教師獲獎感言(集錦15篇)
在平日的學習、工作或生活中，我們心中時常會積累了不少感想和見解，這時可以尋思將其寫進感言中。那麼你知道感言如何寫嗎？以下是小編精心整理的教師獲獎感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師獲獎感言1
各位領導、教師、同學們：
大家好！
此刻，我代表全體獲獎教師講幾句話。
即逢教師節，我們獲得了各級表彰，這是學校給我們的榮譽。應對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導、教師、同學們的理解、支援、肯定。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，許許多多教師也做得很好。可是，大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感激同學們的信任，教師們的支援，各級領導的關愛。
榮譽讓平凡的我們感到歡樂，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們堅信，經過不懈的努力，我們會把今後的工作做得更好。
感激大家！
教師獲獎感言2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我叫，xx年畢業於xx師範大學美術學院教育本科國畫專業，xx年x月通過了xx區國小教師統一招考，以總分第一名的優異成績有幸到xx國小任教，現擔任美術教研組長以及美術教學與輔導工作。
工作近六年來，我努力以高素質的個人修養來面對領導和老師，以高水準的專業素養來面對家長與學生，自XX年步入新的工作崗位的那一天起，我也為自己劃出了一條新的起跑線，以一顆謙虛、真誠的心和大家相處，向大家請教，尊敬領導，團結同事，勤奮工作，綜合素質與業務水平都得到了很大程度的提高。
在教學工作方面，我始終堅持將提高自身的業務素質和教學水平作為自己的努力重點，因為我越來越意識到雖然自己的'美術專業基本功紮實，但是給孩子們上課與自己的專業素養不是一碼事，自己的課堂效果到底如何，還需要看我的後續學習進行如何。所以我珍惜每次學校教研與外出學習的機會，學習先進的教育理念和教學設計，並有意識的在自己的課堂中加以實施，在實踐中不斷消化吸收，儘量使學到的知識和自己的教學風格達到完美的融合，功夫不負有心人，我看到了孩子們對我的喜愛，領導們對我的認可。
有付出就有收穫，我在XX年xx市美術優質課評選中榮獲了二等獎；在xx市xx年美術教學基本功比賽中榮獲二等獎；在XX年xx區美術教師基本功比賽中獲得了第一名的好成績，並被評為xx區青年優秀教師；有一篇論文發表於國家級刊物，有多篇論文獲得省、市級、區級一、二等獎。
組織輔導的學生多次在國家級、省級、市級美術書法比賽中獲獎，幾年來，由於學校、領導及老師們給我創造了比較寬鬆、優越的環境，加上自己的努力，先後在學校校園文化建設以及美術、書法興趣愛好小組輔導中取得了很好的成績，較好地完成了學校交給的各項工作，受到了領導與老師們的高度評價。雖然沒有驚天動地的成就，但是我努力了，提高了，進步了，這一切離不開領導們的精心指導，離不開各位同事的大力支援與熱心幫助。為此，讓我藉此機會向大家表示深深的感謝！
總之，我無論能否獲得教學新秀這一殊榮，都將藉此機會更加嚴格地要求自己，以更優異的工作成績，回報領導和老師們對我的關心與厚愛。我始終相信，雖然我們這些年輕人經驗不足，但我們精力充沛，學習能力強，我就是要利用我年輕的優勢全身心的投入到工作中去。爭取每一堂課都能得出新的經驗，悟出新的道理；爭取每一學期，都能在專業上有所提高，在教學上有所收穫。這些都是我正在努力做的，也是我今後要一直努力，去做的更好的。教學新秀最精彩的獲獎感言
1、感謝組織授以我優秀生活老師稱號。很高興。願意繼續努力做好學生的後勤保障工作。讓學生們安心學習。
2、身為教師，我是幸福的！在三尺講臺的小世界裡盡情揮灑青春熱血，用全心全意的付出詮釋人生的價值！天高任鳥飛，海闊憑魚遊！堅信在靈石一中這片沃土上我終會枝繁葉茂，譜寫輝煌！
3、很榮幸被評為本學期的優秀教師，這是校領導對我的信任，是同事們對我的厚愛。在此我深表感謝！面對榮譽，我深知做得遠遠不夠。接下來會再接再厲。
4、這次獲獎是對我成績的肯定，同事們都受到鼓舞：只要有付出，人人都可以獲此殊榮。當然，這次獲獎是提醒我又到了一個新的起點，我會再接再厲，再創佳績。
5、一分耕耘，一分收穫是我一直堅信的真理；虛心與謙謹一直是我堅持的生活態度；腳踏實地一直是我認定的教學方式。這次獲獎，有喜悅更有感動，因為我深知，這份榮譽不止是我個人的努力和汗水，它更多的是來自於學校辛勤的栽培同學們熱心的幫助。我也深知，我必須保持這份刻苦學習的精神，並帶動同學們，去取得更佳的學習成果。
