週二下午學校教研組活動

三、活動地點：

多功能教室和教師閱覽室。

四、研修措施：

本期研修分為網路研修（理性的）和課堂教學實踐（實踐性的）兩個板快。

1、網路研修：（重點放在年級組活動中）按A６１的教研內容，認真教研，開展學習，討論，交流．發表自己的見解．體會，認真回貼，加強網路研修．參加＂網上沙龍＂活動．把自己的案例、反思、論文比較精華的內容上傳到A61。期末考核以參考A６１上的學時評定研修工作．

①研讀：（重在個體）每位教師上網學習，學習論壇中的專題講座、經驗文章，尤其是與下週課堂教學密切相關的教學案例；認真學習《新視野》中相關文字。

②研討：（重在群體）認真組織組內教師圍繞主題、網上沙龍進行討論、交流，落實專人及時在網上發表。屆時分管領導和教研組長檢查研討情況，並納入考核。

2、課堂教學實踐：（重點放在學校教研組活動中）仍然堅持集體備課．以議課――備課――上課――評課的.集體備課模式，努力提高課堂效率．

①集體備課：各年級組確定重難點課題集體備課、圍繞主題（類結構基本課型）認真研究，並派一人上校內研究課，進行教學觀摩。

②課堂教學觀摩：學校教研組每月舉行兩次課堂教學觀、議課和教學案例討論。組內教師互相學習，人人申報展示課，同時請上級業務教師指導課堂教學．

３、加大常規檢查力度，每次檢查有記載，有評定，有總結．

4、注重原始材料的收集與整理，結合教育科研，填寫好各種表冊．

5、完善制度，每次活動要落實。（時間，地點，內容，人員，及準備工作）

五、活動安排：

九月

1、熟讀教材、教參，制定教學計劃，中旬檢查。開展第二課堂活動

2、學習區教研室研修計劃，制定研討組內研修計劃

3、學習組內研修計劃，分組開展網路研修

4、分年級參加片區集體備課

十月

1、集體備課，上教研課。

2、網路研修黃愛華<<數的大小比較>>

3、集體備課，網路研修。

4、研讀文字“國小數學教學類結構基本課型”。

十一月

1、觀看黃愛華講座“暢想境界的追求

2、半期檢測、分析、小結。

3、”觀摩研討“歸納探究課型”

4、集體備課，網路研修

十二月

1、論文、反思、數學案例等交流活動。

2、研究並寫出複習計劃。

3、學期常規展示活動。

一月期末工作安排，收集整理各種表冊（原始資料）

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一、指導思想：

以《教師法》和《數學新課程標準》為個人研修指導方針，以“求真、求實、求效” 為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人研修目標，以提高教師綜合素質為前提，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教學研究工作，為促進學生的全面發展，提高學生綜合素質，促進新時期教育事業的發展而努力。

二、研修要求：

1、提高自身政治和職業道德素養。敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。

2、加強專業理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，學習數學學科新知識，及時把握教學課改的前沿資訊，並努力運用於課堂教學實踐中。

3、立足常規教學。潛心鑽研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。

4、注重理論總結。積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。

三、研修內容：

按照個人工作特點，制訂一年的發展研修計劃。在自己日常的教育教學工作，理論聯絡實際，做到在學習中實踐，在實踐中學習，在工作中思考，在思考中實踐，在反思中改進，在改進中提升，把研修、工作、發展同步推進。

1、研讀課標。研讀《數學課程標準》，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段目標要求。

2、鑽研教材。鑽研本學段教材，整理歸類，總結出本學段內容的共同特點，找出難點並進行交流探討，以便全面把握國小數學教材。

3、數學專業理論學習和教材教法學習。研讀數學專業高階教材及教材教法，提高自身專業文化素質和教育教學理論，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識。

4、積極推進課堂教學實踐。設計一節本學段研討課，在區域或組內進行教研活動交流。虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網路等優秀教學資源學習，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。研修期內聽課不得少於20節。教學實施中，要認真制訂學科教學計劃，用心備課、認真上課、及時撰寫課後反思、精心設計作業、耐心輔導學生。

5、積極開展教學研究。積極撰寫教育教學心得，每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。

四、研修目標：

1、熟悉教育政策法規，提高自身職業道德修養、熱愛教育事業，樹立為教育事業奉獻終身的理想信念。

2、通過系統的業務理論學習，努力提高自身專業文化素質和教育教學理論水平，以適應當代越來越高的國小文化教育的'需要，滿足國小數學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的基礎。

3、通過系統的學習當代先進的國小數學教學思想，借鑑他人優秀的教學實踐經驗，在實踐中不斷的總結、反思、提高，使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌，教學實踐體現出科學性、先進性、高效性，並逐步形成自己的獨特的風格。撰寫教研論文，使自己的教學從感性到理性，不斷提高。

4、理論和實踐相結合，不斷的學習、實踐、提高，力爭使所帶班級的學生分數名列前茅，上好教學彙報課、研討課。

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在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創新，求發展，不斷提高自己的業務水平的目的，根據學校20xx學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

