四年級給老師一封信
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是用於交流思想、表達意見、傳遞資訊、互通情況的應用文書。你所見過的書信是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的四年級給老師一封信，歡迎大家分享。
四年級給老師一封信1
尊敬的老師：
您好!光陰似箭，我已經是三年級的國小生了。一年級剛入學時我就喜歡上了您。那時，我們還是一群懵懂的小孩子，在您孜孜不倦的教導下，我們一天天的成長，獲得豐富的知識，學會做人的道理。老師，您是春風，您是春雨，您滋潤、哺育著我們，讓我們茁壯地成長，我的點滴進步都凝聚著您的汗水。
老師，現在我已經擁有7張獎狀和2張榮譽證書了。看著這張“三好學生”證書，我的眼前浮現了您對我的'耐心輔導，當我遇到難題退縮時是您的鼓勵使我沒有放棄，是您的辛勤付出我才取得了一個又一個的第一名，才獲得了這張縣級的“三好學生”證書。看著這張在“讀書.演講”比賽中獲得的一等獎榮譽證書，我就不由得想起了您一句句的教我，一遍遍的給我示範的情景，是您的悉心教導，我才把故事講的那麼生動，贏得了評為老師的讚賞。
老師，您就是我前進路上的指明燈。我想對您說：“老師，您辛苦了，我愛您!”
祝身體健康，工作順利!
四年級給老師一封信2
敬愛的老師：
您好!
國小六年級的學習生活，給我們留下了酸甜苦來的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過去了，三年的時間，我學會了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學有愛，對父母感恩......
這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥;在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格;在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
是您，在我們懵懂無知的時候，為我們悉心教導，是你，在我們為犯錯而不知所措時，為我們引領航標。是不是以後，您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容?是不是以後，您把我們當時的調皮當成一種美好的回憶?是不是以後，您的回憶中也有屬於我們的'一部分?當跨出校門時，我們回眸望一望母校，我們每天學習生活的地方。什麼是母校?就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的諄諄教誨。
回首往事，憧憬未來，向您道一聲"珍重"!
您的學生xx
20xx年xx月xx日
四年級給老師一封信3
張老師：
您好!在一晃三年多的時間過去了，在您的諄諄教導下，我由一個粗心大意、浮浮躁躁的小孩子變成了一個具有上進心、認認真真的學生。
有人說老師是梯，以偉岸的身軀託著我們稚嫩的雙腳一步步攀登;有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的方向;有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻……我覺得這句話說的就是您!記得前一段時間，您腰間盤突出，請了一段時間的假回家休養，可是您因為心裡記掛著我們，竟然還沒有養好就回來給我們上課。雖然那只是短短的一節語文課，可是那對於我們來說，是最美好的`一節語文課。
，可是您給我們批改作文卻依然那麼認真負責，班裡每個同學的作文無論寫得好還是寫得差，您都會認認真真的寫上一大堆評語，既表揚我們寫得好的地方，又認真的修改寫的不好的地方。在您的悉心教育下，我感覺我自己的作文有了不小的進步。謝謝您，張老師!老師，在忙碌的工作中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己休息一下，我希望我的老師是一個健康快樂的老師。
老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，天是永恆的，您是難忘的!
祝：
身體健康，萬事順心，桃李滿天下!
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
四年級給老師一封信4
尊敬的楊老師：
您好！楊老師，您每天教我們知識和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說：“我教你們知識，就等於把“錢”放進你們的口袋裡。”
當時，我不明白這句話的含義，現在，我經過了差不多一個學期的時間，才明白這句話的含意。
學期剛開始，因為我對您很陌生，所以您提的問題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯了，您批評我。不過，當您用那會說話的眼神看著我的時候，彷彿跟我說：“不用怕，卓軒。你如果答錯了，楊老師會教你的.。”最終，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結果不但沒有答錯，您還對著我微微一笑，讓我心裡別提有多高興了。
有一次，因為黃俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們全班抄三十二課的課文。我當時心裡很生氣，雖然，我能理解您為什麼生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！
過後，我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說話是因為我們沒有提醒他，讓他自己一直在說，擾亂課堂紀律。
楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢”放進了我們的口袋，讓我們增長了知識，一天天快樂成長。
敬祝
身體健康，工作順利！
四年級給老師一封信5
尊敬的韓老師：
您好!
