教師六月份工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫一份總結。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編精心整理的教師六月份工作總結，希望能夠幫助到大家。

教師六月份工作總結1

作為一名老師，應該以培養、引導學生愛讀書、讀好書、讀經典好書為已任。所以，x月份我與xx老師商量與孩子們漫步書林。現將讀書情況作小結。

一、興趣，讀書之動力

我常想，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求學生每天堅持讀書、做讀書筆記呢?假如老師能與學生一起讀書，那麼學生定能“不令則行”。所以，為了激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，堅持以書為伴。我將自己喜愛看的書推薦給大家，將自已欣賞的作家介紹給王老師，並在課堂之餘，與王老師聊聊這些作家的生平軼事。

二、方法，讀書之關鍵

“授之以魚，不如授之以漁”。教給學生簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。指導學生該如何展開閱讀方法如下：

(1)瞭解讀書的各種方式。博覽群書固然是值得大家嚮往的一種讀書境界，一遍又一遍地讀一本書(即精讀一本書)也是一種值得倡導並去實踐的讀書妙法。因為你總能從一本書中發現新的東西，不管你看過多少遍。

(2)告訴學生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什麼?②讀後你知道了什麼?還想知道些什麼?③你還有哪些不明白的問題?要求學生做到眼到心到。

(3)然後重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。②做批註。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想。

三、時間，讀書之保證

讀書是要花時間的，時間是最珍貴的，但為讀書而花時間是值得的。為了將讀書活動開展下去，我首先保證給足學生閱讀的時間。我把每週一下午的第三節課定為閱讀課，雷打不動。要求學生每天中午只要作業完成後，就可以閱讀書籍，每人每天必帶一本好書。想看就看，能看則看。除此以外，每週還利用綜合實踐課時間進行閱讀交流，及時將讀書後的心得體會與同學分享。

讀書、讀好書、讀經典好書。“當你佔有了一本書，這本書也佔有了你。

教師六月份工作總結2

時間過得真快，不知不覺，日子就這麼過去了。這個學期就要結束了。下學期，我是五年級X班的班主任。它是班主任的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是各科教師之間的紐帶。班主任的工作是艱鉅的，光榮的，也是有趣的。接下來，我對這一學期的工作做如下總結。

一，班集體建設

我班的孩子大部分是鄉鎮的，在紀律和課堂上還是有一些必要的問題。建設一個紀律性強、學風濃、同學間團結友愛、學習刻苦、互相幫助遵守紀律、凝聚力強的班級，一直是我的目標。

經歷了三四年級最調皮的幾年，同學們都長大了很多。本學期，在此基礎上，我將重點培養學生為群體服務的意識和群體利益高於個人利益的意識。學生明白自己是在一個群體裡，應該為群體做一點貢獻。一個班級的班風直接影響到班級工作的各個方面和學生的性格構成。我深知班風的重要性，所以開學第一天，我就教育學生要熱愛學校，熱愛班級。在平時的工作和生活中，我一直注重培養學生的群體榮譽感。每當班級在學習上取得了好成績，在紀律和衛生上獲得了學校的表揚，我都會鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶祝。當班裡出現問題，學生犯錯，我會和他們一起分析原因，找出不足，一起加油，爭取下次能趕上。在這樣的長期氛圍中，學生有著強烈的群體榮譽感，班級整體氛圍是進取的，充滿活力的。

二、班幹部培訓

一個好的班集體，必須有一個好的班領導核心。這個核心就是班主任領導下的班委會議。班幹部是班級組織的重要組成部分。在我們班的幹部產生中，我們採取了任命、選舉和流動相結合的方法。競選結束後，選出班級學生喜歡的班幹部，更重要的是培養學生進取競爭、服務班級同學的意識。學生們認可他們可以繼續被僱用。會給一些有問題的同學一段時間來改善問題。同時，他的位置將由其他表現出色的同學填補。通過這一措施，每個班幹部都培養了進取和為同學服務的意識。班級自我管理得到加強，班級群體日益團結。讓儘可能多的學生參與班級管理，增強他們的主人翁意識。目前我們班實現了人人有事做，事事有人管的良好班級環境。班主任不在時，班幹部會及時組織班委會議，整理班級日常事務。