謝謝大家！
教師獲獎感言3
在秋高氣爽的美麗季節裡，我有幸參加了浦東新區中青年教師評優活動，與四百多位來自新區各個幼兒園的幼教同行們進行角逐。能取得好的成績固然讓人欣慰，但我認為參與的過程更為重要，讓我得到了一次鍛鍊的機會，對我專業素質的提高起到很好的促進作用，同時也讓我深深地感受到，時代對幼兒教師的要求已不只停留在過去單純的重技能，而是很快地向重本事的方向轉變，隨著時代的提高，對幼兒教師的專業化要求也將越來越高，一名善於不斷提高自身專業素質的教師才能跟上時代的步伐。
彈唱說跳做畫寫這些專業技能在師範學習時期就是重點課程，我們明白要想踏上幼兒教師崗位，紮實的技能作為最基本的要求是每個人都應牢牢掌握的。進入幼兒園後在與孩子們相處的日子裡更發現，一首好聽的曲子、一支優美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件趣味的手工都能引來孩子們敬佩的目光和由衷的讚歎，而這些出自教師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴，讓他們得到美的藝術薰陶。但隨著現代化教學手段的提高，我們的"惰性"彷彿也漸漸產生了，我們時常能夠看到課堂上鋼琴已被磁帶所代替，圖畫成了印刷品，舞蹈也只能在錄象帶裡去欣賞，這不能不說是一種遺憾。所幸在這次素質比賽中，幼兒教師的專業技能仍得到了重視，讓我發現了自我技能中存在的弱項，從而促使我更勤奮地去練習，使技能水平又一次得到了提高。我想在以後的工作中，我會重新重視起已被漸漸忽視的這一塊，多學多練，讓這份屬於我們幼兒教師特有的多才多藝得到堅持並有更大的提高。
作為幼兒教師僅有具備深厚的專業知識和先進的教育理念，才有可能為兒童的長遠發展打下良好的基礎。在參加比賽的過程中，我更深刻地體會到這一點。由於是異地教學，教學物件完全是一些不認識的孩子。那麼教師對孩子年齡特徵的把握和現場活動的隨機調控本事就更能體現教師的專業素養。隨著時代的發展，新的教育理念層出不窮，我們僅有不斷加快學習的步伐，才能促進自我的專業化成長，從課程執行者向教育研究者轉變。這次比賽不只是我們專業素質的大比拼，更是對我們平時工作的檢驗。僅有具備機敏的反應本事，時時刻刻做"有心人"，我們才能善於發現有利的教育價值，以促進幼兒更好的發展。
比賽雖然結束了，思考卻是長遠的，幼兒教師的專業素質還包括很多方面，以上只是我一點小小的感悟。我是一名年輕的幼兒教師，成長的道路還很長，作為一名教師更應成為一個終身學習者，不斷地學習，不斷地發揮自我的特長，這樣才能成為一名具有獨特教學風格的優秀的教師。
教師獲獎感言4
尊敬的領導、親愛的老師：
大家好！隨著時間的腳步，隨著歲月的果實和轉瞬即逝的歲月的喜悅，一年一度的教師節再次與我們相遇。今天，我很榮幸代表那裡的老師們發言。首先，我要祝你工作順利，身體健康，節日快樂。
作為一名普通教師，我沒有驚天動地的成就，也沒有大膽的話語來激勵他人。我只是有一顆平凡的心把我的工作做好。作為對“優秀教師”光榮稱號的迴應，我分不清自己是驕傲還是內疚。因為在我身邊有很多敬業、默默無聞、無私的老師。他們也用自己的人格魅力感染和陶冶學生。雖然他們不能站在今天的領獎臺上，但我認為榮譽屬於他們！
時光飛逝。轉眼間，我已經學習和工作了19年。一路上，我嚐到了雨中的喜悅，屢遭挫折的痛苦和失眠的焦慮。在過去的19年裡，世界發生了變化，海洋也發生了變化。在過去的19年裡，人們經歷了風雨兼程。在過去的19年裡，他們一直很匆忙，花開花落。然而，他們永遠不會忘記的是，他們有責任成為一個務實的人和一名教師。
從登上講臺的第一天起，我和所有老師一樣，始終堅持一個堅定的信念：全身心投入教育，努力工作，不斷進取，盡我所能教育每一位學生，讓每一位家長放心。作為教師，為了祖國的未來，我們默默地堅守著平凡而偉大的崗位。在我們當中，有“滿頭白髮，桃李滿天下”的老教師，有“樂觀、愛、奉獻”的中年教師，有準備用青春、鮮血、生命譜寫奮鬥之歌的青年教師。我們沒有錢，但我們有精神。因為我們得到了學生的尊重和愛，因為我們看到教學的學生成為了棟樑，因為我們正在為國家的繁榮奉獻青春和力量。
老師們，鷹飛回藍天，馬賓士回草原。只有把我們的活力和夢想奉獻給祖國的教育事業，我們才能無愧於教師的光榮稱號。學校起飛了，我們義無反顧地愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，以新學期為新起點，在各自的崗位上共同努力，開拓進取，共同為我們學校的美好明天而努力！
