就業勞動合同(集合15篇)
隨著法律觀念的日漸普及，越來越多的場景和場合需要用到合同，它可以保護民事法律關係。那麼制定合同書有什麼需要注意的呢？下面是小編收集整理的就業勞動合同，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
就業勞動合同1
甲方 單位性質
地址
乙方 性別 出生 年 月 住址
身份證號碼 《再就業優惠證》省號
甲方 乙方 根據《勞動法》、《勞動合同法》及有關法律、法規在平等自願、協商一致的基礎上，訂立本協議。
一、協議期限
本協議期限為 年，自 年 月 日起至 年 月 日止;期中試用期為 個月，自 年 月 日起至 年 月 日。
二、工作內容
1、甲方根據工作需要，安排乙方在 崗位工作，併為乙方提供必要的工作條件。
2、乙方應服從甲方的工作安排，在本職崗位按規定的數量、質量完成任務。
3、甲方根據工作需要，經乙方同意，可適當調整乙方生產(工作)任務。
三、勞動保護和勞動條件
1、甲方必須建立健全勞動安全衛生制度和操作規程。對乙方進行安全教育。
2、甲方適當為乙方提供符合國家規定的勞動安全衛生條件和勞動防護用品。
3、甲方應當根據國家有關規定對女職工實行特殊保護。
4、乙方在工作中應當遵守勞動安全制度，可拒絕甲方管理人員違章操作的指揮。
5、從事特種行業的`，應當按國家規定執行。
四、工作時間和休息
1、甲方安排乙方執行 工作制。
2、執行標準工時制的、乙方每日工作時間8小時，每週40小時，執行綜合計算工時制的，乙方平均每天工作時間不超過8小時，平均每週工作不超過40小時，執行不定時工作制度，在保證完成甲方工作任務情況下，乙方自行安排工作和休息時間。
3、甲方安排乙方加班，應符合法律法規的規定。
4、甲方應按國家規定，保證乙方的休息權利。
五、勞動報酬
1、甲方每月 日以前，以貨幣形式支付乙方工資，月工資為 元(其中財政補貼350元，用人單位支付 元)，乙方在試用期內工資不低於當地最低工資。
2、甲方支付給乙方的工作報酬，不得低於當地政府規定的最低工資標準。
六、保險福利
1、甲、乙雙方應共同繳納社會保險，甲方應為乙方繳納的社會保險由縣財政按規定進行補貼，乙方應按規定繳納社會保險，乙方應繳納部分可由甲方代扣代繳。
2、乙方患病或非因公負傷醫療待遇按國家的有關規定執行。
3、乙方在甲方工作期間發生的工傷，由甲方按照有關規定承擔工傷責任。
七、勞動紀律
1、根據生產需要，甲方可依法制定規章制度和勞動紀律。
2、乙方應遵守甲方制定的規章制度，遵守國家法律法規。
3、乙方違反勞動紀律和規章制度，甲方視情節輕重有權根據規章制度進行處理，直至解除本協議。
八、協議的終止、解除、變更的條件
甲方、乙方終止、解除或變更本協議，以及甲乙雙方發生勞動爭議的處理，按照河南省勞動和社會保障廳仲裁處監製的勞動合同書規定的內容執行。
九、雙方其他約定(不得違反國家法律法規)
甲方：(蓋章) 乙方：(簽字)
甲方法人代表人：
或委託託理人(簽章)
簽訂時間 年 月 日
鑑證機關(蓋章) 鑑證人(蓋章)
簽訂時間 年 月 日
就業勞動合同2
甲方代表人(僱用單位)：__________
地址：__________
乙方代表人(受僱職工)：__________
性別：__________
文化程度：__________
出生日期：__________
居民身份號碼：__________
家庭住址：__________
根據甲乙雙方在平等自願、協商一致的基礎上籤訂本協議書。
第一條：協議期限
______年____月____日至______年____月____日為乙方在甲方的勞動協議期限，同時也是甲方對乙方實行的用工協議期限。
第二條：工作內容
1)甲方根據自身生產經營狀況，結合乙方的技能特長，為乙方安排適合的工作崗位，並口頭或書面出具詳細的工作和職責範圍。
2)根據企業不斷地生產及發展需要，經雙方協商同意，甲方可根據生產需要隨時調換乙方的工種和崗位。
第三條：勞動條件
1)甲方必須為乙方提供必要的生產勞動資料、勞動安全設施和勞動衛生條件。
2)乙方必須嚴格遵守安全操作規程和各項勞動安全衛生規章制度。
第四條：工作時間和休假
1)甲方在特殊發展期間，甲乙雙方可協商實行特定的工作日和休息日。
2)在國家法定節日期間，甲方應按規定安排乙方休假。
3)乙方因特殊原因需要請假的，需提前三天向甲方申請，待甲方批准同意後方可休假。
第五條：勞動報酬
1)甲方根據本單位的生產經營特點和經濟效益，自主確定工資水平和分配方式。甲方安排乙方嚴格實行定額按件計酬工資制，多勞多得，不勞不得的原則。
2)乙方按甲方規定完成生產任務，甲方至少每月支付乙方一次工資報酬，如遇特殊情況可延期發放工資，但最多不能超過三個月。
3)甲方保證乙方至少一年中有十一個月的工作時間，如少於十一個月，停歇期間每月支付乙方生活費200元，乙方在一年中必須為甲方工作至少一年，如無故少於一年，要承擔給甲方所造成的損失。
4)依法解除或終止勞動用工協議時，甲方應在解除終止協議時一次性付清乙方工資。
第六條：勞動紀律
1)乙方應嚴格遵守國家的各項法律法規，遵守甲方依法規定的規章制度;嚴格遵守勞動安全、生產工藝、操作規程和工作規範;愛護甲方的.財產，遵守職業道德;服從甲方管理。積極參加甲方組織的培訓，提高思想覺悟和職業技能。
2)乙方若違反廠規廠紀和勞動紀律，甲方可依據本單位規章制度，甲方有權依法給予行政和經濟處罰及給予紀律處分，直至解除本合同。
第七條：職業培訓
1)甲方負責對乙方進行職業培訓，培訓費由甲方單方或協商共同承擔。
2)乙方從事普通和技術工種的，上崗前均須經過教育和培訓，培訓事宜由甲方負責，安排專人幫帶。
3)在本協議期限內，若甲方出資培訓，乙方提出解除勞動協議，經甲方同意，乙方應當按照未滿協議的服務年限，在離開前一次性向甲方付清補償培訓費。
第八條：處罰與獎勵
1)乙方在勞動工作過程中，提出對企業發展有利的合理化建議，甲方可視情給予乙方口頭表揚或一定的經濟物資獎勵;
2)乙方若在工作中一貫表現積極、屢創佳績，甲方應給予乙方一定獎勵;
3)乙方在工作中若出現嚴重違反甲方規章制度、嚴重失職、營私舞弊、洩露甲方資訊機密、技術機密資料，給甲方造成了利益損害，甲方有權對乙方進行罰款或解除協議的各種處罰，並由乙方承擔對甲方利益造成的全部損失。
第十條：協議的終止和解除
1、雙方訂立的勞動用工協議期限屆滿，本協議將自動解除和終止;
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本協議：
（1）嚴重違反了勞動紀律或者甲方規章制度;
（2）嚴重失職，洩露甲方資訊機密和技術機密資料，對甲方利益造成了重大損害;
（3）因自身原因被勞動教育以及被依法追究刑事責任;
（4）不能勝任工作，經過培訓或調整工作崗位後，仍不能勝任從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作。
3、甲方有下列情形之一的，乙方可以解除本協議：
（1）甲方以暴力威脅或限制人身自由的手段強迫勞動;
（2）長期拖欠工資，無故三十日內不發放基本生活費;
（3）從事違反國家法律法規的工作。
（4）乙方未經甲方同意，單方解除協議，所造成的經濟損失及其它相關的損失，都由乙方全部承擔。
第十一條：其他事項
1、本協議未盡事宜，按國家現行法律法規和政策執行。
2、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。
甲方代表人：__________
乙方：__________
_____年_____月_____日
_____年_____月_____日
就業勞動合同3
從來沒有哪一部法律像勞動合同法，如旋風般引發如此眾多的關注與爭議：出臺前向全民徵集意見，就以近20萬條意見創下了全國人大立法史上的紀錄；出臺後實施前的幾個月，又以個別企業“大裁員”再次引發人們的爭議，勞動合同法 就業。這部於20xx年1月1日起正式施行的法律,將給勞動者和企業帶來什麼樣的改變
勞動合同法來了 “鐵飯碗”不會回來（記錄）
焦點：無固定期限勞動合同
20xx年1月1日，勞動合同法正式實施。它旨在完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權利和義務，保護勞動者的合法權益，構建和發展***穩定的勞動關係。
