教師培訓感受和收穫簡短範文
教師培訓感受和收穫簡短範文1
教師，一個平凡而又偉大的職業，這次學校組織的為期半個月的教師培訓，對我們新入職教師具有非常重要的意義，是將大學學到的理論知識與現實實踐連線起來的橋樑和紐帶。半個月的培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時代教師師德師風規範培訓、學校規章制度建設、教科研、班主任工作、學科專業講課評課等。通過崗前培訓的學習，我受益匪淺、記憶深刻，現將我的心得體會總結如下：
1、對自己選擇教師這個職業有了更深的認識和熱愛
在高中必修一課本里有這樣一段話：“師者，所以傳道授業解惑也。”作為一名即將上班的年輕老師，專業知識與技能如何遷移與應用，如何使教學效果化，仍然缺乏正確的理論指導和認識。在培訓過程中，我看到了和我一樣的新老師積極備課，查閱各種資料，他們是我學習的榜樣，同時我也認識到自己身上有很多需要改進的地方，認識到培訓的重要性。我們常說：“要給學生一杯水，自己要有一桶水”。但是，經過這次培訓後，我覺得教師絕不只是一桶水這麼簡單，它應該是一條有源頭的溪流。教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任複雜又富有創造性的教育工作。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來，”只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，才能不斷進步。
2、創新帶來突破
教無定法，在教學過程中要勇於創新。無論是在教書中，還是在班級日常管理，和學生的相處過程中，都應開發出最適合學生的教學方法、管理制度及處事風格，引導學生在學習生活中向積極的方向發展，讓學生學的快樂，學的紮實，學會創新。
3、愛是教育永恆的主旋律
在談及班主任對班級的管理時，老師們提到了其對學生的關心和關愛，定期和班裡的學生溝通，發現他們存在的心理問題，予以關懷和幫助，讓學生健康快樂地成長。作為教師，如果能始終用愛心、責任、激情和智慧灌溉和滋潤這些孩子，他們必將以最認真的姿態去對待生活和學習，努力地成長。人無德不立，育人根本為立德。
“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”，陶行知先生的話在今天看來仍讓人振聾發聵，我們要培養的是“有理想、有道德、有本領、有擔當”的'新時代青年，特別在高中時期，要引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。沒有規矩，不成方圓。作為一名新老師，我會以身作則，也會嚴格要求學生。師者，以德而耕，拾獲山河，我要努力將“三愛兩人一終身”內化於心，外化於行，在工作中不斷加強自我思想素質的提高，磨練自己的專業水平。對學生，嚴慈相濟，明確學習要求，使他們養成良好的學習習慣，樹立正確的思想價值觀。
4、主動學習，勤思考
新教師應主動學習，向榜樣學習，反思學習，不斷提升自己的教學能力，成為一名合格的教師。作為一名新教師，我們要抓住機遇，努力提升自己的各項技能，不斷學習與學生、家長、同事、領導的相處之道。學習和思考不斷結合，把理論知識應用於實踐過程中。只有勤奮地主動學習，多思考，才能使我們快速擺脫“新”教師的頭銜。
5、善於反思，勤總結
新教師要多學、多聽、多做、多思，一名優秀的教師一定是在不斷的反思中成長起來的，反思是一面鏡子，可以照見我們工作上的不足。因此，在教學工作中，我們應勤於反思，多做總結，將教育教學過程中遇到的難點、困惑一一記錄、反思、解決、總結。敏而好學，不恥下問，多向有經驗的老教師請教，遇到問題，多反思自己，多從自己身上找原因，不斷學習，提升專業技能，才能正確的教育孩子，引導家長，成為一名合格的教師。
培訓的過程就是一個反思進步的過程，培訓學習是短暫的，但是給我的記憶思考卻是永恆的。通過這次培訓，我提高了認識、理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足，要把學到的新理念、新知識、新思想應用到以後的實際教學活動中去。
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學校為了使我們這些新教師們能儘快適應教學工作，特地安排了學習培訓。通過近期試講、聽課、評課的學習，我收穫很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，以前的一些情感體驗，如今也找到了理論支援。
在培訓期間我們上了一些讓我們記憶深刻的課。幾乎每堂課都發人深省，我在其中受益頗多。我聽完課的體會是：教師在課前做了充分的準備，蒐集了很多資料，並且在課堂上，能夠靈活運用現有的'課件與板書密切結合，既發揮了資訊科技的共享性作用，又節省了時間，同時提高了課堂教學效率。教師對整節課的環節可謂是瞭然於胸，所設計的教學環節條理清晰，教學內容知識點不論從縱向看還是從橫向看都考慮得相當周全、細緻，處處體現了新課程所倡導的基本理念思想。
通過聽這些課我也發現了自身的不足之處。以後在教學中應注意以下兩點：
1、精心設計教學的每一個環節是教師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。因此，應精心設計每一節課，尤其對基本概念和基本技能的處理都要進行精心的設計。
2、教學過程要精緻。在講課時從匯入新課到佈置作業課後小結，每一句話都要很精煉、每一個問題的設定都要恰到好處、板書也應充分體現知識的結構體系，應根據自己學生的知識水平、認知能力精心設計教學的各個環節，在知識難度的把握上處理要得當，做到突出重點，突破難點。
總得來說，通過培訓，給我的教學工作帶來了很大的幫助。我進一步確定了自己的方向，有了日後工作的指南。
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此次培訓是我教師生涯的第一次培訓，首先我要感謝學科組長邊老師和李xx及學校各位領導的耐心培養。讓我對自己所從事的職業有了一個全面的認識，也明白了作為一名人民教師不但要從專業素養上對自己高標準嚴要求，更要從細節入手，瞭解每一個學生，尊重每一個學生，讓每一個學生都能有所學、有所成，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。接下來就此次培訓學習談談個人粗淺的感想及認識：
一、任重道遠，選擇教師職業我無怨無悔