最後，祝各位領導和老師節日快樂。非常感謝。
教師獲獎感言5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!在這個充滿喜悅的收穫季節裡，我們共同迎來了第XX個教師節。在這裡，我，一名農村中學的教師，能做為優秀教師代表發言，感到十分榮幸。首先，請允許我代表嵐山區全體教師向一直關心、支援我們教育事業的市委市政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無私奉獻在全市教育戰線上的各位領導和老師們道一聲：“節日快樂!”
作為一名教師，我們趕上了好時代。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒佈、中國小校舍安全工程的實施、公開招聘高素質教師、建立山東省教育示範區、農村遠端教育工程、促進教育均衡發展等，正是有了這些國家和省以及市政府的好政策，我們農村山區的孩子才能和城裡孩子一樣,坐在寬敞明亮的教室裡,共同享受教育均衡的陽光雨露，我們的教育才會蒸蒸日上;也正是因為有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的教育事業才更加輝煌。年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裡，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重羨慕的眼光，我為我是一名教師而感到驕傲和自豪。
作為一名教師，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自於國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自於今天教師節表彰大會的現場，這種熱烈的`氣氛讓我切身感受到了市委、政府領導對廣大教育工作者的關愛與關懷。這種幸福感源自於市區教育局和學校“尊重教師，依靠教師，為了教師”的人本氛圍。這種幸福感更是在學生的健康成長中凝聚。每當我認真地工作，用一路的辛苦收穫沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的讚賞中;每當一天下來，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩裡;我享受著這份職業，更享受著今天這美好的生活!蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜為學，寧靜為人”，那麼我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的節日!
從教30年，苦樂相伴。我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我都願意幫助解開;誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。我付出了，努力了，也收穫了。在此，我要真誠地感謝各級領導給我們創造了良好的育人環境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支援;更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收穫的沃土，在那裡我找到了實現我人生價值的座標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。
社會在飛速發展，知識在不斷更新，面對思想越來越活躍的學生，昨天的知識已難以勝任今天的教學工作。終生學習的時代早已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。只有不斷學習，不斷積累，與時共進，教學相長，才能勝任新時期的教學工作。今後我會把愛崗敬業、刻苦鑽研、勇於創新、淡迫名利作為自己的座右銘，把自己滿腔熱血播撒給我們的教育事業。
我們偉大祖國65華誕即將來臨。65年來我們國家科學技術日新月異,國民經濟蓬勃發展,祖國人民安居樂業。祖國各項事業的迅猛發展就是對我們教師的最高禮讚，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪!請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
最後，再一次恭祝領導和老師們節日愉快，萬事如意!
謝謝大家!