三，做好後進生轉化工作。

我所在的班級裡，後進生相對較多，能量大，影響不好。所以轉化後進生是一個班主任必備的基本功。首先，給後進生真誠的愛。要做到思想上無差別，感情上不累，態度上不粗暴，方法上不簡單。用一顆真誠的愛自己的心，敲開貧困學生的心門。其次，要善於發現他們的“閃光點”。比如在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定和獎勵。課後輔導，跟進，多和家長接觸，有利於給他們創造一個健康良好的環境，有利於班集體的建設。

四，在開展文化和體育活動方面取得進展。

做好課間操和眼保健操，可以保護學生視力，增強體質，提高學習效率。五年級學生學習任務繁重，適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，也有利於學習效率的提高。每次都親自和學生一起參加活動，並給予適當的技術指導，既能防止意外，又能加深和學生的情感交流。

五，建立獎勵機制，發現學生的閃光點。

作為學生生活的個體，總會有這樣或那樣的缺點。我們要善於發現學生的閃光點，所以我充分利用牆報的宣傳功能，我們會在每一次活動中標註學生的每一次進步，記錄他們的成長過程。

經過一個學期的努力，班級工作取得了必要的成績，但也存在著必要的問題，如學生犯錯，有時不耐煩，與部分學生交流較少。我會在今後的工作中不斷改進這些問題，提高班級管理水平。班主任的工作細緻繁瑣。他是在廣闊的精神世界裡播種耕耘的專業人士。在以後的教育生涯中，我會繼續用我的青春耕耘我們的花園。我無怨無悔，我幸福，因為我是班主任。

作為一年級班主任，我有些苦，有些累，但我下定決心，不管多辛苦，我都要做好我平凡而普通的班主任工作。做班主任以來，我咀嚼過失敗的苦澀，嚐到過成功的甜蜜。經過這次心靈之旅，我對自己的工作更有信心和熱情。我愛學生，盡力引導他們，讓他們在關愛中健康成長。

首先，春風和雨水滋潤了心靈。別林斯基說:“愛是區分教育的尺度。”愛是教師教育學生的出發點和基礎。我一直把這句名言記在心裡，要求學生誠實、公正、體貼，成為班裡所有學生都喜歡的好老師。

1.用良好的形象感染學生。班主任是學生的榜樣，我們都知道“身教重於言傳”。我時刻注意自己對學生的影響，處處以身作則。我從來不遲到早退。我只早出晚歸，即使生病也堅持上課。平時很注意自己的言行。我要求學生做的事，我先做，做得更好。在我的帶動下，班裡發生了很大的變化:班風正，學風濃，同學們團結互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。

2.培養良好的行為習慣。對於任何人來說，從小培養良好的習慣都是非常重要的，好習慣會讓他們受益終生。我在注重培養隊員道德品質的同時，也注重培養他們良好的行為習慣。引導他們從大處著眼，從小事做起，從小事做起，做到“善小而不為，惡小而為”。例如，每個學生都知道文明禮貌的原則，但在具體做的時候，卻不盡如人意。我會從自己做起，以身作則，倡導學生從小事做起，使用禮貌用語:請；謝謝大家；不好意思；沒關係。上學期帶學生去湖光巖。走的時候，我領著同學收拾地上的雜物。得到了管理員的高度評價。我回來後，通過這件事及時教育我的學生要文明禮貌。要從身邊的每一件小事做起，比如不打架不罵人；尊重老師，遵守公共秩序等方面培養他們良好的行為習慣。