與現行勞動法相比，勞動合同法增加了若干有利於勞動者的規定，如：用工必須簽訂書面勞動合同、糾正濫用試用期的行為、糾正勞動合同短期化現象、制定企業規章制度應遵循的規範，以及合同到期前終止時要支付經濟補償金等條款。令人沒有料到的是，在它實施前卻發生了一股企業與員工解約的風潮，不少企業開始大規模地解僱員工。
去年年底，廣東東莞一家五金廠，包括陳先生在內的100多名職工接到企業重新進行人員調整的通知，***與企業解除勞動合同。在此之前，廣東一些企業包括華為等大型企業，紛紛出臺人事政策，大規模裁員，解除原來的勞動合同，以應對勞動合同法的實施。個別外資企業認為在華投資成本會越來越高，只好撤銷了對華投資，轉而投資東南亞，以降低企業成本。
類似事件屢見報端，不得不令人擔心：勞動合同法是不是一條凶猛的“狼”？有人甚至認為，勞動合同法既傷害了企業的利益，又傷害了勞動者的權益。
人們對於《勞動合同法》的關注焦點，幾乎都集中在“無固定期限勞動合同”上。
企業：“狼”來了
在企業一方看來，勞動合同法就像一匹“狼”，讓人焦躁不安。
廣東一家電子廠一名中層管理人士說， “工廠主要是想避免與工作年限長的老員工籤無固定期限合同。”
勞動合同法規定：勞動者在滿足“已在用人單位連續工作滿十年”或“連續訂立二次固定期限勞動合同”等條件後，便可以與用人單位訂立“無固定期限勞動合同”，合同範本《勞動合同法 就業》。“這意味著一旦企業與勞動者簽訂無固定期限勞動合同，勞動者就成了永久員工，企業需終身僱用他。顯然，這一規定給企業用人加了一道緊箍咒。”這位管理人士感嘆道。
用人單位滿腹牢騷，勞動者一方也是一腔委屈。
在勞動合同法出臺後，陳先生曾為之一振――保護勞動者合法權益，又多了把“保護傘”。結果，他卻糊塗了：既然是“保護我們勞動者利益，為什麼這部法律會讓我失去工作呢？我在企業已經工作了整整13年，已是40多歲的人了，這個年齡讓我再到哪裡去重新找一份工作？”
勞動合同法出臺後，和陳先生有類似遭遇的，還有不少。
專家：企業誤讀勞動合同法
究竟，勞動合同法能不能真正保護廣大勞動者的合法權益？無固定期限合同的實施將會帶來怎樣的效應？企業用工是不是將回歸“鐵飯碗”時代？
曾參與勞動合同法起草的中國人民大學勞動法學教授、全國總工會法律顧問關懷在接受記者採訪時說，可以肯定的是，勞動合同法不是有些人想像的那樣可怕，它不是一匹“狼”。勞動合同法規定無固定期限勞動合同，目的是為了保護勞動者的權益。一個職工在企業工作了十年，仍然要籤短期勞動合同，這本身就不利於建立穩定的勞動關係。一個臨時性的工作崗位很難想象能夠建立起穩定的勞動關係。增加無固定期限勞動合同的`規定，有利於增進職工與企業的感情，有利於職工積極鑽研業務，使職工把企業當成自己的家，共同把企業搞好，形成企業與職工共贏的局面。
企業為什麼會誤讀勞動合同法？關懷認為，這是由於部分企業把無固定期限勞動合同看成是又回到了過去計劃經濟下的用工制度，認為這部法律使企業缺乏用人自主權，捆住了企業的手腳。企業如果對誰不滿意，就很難解除合同。其實，勞動合同法並沒有剝奪企業的用人自主權。勞動合同法明確規定了企業可以依法解除勞動合同的條件、企業可以依法裁員的條件，以及解除與勞動者的勞動關係的法定程式與辦法。無固定期限合同和固定期限合同都是可以解除的，兩者解除的法定條件完全一樣。只要出現應當與職工解除勞動合同的法定條件，用人單位完全可以與職工解除勞動合同。無論這個合同是固定期限合同，還是無固定期限合同。
他認為，企業趕在勞動合同法實施前紛紛裁員，這是對勞動合同法的誤讀。企業這種只顧眼前利益，不顧長遠利益的做法，弄巧成拙，只會引起人們的反感。
為什麼陳先生等勞動者會認為是勞動合同法讓他們失去了工作？對此，關懷說，勞動者不應該把目前出現的這個後果怪罪於勞動合同法，而是要積極通過工會或勞動監察部門來維權，以糾正企業的違法行為。勞動者要看到，是企業誤解了勞動合同法使職工失去了工作，勞動合同法立法的目的是保護勞動者的合法權益。
就業勞動合同4
甲方 （單位）_________ 乙方 （個人）_________
簽訂日期______ 年_________ 月___ 日
根據《中華人民共和國勞動法》，經甲乙雙方平等協商同意，自願簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、本合同期限
1、本合同期限型別為______期限合同。
本合同生效日期___年____月____日，終止日期___年____月____日，其中試用期_______。
二、工作內容和義務
1、乙方同意根據甲方工作需要，擔任__________崗位工作。甲方可依照有關規定，經與乙方協商，對乙方的工作職務和崗位進行調整。
2、乙方應按照甲方的要求，按時完成規定的工作數量，達到規定的質量標準或工作任務。
三、勞動保護和勞動條件
1、甲方安排乙方執行第________種工時制度。
（1）甲方安排乙方每日工作時間不超過八小時，平均每週不超過四十小時。
（2）執行綜合計算工時制度的，平均日和周工作時間不超過標準工作時間。
（3）執行不定時工時制度的，工作和休息休假乙方自行安排。
2、甲方因生產經營需要，徵得單位工會和乙方同意後，可安排乙方加班，但不得違反國家法律法規的規定。
3、乙方再合同期內享受國家規定的各項休息、休假的權力。
四、勞動報酬和社會保險
1、甲方的工資分配應遵循按勞分配原則，實行同工同酬。
2、在法定工作時間內，乙方完成規定的'工作任務，甲方每月以貨幣形式足額支付乙方工資，工資不低於_______元，其中試用期間工資為________元，不得無故拖欠和剋扣乙方工資，為乙方按月向保險機構繳納社會保險費。
3、甲方安排乙方加班或延長工作時間的，按《勞動法》第四十四條和國家有關規定支付工資報酬。
五、勞動紀律
1、乙方應遵守甲方依法規定的規章制度；嚴格遵守勞動安全衛生、工作制度和工作規範；愛護甲方的財產，遵守職業道德；積極參加甲方組織的培訓，提高思想和職業技能。
2、乙方違反勞動紀律，甲方可依據本單位規章制度，給予必要的紀律處分，直至解除本合同。
六、勞動合同的變更、解除、終止、續訂
1、訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章發生變化，本合同應變更相關內容。
2、訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經雙方協商同意，可以變更本合同相關的內容。
3、經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。
4、合同期內，甲方委派乙方到境內外甲方所屬機構工作的，原有勞動合同仍然有效，但應和企業簽訂有關境內外工作的協議；經甲方批准，乙方到境內外非甲方所屬機構擔任一定階段工作的，可由乙方與該機構簽訂有關協議。
5、乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
（1）在試用期間，被證明不符合錄用條件的；
（2）嚴重違反勞動紀律或對甲方利益造成重大損害的；
（3）嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成損失的；
（4）不能勝任本合同約定的工作，經過培訓或調整工作崗位仍不能勝任工作的；
（5）乙方患病或非因工負傷、醫療期滿後，不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的；
（6）法律、行政法規規定乙方可以解除勞動合同得其他情形。
6、有下列情形之一，乙方可以解除本合同。
（1）在試用期內的；
（2）甲方以侵害乙方合法人身權利手段強迫勞動的；
（3）甲方未按照本合同規定支付勞動報酬或者提供勞動條件的；
（4）甲方違反國家有關規定，勞動安全衛生條件惡劣，嚴重危害乙方身體健康的；
（5）法律、法規規定的其他情形。
7、甲方按照規定解除本合同時，應提前三十日以書面形式通知乙方。乙方欲解除勞動合同，應當提前三十日以書面形式通知甲方，甲方在乙方完成業務以及清理完所辦理的債權債務的情況下，可解除勞動合同。
8、本合同期限屆滿，勞動關係即終止。甲乙雙方經協商同意，可以續訂勞動合同。雙方當事人應當在本合同期滿前7天向對方表示續訂意向。