教師獲獎感言6
眾所周知，班級管理工作是學校管理中極其重要的一環，班級管理工作的好與差，直接影響到整個學校工作的進展，所以說，班主任工作是學校各項工作的核心，班主任教師是教師這個群體中的優秀者。本次會議的主要目的就是分析總結班級管理的經驗，表彰在班級管理中做出突出成績的集體和個人，對下一步的工作提出期望和要求，進一步激發班主任工作的積極性和創造性，促進學生的全面健康發展，有效提升學校的管理水平。剛才，通報表彰了20xx年度優秀班主任和先進班集體，2名優秀班主任代表作了典型發言。
他們從不同角度介紹了班級管理的經驗和做法。其中既有成功的喜悅，也有奮鬥的艱辛，既有思想的感悟，也有理念的昇華。
我想，這僅僅是所有班主任辛勤工作的一個縮影，在班級管理中肯定還有許多感人的故事和案例。也正是由於全體班主任教師的艱苦付出，才換來了今天學校發展的良好局面。上週的全縣教育體育工作會議，我校獲得科學發展先進單位、宣傳工作先進單位、安全工作先進單位、家長滿意度調查先進學校四項殊榮，這與大家的共同努力是分不開的。在此，請允許我代表校委會，向受到表彰的優秀集體和個人表示熱烈的祝賀！向不畏勞苦，辛勤付出的各位班主任教師和全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！
班級是學校最基本的管理單位，班主任是學生全面發展、終生成長的奠基人。從某種程度上說，學校各項工作能否順利開展，能否取得實際成效，能否得到家長的滿意，班主任教師起著至關重要的作用。所以說，班主任工作責任重大，位置重要，任務艱鉅。下面結合學校工作講三點意見。
近年來，在全體教職員工的共同努力下，學校的辦學規模不斷擴大，內部管理逐步完善，教師素質不斷提高，一支思想過硬、業務精湛、愛崗敬業的班主任隊伍初步形成，班級管理工作取得了可喜的成績，主要表現在以下幾個方面。
一是責任意識明顯增強。大家深刻認識到學校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班級工作當做學校教育教學工作中的頭等大事來抓。不少班主任充分意識到自身肩負的重任，爭取學校重視，團結科任教師參與，尋求家長配合支援，共同擔起育人責任。班主任教師把學生當子女，學習上諄諄教誨、循循善誘；生活上關懷備至、體貼入微；行為上言傳身教、以身示範，受到家長和社會的廣泛好評和普遍讚譽。
二是工作制度漸趨規範。學校認真貫徹黨的教育方針，將班級管理作為落實未成年人思想道德建設的重要視窗，以感恩教育為載體，以強化學生的行為習慣養成教育為主抓手，做了大量卓有成效的工作。學校結合實際，反覆修訂《班主任考核細則》使其日趨合理。年前的教代會上，又通過了《班主任聘任方案》，年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任、考核和待遇方面都採取了一些有效的措施，使學校班主任工作開始步入制度化、規範化軌道。
三是班主任素質普遍提高。學校重視充分調動班主任工作積極性，關心班主任工作，在每年舉行的暑期訓班上，都安排專門的班主任培訓板塊，強化班主任的學習培訓，不斷提高業務能力和工作水平，收到了明顯實效。大家能夠愛崗敬業、教書育人、為人師表，為促進學生的全面健康發展，灑下了辛勤的汗水，做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育經驗，孫霞教師前往內蒙做了班級管理的經驗介紹，在濟南市舉辦的“走青春路，做育花人”評選中，我校的王娟教師獲得一等獎。李崇海、錢秀麗、張衛等10餘名教師先後被評為濟南市優秀班主任。
教師獲獎感言7
教師們、同學們： 你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很瞭解。 五年中在教師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。 我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。
在學校，我的作業從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以後，身體一天天向上發展，很少感冒，每年體育成績都在優秀或者良好。