第二，在各種活動中享受藍天。班級活動是班集體建設的生命線，其根本目的是更有效地教育學生。豐富多彩的活動可以讓學生快速成長。遊戲、玩耍和活動是學生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強。他們開展一些符合他們年齡特點的活動，卻能不費吹灰之力培養學生的興趣、良好的行為習慣和道德品質。為什麼不呢？我組織學生開展了一系列的活動，如中隊主題活動“為老人獻愛心”，黑板設計比賽，我與安全同行，元旦茶話會，課本遊戲比賽，寫作比賽和閱讀比賽。所有的活動都是學生自編自導自演，都是大家一起忙著做好一個活動。每次我們獻上愛心，同學們總是伸出援助之手。我們班文化建設得了一等獎，慶祝元旦，歌唱祖國還是一等獎。在參加學校組織的各種文體活動中，我們的成績分別獲得了學校一等獎和二等獎。班級活動就像催化劑，讓學生活潑向上，讓他們充滿生機和活力，擺脫沉重的學習束縛，讓他們享受快樂，享受藍天和陽光。

第三，每個人都成為班級的主人。孩子是班級的一份子，他們的心就像綠洲。他們需要陽光雨露，需要關懷和溫暖，才能健康成長。班主任要善於發現和發揮他們的長處，讓他們團結在集體的旗幟下，為了一個共同的目標而努力！在班幹部的任命上，我打破了原來的慣例，採取了“班委一週選舉”制度，讓每個學生都來當一次班委，體驗班幹部的快樂和喜悅，讓學生認識到當班幹部很難，當好班幹部更難。這需要付出巨大的努力和汗水。

一個同學在家從來不工作，老師佈置的工作都沒有積極性。自從成為勞動委員後，我覺得我應該為班級做點貢獻。我安排我的同學值日，一天三次檢查他們的衛生。經過一週的努力，終於拿到了文明流動紅旗。老師和同學都稱讚她是個稱職的勞動委員。這才覺得自己之前有多丟人！從現在開始，不管發生什麼事，她都會先為班級做貢獻。

我還採用了獎勵的方式，設立了“文明組獎”和“活動進步獎”，每月評定一次。為全班尤其是後進生創造了成功的機會，激發了他們積極向上的熱情，增強了他們作為主人的責任感。每個學生都自豪地說:“我是班級的主人，我要為班級爭光！”

教師六月份工作總結3

忙碌的六月份從指縫中悄悄溜走了。回顧六月份，收穫頗多。現將本月工作小結如下;

一、組織管理

1、安全教育：繼續利用晨會班會課，加強學生的安全教育，培養學生的安全意識。每天都有兩名安全監督員對課間活動進行監督，特別是在學期結束階段，在最後的時候也要把握好學生的動態，將安全教育堅持到學期的最後一刻，絕不放鬆。

2、衛生情況：

本月的衛生情況能一如既往的保持。從進校的值日生晨間掃地，課間的包乾區維護，門窗陽臺的值日，依然能夠每天保質保量進行。針對上月在檢查評比中出現的衛生情況，本月加強了衛生檢查效果良好，兩次被評為文明班級稱號。

3、行為習慣：

行為習慣的養成，並非一朝一夕的事。國小生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我們班主任時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指正教育，指出缺點，幫助學生改正缺點;當發現良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學生行為習慣不夠理想，本月是複習迎考的最後衝刺，所以孩子們都要開始緊張有序的複習，但是個別學生沒有真正融入到複習中來。學習的習慣也是不夠好，沒能很好的進行各科的複習，反而是作業拖拉，未能很好的完成各科的考試。針對本班的實際，加強教育。要求學生從課堂到課外，大家都要抓緊完成各項作業，兩操，課間活動也因氣溫升高而減少。學生的主要精力能放在複習迎考上。

4、公共財產：學生能發揚主人翁精神，保管使用好班級財產及公共財物，不亂塗亂畫，自覺愛護教室裡的飲水機、電腦、櫥櫃和課桌椅，每次離開教室，當天打掃衛生的小組長都會檢查門、窗、燈的關鎖情況。

