電腦室管理工作總結3篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的電腦室管理工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

電腦室管理工作總結1

本學期，本人擔任了電腦室教室的管理工作。現將本期來的管理工作總結如下：

一、制定制度，加強管理

①本學期接手管理國中電腦室以後，本人制定了我校的《電腦室管理制度》，嚴格按制度管理和使用電腦室。

②做到使用先申請，使用後有記載。每週檢查一次。

二、加強電腦硬體裝置的維護

由於現在的網路病毒、教師和學生對資訊科技的使用水平等多方面的原因，電腦室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了電腦室的裝置維護，從而保證了學校電腦室的`正常使用。

三、加強電腦軟體系統的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件製作系統編制的教學軟體，教室電腦安裝好了多種課件製作系統和播放軟體。

②為便於管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件資料夾和素材資料夾，E：盤專用於存放備份檔案。

③為防止電腦系統感染病毒，安裝了瑞星查防毒軟體，並且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四、加強裝置使用培訓

由於學校任教電腦教師多，沒有時間安排老師統一進行培訓。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的裝置操作培訓，使老師能正確使用裝置。

五、加強財產安全管理

為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室後，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源和門窗，以防教室財務丟失。

六、加強衛生管理

由於電腦教室使用比較頻繁，不可能節節課課後都安排學生打掃衛生，學校也沒安排哪個班的衛生責任區。於是每次下課前一分鐘。我都安排上電腦課學生各自擺放好自己位置的凳子，鍵盤和耳機（凳子放桌底下，鍵盤翻過來靠顯示器，耳機統一掛在顯示器右上角）。每天第一節課我都親自打掃下電腦室的衛生，每週安排幾個學生幫忙徹底打掃。每次上電腦課強調學生要保持電腦室的衛生。

電腦室管理工作總結2

本學期我服從學校領導的安排，擔任學校電腦室的教育教學管理工作，在學校領導的直接指導下，我全身心投入到管理工作中，努力認識到本工作的重要性和責任性，在工作中加強自身修養，為人師表，自覺維護自身形象，認真完成自己的本職工作。

在教學中，我發現我校的學生在資訊科技方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過資訊科技，在這方面是個空白，甚至不知道滑鼠的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會上網查詢遊戲，知道怎麼打字及畫畫將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權，有的時候我都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過資訊科技知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

電腦室的教學管理工作說難不難，說易不易。說難就在於平時學生用機操作絕大部分時間是自主的，教師只能起監督作用。說易就在於平時老師教育好學生怎樣使用計算機時，學生能按照教師的要求去完成上機練習，這樣電腦室出現問題的機率較少。

因此，為了確保計算機正常運作，我每天堅守崗位，認真做到：不遲到、不早退、不請假，不曠課。每天按時上班，來到電腦室事先搞好室內衛生工作，保持地板無灰塵，工作臺上乾淨清潔，東西擺放整齊，按時開關門。在工作上耐心細緻，儘量不出差錯。

（1）課前檢查：要求每位學生入室時先對號入座，並檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、滑鼠、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然後才開始使用計算機。

（2）課時監督：上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去執行其它軟體或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

（3）課後驗收：下課前1~2分鐘，先各小組長下去檢查各組計算機，看使用一節課後那臺計算機有問題或有損壞，有則馬上報告教師，教師再加以核實，如有人有意損壞的按電腦室安全管理制度要求賠償，最後我再親自下去檢查一遍每一臺機，確無損壞，才讓學生離開電腦室。

一學期來，我堅持通過這樣一環節一環節的監督、檢查計算機出現問題的機率大大減少。另外，平時在學生上機時對學生多作損壞賠償宣傳，以之防範學生的不軌行為。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是順利地完成了學校交給我的工作任務，我覺得問心無愧。當然在工作中我享受到收穫喜悅，如自己學會了一些簡單電腦維護技能，基本上做到一些小問題能幫助學生解決，同時能做到對電腦進行較好的維護保養工作。在工作中我也存在某方面的缺陷與不足，但我會在以後的工作中逐步加以發現和改正；我所碰到的問題我會認真思考想辦法解決。

電腦室管理工作總結3

本學期在學校整體工作計劃的指導下，結合我校資訊化建設的實際情況開展了資訊科技教育教學工作。回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決；現將本學期電腦室所做的工作總結如下：

一、加強管理，確保機器正常執行。

一個新的學年，一切重新開始。首先從管理制度上著手，開學初，就對學生進行了微機室制度的學習，以後的管理就好多了。

二、課前檢查

資訊科技老師要求每位學生先對號入座，並檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、滑鼠、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然後才開始使用計算機。

三、課時監督

上課過程中資訊科技老師監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去執行其它軟體或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

四、加強衛生管理

灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學生眾多，衛生就難管得多。我主要從幾方面著手：

1、加強課間管理。除了課前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發現不講衛生的同學及時制止，並要求當時對教室進行清掃。

2、加強衛生清掃。為搞好清潔衛生，電腦室每天都進行徹底的衛生清掃。除掃地外，還拖地。

當然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續努力，加強管理，為我校資訊教育技術更上一個新臺階。

五、改進措施：

1、進入微機室的所有人員，必須嚴格遵守微機室的各項規章制度，愛護微機室內所有的裝置、用具，節約使用微機室內的物品。

2、不斷提高管理水平和常規維修技能，確保裝置完好，運轉正常，維護教室整潔、衛生。保證裝置存放處整潔、無雜物。嚴禁其他無關人員進入教室，為學生創造良好的學習環境和正常的教學秩序。

3、學生及其他一切使用微機室的人員在使用微機室期間，應保持微機室內衛生整潔，嚴禁在室內吸菸、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾遺棄在課桌或室內；嚴禁在微機室裝置、課桌椅及牆壁上隨意刻畫、汙損一經發現，將按學校有關規定嚴肅處理。

4、嚴格執行微機室使用登記制度，認真填寫使用記錄和管理記錄。

5、對學生進行思想道德方面的教育，從心理上提高學生的公共道德意識，共同維護好資訊陣地。

總之，在今後的工作中我將繼續努力，加強管理，爭取使工作更上一個新臺階。