我的“特別”老師作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的“特別”老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的“特別”老師作文1

光陰似箭，日月如梭。我們五年級了!班裡來了位女老師，她，就是我們的語文老師——黃老師。

黃老師有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副古典的眼鏡，飄逸的頭髮，小巧的`嘴巴微微往上揚，這讓我們對她有種莫名的好感。

有一次，我們去農業園，黃老師在烈日炎炎下，看著我們一個一個的上車，她在烈日下站著，直到我們全部上車才自己上來。你說，剛剛到我們班上的老師就對我們這麼好，我們怎能不喜歡這個老師呢?

我們的黃老師另有管學生的方法。黃老師從她來的時候，就給我們每組發記分表了，只要我們的名字“掛”在黑板上，這就意味著可以加分了，只要我們達到小組一、二、三名的時候，老師會給我們一本小本子作為獎勵。黃老師鼓勵我們寫作文，不僅常跟我們做遊戲，還買了很多書獎給作文寫的好的同學。每到學期結束，我們都能捧回黃老師發的獎狀和獎給我們的獎品。這使我們班的同學都愛上了作文課。因此我們班不愛學習的人，不愛乾淨的人也變成了一個個愛讀書、講衛生、愛學習的人了。

黃老師，一個教育有方的老師，不僅人長的美，心依然美。我相信，黃老師就是夜空中最閃亮的那顆星!

我的“特別”老師作文2

我的老師有很多，其中一位最特別，它就是——竹子。

說起竹子，大家可能會覺得疑惑，竹子怎麼能當人的老師呢？當然可以，不信，你瞧：每當暴風雨來臨，“黑雲壓城城欲摧”，大雨傾盆而下，雷聲陣陣，閃電交錯，其它花草樹木要麼垂下枝葉，要麼被風雨裹挾得搖搖欲墜，甚至被拔地而起，倒在一旁。唯獨只有竹子，只有它，還是紋絲不動，筆直地挺立在那裡，就像是一列列威武肅穆的`儀仗兵，彷彿不畏懼眼前橫行肆虐的狂風暴雨。

竹子不像蘋果、梨子、橙子那樣會碩果綴滿枝頭，它只知道筆直向上生長，一直長，直入雲霄，欲比天高；它也不像繁花千朵的植物，枝繁葉茂，它只不斷向下紮根，深深紮根進土裡；沒有奼紫嫣紅的色彩來博人誇耀，它只有一種顏色——綠，綠得清高，綠得傲骨。而當它還是竹筍時，它又能把這份美味大方分享給我們，從不吝惜。它的樸素，它的高尚，它的傲骨，難道不值得我們去學習嗎？

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子，就是如此無所畏懼、不屈不撓，逆著重重困難，穿破層層挫折，直到衝上雲霄這一日。

竹子就是我的老師，它堅韌，它正直，它高潔，你覺得它稱得上老師嗎？

我的“特別”老師作文3

我的老師是在那田地裡耕作的牛，可能你會想到我以“牛”做老師一定是瘋了，如果這樣想，你就大錯特錯了，誰說了老師就非要是人了，牛就該做我的老師。

國小三年級時，我們一家去湖邊野餐，我看見那廣闊的田野上有幾頭在工作的牛，它們在田裡翻土，我一直盯著一頭老牛，它動作嫻熟，不需要人們看管，從沒有停下一秒，任勞任怨。過了三個小時我和家人準備回去了，我便又看了看田野那隻老牛，它還在田裡默默地工作，翻了一遍，翻了兩遍，直到主人離開，這任勞任怨、辛勤耕作、從不抱怨的牛，還不能當我的老師嗎？

在農業節目裡面牛也是常客，那一刻讓我更加以為牛就是我的`老師。一頭老牛拉著一車重物在爬坡，即使速度很慢，受傷了還不顧一切地努力行進，後面還有人在抽打它，那一幕讓我倍感心痛。它有超強的忍耐力，即使筋疲力盡也要全力以赴，它也不求回報，這無私奉獻的精神，是值得我們學習的。

牛無私奉獻，任勞任怨，具有非凡的忍耐力，這還足矣做我的老師嗎？

我的“特別”老師作文4

孫老師是我的體育老師,他是一個特別的老師。什麼？你不信。不信我就帶你去看：

嗨，你瞧，站在操場中間的`那個，他呀就是孫老師。你瞧他又瘦又黑，像個包青天，只是額頭少了個月亮，還戴副眼鏡罷了。別看他長得有點凶，但他人可好著呢。

前些日子,孫老師和我們在教室裡上室內體育課，上著上著，秋秋同學冒冒失失地衝進了進來。說時遲那時快，只聽孫老師慢吞吞地說:“你是我們班的嗎？我現在在上課!”只見秋秋摸了摸腦袋，隨即二話沒說回到門口，響亮地喊了聲：“報到!”孫老師這才笑呵呵地把他請進了教室。孫老師總是這樣以玩笑的方法,使同學認識到自己的錯誤，並且改正。這樣的方式同學們特別喜歡。

孫老師還特別幽默。有一次，天氣非常熱，孫老師讓我們去樹陰下跳繩。因為平常都有組長，所以我去問孫老師誰是組長？我希望老師選我, 哪知, 孫老師說：“組長啊？哦，繩子是組長！”我們一下子都笑了出來。對啊，我們都得聽繩子“組長”的指揮啊 !

孫老師真是一個特別的老師，他不僅是我們的好老師,更是我們的好朋友!