5、文明就餐：

中午班上學生大多能遵守紀律，依次排隊盛飯，不挑食，不浪費飯菜，飯後能及時把自己吃飯的地方收拾乾淨。

二、關注學生全面發展

1、家校聯絡：

要想教育好學生，家長的配合是一項不可忽視的工作。期末複習，針對部分有不願學習、複習的同學，我都主動與家長聯絡，共同交流教育孩子的問題和期末複習考試的問題。提醒家長注意，共同努力糾正學生的錯誤想法及在學校裡的不良表現，共同促進孩子的健康成長。

2、與科任老師的聯絡：

考試期間，我多次和任課老師聯絡，協助各位老師很好的進行期末檢測的工作，爭取讓每位孩子都能認真複習，在考試中發揮自己應有的水平。

3、個別教育：

對班裡的個別學生，我更是常抓不懈。平時經常把他們帶在身邊，隨時督促，當他們取得進步時，更是大力表揚，使他們體會到學習成功的快樂。

三、班隊活動

本月開展的班隊活動如下：

1、期末複習總動員;配合本月的期終考試，我班充分利用早自習、班會對學生進行了學習教育。我始終認為，調動學生的學習積極性，讓他們主動、樂意學習，比教學本身更重要，因此，在複習迎考階段，我的早自習、班會均沒有停止，反而加大了學習教育的力度，使學生對這次期終考試的重要性有更清晰的認識，從而從內心重視這次考試，提高了複習的效率。從期終考試的成績來看複習起到了決定性的作用，教育學生正確的面對自己的成績，重新審視自己，明確目標，爭取新學期取得更好的成績。

2、繼續抓常規教育，使孩子的良好行為習慣得到強化。

3、學生評語的書寫與謄寫;

4、端午放假通知，及時通知學生和家長，端午節放假三天，外出遊玩一定要注意安全。

5、學雜費的退款;

6、水費的收取;

7、下學期訂書本的通知;

8、期末考試及成績的填寫;

9、加強對班幹部的督促指導，使他們的能力能更好的得到發揮。

教師六月份工作總結4

時光飛逝，轉眼又是一個學期。這個學期，我在高一的四個班教美術鑑賞。同時還擔任大學聯考班美術生和學校美術興趣小組的課程。各方面工作都以認真負責的態度圓滿完成。這是對本學期教育教學工作的簡要總結。

首先，在思想上

我熱愛教育，堅持正確的教育思想。在學生中樹立優秀的形象，做學生中受歡迎的老師。在這一學期中，我嚴格遵守職業道德，服從學校的安排，按時完成各項任務。

第二，在教學能力方面

我研究教育、教材，探索新的教學方法，反覆琢磨，力求在每節課幽默的語言氛圍中給學生帶來快樂。成為各學科緊張學習的更好調劑。美術課也成了學生的最愛。到了學期末，學生的字型有了很大的變化和明顯的進步。除了高一的課外活動，還要做好藝術生和興趣小組的課程。為他們打下堅實的基礎。調動他們的學習積極性，滲透良好的思想教育。堅持輔導，方法指導到位，學生收到了良好的效果。

第三，工作中嚴格要求自己，遵守學校制度。

做好備課、聽課、輔導學生工作。學生參加市教育系統藝術節，取得優異成績。此外，還加強自身素質的學習和提高，探索教學方法，堅持理論與創作相結合。

第四，加強自身素質的提高。

堅持理論與創作相結合，提高自己的學術素養。今年，我的書法和篆刻作品獲得了自治區的兩個獎項，這也是我的豐收年。

教師六月份工作總結5

時間在行走中漸漸消逝，一學期就這樣匆匆而過。如果說“學期”是一首歌，那這學期就好比是一首沒有節奏的快歌，輕重緩急，因人而定!