我自從進入國小以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加XX年全市少年模型比賽並且獲得三等獎。在學校藝術節賀卡比賽中獲得三等獎。 我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今後再從0開始，繼續努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！
教師獲獎感言8
尊敬的各位領導，親愛的同仁們：
大家好。20xx年11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中國小青年教師教學大獎賽的複賽，獲得了大賽語文組一等獎。前兩天接到學校通知，讓我在今天的大會上談談自己比賽的一些體會。接到這個任務我真是誠惶誠恐、惴惴不安。因為真不知道到底該說些什麼。回顧為了準備比賽一路走來的歷程，那麼今天我就藉此寶貴機會，和大家一起分享一下賽前、賽中、賽後的諸多感觸吧。
感觸一：三尺講臺令無數英雄競折腰，我們要腳踏實地，更要充滿自信。
我還記得，我們張校長在一個陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜，說這次憑藉著《一碗陽春麵》的教案和錄影課打入了複賽，並貼心地囑咐我要好好準備接下來的複賽等等相關事宜。我短暫的高興和激動過後，心情卻倏地變成了那天的天色――灰暗。因為前年――當時在高三年級任教的我就曾參加過第二屆大獎賽，因為種種原因當時沒能進入決賽。我們都知道，大獎賽是由上海市民辦中國小協會牽頭，注重民辦中國小教師教學基本功和實際能力的一次考察青年教師業務功底的競賽。賽會組織形式新穎，要求和規格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會的，而且，這一次的參加，目標有點“遠大”，擺明了要衝著一等獎去的。再加上當時正好也和職稱評定的一些程式在時間上有些“撞車”，既要準備職稱考試的筆試面試說課，還要準備職稱考試的一堂公開課以及評定材料等。
時間緊迫，孰輕孰重？心裡矛盾不已，萬分的掙扎。晚上，回到家跟家人聊及此事，正看天氣預報的媽媽看似不經意的話語，卻一下子就給了我勇氣和信心。她說的是――明天天氣多雲轉晴啊。已經多雲了，表示離晴天不遠了，不多雲怎麼會轉晴呢？對啊，如果不是學校給了我這次比賽的機會，那麼我自己連一等獎的門都摸不上，只有真正努力了，才有實現的可能。當下決定拋棄一切雜念，好好準備，加油實幹。
感觸二：課堂教學沒最好，只有更好，十年磨一劍，機遇只垂青於有準備的頭腦。
本次競賽要求由學科組評委提前一週指定參賽內容，參賽教師到指定學校借班上課，並實地進行課後說課。賽前選手不準與學生見面，授課老師甚至無法瞭解教學進度，評委實行迴避制度，競賽組織相當規範而嚴格。學生不熟悉，課堂不好把握。總之，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準備過程中去落實去豐富去完善。
在此，我感謝所有人。
教師獲獎感言9
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：
大家好！作為一名，有機會獲獎，我很高興，也十分激動。此時次刻，我想用三個詞來表達我的情緒。
第一個詞是感謝。我要感謝領導對我的信任、支援和鼓勵，我由衷地感謝你們！（鞠躬）
第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上！我十分自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。在她的培養、造就下，在領導的信任和同志們的幫忙下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才塗下了一抹最絢爛的色彩。
第三個詞是行動。為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業，激情逐夢，，努力做到更好！
教師獲獎感言10
各位領導、老師，同學們：
大家好！