時間過得真快，一轉眼，您教我們英語已經兩年了。在您教我的這四個學期裡，當我傷心時，您就像一朵花，給我帶來芬芳的香氣和開心，為我驅散傷心;當我需要幫助的時候，您總會毫不猶豫的幫助我。
讓我記憶深刻的是上學期的兩件事。那次，我不小心被小黑板砸到了，痛得大哭起來了，同學們就跑去告訴了您。您聽到後，立即走到我的.身邊，溫柔地對我說：“都這麼大了，還哭得像小寶寶啊?”被您這麼一說，我立刻破涕為笑。您拿了面紙輕輕地為我擦去了眼淚。
第二件事是那次舉行升旗儀式的時候，那個時候，正值冬天，我們都站在風裡瑟瑟發抖。當時，我穿的是件皮夾克。您走到我面前，幫我把毛領子豎起來，您邊說邊做：“這樣會暖和一點。”暖流立刻湧遍我的全身。其實，讓我溫暖的不是毛領子，而是您的話。
這個學期，輪到我們班升旗了。能成為升旗手，是多麼光榮的事情啊。那天，您把我叫出來，對我說：“這個學期以來，你的進步最大，所以我決定選你做升旗手。”可是，我拒絕了您。因為我知道嗎，我身上還有許多的缺點。謝謝您給我這個機會，我以後一定會好好學習，努力改正缺點，做一名優秀的國小生。
我真的要感謝您，讓我從壞孩子當中脫離出來。您就像一位天使一直幫助我們這些成績不好的孩子，我只是你幫助的其中之一。您幫我的事情，我永遠不會忘記的。
此致!
敬禮
您的學生：管xx
四年級給老師一封信6
至劉老師：
老師，我想對您說一句：“謝謝。”感謝您對我們的諄諄教誨。希望下個學期以及整個國小，我們都能生活在您那溫暖的臂彎下。
老師，您知道嗎?您不在的那幾天，老師的惡評連連。那時，就連我們班的最調皮的男生，都覺得您不在沒有能依靠的肩膀。
老師，您是嚴厲的。一旦我們犯了錯，您一定會馬上糾正，並給予我們批評、教育。只有在這時，我們才會不願意接受批評。您從來沒有罰過我們站，更沒有打過我們。我們多麼感激啊!老師，您是溫柔的.。沒有任何一個老師，能比過您的溫柔。從來沒有任何的老師，能比過您!大家一起生活五年，多麼開心的五年啊。我們真的好開心啊!
老師，您就像一個家庭中的家長，而我們，就是您的孩子;老師，您就像花園裡的園丁，而我們，就是您的花朵;老師，您就像一片大海，而我們，就是那片大海里的一葉小船;老師，您就像是燈臺上的蠟燭，而我們，就是您一直照亮著，走下去的學生!老師，您不知道吧?我們大家，都是那麼的依賴你，不願在上學時看不見你。老師，你曾為同學討回過公道。可是，我總感覺他們已掙脫您的束縛，逃想了無垠的田野。可是，我卻在想：老師，希望您能管一下那些女生們。別讓他們再那樣欺負那些可憐的男同學了。
老師，您是我們的蠟燭，是我們的園丁，與此同時，您，更是我們的老師!
老師：謝謝。
四年級給老師一封信7
親愛的剛哥：
您好！
初見您時，還不是在語文課上，是在軍訓的時候，那時還不知道，語文老師是您。直到？上第一節語文課時才驚訝地發現，原來語文老師是你。我記不清您當時穿的是什麼？只覺得你戴著一副眼鏡，看起來非常嚴肅。可是你後面又同我們開起玩笑，讓氣氛放鬆不少。您讓我覺得語文課不再是枯燥同乏味的結合，而是有趣與知識的碰撞。
在新世紀的第一天回家後，對媽媽說的就是語文老師講課很有趣，我沒有選錯新世紀。記得很清楚的一次，就是這學期做的'一個文化遺產的申遺報告，當時是星期天上完課趕出來的，所以質量很差。當發下來看到得c的時候，心裡還是有一些難受。上課時你要得c的站起來，我看到那麼多人的都站起來了，心裡就很無所謂。可能是您發現了，你來到我的前面就開始罵我，從那一刻就瞬間清醒，但又很懵，只知道腦子裡嗡嗡的響，臉頰發燙，無地自容，51雙眼睛直盯著我看。從那次過後每次作業都很認真的做，一是不想得c，二是不想讓你對我失望。
就這樣一直保持在期末，我也有一個讓自己相對滿意的成績，但是自己又有點兒遺憾，就是沒有去相信自己的答案，這也說明我還是沒有掌握牢固。
您可能是我14年人生中唯一一個讓我又愛又恨的老師。C這個東西是讓人非常恐懼的。他會讓我體驗B組日記的快樂，但是我覺得這個得c制非常地不錯。它讓我會認真的去完成，每一次任務，這樣會讓我們養成一種習慣。同時我很恨這個C，因為他讓貝塔學會了，紅c黑c弄得我苦不堪言，十遍的英語單詞，讓我的眼淚無處安放。