9、訂立無固定期限勞動合同的，乙方達到法定退休年齡或甲乙雙方約定的其他終止條件出現，本合同終止。
七、勞動爭議處理
1、因履行本合同發生的勞動爭議，當事人可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解，調解不成，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發生之日起六十日內向有管轄許可權的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可以向當地人民法院提起訴訟。
八、本合同未盡事宜，凡國家、省有規定的，均按國家和省裡的規定執行；凡屬國家、省沒有規定的，甲、乙雙方可以補充條款。
九、其他
本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。合同自簽訂之日起生效。
甲方：（蓋章） 法定代表人：（主要負責人）（蓋章）
乙方：（簽名或蓋章） 簽訂日期： 年 月 日
就業勞動合同5
(1)兩者的主體不同
就業協議專指高等院校應屆畢業生與用人單位簽訂的就業工作協議;而勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關係、明確雙方權利與義務的協議，這些勞動者既可以是高校畢業生，也可以是其他人。就業協議適用於應屆畢業生與用人單位、學校三方之間。而勞動合同只適用於勞動者(含應屆畢業生)與用人單位(不含公務員單位和按照實行公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統)之間，與學校無關。
(2)兩者的內容不同
就業協議是高校畢業生與用人單位簽訂的初次工作協議，其主要意義在於將畢業生與用人單位雙方互相選擇的關係確定下來，一般並沒有詳細規定雙方具體的權利與義務;而勞動合同則指用人單位在與勞動者確定工作關係之後簽訂的關於雙方權利與義務的協議。勞動合同具體包括：勞動合同期限，工作內容，勞動保護和勞動條件，勞動報酬，社會保險和福利，勞動紀律，勞動合同終止的條件，違反勞動合同的`責任等。
因此，畢業生與用人單位簽訂了就業協議不能等同於簽訂了勞動合同，畢業生與用人單位在簽訂了就業協議之後，還必須簽訂勞動合同，以保護自己的合法權益。目前的實際情況是，通常畢業生到單位工作之後，雙方才簽訂勞動合同。
(3)兩者發生問題的處理部門不同
在畢業生就業協議發生問題、需要處理時，一般首先由畢業生和用人單位進行協調，如果取得一致意見，則報送畢業生所屬的學校主管部門，由學校主管部門審查認可後，報上級主管部門批准，予以調整。若勞動合同發生問題，則畢業生和用人單位需要向勞動爭議調解委員會或勞動仲裁機構報送，請求處理。還可以根據《中華人民共和國勞動法》處理勞動糾紛。
就業勞動合同6
甲方（用人單位）：
住所：
法定代表人（或負責人）：
乙方（勞動者）：
住址：
身份證號碼：
甲乙雙方在平等自願的基礎上，按照《中華人民共和國勞動合同法》等法律規定，就甲方招用乙方一事，經協商一致達成本合同，供雙方遵照執行：
第一條、勞動合同期限：
1、本勞動合同為（選擇其中一項並填寫完整） ：
A、有固定期限勞動合同： 年月日至 年 月 日；
B、無固定期限勞動合同，自 年 月 日起。
C、以完成 工作為期限。
2、本合同包含 3個月的試用期（自 年月 日至 年月日）。
第二條、工作地點：
第三條、工作內容：
1、乙方同意在甲方 部門（或崗位）擔任 職務，乙方具體工作內容按照甲方的崗位職責要求執行。
2、若因乙方不勝任該工作，甲方可調整乙方的崗位並按調整後的崗位確定一方的薪資待遇；如乙方不同意調整，甲方可以提前30日通知乙方解除勞動合同，經濟補償金按照國家規定發放。
3、在工作過程中，因乙方存在嚴重過失或者故意造成甲方損失的，甲方有權向乙方追償。
第四條、工作時間和休息休假：
1、工作時間：標準工時制，甲方保證乙方每天工作不超過8小時，每週工作不超過40小時。具體工作時間由甲方根據生產經營需要安排，乙方應當服從。
2、休息休假：甲方按照國家的規定安排乙方休息休假。
第五條、勞動報酬：
1、乙方月工資標準為人民幣 20xx元，其中試用期內工資為人民幣 1800元；
（若實行計件工資的按照以下標準計法工資： ）。
2、因生產經營需要，甲方安排乙方延長工作時間或者在休息日或者法定休假日工作的，甲方按國家規定的標準發放加班費。
3、甲方保證按月發放工資，具體發放日期為 。
第六條、勞動保護、勞動條件和職業危害防護：
甲方為乙方提供勞動所必需的工具和場所，以及其他勞動條件；保證工作場所的符合國家規定的安全生產條件，並依法採取安全防範措施，預防職業病。
第七條、甲方依法制定和完善各項規章制度，乙方應當嚴格遵守。
第八條、乙方應當保守工作期間知悉甲方的各種商業祕密、智慧財產權、公司機密等任何不宜對外公開的事項，否則造成甲方損失的，應當承擔賠償責任。
第九條、乙方承諾在簽訂本協議時，未與其他任何單位保持勞動關係或者簽訂競業限制協議。否則，給其他單位造成損失的，由乙方單獨承擔責任，與甲方無關。
第十條、勞動合同解除或終止：
1、若乙方需解除勞動合同書，應當提前30日以書面的形式通知甲方，書面通知以送達甲方 （具體部門、職務）為準；
2、有關解除或終止勞動合同的事項，按照《勞動合同法》等法律、法規有關規定執行。
3、在解除或者終止勞動合同時，乙方應當將正在負責的工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的工作人員進行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的.，由乙方賠償。
4、因解除或者終止勞動合同，乙方依法應獲得經濟補償金，但乙方未與甲方辦理工作交接前，甲方暫不支付經濟補償金。
第十一條、因履行本合同發生的爭議，雙方本著合理合法、互諒互讓的原則協商處理；協商不成的，任何一方可依法向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
第十三條、本合同未約定的事項，按照法律、法規、行政規章以及地方性法規等規定執行。 第十四條、本合同自雙方簽字或蓋章後生效，一式二份，雙方各執一份，本合同的任何條款的變更，應當以書面形式經雙方簽字或者蓋章確認。
甲方（蓋章）：
乙方（簽字）：
日期： 年 月 日 日期：年 月 日
就業勞動合同7
大學畢業生在正式工作之前，都會與用人單位簽訂就業協議和勞動合同，一般簽訂就業協議在先，簽訂勞動合同在後，就業協議和勞動合同。但你也許並不明確這兩者有何不同，因此不能完全明確自己的責任與應當享有的權益：
畢業生琳琳，寒假期間在某地就業市場與某企業簽訂就業協議書，當地人事部門業蓋章進行簽證，隨後將協議書寄到學校，學校畢辦蓋章同意。後來琳琳又參加某銀行組織的面試，該銀行表示同意接收，她向學校畢辦索要就業協議，畢業辦的老師解釋，因她已和某企業籤協議，如要再和銀行籤協議，則應先承擔違約責任。琳琳表示很不理解。
像上例這樣對就業協議的法律性質還缺少真正的瞭解，因此不明確自己對所籤協議的用人單位負有何種的責任的情形在應屆大學畢業生求職者中確實存在。的確，畢業生就業協議和勞動合同並不是完全相同的，那麼他們的共同之處與區別分別在哪裡呢？我們大致可以進行這樣的歸納：
相同之處
就業協議是高校畢業生與用人單位確立勞動關係的法律依據。就確立勞動關係這一點來說，就業協議與勞動合同是相通的，可以這樣認為，就業協議的實質就是準勞動合同，是勞動合同的一種特殊表現形式。它們的相同表現在以下方面：
（1） 合同的性質一致。用人單位對大學畢業生這類勞動者，與面向社會公開招聘的勞動者，在培養、使用、待遇等方面可能有所不同，但從確立勞動關係這一點來說，就業協議與勞動合同是一致的。
（2） 主體的意思表達一致。簽訂就業協議的雙方在表達主觀願望，意思表示真實、無強制脅迫方面與勞動者和用人單位之間簽訂勞動合同而雙方的主觀意思表達所處的狀態完全一致。
不同之處
勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關係，明確雙方權利和義務關係的協議。《勞動法》規定，建立勞動關係應當訂立勞動合同。就業協議是高校畢業生與用人單位確立勞動關係，明確雙方在畢業生就業工作中權利和義務的協議。教育部頒佈的《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》要求：“經供需見面和雙向選擇後，畢業生、用人單位和高等學校應當簽訂畢業生就業協議書，作為指定就業計劃和派遣的依據。”
不同之處表現在：
（1） 適用的法律、法規不同。勞動合同適用《勞動法》及勞動人事部門頒佈的有關勞動人事方面的規章。而就業協議因目前無《就業法》，也無國務院頒佈的'有關畢業生就業方面的法規，因此只能適用教育部頒發的《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》和有關政策。
（2） 適用主體不同。勞動合同是勞動者與用人單位之間確立勞動關係的協議，只要雙方當事人協商一致，符合國家的法律、行政法規，無欺詐、脅迫等行為，經雙方簽字蓋章，合同即生效。目前的就業協議除畢業生與用人單位雙方簽字，蓋章外，尚需學校和簽證機關（人事部門）介入。
簡單地說，兩者的程度不同，勞動合同的法律力度較大，不管是權利還是義務，一旦簽訂，就必須遵守，一旦有違約現象，必須付出應負的責任。而協議帶有雙方協商的成分，一旦有一方違約，後果比合同要輕一些。
就業勞動合同8
一、就業協議書與勞動合同的區別
就業協議是高校畢業生與用人單位確立勞動關係，明確雙方在畢業生就業工作中權利和義務的協議。教育部頒佈的《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》要求:"經供需見面和雙向選擇後，畢業生、用人單位和高等學校應當簽訂畢業生就業協議書，作為指定就業計劃和派遣的依據。"
勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關係，明確雙方權利和義務關係的協議。《勞動法》規定，建立勞動關係應當訂立勞動合同。
(1)適用的法律、法規不同
勞動合同適用《勞動法》、《勞動合同法》及勞動人事部門頒佈的有關勞動人事方面的規章。就業協議使用教育部頒佈的《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》和有關政策。
(2)適用主體不同
勞動合同是勞動者與用人單位之間確立勞動關係的協議，只要雙方當事人協商一致，符合過阿甲的法律，政策法規，無欺詐、脅迫等手段，經雙方簽字蓋章，合同即生效。就業協議目前除畢業生與用人單位雙方簽字、蓋章外，尚需學校和鑑證機關(人事部門)參與。
(3)內容不同
勞動合同的內容依據《勞動合同法》規定比較詳細。就業協議的條款比較簡單，主要是畢業生如實向用人單位介紹自己情況，願意在規定期限內到用人單位報道，用人單位如實向畢業生介紹本單位情況，同意錄用該畢業生等，另外還有一些簡單條款。
(4)適用的人員不同
勞動合同可以適用於各類人員。凡是中華人民共和國公民只要有勞動能力並符合法律規定的條件，經過供需見面，雙向選擇，一經錄用都可以與用人單位簽訂勞動合同。就業協議只適用於高校畢業生、畢業研究生。
(5)簽訂時間不同
一般來說就業協議簽訂在前，勞動合同訂立在後。就業協議是畢業生在找工作過程中，落實用人單位後簽訂的，就業協議的簽訂在學生離校前。
勞動合同是畢業生到用人單位報到後訂立的。如果畢業生與用人單位在工資待遇，住房等方面有事先約定，可在就業協議的約定條款中註明，附後補充，日後訂立勞動合同是對此內容應予以認可。
二、簽約---畢業生與用人單位簽訂就業協議
簽約的三種形式:
(1)與在山東高校畢業生就業資訊網上註冊的山東
省內外用人單位網上籤約
(2)與沒有在山東高校畢業生就業資訊網上註冊的
山東省內單位簽訂紙質協議書
(3)與沒有在山東高校畢業生就業資訊網上註冊的
外省用人單位簽訂省外就業協議書
1、網上籤約流程
(1)畢業生登陸山東高校畢業生就業資訊網()，註冊個人資訊，製作個人簡歷，牢記個人帳戶、密碼。
如果忘記使用者名稱、密碼可以聯絡學校就業指導中心或所在學院負責就業的輔導員老師，解除勞動合同。通過"設定密碼"的方式，設定一個新密碼，新密碼與使用者名稱相同。
(2)用人單位(包括省外單位)登陸"資訊網"註冊釋出招聘資訊。
(3)畢業生網上向意向單位投遞個人簡歷(普通會員可投遞50份)，用人單位向畢業生髮出網上籤約邀請，畢業生應約，完成網上籤約操作。
(4)就業系統傳送簽約資訊到用人單位鑑證機關稽核鑑證，生成就業協議書(限省內就業流程)。
(5)用人單位列印就業協議書一式三份，單位蓋章、本人簽字後，一份本人保管，一份交學院負責老師儲存。
(6)就業系統傳送簽約資訊到學校，學校使用者稽核、存檔就業協議書
網上籤約流程圖
畢業生註冊用人單位註冊
↓↓
建立簡歷釋出招聘資訊
↓↓
投遞簡歷傳送簽約邀請
KL
簽約
↓
列印協議書→簽字、蓋章存檔
第一步---搜尋職位資訊
1)搜尋方法(重要功能)
智慧搜尋:綜合搜尋:快速搜尋，通過以上搜索把感興趣的職位加入收職位藏庫便於集中處理
2)與單位的交流
可以接收單位發來的面試通知
可以檢視已經發給單位的留言
可以檢視已經發給單位的簡歷
第二步---應約
畢業生登入專區後，點左側的"學生網上籤約"下面的"應約管理"欄目，右側顯示用人單位傳送來的簽約邀請列表，畢業生點選"應約"按鈕，則網上籤約成立，點選"拒絕"按鈕，則簽約失敗。
畢業生網上籤約注意事項:畢業生收到用人單位的簽約邀請後，在有效期內(系統預設是5天)，應約之前單位傳送的.簽約邀請內容一定要看。裡邊有補充條款內容涉及到學生的利益問題。
如果選擇"應約"，表示被畢業生和用人單位簽約雙方認同的網上就業協議書正式生效，同時系統也鎖定了該畢業生與其他用人單位網上籤約的功能。只有與該用人單位解除協議後，畢業生才能重新獲得與其他用人單位網上籤約的許可權。而該協議書也是向畢業生髮放報到證的唯一依據。
第三步---協議書管理
畢業生對用人單位傳送的簽約邀請應約後，就可以在協議書管理欄目中看到已籤協議書的資訊了，包括用人單位名稱、應聘職位、協議書號、就業狀態等資訊。
第四步---協議書存檔
(1)畢業生與用人單位完成網上籤約後，就業系統傳送簽約資訊到用人單位鑑證機關稽核鑑證，生成就業協議書(限省內就業流程)。
(2)用人單位列印就業協議書一式三份，單位蓋章、本人簽字後，一份本人保管，一份交學院負責就業的輔導員老師儲存。
(3)就業系統傳送簽約資訊到學校，學校使用者稽核、存檔就業協議書。
網上籤約生成的協議書樣(例圖略)
2、簽訂紙質協議流程
(1)畢業生登陸"山東高校畢業生就業資訊網"
(2)使用"錄入省內就業協議書"功能，錄入用人單位相關資訊
(3)下載列印四份紙質協議書，畢業生與用人單位雙方簽字蓋章後，到用人單位所在地人事部門網上鑑證並加蓋相關公章
(4)一份本人保管，一份交學院負責老師儲存
簽訂紙質協議書操作流程
畢業生登入
↓
錄入省內就業協議
↓
列印就業協議書
↓
人事局網上鑑證
↓
簽字、蓋章存檔
第一步---錄入用人單位資訊
注意事項:此協議書為畢業生與省內暫時沒註冊的單位簽約使用。錄入省內就業協議書後你將無法與其他單位在網上籤約。
第二步---列印協議書
確認沒有問題後畢業生將協議書進行列印，一式四份。畢業生本人在列印的協議書上簽字、接收單位和接收單位上級主管部門(或人事代理部門)蓋章。
第三步---網上鑑證
畢業生或用人單位將蓋章、簽字的協議書送到單位所在地人事部門進行網上稽核鑑證，並留一份協議書備案。
第四步---學校稽核存檔
單位所在地人事部門鑑證通過後，學校稽核通過，簽約資訊轉入就業方案庫。
手動錄入省內就業協議書樣本(例圖略)
3、簽訂省外就業協議書流程
接收單位:未在山東高校畢業生就業資訊網上註冊的省外單位
操作流程:
①畢業生本人在山東高校畢業生就業資訊網上申請省外就業;
②學校稽核通過後，系統自動鎖定省內網上籤約功能;
③畢業生本人到學校就業辦公室領取全國統一的紙質就業協議書(一式三份);
④畢業生與接收單位簽訂紙質就業協議書後直接將協議書上交學校就業辦公室稽核、存檔;
⑤將協議書相關資訊準確錄入到山東高校畢業生就業資訊網上作為派遣依據。
省外就業操作流程
畢業生登入
↓
申請省外就業
↓
領取紙質協議書
↓
簽訂就業協議
↓
網上錄入協議書→學校稽核存檔
