中班電腦教案
作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的中班電腦教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、練習滑鼠的運用，以及簡單英文選單的認讀。
2、教幼兒掌握塗色中橡皮和換圖方法。
3、培養幼兒學習電腦的興趣，使幼兒感受運用電腦繪畫的樂趣。
活動準備：
電腦房、英語單詞圖片（OK、QUIT、PLAY）、投影儀一臺
活動過程：
一、開始部分：
1、聽音樂《字母歌》做律動進入活動室，做手指遊戲活動幼兒手指，激發幼兒學習興趣。
二、基本部分：
1、帶領幼兒複習所學的知識。
①請幼兒講一講如何開啟“趣味繪畫”程式。
②認識英語單詞OK、QUIT、PLAY。
2、複習內容：
（1） 通過《趣味英語》學習字母D、E、F，並在鍵盤上找到位置。
（2）“上一節課我們到小青蛙家去做客，學了哪些知識？”教師請個別幼兒操作。
（3）教師總結：
①在桌面上面找到小青蛙的圖示，快速雙擊兩下進入。
②選擇提著小桶的小青蛙，會有一個黑色方框匡著它，然後點選下面的“OK”按鈕。
③把滑鼠移到箭頭移到大海的一副畫上面，點選一下滑鼠左鍵，然後點選下面的“OK”按鈕。
④選擇顏色塗色，引導幼兒注意色彩的和諧搭配。
⑤教幼兒使用橡皮擦和換圖的方法。
A、點選左邊的橡皮按鈕後，用滑鼠移動小雪花到不滿意的地方點選一下滑鼠左鍵。
B、在塗色時，再點選一下左邊最上面的按紐。
C、塗好一副後，將小箭頭移到圖畫上的第一個“FILE”上，會彈出選單，點選最上面黃色的小本。
D、點擊出現的選單上的“否”，就可以換一副圖了。
3、請幼兒上機操作，教師巡迴指導。
提醒幼兒眼睛離螢幕不能太近，注意保護眼睛。
4、注意幼兒操作中的出現問題，及時糾正。
三、結束部分：
1、帶領幼兒到活動室外觀看其他小朋友的作品。
2、做眼保健操。讓眼睛和大腦得到放鬆。
中班電腦教案2電腦活動：
進入電腦樂園
教學目標：
1、瞭解電腦房的規章制度，認識電腦。
2、掌握滑鼠的正確握法。
3、掌握滑鼠的.基本操作。
重點、難點：
1、掌握滑鼠的正確握法。
2、 掌握滑鼠的基本操作
教學方法：
講解、上機指導
教學過程：
一、匯入：
展示電腦的用途，激起幼兒的學習興趣。（當今生活中處處有電腦：老師的辦公桌上，班內……。今天我們就一起進入電腦樂園去認識電腦。）
二、學習有關的規章制度。
1、 在微機室上課要遵守紀律，不亂動電源插座，不亂摸微機和顯示器，微機有時會漏電。
2、 不準在微機室大聲說話，必須保持安定，不準在微機室吃東西或帶入零食。發現要舉報。
3、 操作中微機出現故障要報告老師，不能自己處理。
4、 下課後要把鍵盤推回原位，凳子靠齊等。
三、認識電腦
根據實物認識電腦：
1、主機，微機工作的主要部件。
2、顯示器：把資訊顯示出來讓我們看到。
3、鍵盤：用來向電腦輸入資訊的。
4、滑鼠：象小老鼠，有長尾巴，我們通過滑鼠來操作電腦
滑鼠的握法：用手掌心握住滑鼠，大拇指和小指、無名指輕輕握住滑鼠的兩側，食指輕放在左鍵上，中指輕放在右鍵上。（ 幼兒練習）
四、介紹滑鼠的基本操作。