一、動手

本學期雖很匆忙，卻很充實。本學期實習“通訊員”一職，從第一次寫稿、投稿直到釋出訊息，每一步都是一個進步的過程，這對於平時喜愛胡謅小文的我來說也是另一種動手的方式。除此之外，這學期還動手寫了一篇論文，回想交論文的過程，猶如趕集般忙亂，也讓我深感平時積累的重要性。

二、動口

光動手，不動口，視為紙上談兵。藉著新苗彙報課的東風，我有幸在學區上了一節公開課。感謝數學組的老師們，陪我磨課，儘管結果並不令人滿意，但“甜酸苦辣都當營養，風雨雪霜皆是滋潤”，這都是一個磨練的過程。本學期還參加了學區教職工唱紅歌比賽，不僅豐富了業餘生活，還提升了自己的膽量和信心。

三、動腦

教學之餘，最令人擔憂的便是班主任工作。這學期一年級的學生有些長大了，近來天氣轉熱，好動的天性也在萌發著。時常聽到學生打架的事，結果都是衝動惹的禍。一次處理類似事件，學生因擔心批評而說謊，於是與學生打了一次心理的持久戰;一次學生用募捐的錢買陀螺，讓家長失去了對他的信任。後來我讓他將募捐的錢退還給家長，給了學生一次表現的機會，因此獲得了家長的表揚。面對一年級的學生，每天免不了的就是碎碎念，我想最關鍵還是具體問題具體分析。

一路走來一路歌，學期已漸進尾聲，歌聲仍在迴盪。

教師六月份工作總結6

深秋時節如約而至，寒冷的天氣悄然而至。又一個月過去了。孩子們在幼兒園的每一天都是快樂的，在這裡學習、生活、玩耍，度過美好的童年。看著孩子們可愛的笑臉，每天都覺得很開心！現在11月份的工作安排如下:

一、行政人事工作

1.組織教師參加演講複賽。經過一場較量，終於可以參加複賽了。老師們準備了很久，終於可以大顯身手了。我有五個老師和兩個護士在公園參加複賽。通過這期間的反覆演練，相信他們一定會在比賽中取得更好的成績。

2.強化大家的責任意識和制度意識。組織員工複習幼師職責、保育員職責、幼兒園安全制度、幼師工作規則，強化教師責任心，嚴格上崗，發現問題及時彙報處理，認真做好早晚班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園、參觀、交通安全。

3.消防訓練和安全演習。為了防止意外，我園安排了老師和護士學習滅火器的使用方法，讓大家反覆練習，增強逃生意識，學會自救。孩子們還安排了安全演習。在演習中，他們學會了如何保護自己，以及在發生火災時使用什麼滅火。

4.關燈省電。最近早上起來經常看到一些樓道還亮著燈。雖然我一直安排保安值班來管理這件事，但是

效果還是不太理想。有時候十點都關門了，後來有人路過就開了，所以到天亮也無所謂了。為此，經過討論，決定將樓道燈承包給特定的人，由各班工作人員管理本班門前的路燈，其他工作場所的值班老師當天負責，並反覆向大家強調節約意識。

第二，政治教育工作

1.組織教師參加高階教師進修學校的遠端培訓。

20xx—20xx學年

按照“貼近教師、貼近課堂、貼近實際、注重實效”的原則，對全縣教師進行全員培訓，促使參訓教師提高教學能力。我鼓勵老師們在業餘時間提高學歷，補充知識。建議教師經常閱讀《幼兒教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常瀏覽教育網，不斷吸收新資訊。

2.教學質量檢查。半個學期一眨眼就過去了，平時檢查教學常規。

我沒有檢查過每個人的教學質量。為了進一步提高教學的有效性，我園安排在本月中旬對各班的教學情況進行檢查，並決定在各班抽查部分孩子，對本學期的教學內容進行考核。並以此作為評定本學期教學質量獎的依據。

3.提高教研活動的有效性。教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決——反思教研活動的過程等。，並且在內容上要有主題性和連載性；形式上，要推行全員參與、全輪講座制。每兩週一次，每次都有主題討論。爭取組織教學的機會