我是xx幼兒園的老師，此時此刻能站在這裡發言，內心無比激動。多年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過，我經常會問自己：“一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什麼？”可能有人會說：是紮實的基本功，有著學前教育的理論基礎，也有人說是愛。這些我都贊同，但我覺得應該具備的更多是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。老師的每一個微笑，每一個眼神，每一個表情都會影響到幼兒，她會因老師看完自己的畫沒有讚揚而苦惱一天，更會因老師漫不經心的敷衍而失去對老師的信任。作為一名幼兒教師，我要給每一位孩子提供均等的發展機會，平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子，讓孩子們健康、快樂的成長。
在此，我衷心感謝xx學前教育協會、xx組委會對教育的重視與關心，給我們呈現了交流互動的平臺，讓我們有彼此分享的機會。謝謝大家！
教師獲獎感言11
我被xx鄉人民政府評為優秀教師並受到了獎勵，感到非常榮幸。在這裡我對獲獎的教師和同學表示衷心的祝賀！對關心xx教育事業發展的領導及為xx教育事業發展做出貢獻的社會各界人士表示感謝。現在，我想到了四個感謝。
第一個感謝，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個感謝，感謝xx鄉人民政府的各位領導和學校的個各位領導，是他們的關心與鼓勵，給我最大的支援，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長；很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。
第四個感謝，要感謝我的學生，感謝學生的積極參與和配合，感謝學生對我們老師工作的理解與支援。在這一過程中，學生成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。我今天的成績，與學生的功勞是分不開的，感謝學生，希望學生與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮鬥。
我們xx鄉一中的老師可以說很辛苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與學生連在了一起，學生是幸福的，老師就是快樂的；學生是進步的，老師就是欣慰的；學生是成功的，老師才是優秀的。
雖然在過去的一年裡，經過我和學生的共同努力，取得了優異的成績，但成績只是屬於過去，自身還有許多不足之處，還需要不斷學習和努力。我相信，xx鄉一中的師生，眾志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天！xx鄉的教育成績如芝麻開花節節高！明年會考取得更優異的成績。
教師獲獎感言12
從事教育事業，只有自己的內心始終燃燒著深沉的摯愛，才能創造出卓越的教育果實。愛是一切的源泉。從事教育事業，只有把自己鍛造出嚴於律己、甘於奉獻的人格品質，才能開拓出一片堅實的教育園地。行動是一切的基礎。——— 太原市實驗中學副校長 劉鳳蘭以高尚的師德，精湛的師能，服務每一位學生。——— 太原五中教師 顧猗猗
擁有獨立的精神空間，保持積極的陽光心態，追求智慧的教育藝術，做人民滿意的教師。——— 太原十五中教師 胡月英做對學生生命有影響力的教師，讓學生因我的相伴而幸福。——— 杏花嶺區六中教師 王文英做教書育人的典範，為人師表的楷模，做教育事業的奠基石。——— 太原三十六中教師 王靜紅忠誠教育、摯愛學生、樂為人師。——— 太原十九中教師 謝麗卿教育無他，唯愛與榜樣。——— 太師一附小校長 徐豔紅對我來說，教育，就是聆聽、期待和享受。——— 杏花嶺區杏花嶺國小教師 田淑媛
持之以恆，堅持不懈；完善自我，超越自我。努力做一名人民滿意的教師。——— 婁煩縣第二實驗國小教師 郝文賢
賞識每一位學生，尊重每一位學生。給每一位學生陽光，學生就會信賴教師、熱愛教師。——— 陽曲縣北鄭學校教師 武愛鳳
沒有愛就沒有教育。師德是教師的靈魂，而師德的核心是對學生的關愛。——— 迎澤區第二實驗國小教師 李玲
教師的天職就是用自己的激情點燃學生心靈的聖火，並使之越燃越旺。——— 太原十二中教師 範福生
在教師節來臨之際，我特別想向我所帶的太原五中高二年級314班和315班的全體學生說一聲：“你們是最棒的。”——— 太原五中教師 呂元吉做學生人生理想的播種者，生命激情的點燃者，思想啟蒙的先行者。——— 太原外國語學校教師 劉補明讓思想落地，讓行動開花，讓教育歌唱。——— 太原市實驗中學教師 劉琦潛心教書，傾心育人，用快樂激發學生求知的內動力。——— 太原十八中教師 魏曉紅讓課堂變成輕鬆、和諧、尊重、合作交流的場所。——— 萬柏林區三中教師 張乃池