第一步---提交省外就業申請
畢業生登入專區後，點選"業務申請"下面的"省外就業申請"欄目，右側顯示省外就業申請介面，畢業生填寫原因後，點選"傳送申請"傳送申請，等待學校稽核。
第二步---領取全國統一的紙質協議書
第二步---領取全國統一的紙質協議書
第三步---錄入省外就業協議書
畢業生與用人單位簽訂就業協議書後，登入第三步---錄入省外就業協議書山東高校畢業生就業資訊網，點選"學生網上籤約"下面的"錄入外省就業協議書"欄目，右側顯示就業協議書錄入介面。
簽訂就業協議書注意事項
1、畢業生與省外用人單位達成就業意向後，在網上提交省外就業申請，到學校就業辦公室領取省外就業協議書。
2、簽訂就業協議書前，與用人單位協商以下幾個問題:是否解決當地戶口、接管檔案，到單位工作後是否簽定勞動合同、勞動合同簽定的年限，是否繳納"五險一金"，試用期幾個月，薪酬、違約金等問題。
3、與用人單位協商的內容都可以寫到就業協議書的備註欄或附加條款中，雙方簽字蓋章，作為書面依據。
4、簽訂省外就業協議書的畢業生，如果用人單位不能解決當地戶口，則不必將就業協議書錄入到山東高校畢業生就業資訊網上，已簽訂的就業協議書只作為與用人單位確立勞動關係的依據，到用人單位報到時使用，不作為學校派遣的依據。畢業生可以選擇檔案戶口回生源地或人事代理。
三、派遣規定
畢業生和用人單位簽訂就業協議後，經畢業生就業主管部門稽核，報學校就業辦公室備案，學校依據就業協議書編制就業方案。山東省人事廳依據學校編制的就業方案編制派遣方案，發放《報到證》。
(1)學校派遣畢業生統一使用《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》和《全國畢業研究生就業報到證》(以下簡稱《報到證》)。
(2)截止學校上報就業方案時，對已落實就業工作單位(簽約)的高校統招畢業生，按《報到證》的報到去向派遣畢業生。
(3)截止學校上報就業方案時，對尚未落實就業工作單位(未簽約)的高校統招畢業生，派回生源所在地，由當地政府人事部門負責，幫助其繼續落實工作單位。
四、人事代理制度
人事代理是指各級人事行政部門所屬的人才流動機構為三資企業、民營企業等無主管單位以及不具備人事管理許可權的非國有企業事業單位、要求委託人事代理的其他企事業單位;自費出國和以辭職等方式流動後尚未落實單位的專業技術人員和管理人員提供人事檔案保管或有關人事方面的代理服務工作。
如何辦理人事代理手續
落實就業單位的畢業生--一次性就業
①簽訂協議---網上、紙質(跟用人單位)
②學校派遣
派遣去向--用人單位
檔案去向--人才中心
戶口去向--用人單位
未落實就業單位的畢業生--解決落戶等問題
①簽訂協議---網上(跟人事代理機構)
②學校派遣
派遣去向--人事代理機構
檔案去向--人才中心
戶口去向--人事代理機構
人事代理的內容
1.負責代理人員人事檔案的收集、整理、保管、使用等工作。
2.負責辦理失業、養老等社會保險服務，併為其代辦住房公積金。
3.接轉黨組織關係，按時收繳黨費。
4.開展代理人員崗位及專業技能培訓。
5.提供資訊諮詢服務。
6.辦理與人事管理相關的其他事項。
以上內容中，委託人事代理可劃分為單位委託人事代理和個人委託人事代理兩個類別。各級人才流動機構與委託人事代理物件不發生行政隸屬關係，僅為其代理有關服務事宜。
人事代理實行契約化管理，雙方以合同形式明確各自的權利、義務、承擔的責任與期限。
就業勞動合同9
甲方(用人單位)：______
法人代表：______
地址：______
乙方(受僱職工)：______
性別：______
出生日期：______年______月______日(或委託代理人居民身份證號碼)
家庭住址：__________________
文化程度：__________________
甲、乙雙方根據《中華人民共和國勞動法》、法規規定：在平等自願、公平公正、協商一致、誠實信用的基礎上，簽訂本合同。
一、勞動合同期限
本合同期限型別為年期限合同(固定期限或以完成一定的工作期限)本合同截止日期______年______月______日，其中試用期______月。
二、工作內容
乙方同意在甲方從事____________工作。
三、勞動報酬
甲方每月______日以貨幣形式支付乙方工資，工資不低於______元，其中試用期間工資______元。
四、勞動保護和勞動條件
甲方安排乙方每日工作時間不超過______小時，應工作需要延長工作時間的，經徵得乙方同意、在保障乙方身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過8小時，每月至少休息4天。
甲方執行國家有關勞動保護的法則、規章，為乙方提供勞動安全和衛生措施。根據從事工作的需要發給乙方勞動保護用品和配置生產、工作必需的勞動工具。
五、勞動紀律
甲方指定的勞動紀律應當符合法律、法規、政策的規定，履行民主程式，並向乙方公式。乙方遵照執行。
六、勞動合同的變更、解除、終止、續訂
1、訂立本合同做依據的法律、行政法規、規章發生變化，本合同應變更相關內容。
2、訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協商同意，可以變更本合同相關內容。
3、乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
(1)試用期間，被證明不符合錄用條件的：
(2)嚴重違反勞動紀律或甲方規章制度的：
(3)嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大傷害的：
(4)被依法追究刑事責任的。下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應提前十五天以書面形式通知乙方。
(5)乙方勞動未達到勞動合同規定的質量和數量的，經過培訓或調整工作崗位，還不能勝任工作的。
合同雙方當事人協商一致，解除勞動合同。
乙方解除本合同，應當提前十五日以書面形式通知甲方。
下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同;
1、在試用期內的：
2、甲方不能按照本合同規定支付勞動報酬或提供勞動條件的;
3、患病或非因工負傷在規定的醫療期間內的;
4、勞動期滿，勞動合同即行終止。
七、經濟補償與賠償
1、下列情況之一，甲方違反合同約定條件或解除乙方勞動合同的，應按下列標準支付乙方經濟補償金;
2、甲方扣或者五拖欠乙方工資。甲方支付乙方的工資報酬低於本市最低工資標準的，要在補足低於標準部分的同時，另外支付相當於部分百分之二十五的經濟補償金。
已與乙方協商一致，甲方解除本合同或甲方按本合同第十六條規定解除乙方勞動合同的，甲方按乙方在甲的工作年限，每滿一年支付相當乙方一個月工資的經濟補償金，最多不超過十二個月，乙方在甲方工作時間不滿一年的`按一年的標準支付經濟補償金。
甲方違反本合同規定的條件解除勞動合同或由於甲方原因訂立無效勞動合同給乙方造成損害的，應按勞動部《違反(勞動法)有關勞動合同規定的補償辦法》賠償乙方損失。
乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同或違反本合同約定的保守商業祕密事項，給甲方造成損失的，乙方應按勞動部《違反(勞動法)有關勞動合同規定的賠償辦法》賠償甲方損失損失。
乙方解除本合同的，凡有甲方出資培訓和招接收人員，應向甲方賠償培訓費和招接收費。
八、勞動爭議處理
因履行本合同發生的勞動爭議，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發生之日起六十日內向當地勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可以向人民法院提起公訴。
九、其他
本合同未盡事宜或與今後國家有關規定的相駁的，按有關規定執行。
本合同一式二份，甲、乙雙方各一份。
本合同未盡事宜雙方協商補充，雙方簽字後即可生效。
甲方簽字：____________(蓋章)
聯絡電話：____________
______年______月______日
乙方簽字：____________(蓋章)