我也想吐槽一下，我們的這個週末作業。因為週末有很多課我們要上，所以可能並沒有什麼太過多的時間去思考，所以作業質量就會很差。希望以後的週末作業可以適當的減少一些。
xxx
20xx年xx月xx日
四年級給老師一封信8
今天，全校組織我們四年級全體師生到青年林秋遊。剛到青年林，只見有的同學三五成群地吃起各自帶來的各色酸、甜、苦、辣、麻、鹹的東西來，大飽口福；有的同學正七、八個一夥，跑到山草裡採蘑菇；有的同學正在打果子仗……而我呢，卻和同學們一起追著老師“喂”東西，事情看似簡單，其實，還真有趣。要“喂”，當然少不了吃的，於是，我拿了一隻塑料口袋，將什麼雞腿呀、土司呀、果凍呀、八寶粥呀等等等，統統裝進口袋裡，然後提到李面前“李老師，我……”沒等我說完，一個同學就打斷我的話：“李老師，吃我的吧！我這個可是最最……”“難吃的薯條”，沒等他說完，我也急忙打斷他的話說，終於“報復”了他一下，我在心理暗自竊喜。這時，十幾隻手“刷刷刷”地舉到了李老師面前，這手上有的'拿著薯條，有的拿著薯片，有的拿著果凍，有的拿著開心果……只見他們有的喊“李老師，先吃我的”，有的喊“還是先吃我的”……這時我也不甘示弱，扯起嗓子以最大的聲音喊到：“李老師，我給你一個‘愛心之吻’（果凍）”。李老師從唧唧喳喳的嘈雜聲中聽到了我的吶喊聲，定了定神，慈祥的端詳著我，露出了滿意的微笑，並欣然收下我的“愛心之吻”。而同學們見我“打廣告”的效率這麼大，便紛紛效仿著說“李老師，我給你一個‘美國式開心果’”，“李老師，我給你‘百事可樂”，同時，祝願你百事可樂”……同學們又喊又跳，李老師都象徵性的收下了同學們的“禮物”。兩隻手都不空，有餅乾、有火腿腸……李老師連連擺手，別給了，你們看我兩手不空，只有一張嘴，你們的心意我領了……可大家依然又蹦又跳，吶喊聲還是連綿不斷，李老師左躲右閃，轉過身來，還是避不開，她大聲地說“別給了，我嘴裡都塞不下了”。話音未落，撒腿就繞著大樹跑，而我們卻在後面追，一圈、兩圈……把身後的一群同學丟在那兒發愣，只有兩秒鐘，李老師突然剎車，掉頭就往回跑，同學們反應過來了又往回跑……過了許久，同學們都累的癱坐在地上，大家面面相視，開心滿意地笑著，李老師也累得喘著氣停了下來，上氣不接下氣地對大家說：“同學們，謝謝你們，今天我真是大飽口福了”……
四年級給老師一封信9
親愛的李老師：
您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的'人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。
就快國小畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能採納，若有缺點，可加以改正。
祝您：
身體健康!工作愉快!
四年級給老師一封信10
敬愛的李老師：
您好!
國小生活即將結束，我也很快要畢業了。就讓我借這次機會給您寫一封信吧。感謝這六年來您對我的教育。
六年前，我剛剛來到金沙國小，對一切都還很陌生，是您幫我從這樣的境遇裡脫離出來，帶我熟悉了這裡的環境。不覺間，我的心中對您產生了敬意。
進了您的班級後，我越來越喜歡您了。您一點兒也沒有所謂“老師”的架子，喜歡與我們親近、玩耍。您早已在我們的心中留下了一個美好的印象。漸漸地就依賴您了，凡事都想跟您說，只要有您在，什麼事都能解決。
從一年級起，您不僅教我們知識，還教我們怎麼做人以及為人處世的道理。當時的我很好奇：為什麼您要教我們這些呢?現在我們明白了，您是把我們當做自己的孩子來看待了。您希望我們能夠成為一個德才兼備、高分高能的人，不僅要在學習上出人頭地，還要在道德上紮根立足。在此我衷心地感謝您六年來對我的一切教育。
我要向您學習的'地方很多。您很講衛生，無論在哪裡您都會把周圍的環境收拾得一塵不染;您很勤快，總是會“今日事今日畢”，不拖拉……
快要畢業了，我帶著濃濃的不捨向您道別。不過，離開了您，我也會繼續努力，只要我人生的道路上充滿光輝，您，便是那光輝的泉源!
