寶貴的水大班綜合設計

大班綜合：寶貴的水

活動目標：

1.感知水和人類生活的密切關係，懂得水的寶貴。

2.瞭解世界水日的意義，懂得要節約用水，樂意為節約用水做宣傳。

活動準備：

1．白板課件《寶貴的水》

2．電腦、白板、液晶投影儀

3．紙、黑水筆若干

活動過程：

感知水與人們生活的關係。

畫面一：

開啟白板

T：小朋友，這個字你們認識嗎？（水）

畫面二：

T： 你們真聰明，今天老師帶來了“小水滴”的一段動畫，我們一起來看看。

開啟水滴動畫視訊

T：剛才的這段動畫中播放了些什麼？

T：小水滴的作用真大，在生活中，我們什麼時候能用到水？動物需要水嗎？植物呢？

畫面三：

T：今天老師還帶了好多圖片，需要小朋友按照人、動物、植物喝水三種類型幫忙歸類一下。

圖片歸類

2、T：做的真棒，我們的生活中每時每刻都離不開水，假如世界上沒有水會怎麼樣？

T：沒有水，就沒有生命，水對於我們來水特別的寶貴。

瞭解我國缺水地區人們的生活，感受缺水地區人們生活的艱難。

T：在全世界有許多國家、地區，包括我們中國的許多地區，人們每天都在為水發愁，你們想知道他們是怎樣生活的嗎？我們一起來看一看。

畫面四：

（看視訊錄象，瞭解缺水地區人們的生活狀況。）

T：看了這段錄象，你心裡覺得怎樣？你想到了什麼？

畫面五：

（進一步感受缺水地區人們生活的艱難。）

T：沒有水，我們就無法生存。

瞭解“世界水日”的意義，鼓勵幼兒為保護水資源節約用水做宣傳。

畫面六：

你知道有“世界水日”嗎？“世界水日”是哪一天？為什麼要設立“世界水日”？

（宣傳畫：世界水日?3月22日）

畫面七：

T：全世界的人們都在為保護水資源，節約用水想辦法。下面我們一起看一看名人毛阿敏到了缺水地區是怎樣做的怎樣說的？

畫面八：

我們用過的水還可以幹什麼？

畫面九：

T：請小朋友們想一想生活中有哪些是浪費水的`行為？

T：我們一起看一看這張圖片中，哪些行為是錯誤的？

畫一畫“我為節約用水做宣傳”。

T：大人們都在為節約用水想辦法，為缺水地區人民作貢獻，那我們小朋友想不想為節約用水做宣傳啊？

T：那請我們小朋友每人畫一張畫，這張畫的內容是要告訴人們要節約用水，讓別人一看就知道不能浪費水，水是寶貴的，我們每個人都要節約用水。在畫之前我們先討論一下你準備畫什麼？

畫後評價。

請小朋友分別說一說自己畫的是什麼？

延伸：

回家注意觀察一下，你們的爸爸媽媽是怎樣節約用水的，有沒有浪費水。