教師參觀先進幼兒園，開闊教師視野，抓住機會到市內各園上課，取長補短，逐步提高自身教育教學水平。

三、教育教學工作

1.規範英語課程教學。目前班裡所有的英語教學工作都是我們老師做的。

作為老師，在這一個月的教學中發現了一些疏漏和不足，也在不斷摸索出各種形式來激發孩子學習英語的興趣，以便調整和改進教學方法。在教學過程中，孩子們很好地學習了英語單詞，但對於較長的短語來說有點困難。在日常生活中，儘可能給孩子創造一個輕鬆、快樂、有趣的學習氛圍。還可以在歡創的內容中融入26個彩色的英文小字母，讓孩子在看到圖片的同時，也能看到從兔子家裡出來的英文字母，既增加了孩子的興趣，又能讓孩子逐漸熟悉這些字母。

2.基於幼兒園的培訓。本月以許卓婭關於節奏活動的理論知識為基礎，進行了園本培訓，包括節奏活動的形式和型別的理論學習、適合各個年齡段的基本動作、常規訓練、音樂選擇、道具的合理使用等。然而，優秀的韻律活動教案几乎不值得借鑑，這對教師來說是一個挑戰。由於這個活動是第一次嘗試，我們每個人都抱著向別人學習的目的來觀察它。總的來說，教師設計的活動符合時代的特點。比如小班的“洗手帕”老師通過說話的方式讓孩子認識洗手帕的過程，結合音樂旋律做洗手帕的動作。大班的《健康之歌》老師提前把動作做成圖文連環畫，讓孩子們自己看著圖文就能學會動作。讓老師在活動中發現問題。通過這項活動的開展提出問題，在以後的教學中繼續探索。

3.加強班級部落格的使用。通過班級部落格與家長交流是一個很好的交流平臺。對於剛進幼兒園的孩子，我們每天都會記錄他們的表現。對於已經適應幼兒園生活的孩子，我們也可以寫一些反映他們表現的文章。與父母做好溝通，與他們建立互信的橋樑，也是我們的一項重要任務。

4.對活動區域的角落環境進行季節性改造。創造一個讓孩子感受到關心、接納、關愛、支援的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵孩子積極參與，培養孩子參與體育活動的`興趣，密切注意觀察孩子在活動中的安全，注意在孩子一日活動中培養孩子活潑開朗的性格。

四、保健和衛生工作

1、清理樓道衛生。最近有家長反映樓道衛生髒。前幾天因為裝修，樓道衛生打掃不了。現在已經裝修好了。組長應安排每日清掃和每週清掃，並及時檢查衛生。

2.生活習慣和日常工作。嚴格按照園內規定做好衛生清潔工作，每天開窗通風，對孩子能接觸到的地方進行消毒。提醒孩子飯前洗手，飯後漱口，督促孩子多喝水，養成良好的飲食習慣。吃飯時不要說話，儘量不要灑飯，不要挑食。另外，鍛鍊孩子的自理能力，讓孩子自己穿衣服和鞋子。

3.抓戶外活動。目前是感冒的非常時期。所以要保證孩子每天的戶外活動，增加他們的活動量，提高他們的抵抗力。

力，並注意隨時給孩子增減衣服。在戶外活動中，我們首先帶領孩子們做一些有趣的遊戲，如老鷹抓小雞，螃蟹抓小魚等。，然後讓孩子自由活動，玩大型玩具。

4.加強食堂管理。監督廚師遵守規則，嚴格控制食品衛生。按照上級要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，防止餐飲事故的發生。

六一兒童節是孩子們最喜歡的節日，小班的朋友們自然開心。作為一名小班老師，我現在就六月份的小班工作做一個總結報告如下。請給我們你的寶貴意見。

為了讓孩子們過一個快樂難忘的“六一”節，我們請小班的老師們一起做了五顏六色的鏈子和拉花，佈置在牆上和窗戶上。孩子們一起參與了製作和編排，這讓他們非常開心。根據我們班孩子的特點，各班制定了符合我們班的慶祝“六一”的活動計劃。一天，生動有趣的遊戲拉近了孩子們和老師的心，陣陣笑聲傳遍了整個幼兒園。