聯絡電話：____________
______年______月______日
就業勞動合同10
記者在全國工商聯舉行的界別討論會上獲悉，就當前嚴峻的就業形勢以及在實施《勞動合同法》中存在的問題，工商聯提出在《勞動合同法》實施中要合理支付分配和管理勞動補償金，規範執法，穩定中小企業勞動用工，協助企業貫徹勞動合同法，穩定就業勞動關係等。建議在稅收上允許企業稅前預提經濟補償準備金，經濟補償準備金管理應參照社保管理辦法;為中小企業營造較為寬鬆的用工環境，為穩定用工提供政策支援;進一步對勞動合同法及其實施條例進行細化，完善就業促進法配套法規，督促各地出臺促進就業的優惠政策。
為有效幫助企業應對當前經濟形勢，保障勞動合同法的順利實施，工商聯建議人力資源和社會保障部：
1、階段性降低社會保險費率，允許困難企業在一定期限內緩繳社會保險費，暫緩調整企業最低工資標準，簡化特殊工時制審批程式，妥善解決困難企業支付經濟補償問題，切實減輕企業負擔。
2、指導各級勞動執法部門和人員提高依法行政能力和管理服務水平，在執法過程中，注意區別違法行為的性質，靈活執法;對於惡意拖欠勞動工資、非法用工等違法行為要嚴格依法查處，對於受經濟危機影響而出現的.社保繳納困難、工資支付困難等問題，要協助予以解決，維護企業的正常經營和就業。
3、及時出臺勞動合同法配套規章，針對法律實施中出現的問題，進一步對勞動合同法及其實施條例進行細化，對勞資雙方的權利義務進行更合理的配置，適當減輕企業義務，增強法律的操作性和科學性。
4、繼續幫助協調工商聯加入國家協調勞動關係三方機制，發揮工商聯在引導民營企業應對當前經濟形勢、穩定勞動關係中的作用。
5、完善就業促進法配套法規，督促各地出臺促進就業的優惠政策，對積極吸納就業的企業一定的政策優惠，引導企業承擔社會責任，鼓勵企業堅持做好就業安置，促進勞動立法整體的協調實施。
就業勞動合同11
顧曉敏認為，《勞動合同法》對大學生就業造成衝擊主要有三個原因：
一是促使企業放緩招聘大學生。
“《勞動合同法》的一個顯著特點，就是更注重對勞動者權益的保護”，顧曉敏表示，該法將提高企業的用工成本，因此企業在招聘大學生時會比以前更加謹慎、理性，這會加劇本已比較嚴峻的大學生就業形勢。顧曉敏提到，從目前上海高校對大學生的就業狀況統計看，和去年同期相比，大學生就業比率有所下降，“根據即將畢業的大學生的反饋，企業對大學生招聘比過去要謹慎”。
二是大量招聘淘汰不再可行。
“《勞動合同法》實施後，一些企業對於眼前‘可招可不招’的崗位，可能會通過暫時從內部挖潛的方式來解決”，顧曉敏表示，《勞動合同法》也可能改變以往一些企業採取的“大量招聘，大量淘汰”的策略，“以往企業先大量招聘應屆高校畢業生，經過試用期內的考察之後，再淘汰掉其中一部分不合格的畢業生，以往有80%到90%的企業都採取這種人才選拔方式，而《勞動合同法》實施後，這種方式將被改變。”
三是《勞動合同法》的實施更重視人才的能力。
“以前很多企業在招聘大學生時，存在著重學歷、重名牌大學背景的傾向”，顧曉敏表示，在《勞動合同法》實施之後，企業在招聘大學生時，會更注重大學生的能力而不是學歷，這是因為企業必須僱用高素質、能力強的員工，才能符合《勞動合同法》，才能降低用人成本，保持較高的市場競爭力，“因此，大學生找工作靠名氣、靠光環的時代，將逐漸成為過去”。
無獨有偶，上海市人大代表、上海望源房地產開發有限公司董事長季寶紅在向大會提交的一份書面意見中也提到，新出臺的《勞動合同法》和《就業促進法》，增加了企業用人成本，也使大學生的就業形勢更加不樂觀，此時，政府更應該考慮制度設計，從政策層面鼓勵企業錄用大學生。
兩位人大代表的擔憂也得到了上海市人才中介行業協會祕書長朱慶陽的認同，“《勞動合同法》肯定使企業招聘新人的條件更加苛刻;而《勞動合同法》中關於無固定期限合同的規定，實際上也在鼓勵企業長期用工，這自然就減少了大學的就業機會”。
大學生自主創業後容易陷入尷尬境地顧曉敏表示，雖然上海已經設立人才發展資金，向本市創業的大學生開放，各區縣也大多都建有大學生創業中心，但大學生大多沒有社會經歷和工作經驗，實際創業人數不足1%，99%的學生必然到企事業單位工作。
而季寶紅則更是直言，政府不宜提倡大學生自主創業，他表示，由於大學生受社會經驗、人脈等各方面條件的限制，不少大學生自主創業後陷入“成事不足，敗事有餘”的尷尬境地。據不完全統計，大學生成功創業率只有2%~3%，多數人的`結果是勞民傷財，竹籃打水一場空。另外，創業往往是大學生在就業壓力下的被動選擇，這種消極的選擇動機是制約大學生順利創業的重要因素。“由於處於被動，缺乏自信又能力不足，他們很難抓住市場機遇，主動佔領市場取得成功”。
季寶紅還表示，資金是制約大學生創業的另一個瓶頸，大部分家長很難在大學生畢業之後再拿出一筆不菲的資金支援其自主創業。雖然政府設立了創業貸款制度，但據瞭解，能成功獲得創業貸款的案例並不多。“大學生對於創業前途的迷茫和擔憂，在內外壓力交迫之下，極易成為社會的不安定因素”。
顧曉敏建議，教育部門應加強對大學生的能力培養，她認為，《勞動合同法》實施後，教育部門要反思一貫以來的培養目標，不僅僅是大學，包括中國小，都要重視學生的素養教育，“因為一個人好的素養的形成，從大學階段開始培養為時已晚。只有從國小就抓起，才能形成正確的價值觀和綜合解決問題的能力。”
顧曉敏表示，政府部門應出臺相關優惠政策，鼓勵企業招聘大學生。她建議政府對招聘大學生人數佔員工一定比例的企業，應給予稅收優惠，提高企業招聘大學生的積極性。此外，還可以出臺政策，鼓勵大學生到基層和西部地區就業，如大學生到上海中心城區以外的鄉鎮工作，可補助一定金額的津貼;到艱苦邊遠地區工作的高校畢業生，戶口可根據畢業生的意願，選擇留在上海或遷往外地。
季寶紅也建議，在高校科學合理地進行就業指導的同時，政府部門也應該發揮積極作用，比如制定政策鼓勵企業使用大學生，把僱用大學生的數量也作為考核指標。他表示，目前，民營企業佔到了企業數量的70%，崗位需求量大，但是很多企業都不願意招收大學。把有工作經驗作為條件則會把很多大學生攔在門外。政府可以在考核企業稅收的時候，對吸收大學生較多的企業給予一定的財政補助和獎勵，“這樣既鼓勵和促進了企業接納大學生，也緩解了大學生就業問題對社會造成的壓力”。
就業勞動合同12
甲方用人單位名稱：
(簽章) 聯絡人： 辦公電話：
通訊地址： 郵政編碼： e-mail：
單位性質
□國企企業□三資企業 □其他企業 □機關 □部隊 □科研設計單位 □高等教育單位
□中初教育單位 □醫療衛生單位 □事業單位 □科研助理 □農村建制村 □城鎮社群
乙方學生姓名： 性別： 學號： 專業：
甲乙雙方按照國家畢業生就業政策及相關規定，遵守誠實、守信的原則，在平等自願、協商一致的基礎上，達成如下合同：
一、甲方應保證如實向乙方介紹本單位情況，以及乙方應錄(聘)工作崗位的情況，現通過對乙方的瞭解、考核，同意錄(聘)用乙方;乙方應保證如實向甲方介紹自己的情況，現通過對甲方的瞭解，願意到甲方就業並在本合同約定期限內報到。
二、本合同是甲乙雙方在正式確立勞動人事關係前，經雙向選擇，雙方互為確認對方相關資訊真實可靠並承諾在本合同規定的期限內建立勞動人事就業關係的依據。
三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為自報到之日起 年，工作崗位為 ，工作地點為 ，報到期限為 年 月 日前，報到地點為 。
四、乙方被錄(聘)用後，乙方試用期為 天，在試用期內乙方的工資和相關福利起薪為
元，在試用期滿轉正後乙方的勞動報酬(包括工資和相關福利)起薪為 元。
五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家法律、法規、政策規定為乙方繳納社會保險(包括養老、醫療、失業、工傷、生育等保險)，提供相關的福利，以及符合國家規定的勞動安全衛生條件和勞動防護用品。
六、甲乙雙方協商解決乙方落戶問題，乙方戶口遷往 落戶;
七、甲乙雙方就乙方因錄用為公務員、升學(留學)、參加(選調生、選聘生、大學生志願服務西部計劃、“三支一扶”、農村特崗教師計劃、入伍等)國家及地方政府專案就業，無法履行本合同的情況達成如下約定：