根據不同的教學內容設計和運用不同的教學方法，根據不同的教學方法設計不同的教學活動，根據不同的教學活動運用不同的教具，力求每一節課都能達到預定的效果。——— 清徐縣徐溝中學教師 賈玉發
教師獲獎感言13
陸放翁曾告誡他的兒子說："汝果欲學詩，功夫在詩外。"參加此次青年明星教師申報的感受，我想說："汝果欲善教，功夫在課外。"
功夫在課外，在課外不斷加強自身專業素養。
認真鑽研教材、虛心求教之外，感觸很深的是備課無處不在。比如，在上課的過程中備課是一個非常有效的提高的途徑，而原來我一直沒有太注意這個方面，現在我習慣於上課的時候在講桌上放一枝筆隨時記錄當時的想法和靈感。溫故而知新，每講一遍都有新的收穫，每次講課都會比上一次更充實和飽滿。以前總是覺得備課就是坐下來專門用幾個小時的時間去做的事情。其實，在生活裡的一點一滴都可以找到備課的靈感。所以我堅持每年的寒暑假都出去走走。只要生活當中多注意，總有許多靈感。
不只是那些驚天動地的偉大思想和話語能震撼學生，潤物細無聲般的真誠也能讓學生深深的感動。感動他們的，不是裝出來的真誠，而是發自心底的情感流露。這次比賽是借班上課，記得我走進建平世紀高二（5）班教室時我並沒有刻意去營造一種什麼氛圍，我就本著一條宗旨去講我的課：為學生著想。想著他們可能遇到的問題是什麼，想著可能在這裡要給他們一點鼓勵了，想著應該提醒他們把這裡的筆記做的有條理一些了，等等。一但我想到了，我馬上就去做。學生很配合，當我想找人朗讀的時候，他們學生就自己推薦了一位，提問的時候還有學生主動站起來發言。
功夫在課外，在於課外積極抓住各種機會磨練。
"汝果欲善教，功夫在課外。"這便是我參加本次青年明星教師申報的最深感受，也將成為我教學的座右銘，激勵我攀登教學的高峰。
教師獲獎感言14
能夠拿到“20xx年度優秀黨員獎”這個獎，首先感謝領導和會員朋友對本人的支援和厚愛，以及一直在背後默默支援的朋友和兄弟姐妹。
我一直相信，一個人工作上優秀不優秀，並不取決於你的工作有多重要，貢獻有多大，而在於你是否能兢兢業業地工作，把工作出色地完成，那你就是優秀;如果你不論負責哪項工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優秀的。
成為優秀黨員，我的一點心得是：做工作要勤奮和有責任心。因為勤奮，能夠提高生產效率，如前人所說的多一份耕耘，多一份收穫，而有了責任心，在工作中就會認真細緻，避免出現差錯。
優秀黨員的稱號，印證了我們工作的進步和成績，同時更是一份激勵，促使我們更加勤奮與努力，去更好地完成每一件事情。它會是我今後工作的鞭策和動力，將一直提醒我時刻保持謙虛謹慎、樂觀向上的工作和生活態度，保持積極進取的優良傳統，維護優秀共產黨員的先進性，不斷激發自己的潛能，自覺地做好每一件事情，持續改進、不斷學習和完善自己，以更加飽滿的精神與熱情迎接工作上的新挑戰。
成績永遠屬於過去，在未來的日子裡我們將以此榮譽為動力，再接再厲，謝謝大家!
教師獲獎感言15
兩天緊張而激烈的市國小語文基本功大賽最終結束了。
比賽的兩天讓我寢食不安。第一次與各個縣區派來的綜合素質較高的強手進行現場比賽，作為年輕沒有多少經驗的我來說緊張是難免的。賽完了，當自我明白三項總分全市第一名的時候我高興極了。呵呵！不瞞大家說，我突然間增長了幾分城市人的自信！這兩天的辛苦沒有白費呀！傾刻間，我對這種緊張而激烈的氛圍卻有一絲留戀了。
我好高興，我也與好多好朋友報了喜；同時，也接到好多領導朋友的祝賀電話。當然，我首先想到的卻是她，從贛州打的回來的路上我第一個想見的就是她，她卻......有朋友不願分享我的歡樂，卻沒有想到會是她！失落吧！
事後，仔細一思忖，卻也明白了好多深含著的道理：一個成功的人背後必須有許多人在默默地負出，在默默地支援。我要感激他們，是他們才能給我無窮的動力與上進的心態。藉此機會我要好好的多謝曾令華校長，是她在背後鼓勵著我，在默默地幫忙我！
成績是可喜的，也為於都縣爭了一絲光彩，但我的壓力卻是比我當初想像的要大的多了！一想到省裡的比賽雙腿就有一絲不聽使喚了（當然誇張的成份還是有的）......比賽是慘酷的，要學會坦然的理解事實。為了減輕比賽對我的慘酷性，做好充分的準備比一切都重要！我堅信有打抖的雙腿，就有足夠大的壓力；有了足夠大的壓力，我才會有發揮超常力的可能——壓力能成就我這樣的人！
我想：以平實的心態對待榮譽會是最好的。因為極度興奮的過後總會有失落的低谷。當然，但願我的低谷也有小丘的優美幅度！