1、移動：移動滑鼠，使指標指向目標。
2、單擊：按下滑鼠左鍵並隨即鬆開。（吧）
3、雙擊：快速連續地按動滑鼠左鍵兩次後鬆開。（吧吧）
4、右擊：按下滑鼠右鍵後隨即鬆開。一般用於開啟物件有關的快捷選單。
5、拖拽：按住滑鼠左鍵不鬆開，移動滑鼠指標到目標位置後再鬆開。
學生根據操作方法進行練習並嘗試、體會。
五、小結。
中班電腦教案3活動目標
1、感受兒歌和諧，生動的形象。
2、加深對電腦及其用途的瞭解。
3、領會兒歌蘊含的寓意和哲理
4、理解兒歌內容，豐富相關詞彙。
活動材料
1、主題活動錄音帶、錄音機、電腦。
2、幼兒主題活動圖畫書《火與電》。
活動過程
1、認識電腦。
（1）讓幼兒觀察電腦，說說電腦有什麼用。
（2）教師介紹主機、顯示器、鍵盤、滑鼠的名稱，請幼兒說出它們的用途。
（3）教師操作電腦，開啟選單和視窗，讓幼兒瞭解電腦的使用方法。
（4）小結：從外觀看，電腦由主機、顯示器、鍵盤、滑鼠組成。主機是電腦的重要部分，人們的操作要經過它處理才能顯示結果，顯示器像電視機的螢幕，它讓我們看到操作的過程和結果，人們需要通過操作鍵盤和滑鼠給電腦發出指令。電腦可以播放音像資料、繪圖運算、分析資料、設計程式協助人們完成各種工作，電腦連上網後，我們還可以通過它和遠方的人交流，瞭解世界上更多資訊。
2、理解兒歌內容。
（1）讓幼兒翻看《火與電》第31頁，說一說小老鼠玩電腦的時候發生了什麼事情，想一想電腦螢幕顯示的東西真的會跑出來嗎。
（2）播放兒歌錄音，欣賞2遍。
3、學習念兒歌。
（1）分兩段教幼兒念兒歌。
（2）指導幼兒邊朗讀兒歌邊表演。
中班電腦教案4使用教材：幼兒功能英語
課題：英語遊戲—Littleartist
周次：第4周總課時：1課時設計人：XXX
Teachingaims：
1、掌握啟動遊戲的方法；
2、會使用滑鼠操作遊戲軟體；
3、、練習手指靈活度；
Keypoints：
1、使用滑鼠操作遊戲軟體；
2、正確找到遊戲的位置
Difficultpoints：找到遊戲的正確位置；滑鼠操作
TeachingMethods：演示、實踐
TeachingAids：課件、計算機、液晶投影儀
TeachingTime：1課時
Teachingprocess：
一、課前準備部分：
1、複習開關計算機的正確操作方法；
2、演示遊戲軟體的操作方法，並讓幼兒直接參與；
二、遊戲學習
1、啟動遊戲：
將滑鼠移動到相應的遊戲位置（誰看見小星星）。然後單擊滑鼠左鍵，拖出鍵盤，快速地、輕輕地按一下回車鍵。（有能力的幼兒可直接雙擊滑鼠左鍵進入遊戲）
2、找到遊戲的正確位置：
今天我們學習的遊戲名稱叫作Littleartist（小小畫家）請小朋友們找到它。
方法：移動滑鼠，指向小小畫家的鉛筆圖示，當滑鼠變成小手形狀時，點按滑鼠左鍵進入。再選擇一個自己喜歡的圖案，點按滑鼠左鍵進入遊戲畫面。
3、如何開啟畫圖軟體：
將滑鼠指標移到小小圖示上。當滑鼠指標變成小手狀時，點按滑鼠左鍵。系統會自動進入畫面。
4、如何給圖畫塗上顏色：
進入畫面後，在螢幕左邊選擇自己喜歡的顏色，點按滑鼠左鍵，然後移動滑鼠到右邊的畫面，在要塗上顏色的位置點按滑鼠左鍵，這樣，就可以給這些圖畫塗上漂亮的顏色了。