一、加強學習

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業餘的時間進一步學習有關於新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發展

二、向科研教師型轉變

在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實"。

為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。

三、紮實做好新課改的每一項工作。

在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不鬆懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把"如何進行小組合作學習"作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式彙報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。

四、為提高教師的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。

我將報著學習提高的態度積極參加六年制一年的'校內"講評推優"課、校內首屆"教師基本功大賽"、"師徒結隊驗收課"、"校內評估課"等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務水平有所提高。

五、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。

但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著衝破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

六、根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。

我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生"提筆就是練字時"的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

"備"、"改"、"批"、"輔"、"查"是教師的常規工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業佈置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

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第一，更新觀念

過去我們奉行的“要給學生一碗水，首先要有一桶水”，顯然已經過時了。在我們的工作中，我們發現時代在進步，我們的知識在不斷更新。如果我們還站在原地不動，就會被社會淘汰。所以，我們不能只要求自己有一桶水，而必須“來自一個活水的源頭”。為此，我們必須樹立終身學習的理念，不斷更新我們的教育理念。改進原有的教學方法、教學行為和教學方法，進入和理解新課程、新課程標準，提高教學藝術，通過多種渠道，特別是現代資訊科技，學習各領域的知識和技能，不斷構建和豐富我們的'知識結構。

第二，培養目標

1、通過學習，提高自己的道德修養。

2、通過學習提高自己的專業水平。

3、通過學習提高自己的科研水平。

4、通過學習促進你對新課程標準的理解。

5、樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。

第三，具體措施

1、積極參加師範學校組織的線下培訓。

2、堅持每天認真看網路教學視訊，及時反思學習內容，寫一篇好的觀課作文。

3、積極參與問答，和沙龍一起學習的老師一起探索交流，借鑑老師的經驗，分享自己的收穫，共同進步。

4、理論聯絡實際，學以致用，把學到的先進思想運用到教學中，及時總結反饋，寫論文和經驗，上傳資源。

5、按時保質完成作業。

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為了進一步加強教師的自我發展和提高，積極進取，努力工作，特制定教師個人培訓計劃。

一、指導思想

以“求真、求實、求效益”的工作理念為依託，以提高教師專業能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個性化培訓。

二、培訓要求

1。提高自身素質。

以高尚的道德情操，遠大的理想抱負，敬業，努力，淡泊名利，不求上進，以提升自我修養為第一培訓內容，從小事做起，不斷進步，超越自我。

2。加強理論學習。

通過參與集體學習和自學，我們應該認真學習新的理念，及時掌握課程改革的前沿資訊，並嘗試將其應用於課堂教學實踐。

3。基於常規教學。

致力於研究這一時期的教材，以每節課為前提，不斷總結反思自己的課堂教學，逐步凸顯自己的教學風格和教學特色。

4。注重經驗積累

積極撰寫教學反思、案例、論文，記錄教學過程中的點滴感受；隨時上傳到國小語文論壇，個人部落格，達到資源共享，優勢互補的效果。

三、培訓內容

根據個人工作特點制定一年的'發展和培養計劃，力求與自己的日常教育教學工作相結合，做到學中練，實踐中學；在工作中思考，在思考中實踐；通過反思提高，通過改進提升，使學習、工作、發展同步推進。

1、學習課程標準

閱讀《語文課程標準》關於作業階段的目標要求，交流學習課程標準的經驗，以便準確把握各期作業的目標要求。

2、學習教材

研究該校教材中習題的內容，進行整理分類，總結該校習題的共性特徵，找出難點問題，進行交流討論，全面掌握國小教材中習題的型別和難點。

3、課堂教學

為今年的工作設計一門指導課，最後一次作文研討班可以結合地區合作機構的教研活動進行。

4、個案分析

對作業的課堂教學進行研究、分析、總結和重新設計，以鍛鍊對作業指導課的控制能力。

5、寫作經驗

要寫一篇作文教學的經驗論文，需要在公開出版物上發表一篇關於練習的文章。

6、培訓總結

年底，我會結合自己在近一年的培訓過程中的學習、進步和經驗，寫一篇個人的培訓分析和總結。

7、參加論壇

必須有參與感，每週至少在論壇回覆一次，每月至少在論壇發一次主題帖，無條件參加國小教研部組織的論壇中的每次教研活動，發表自己的意見，行動起來

1、認真制定教學計劃，認真備課，認真聽課，及時寫課後反思，認真設計作業，耐心引導學生。

2、積極參加各級部門組織的各種教研活動。

3、堅持線上培訓，藉助網路優勢拓展知識面，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提高理論水平和教學科研水平。

4、積極開展研討會，認真開展課堂教學展示活動，讓教學研討會走進課堂。

5、虛心向同行老師學習，儘量多聽講座，取長補短，彌補自己學科知識的不足。這學期絕對不少於20講。

6、認真寫好教育教學經驗，保質保量。