做好幼兒園衛生工作計劃。6月，我們在班上舉行了“清潔寶寶”主題活動。主題活動從孩子最熟悉的活動開始，如洗澡、刷牙，培養孩子良好的衛生習慣。6月，小班的主題是“可愛的小動物”。孩子在和父母動手動腦的過程中，調動各種感官，成長。讓孩子在廣闊的學習世界中認識各種動物，認識各種習性，讓孩子用一顆真誠的童心去關注和喜愛小動物，讓小動物成為他們的好朋友。

而且夏天是各種傳染病多發的季節。因此，我們認真採取了各種預防措施。活動室和午睡室經常開窗通風。提醒孩子運動後、飯前、排便前後要適當洗手。每天對來園兒童進行全方位檢查，發現問題及時通知保健老師，做到傳染病早隔離早治療。

在期末，我們還舉行了家長開放日。各班老師做了精心準備，將孩子的一面呈現給家長，讓家長更好地瞭解孩子在幼兒園的生活和學習情況，並及時與家長溝通，更好地促進家合教育。

繁忙的學期即將結束。期末我們也做得很好:根據孩子的實際情況，認真評估孩子；做各種退款工作等。，為本學期劃上了圓滿的句號。另外，我會適時做好20xx年下半年的工作，爭取更好地開展下學期的工作。

教師六月份工作總結7

一個學期又要結束了。在這忙碌而充實的學期裡，多少汗水，多少收穫。在這個學期結束的時候，我想對這個學期的各個方面做一個全面的總結。這學期我在帶一班，主要是配合班裡兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的教育任務。在這裡，我將談談我這半年來的工作:

一是端正態度，積極面對各種工作社會的發展，不斷對護士和老師提出新的要求。這就需要我們不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的護士和老師。在工作中，我專注於園部佈置的任務和班級的教育，與各位老師和睦相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的養護水平。如果有園部和班裡佈置的額外任務，只要我可以，我都會和班裡的老師一起加班，及時完成佈置的所有任務。

關心、愛護、呵護每一個孩子。保健的每一個環節都做得一絲不苟。細心呵護每一個孩子，照顧他們的生活，為他們提供一個衛生舒適的生活和學習環境。具體體現在以下幾點:

1.關注每一個孩子的日常生活細節，關注孩子的保暖和安全，提醒孩子及時喝水擦汗，根據天氣變化增減衣服，關注孩子的身體狀況，對生病的孩子採取相應的措施。根據孩子的實際情況，提供相應的幫助，如雲雲，誰是害怕小便，蔣，誰是不願意在花園排便，等等。努力面對一切，讓孩子生活在老師的關愛中。

2.孩子自理能力的培養。小班的孩子自理能力弱。因此，在提高孩子的自理能力方面，我們採用漸進式教育，逐漸督促孩子學會自己穿衣吃飯。我們還開展多種形式的自理能力訓練，比如:我會喝水，我會洗手，我會漱口擦嘴，我渴了怎麼辦，怎麼上廁所等等。，讓孩子知道應該做自己的事，形成初步的自我服務意識。

3.促進良好衛生習慣的形成。密切注意飯前飯後習慣的養成，如如何洗手、擦手、漱口、擦嘴等。平時教育孩子注意個人衛生，保持頭、手、臉的清潔；定期幫孩子剪指甲，提醒部分孩子回家洗頭，對衛生習慣不好的孩子進行個別矯正和重點指導。

第三，做好輔導和清潔工作。第一，幫助班主任搞好教學。一方面，在課堂上觀察孩子的情緒，對個別注意力不太集中和坐姿不正確的孩子進行提醒，讓他們參與到學習和活動中，培養他們良好的學習姿勢和習慣；另一方面，在學習過程中給予孩子耐心細緻的指導，讓孩子感受到學習的樂趣，幫助老師順利完成教學任務；第二，做好室內外清潔工作。堅持每天小掃，每週一大掃。隨時保持地板清潔。玩具和桌面每週清洗消毒。春季和疾病高發期，桌面每天都要消毒。兒童的杯子和毛巾每天消毒兩次。手巾每天都要清洗。孩子的被褥每週晒一次，每月送回來清洗。隨時保持清潔。盡力給孩子創造一個乾淨舒適的環境，讓他們健康成長。