三、實踐操作
1、讓幼兒自己進入遊戲介面。
2、學習英語遊戲—"Whereisthelittlestar"中的第二節：Littleartist。
3、讓幼兒學會在圖畫上塗上自己喜歡的顏色。
4、反覆訓練滑鼠操作。
四、小結
1、今天我們學習了哪個遊戲？請你說出它的名字？
2、小朋友要注意的是在啟動遊戲時，先選中該遊戲，然後再按鍵盤上的回車鍵，記住只能快速地、輕輕地按一下滑鼠左鍵。（個別幼兒能雙擊圖示）
3、關閉計算機時，也只能輕輕地按一下主機上的綠色按鈕。燈滅後不要再按電源按鈕。
4、表揚今日表現優秀的幼兒。鼓勵幼兒下次爭取做得更好！
中班電腦教案5活動目標
1、 知道電腦是一種幫助人工作的高效率的機器。
2、 讓幼兒瞭解電腦的廣泛用途，激發幼兒對電腦的好奇心和學電腦的興趣。
3、 願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4、 養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
重點難點
重點：知道電腦各部件的名字及用途。
活動準備
1、 電腦（每位幼兒一臺）。
2、 《電腦的構成及用途》課件。
活動過程
一、開始環節
讓幼兒有序的進入電腦室並向幼兒介紹電腦室的各項制度。
二、基本環節
1、播放《電腦的構成及用途》課件，讓幼兒觀察電腦及其構成。向幼兒介紹電腦各部件的名字，請幼兒討論它為什麼叫電腦？它能幹什麼？
2、向幼兒介紹電腦的用途，啟發幼兒結合日常經驗談論電腦的用途：計算、寫文章、放音樂、畫畫以及它在生產、生活中的廣泛應用，如商場收貨、銀行存取款、車站賣票等。
3、向幼兒演示電腦工作：操作電腦做一些簡單的計算，做遊戲、打出小朋友的名字、放一段音樂、看動畫片等。
三、結束環節
小結：電腦是我們每個人的好朋友，它的用處很多，小朋友們長大了可以發明更高階的電腦為人類服務。
四、延伸環節
組織幼兒觀看動畫片。
教學反思
由於本節課屬於理論課，比較枯燥，對於計算機就少而且每週只有一節電腦課的前提下，小朋友們很快煩躁起來，所以必須演練要讓幼兒參與動手。通過計算機各個組成部件圖片的展示，可以提高幼兒的學習興趣，通過任務驅動法讓學生在思考問題，回答問題的過程中充分把握住本節課的重點內容，並通過學生模仿硬體作“自我介紹”的過程，讓學生展示自我，體驗到成功的樂趣，提高學生的學習積極性，從而達到鞏固所學內容的目的。
中班電腦教案6活動目標：
熟練滑鼠的操作
活動重點：
滑鼠的雙擊、拖動和右鍵單擊。
活動過程：
1、 上節課我們學習了滑鼠的左鍵操作，其實滑鼠的操作還有很多，如雙擊、拖動、和右鍵單擊。
2、 雙擊：將滑鼠指標移動到螢幕上某處，然後快速點兩下滑鼠左鍵，這叫雙擊。
3、 拖動：用食指按下滑鼠左鍵，然後向目標位置移動滑鼠，鬆開食指。這種操作就叫拖動。
4、 右鍵：用中指、無名指按下右鍵一下，叫右鍵單擊。
5、 幼兒通過如下來操作：
a) 雙擊我的電腦，開啟我的電腦視窗。
b) 滑鼠指標指向我的電腦圖示，滑鼠右鍵單擊，再指向“開啟”命令左鍵單擊，開啟我的電腦視窗。
c) 其它視窗也做相應練習。
d) 通過紙牌遊戲練習拖動。