祝
身體健康，工作順利!
您的學生：xxx
6月13日
四年級給老師一封信11
親愛的範老師：
您好!
四年級下學期的時候，我們班在上語文課的時候，總有一個年輕的女老師在教室後面聽課，到了後來，我們才知道，那是我們的班主任範老師。
您對待同學們總是很親切，從不對我們發脾氣。遇到哪個同學犯了錯誤，總是和顏悅色地教導他。有一次，我們組的幾名同學在課堂上和另外幾名同學發生衝突，弄得整節課都烏煙瘴氣，代課老師無計可施，便把您叫了過來。您並沒有生氣，而是心平氣和地勸解我們。最終，我們和好了。
您給我們改作業時，總是一絲不苟，不肯放過一點蛛絲馬跡，生怕有一點小錯誤。上課時，哪位同學有不明白的問題，您總是用耐心的態度一遍一遍地教，直到教會為止。
還記得您曾經說過：在學校，我們是師生關係;在生活中，我們是朋友關係。所以，同學們如果有什麼煩心事，都找您;如果有什麼大喜事，大家也和您分享。
在家裡，媽媽常說：“我們和範老師真有緣分。”您知道這是為什麼嗎?還是讓我來告訴你吧!我的'弟弟在上一年級的時候，班主任正是您。您教了他們班半年，就換老師了。在這期間弟弟的學科成績在班級里名列前茅。我四年級下學期的時候，湊巧，班主任也換成了您。這時，我的學科成績漸漸提高了。所以，媽媽對您很是誇讚。
範老師，現在您雖然不教我們了，但是，您對我們全班兩年的教誨我們不會忘記。
最後，祝您身體健康，工作順利!
您曾經的學生：劉xx
20xx年xx月xx日
四年級給老師一封信12
敬愛的龐老師：
我雖然是轉來的，相處的時間也很短，但您教會了我們太多太多。
掐指一算，您以陪伴我度過了一年多了，在這一年多裡您既是我們的老師，更是我們的朋友。我們的作文從一開始的措辭不當、結構不清晰到現在的得心應手，都是您的功勞。都是您指引我們在網上寫週記，使網路變得有益了。一想到我們馬上就要畢業了，馬上要分開了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我的語文成績原來並不是非常出色，可是在您的指導下，我考到了99的高分，這都是因為您。
我們的部落格圈從幾個人發展到40幾人，並給部落格圈過了一次有聲有色的生日，這都是因為有您的指導。可以說您為了我們簡直是操碎了心。
猶記得，我們在朗誦比賽的第一時，您的.笑，是那麼迷人……
猶記得，在班級籃球比賽慘敗時，您的安慰，是那麼暖人心壞……
猶記得，在班級籃球比賽完勝時，您的慷慨，是那麼令人高興……
猶記得，在我們犯錯誤時，您的寬容，是那麼令人欣慰……
猶記得，期末，您對我們的一絲不苟，我們是那麼感動……
我們一定會，好好學習，不辜負您對我們的期望。
老師，我想對您說：“我們永遠都會記得您。希望您也一定要記得我們，一定不要忘了xx班這個大家庭，一定不要忘了太陽花語。一定不要忘了……”
xxx
xx年xx月xx日
四年級給老師一封信13
尊敬的英語老師：
你好。 我是我們班上的一位同學，成績中等，讓您擔心了，身為班上的一元，我本應盡到自己的責任，做好一個學生應該做的事情，但由於青春期的叛逆年少的無知，給你帶來了太多太多的煩心事，我們班上個別人十分猖狂，越到期末越是放肆無紀律。不把班規放在眼裡，如同不存在。並且不決格的出現上網打牌喝酒甚至有人抽菸，是我長夜難眠我常睡不好，晚上在寢室更加張狂，幾個人圍在一團看別人玩手機，三更半夜不睡覺起來玩遊戲。
最近他們喜歡一個名字叫做王者榮耀的`網路遊戲，一天到晚就在寢室聊裝備攻擊力攻速銘文這些無用的話題，還有更為嚴重的事情，這些不算太厲害，而且你都不知道，在你上課時有人睡覺玩手機打牌吃零食，看男女同學誰長的帥不帥漂得漂不漂亮，還有講話的等等你一個人在講課。他們卻不理不睬，不聞不同，而，切一，兩個都不帶校牌，幾個人整天都在外面玩耍，沒有一個人認真學習，書也不看，課，也不聽，中午一群人吃方便麵，下課就打架，把一個班弄得雞犬不寧，但儘管如此，老師你還是不知情，不知道內幕。