八、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本合同的附件;乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本合同的'附件。
九、雙方簽訂就業合同書後，應在15個工作日內由甲方將本合同的影印件報乙方所在學登記登記，並由學校畢業生就業工作部門列入畢業生就業方案，辦理就業相關手續。
十、甲乙雙方應全面履行合同。一方違約，另一方可依法追究其違約責任，並要求其賠償相關損失。如甲方或乙方未如實向對方介紹自己一方情況或隱瞞不良事實，對方可單方解除本合同，不承擔違約責任。
十一、甲乙雙方協商一致，可以變更合同中雙方約定的條款或解除合同。變更或解除合同，應採用書面形式，由甲乙雙方各執一份。
十二、符合下列情況之一，經書面告知對方後，本合同解除：1、甲方被撤銷或依法宣告破產;2、乙方報到時未取得畢業資格;3、乙方被判處拘役以上刑罰或者被勞動教養;4、法律、法規、政策規定的其它情況。
十三、甲乙雙方因履行本合同發生爭議，由甲、乙雙方協商解決，或提請有關部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。
十四、本合同經甲乙雙方簽字蓋章後生效。未盡事宜，由甲乙雙方另行約定，視為本合同書的一部分。甲乙雙方訂立勞動合同(聘用合同)後，本合同自動終止。
甲方(用人單位公章)： 乙方(畢業生)：
經辦人簽名： 簽名：
年 月 日 年 月 日
就業勞動合同13
(以下簡稱甲方)___________________
(以下簡稱乙方)___________________
根據《勞動法》及有關法規，用人單位與勞動者經平等自願、協商一致簽定本合同，確定勞動關係，明確雙方權利和義務，並共同遵守履行。
第一條勞動合同期限
本合同期限為______年______月，從______年______月______日起至______年______月___日止。
第二條工作內容
一、勞動者同意用人單位按排從事______工作。
二、該崗位對勞動者的基本要求有：
第三條工作時間
勞動者在本單位工作時間為：
第四條勞動報酬
一、勞動者在該崗位實行______小時工資，每______小時______元。
二、勞動者工資每______日支付一次。
三、勞動者工資中含社會保險費個人繳納部分。
第五條社會保險
雙方商定勞動者選擇以下一種方式參加社會保險：
一、勞動者按照用人單位其他從業人員的辦法參加社會保險。
二、勞動者按照個體工商戶參保辦法參加社會保險。社會保險的具體繳納辦法及比例按照國家和我省的規定執行。
第六條勞動條件
用人單位應按照國家勞動安全衛生規程、標準和安全生產、勞動保護等規定，為勞動者提供該崗位必須具務的條件。勞動者在靈活就業中發生的工傷，適用國家有關工傷規定。
第七條勞動爭議的處理
靈活就業過程中的勞動爭議，適用處理勞動爭議的`規定，當事人可以要求勞動保障行政部門、勞動爭議仲裁機構和法院依法保護自己的合法權益。
第八條雙方約定的其它內容
甲方(公章)：_________
乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________
法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
就業勞動合同14
摘要：從1999年6月開始，隨著全國高校擴招政策的出臺，使得高校畢業生數量急劇上漲，但社會對畢業生的需求變化卻不大。本篇就現在大學生對於初次就業面對勞動合同的理想化及價值觀存在問題提出相關建議，使大學生擁有良好的心態應對就業難題。
關鍵詞：大學生 初次就業選擇 心理落差 價值觀
近年來，高等院校響應國家政策的擴招和教育的快速發展，在校生的規模迅速膨脹、畢業生就業壓力的日益增大，也使得大學生自己期望的發展和當下社會需求之間的差距不斷加深。同時對於90後個性鮮明的熱血青年更是對初次就業的勞動合同產生極大的心理落差，以至於消極應對就業問題，不僅給個人也給社會帶來很大的問題。
一、對於初次就業勞動合同的失望
據資料顯示，我國高校自從1998年開始擴招，大學生數量每年以10%的速度遞增，到20xx年我國高校應屆畢業生人數已達到630萬，一直到今天，全國各大高校的招生比例只升不降。應屆畢業生隊伍逐年擴大，再加上往屆數量的累積，現在畢業生初次就業情況也不容樂觀。然而當今時代的大學生是名副其實的90後，從小沒吃過苦，生活的平坦順暢，沒有生活壓力自然對於未來理想的工作抱有很大的期望。在畢業時期簽訂的勞動合同十分隨意，但真正工作時就會出現各種問題，與自己想象的白領生活有很大的出入，所以就開始抱怨，甚至提出解約等，這給社會造成了不良的影響。
二、大學生就業心理落差產生的客觀因素分析
當下我國高等院校大學生就業壓力倍增，具體原因如下。
1.人力資源市場與大學生專業的崗位需求供過於求
從我國加入WTO之後，全球經濟一體化程序的不斷加快與深入，許多國家大型企業將自己的加工工廠建立在我們國家充分利用低廉的勞動力，但是對於受過良好教育的大學生來說，絕大多數畢業生不願意從事一些基礎崗位或是與自己專業不相關的職業或工作。由此，造成一種“就業不難擇業難”的局面，覺得現實與理想差距太多。
2.招生眼光狹窄，人才的資源配置難以優化
近年來，高等院校為適應社會化趨勢將大學專業與當前的熱門職業掛鉤設立，然而準大學生眼光並沒有多寬廣，以為只要進入該專業以後工作就能一片光明。殊不知社會變化如此之快，大學四年畢業之後很多當下的熱門專業早已變成了冷門。
3.畢業生對初次就業期望過高
隨著我國經濟快速的發展，當下90後很多是獨生子女，他們習慣依賴家庭、父母，不肯吃苦，不願受氣，工作稍有不如意就當逃兵，對薪酬或是工作環境期望太過理想化，一旦發現現實與自己預先設定的有很大差距就會產生嚴重的心理落差。
三、大學生初次就業心理落差的影響及調適方法
1.產生初次就業心理落差的因素
（1）大學生自身原因。與國外優秀的大學相比中國的高等教育體制一直是“難進易出”，中國的學生在大學之前都是發憤圖強、高強度的學習，想要進入一所優秀的大學就必須付出汗水和努力，這樣才有機會進入理想的象牙塔。雖然大學也是個小社會，但畢竟還是一個單純的環境，剛畢業的學生肯定無法真實地瞭解社會的現實與殘酷，反而他們自己期望就業有非常好的收入來彌補他們多年的付出。所以大多數人希望初次就業就是理想的工作。但是，現實社會的殘酷是不可避免的，尤其我國現階段實際的就業形勢肯定會使得大多數畢業生失望。自然這些畢業生就產生了心理落差。
（2）畢業生家庭原因。“出人頭地”是所有家庭對子女的期望，中國90%的家長對子女的未來期望過高，雖然他們不是很瞭解就業形勢。大部分學子都會為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好、前景光明、環境舒適的工作，學生自己並不滿意但不願意讓家人失望還是會接受，自然就會出現心理落差。
（3）高校教育體制的原因。近年來，教育機制越來越趨向於實用化和功利化，學校以市場現時的熱門職業作為大學裡專業設定的標準，但社會發展飛速短短四年熱門就變成了冷門。畢業之後走入社會肯定會有差距產生了困惑，便會有極大的心理落差出現。
2.針對心理落差的調適
（1）分析自我，合理定位。大學是校園生活向社會生活的過度，一方面，大學生渴望能夠早點進入職場，接受社會的洗禮與磨練；另一方面，大學生心理和生理都不太成熟，價值觀極不穩定很不理智，另外自尊心極強，很容易受到外來周圍環境的影響從而做出一些不理智的行為，產生一些負面的情緒。他們很容易因為工作不如意、職場壓力等情況而對自己甚至是社會失去信心。因此，大學生一定要學會自我情緒控制，消除負面情緒，學會自我反省、自我分析以及認知自我能力，從而學會更好地提升自己，積極應對初入職場的壓力與挑戰。
（2）建立良好的人際關係。雖然由於競爭壓力大，現在的人都變得十分“冷漠”，將自己很好的“保護”起來。但是初入職場的大學生建立良好的人際關係是十分必要的，畢竟職場經驗不足。所以做人要謙和誠信，對人坦誠大方是初入職場也是做人應該有的原則。