培訓伊始，學校的領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到人民教師隊伍表示熱烈歡迎，也介紹了新形勢下教育行業對我們新教師的新要求，並且勉勵我們努力學習，認真完成此次培訓。後來有經驗的老老師，將自己多年的經驗融入到課程之中，給我們上了一節生動的示範課，他們講課深入淺出，發人深省。欽佩之餘也讓我對教師這個職業有了更深層的體會。作為新形勢下的教師，我們要做的絕非簡單的“傳道，授業，解惑"，而是要做到真正瞭解學生，明白學生學習活動所需要具備的因素，從學生實際出發，不斷探索教師教的方式和學生學的方式，科學合理的設定教學目標，有效備課，上課，努力為學生營造一個快樂高效的`學習環境，做學生正確人生路上的導師。教師職業，任重而道遠，為了學生們的人生之路能越走越精彩，我甘做人梯，無怨無悔。
二、專業知識的學習永遠在路上
通過這次培訓，我感到自己距離一名合格教師還有很大差距，雖然態度認真，但缺乏經驗，在各個方面都有不足之處。
（1）在教學方面
在理論課講授知識時應該多與學生互動，注重教學設計，多實行啟發式教學和討論式教學，充分利用好高效課堂六步法。多讓學生來發現和解決問題，多瞭解學生掌握知識的情況，對學生的其他學習情況也應再瞭解得多一些，還要擴寬自己的知識領域，多講一些學生感興趣和對學生今後學習生活有幫助的內容，儘自己的努力讓課堂內容生動有趣，提高學生的學習興趣。
（2）在學生管理方面
通過培訓，我懂得了什麼叫嚴而有度，愛而有方，怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面，作為教師，今後我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可能性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕有出來的一串串的成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；愛要以理解尊重，信任為基礎：“愛”要一視同仁，持之以恆；“愛”要面向所有學生。
三、角色的轉換
培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。剛剛步入教師工作的我，對新的生活，新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經驗，這樣形成一個心理矛盾。而在本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，並獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵，鼓勵我們適應教學環境、生活環境、人際關係環境；鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師；鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。
以上是我在這次培訓課上所得到的體會，感謝學校給我這次學習的機會，我在這次培訓中獲益良多，我要努力做到。爭取儘快成為一名合格的、優秀的青年教師。
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作為一名新入職的老師，我雖然已經具有一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。經過半個月的教師培訓、資深教師深入淺出的講授，讓我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題也找到了切入點，收穫很大。
付老師每日跟我們一起磨課，耐心地聽我們一遍又一遍地講課，指出我們的缺點和不足，比如哪裡需要展開講一講，哪裡銜接不夠自然等，對於我們的優點，付老師也會誇獎鼓勵，不僅增加了我們的信心，還讓大家更加清晰地認識到了我們自身。在我製作課件的時候，馬躍老師手把手耐心地教我，使我學習到了很多知識，其他老師也會提出自己的建議，在這個過程中，我們都有了很大的進步，非常感謝所有指導我們的老師。
經過此次的培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學事業。
1、樹立終身學習的學習觀。我們不僅要提升自身的專業知識，也要學會做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善於觀察、研究、思考、處理好與學生、家長、同事之間的關係，那麼相對來說，工作起來就會更得心應手。
2、著力提升個人魅力。作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的.課，進而喜歡聽你的指導，這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。
3、講究溝通技巧。班主任培訓中，三位資深班主任的演講，使我學到了許多技巧。我懂得與家長溝通這方面也是需要技巧的，不能隨自己的心情去處理問題，更加不能去臆測可能不存在的問題。在暑期學生自主學習時，我和家長的溝通也出現了一些小問題，通過與資深老師交流，我明白了作為老師應該自身充滿正能量，老師要和家長平等交流，儘量不要與家長產生誤會，即使有了誤會也要及時解決。
4、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓中心的老師們從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環境、生活環境、人際關係環境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往學生時期那種偏向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一個終身學習型老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，為我們縣的教育事業注入新的血液。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
這就是我今天在培訓中體會最深的四點，給了我很多啟發，在此我感謝這些培訓老師，你們辛苦了！我需要在以後的工作中不斷向優秀教師學習，提高自身素質，完善自己，希望自己早日成為優秀的教師！