四、努力做好兒童保健和安全工作，積極配合保健醫生定期給兒童檢查，服用預防藥物，每天為兒童用藥，嚴格藥物登記，並按時按指導要求服用。同時，隨時檢查兒童遊樂區、活動區、教室的安全隱患，確保安全的教學秩序，並隨時提醒兒童注意自我保護，教會他們如何保護自己，以免同時傷害自己和他人。

這學期，雖然我們班在保育方面做了大量的工作，取得了一定的成績，但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在今後的工作中，我們將切實鞏固過去工作取得的成果，繼續本著“一切為了兒童，一切為了兒童，一切為了一切兒童”的工作原則，努力把保護工作做得更好。

教師六月份工作總結8

時間過得真快，快樂的六月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進步，但也存在著一些不足，現對本月的工作做一個小結。

一、教育教學工作

本月的主題是《瓜果樂》我們帶領幼兒走進瓜果的世界，我們和幼兒一起認識瓜果的種類、用途，觀察瓜果的成長和生長環境，還要利用瓜果來創作遊戲。幼兒可以在老師的引導下觀察瓜果的發芽、開花、結果的過程，通過這個主題的教學也為幼兒留下了一些難忘的回憶。

本月我們舉行了"家長開放日"請家長走進校園，觀摩寶貝們上課，通過開展活動促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬於他們的快樂節日。

二、衛生保健工作

做好幼兒夏季的衛生保健工作。加強活動室、午睡室的衛生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動、天天洗澡保持身體乾淨，合理吃冷飲。同時，通過日常活動和健康活動兩種途徑讓幼兒瞭解夏季裡的一些自我防護知識。

繼續做好手足口病的檢查預防工作，對來園的每位幼兒進行細緻的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。

繼續加強幼兒的常規教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小床，以養成良好的午睡、用餐習慣。

三、家長工作

繼續通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支援。

通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小知識。同樣，我們仍要感謝家長對我們工作的支援，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。

炎熱的六月即將過去了，期待這七月的到來。

教師六月份工作總結9

1.多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經常利用空餘時間去請教和觀摩其他老師的教學活動並學以致用。

2.認真備課，鑽研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鑽研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，儘可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業，儘量做到每次作業都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得。

3.多看書，多上網。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收穫不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。

4.及時寫教學反思。我建立了自己的部落格，儘量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2.在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

4.繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。

在今後的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。

教師六月份工作總結10

時光飛逝，轉眼間我們又過了六月。本月工作總結如下:

一、班級組織管理:

1.安全教育:繼續利用晨會、班會加強學生安全教育，培養學生安全意識。特別是臨近期末，要時刻提醒你走路要小心，不要跑不要滑，要養成良好的走路習慣。

2.衛生:班級的日常衛生落實到每個人，孩子們養成了不亂扔紙屑的好習慣。每天同桌互相檢查，自覺做好自己座位旁邊的衛生，養成良好的衛生習慣。

第二，關注學生的全面發展:

1.家校聯絡:我利用校訊通和個人簡訊交流學生在校表現，共同努力糾正學生在校不良表現，共同促進孩子健康成長。

2.個別教育:關愛每一個學生，做好學生的心理健康教育。經常與個別學生交談，促進學生之間的和諧相處，增進師生之間的感情。

第三，班級和團隊活動及其他:

1.通知端午節放假，及時通知學生和家長。端午假期3天，外出遊玩一定要注意安全。

2.制定期末複習計劃，激勵學生認真備考，爭取考出滿意的成績，交一份這學期滿意的答卷。

這個學期在六月結束。班主任有很多瑣碎的工作，但是一個學期下來，每個孩子都有所收穫。我們播種希望，期待下學期！