中午放學了一群人大概六七個拿著掃把就出了校門全是住校生，他們就是打著掃地的幌子出校，原本出校門是不可以的，除了特殊情況以外，他們幾個全大膽的嚇人，直接走出了校門口，甚至無法無天了，這一切的一切都是他們製造的，老師您作為英語老師又作為班主任卻什麼也不知道，也許是我們班上的同學太團結了吧，我是因為她如此這樣的發病發狂而受到影響，所以才會考試失利睡眠不足上課走神下課無心複習。
這裡向老師講述，不過這是杯水車薪罷了，心裡對他們存有不滿之意，但又是好朋友，我進退兩難，心裡有苦說不出，希望老師諒解。祝老師福如東海，事業更上一層樓。
四年級給老師一封信14
敬愛的李老師：
您好!還有15天我們就要畢業考試了，面臨著我們國小階段的終結，離開陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您，離開熟悉的這所學校，離開親愛的同學們，想著想著心裡就非常的不捨。
最近您總在說：“你們畢業了就跟我一點關係都沒有了。”我知道，這是因為你生氣時說的氣話，無論怎麼樣，我們還是很捨不得您，您就如我的第二位母親，對我們既溫柔又嚴厲，您把我們當自己的孩子一樣教了六年，您叫我們如何會捨得離開您呢?每當我們寫關於老師題材的作業，總是想著寫您，因為在您身上我們有太多的可寫的地方了，估計每個同學都能列舉到不少關於您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿能量的鼓勵、還有那因為我們惹您生氣後的訓斥……現在回想起來，我們每一次的成長經歷都有您的身影，有時是激動指揮，有時是低頭的沉思，有時是忙前忙後為我們排練的身影，這些彷彿就是發生在昨天的一個片段。
每個人都說國小是一個人真正學習知識開始的地方，如果按這個說法，您就是我們人生道路上的引導員，指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的文章，跟我們講大大小小的`道理，有時候是生活上的，有時候是學習上的，有時候是做人方面的，有時候是處事上的，您給我們講的這些我們都牢牢地記著。其實說真的，我很喜歡聽李老師講道理，往往這個時候我總能發現自己受益匪淺，相信同學們也跟我一樣，記著李老師說的每一句話。
現在面臨著國小畢業了，我們既激動又害怕，激動著我們步入另外一個學習階段，害怕著與老師與同學、好友的分離，但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚，相信我們都能不辜負李老師對我們的教導。李老師，您是我最好的老師!
最後祝您生活愉快、工作順利、身體健康!
您的學生：xxx
四年級給老師一封信15
張老師：
您好！我是您的學生沈愷芸。
有一句話一直藏在心裡，今天終於有機會對您說一聲“謝謝”。
也許您早已忘了那件事，可它卻深深地烙在了我的心裡。
那天上完音樂課後，您想我們詢問：“學校要舉行‘三獨’比賽了，你們誰想去報名？”“我！”同學們紛紛舉手。我剛想舉手報名，但一想到上回，我唱歌時被同學們笑話的情景，就猶豫著到底舉不舉手。淹沒在怯懦的海洋裡的我怕再次受到大家的冷嘲熱諷。你彷彿看透了我的心思，和藹可親地對我說：“我推薦你去參加！明天到我這兒來練習。”我的心一下子被喜悅填滿，興奮地點點頭。第二天，我來到音樂教室，你已經等候多時了。您認真地傾聽我唱，又幫我糾正幾處音不準的'地方。您還幫我設計了幾個漂亮的動作，其中有個動作，我總是不會做，您便親自為我示範，直到我明白了為止。
比賽那一天，看著一旁眾多的同學與老師，心中不免有一些忐忑不安。這時您微笑地對我點了點頭，用鼓勵的眼神注視著我，好像在對我說：“沒有什麼好怕的，老師相信你。我看您的笑容時變得不再害怕，自信起來，從容地上了臺。
比賽結束後，您又微微笑著地對我說道：“沈愷芸，恭喜你得了全校第四名的好成績。”
要是那天沒有您的推薦，練習時沒您的指導，比賽前沒您鼓勵，我可能邁不出那勇敢的一步。謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
20xx年2月18日