（3）做好職業規劃。擁有風向標但不知道走哪個方向同樣是會迷路的，所以一定要對於自己的未來有一個清晰的認識和明確的方向。大學生做好職業生涯規劃是非常有必要的，可以有效地解決自身對於未來的迷惑，明確自己的目標和定位，不斷髮掘自身的潛力並不斷完善自我，樹立正確合理的職業觀，合理擇業與就業。畢竟工作的薪金、環境和福利待遇並不是大學生初次就業的唯一目標要求，理性的培養自己寬廣的視野與境界，努力投入工作從中實現自我的價值。
（4）敢於創新與挑戰。大學生擁有良好的受教育環境，接觸到的是最新潮的觀念與思想，有更好的.機會能夠大展巨集圖。年輕的一代不應該只追求穩定，應該敢於拼搏和奮鬥。另外大學生進行自主創業在近年來得到了國家和政府的大力支援，雖然創業的道路肯定是艱辛的，但只要敢於拼搏，加上政策的引領，相信年輕的大學生肯定會闖出一番天地。
四、價值觀轉變對於大學生就業的影響及調適方法
21世紀的競爭是人才的競爭，確切地說是高科技人才的競爭，而大學生是當前競爭的主要成員和未來祖國建設的希望。尤其是近年來，國家對於大學教育的關注與支援加大力度，政策上給予最大的方便與支援，另外教育資金的投入比重也逐漸升高。但是要想讓當代嬌生慣養的90後大學生學會從基層做起，知道服務人民與報效國家，使我國高等院校的教育體制逐漸從高學歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育，而被寄予厚望的大學生們也從社會精英和社會價值創造著變為普通的基礎勞動者，這勢必會有很大的挑戰。所以大學教育除了要利用國家政策支援和教育資金的扶持外，更重要的是使國家在整個高校教育觀念和態度上給予必要的關注和配合。一步步做起，堅持社會主義核心價值觀來幫助當代大學生順利完成角色與態度的轉變，而且毫無疑問這將是解決大學生就業艱難的核心所在。
1.大學生初次就業價值觀與社會主義核心價值觀
（1）大學生就業展現當代青年的愛國情懷。作為良好公民的第一個民族精神就是擁有熱愛祖國、熱愛人民的情懷，這也是每一個大學生必須要堅持樹立的正確價值觀。大學生能夠順利實現就業不僅僅是完成自己的心願和家庭所給予的厚望，同時也是為社會作出一份貢獻幫助國家解決難題。體現一個國家的發展與進步有一部分是已成年的公民擁有適當合理的工作和可以創造一定的價值，這也表明了一個國家的發展順利、社會穩定。大學生初次就業面對現實產生心理落差是不可避免的，而真正應該做的是調整自身的就業價值觀，從自身做起實現自我價值，要學會積極主動地瞭解國家政策，學會與現實社會磨合並接納成長鍛鍊，正因為有著高教育基礎要根據國家政策的需要動態的調整自身發展。
（2）大學生就業體現自強自立的價值觀。自強自立作為社會主義核心價值觀的一部分，不僅能夠鞭策大家自我發展，而且也是保證人類全面發展進步以及維持社會的可持續發展的一項準則。大學畢業生能夠實現順利就業，既是大學生自身自強自立的價值觀的實現，同時也體現了我們國家的現代建設對於社會主義核心價值觀的重視。
2.為減少心理落差，當代大學生應培養自身吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神
（1）樹立積極樂觀的心態。從古至今所有的科學都告訴我們心態重於一切，積極樂觀的心態會引導我們走向正確的道路，並且越走越好。對於90後大學生更應該要以積極樂觀的、科學正確的價值觀來掌握自己的命運與前途，更要把自己的命運與國家、民族的命運聯絡在一起，坦然面對現實的挑戰與困境。大學生轉變就業觀念最基礎的也是要擁有一個積極樂觀的心態進行對自身有全面的衡量，加強自身品德和素質的提高，腳踏實地做起。
（2）擁有吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神。90後絕大多數是嬌生慣養長大，是獨生子女，從小衣食無憂，所以很多人根本不願意吃苦，理想的工作就是做辦公室喝茶、吹空調，所以在面對現實工作時會出現心理落差。但是年輕人應該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮鬥的精神，這不僅是我們國家號召的美好品德，更是當代大學生應有的素養和為人做事的準則。只要調整好自身的心態這樣在初次就業時面對勞動合同就不會覺得心理落差過大，也有良好的心態應對工作。
綜上所述，當前就業問題一直困擾著大學生，也是國家要加大力度解決的一項重要工作內容。一方面國家應該從巨集觀調控政策不斷對該問題進行改進和完善，另一方面就是當代所有的大學生都應該保持積極樂觀的心態，改變自身就業擇業不切實際的想法，理智面對初次就業勞動合同的心理落差。一定要樹立科學合理的人生價值觀，相信一點“先做人再做事”，360行，行行出狀元。將“勤奮、感恩、謙和、節儉”作為人生信條去奮鬥，相信每個人都會有一個美好的未來。
參考文獻
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就業勞動合同15
合同編號
甲方： 乙方：
單位名稱： 姓名：
法定代表人： 性別：
委託代理人： 出生年月：
廠址： 家庭住址：
所屬區：
一、合同類別和合同期限
1.有固定期合同履行期限為 年。自 年 月 日起，至 年 月 日止，其中試用期為 個月(自 年 月 日至 年 月 日止);乙方必須為甲方服務期限為 年(自 年 月 日至 年 月 日止)。合同期滿應即終止，如甲方工作(生產)需要在雙方同意的條件下，應即續訂合同。
2、無固定期勞動合同自 年 月 日起，直至《暫行規定》中約定的條款發生時自行終止。其中乙方必須為甲方服務期限為 年(自 年 月 日至 年 月 日止)。
二、工作崗位
1負責外貿進出口業務，主要操作阿里巴巴國際平臺。
三、雙方的責任和義務
1.甲方應根據國家有關勞動保護、安全生產的法規制度，採取有效措施，為乙方提供良好的勞動環境和工作條件，加強對職工的安全、衛生和勞動保護，並根據生產和實際工作需要發給乙方必要的勞防用品和保健營養待遇。同時，對女職工應酌情實行特殊保護。 2.甲方根據企業生產和經濟發展情況，不斷提高和改善職工生活福利待遇，並提供必要的集體生活設施和娛樂場所。
3.甲方根據生產和工作需要，對職工提供必要的專業技術培訓和業務進修條件，並進行政治檔案學習、安全生產和廠規廠紀教育等。
4.乙方有參加甲方民主管理，獲得政治榮譽和物質獎勵的權利。
5.乙方上崗後應按照甲方的生產和工作要求，掌握本崗位的工作技能和操作規程，按質按量地完成各項規定的工作任務，並接受甲方職能部門的有關考核。
6.乙方在合同期內，應樹有良好的職業道德和主人翁精神風貌，維護企業聲譽，愛護集體財產。
四、勞動報酬
1.乙方工資、獎金、浮動工資、崗位工資、加班工資和相應的福利津貼等，仍按甲方現行的規定按月發放。
3.乙方在生產或工作中有突出貢獻或特殊成績的，甲方可給予必要的精神鼓勵和物質鼓勵或晉級工資。
五、合同的變更、終止和解除
1.凡有固定期限的'勞動合同，期限屆滿時即為終止，甲乙雙方經協商後可續訂勞動合同。
2.合同雙方在履行勞動合同過程中，如發生特殊情況，無法履行勞動合同的有關內容，經雙方協商一致後，可變更勞動合同的有關內容，但必須辦理變更手續。
3.職工到達規定的離退休年齡或因病喪失勞動能力提前退休時，勞動合同自然終止。
七、違約責任
1.在合同期內，甲方除《暫行規定》第十六條、第十九條、乙方除《暫行規定》第十七條規定的條件外，均不得解除合同或自行離職，否則應支付違約金500元。
2.甲乙雙方必須嚴格履行勞動合同，除遇有特殊情況，經雙方協商一致不能履行勞動合同的有關內容外，任何一方違反合同給對方造成經濟損失的，應根據其後果和責任大小，給對方賠償經濟損失。賠償金額按有關規定或實際情況確定。
八、雙方需要約定的有關條款
1.本合同未盡事宜，均按《暫行規定》的有關規定辦理。
2.本合同的有關規定在執行過程中，如與國家新頒佈的有關規定相牴觸時，應按國家規定執行。甲乙雙方需要修訂或補充的，可協商修訂補充。
九、勞動爭議的調解、仲裁
因履行勞動合同發生爭議，當事人應當從知道或應當知道其權利被侵害之日起六個月內向企業勞動爭議調解委員會申請調解，也可在爭議發生之日起六個月內或企業調解不成三十日內，按規定向長安勞動委員會申請仲裁。
本勞動合同依法成立，具有法律效力，經甲乙雙方簽字後生效。此合同一式兩份。企業和職工各執一份。
甲 方： 乙 方：
法定代表人(簽章)： (蓋章或簽名)
委託代表人(簽章)：
合同簽訂日期： 合同簽訂日期：
一九九 年 月 日 一九九 年 月 日
鑑證單位：
鑑證日期：
