精選紡織廠實習報告三篇

來源:果殼範文吧 1.85W

在學習、工作生活中,報告使用的頻率越來越高,不同的報告內容同樣也是不同的。那麼什麼樣的報告才是有效的呢?以下是小編精心整理的紡織廠實習報告3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選紡織廠實習報告三篇

紡織廠實習報告 篇1

在晟佳製衣廠參觀學習的兩天時間裡,讓我對製衣行業有了大概的瞭解。製衣業作為製造業的其中一員,濃縮了製造業的普遍特點:以產品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業的生產運作方式:工人的勞動是價值的來源。而且晟佳的生產是貼牌生產,外商來樣,企業按樣版生產,所以,在這裡還學到了一些國際貿易的知識。

晟佳的生產車間給人舒適的感覺:寬敞明亮,每個生產區之間、每臺裝置之間都隔開一定間隔,並裝有“簡易電腦”(一種降溫裝置,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度)。這都是為了符合外商的要求——保障工人的基本權益。

作為製衣企業,縫紉機是最必要也是最主要的裝置。經瞭解,才知道縫紉機可分為三大類,有平縫機、包縫機、特種機,而這三大類裡面,每類又包括150種機。縫紉機主要根據不同的衣服式樣和客戶要求來配置,現在生產車間有300臺左右不同種類的縫紉機。在另一邊的輔助車間,主要進行驗布、剪裁、剪線、整燙、電腦(貼牌,掛商標卡)這些輔助工序,這裡用到的裝置分別有預縮機(預先對布匹進行縮水,以防止日後使用時縮水,主要用於高階衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙裝置、驗針機(檢驗出留在衣服上的針,防止扎傷衣服使用者)。

該廠的生產運作流程,成一個環形狀,首先從廠房東邊的輔助車間開始,然後轉到西邊生產車間進行生產,最後回到東邊的輔助車間進行最後工序。當然,這只是正常情況下,大致而言的。由於時裝製作的特殊性,其品種多、變化大、不固定、結構複雜,導致這個環形的內部經常出現工序間的交*。而且有時會需要配合工廠外面的資源、工序來完成生產,例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那麼生產到某部分必須停下來,運到外面加工,然後再運回來再生產。可見,該廠以混合組織方式進行生產。

具體地介紹一下生產流程,首先是接訂單。然後製衣廠的設計人員會根據客戶帶來的衣服樣版,用電腦排版(考慮該如何製衣樣,用料才最少),試製一件,根據試製過程中得出的方法結論,製出工藝技術圖,以該圖與客人商量、協商修改,當客人滿意後,這份工藝技術圖就定下來,不許再變動,成為該廠的“天書”、“聖旨”。接著就根據要求採購材料,材料五電腦八門,大至布匹,小至小配飾(如釘狀的`鈕釦)。布匹運來後就要驗布,這叫做“先前Q”。然後合格布匹送到裁剪間用電動剪刀根據衣樣剪裁成衣服不同部分,再對這些“細塊”進行“查片”,即是“前Q”。“查片”合格的“細塊”送到生產車間開始主要的生產,期間要經過幾次“中Q”。生產完成後就到後整部門,即進行剪線、整燙、電腦工序,期間要經過後Q,合格的就進倉庫,等待客戶派人到廠進行最後驗貨。驗貨合格的,就可以籤放行條,運輸、交貨。

所有工序中,工藝設計是全廠最最核心、要求最高的部分,而三者相互獨立,相互聯絡、相互牽連(見下圖)。Qc品質檢驗與車間生產關係更表現為:車間生產過程中每到一個階段都需要Qc。該廠將很大精力放在了Qc上,對質量要求很高,可見在其競爭策略中,產品質量居於首位。這樣做十分現實也是可行的。由於該廠做oEm,不必擔心供應鏈(製衣業已經成熟,有充足的供應)、庫存管理(參觀中發現庫存量不大)和產品銷售問題,所以他有大量精力投放在Qc上,只要在成本許可範圍內,將質量做到最好,就不需要擔心其他問題了。

根據調查,晟佳的生產作業屬於小流水作業。生產工人分為八個小組,每個組有一個師傅監督,全組人分工完成。衣服需要平縫的部分,統一由平縫工人完成,要包縫的部分由包縫工人完成,要縫特種線的就交由特種工完成。由於每件衣服要求不同,可以先做平縫部分,也可以先做其他部分,三大工種的編排有很大靈活性,每批貨都不同,所以三大類縫紉機的擺放可以經常根據需要變動。通常一個縫紉工序完成後,就會有一次Qc,檢驗合格後,直接進入下一個工序。各個工序所需的時間主要根據該衣服的式樣變動,就單單以生產步驟來說,最簡單的只要一分鐘,最複雜的一個小時也不一定可以完成。通常一批貨從客人下單到完成,要半年。採取小流水作業的原因主要是由時裝的式樣加上該廠客觀情況決定的:時裝工序短,交貨期短,品種多,結構複雜,不固定,而且廠小人少,不可能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水比較適合。

該廠的問題:

(1)人手不足。晟佳的最理想狀態(要達到最大生產力)應該要配置500臺縫紉機,但因為現在工人不足,所以現在不足300。該廠的生產量為每月8萬件,但據瞭解,同規模的成熟的廠的總產量最少應為12萬件,可見工人的不足對本廠影響有多大。我認為,除了繼續招聘員工,還應該對在廠的縫紉工人培訓,提高技能。從專業技校招聘一定量有專業技術的學生,讓工人互相學習,使專業技能得到最大範圍的利用。

(2)排班問題,即是書本所說的mRP問題。該廠有時會出現閒忙不平衡的現象:有的工種要加班,有的工種卻沒事幹。參觀那天,燙整工人就沒有上班,原來是昨晚剛剛趕工交貨,所以今天沒有工作。該廠的排班有問題,工序與工序之間銜接得不通暢,以致浪費了資源,造成空閒。

(3)Qc導致鑑定成本提高。解決方法:培養員工的“質量為本”的思想,使員工在生產過程中自覺發現和防止質量問題的出現,不放過任何一個已發現的質量問題,不讓有問題的衣服進入下一個生產工序,及時對問題進行補救。迅速發現質量問題的根源,有效減低因出錯而造成的沉沒成本,降低反覆Qc帶來的成本。

紡織廠實習報告 篇2

研究了一週的工藝單,對產品的製作流程有了很深的瞭解。而本週,我們“拋棄”工藝單,拿各種各樣的產品研究,來想象工藝尺寸,以及縫製流程,前兩天拿了幾套簡單的四件套來計算它的尺寸,縫製流程,之前也著手做過四件套所以枕套床單很輕易的就弄明白了,但是對於被套就很難理解,尤其是門襟部位,後來幾天就選擇相對工藝較為複雜的婚慶產品,多了床單,歐枕,方墊等。而且它們的工藝又各式各樣,但是大家一起討論,互相請教,相互學習,不僅掌握了工藝知識而且大家也熟悉起來了,其樂融融。

下午,下班前半個小時。我們要去朱總辦公室,向她彙報今天的學習內容,及不懂的地方請她為我們講解。

紡織廠實習報告 篇3

工作的時間越長,學習的東西就越多,我們開始做的事情也越多,由於面料陸續到貨,我們辦公室的跟單員們也陸續到加工商那裡。

真正接觸到工作才能瞭解其中的零碎,面料到後要裁一花型迴圈送檢,然後驗布,拉布,裁剪,縫製,但是要做的又不止如此,從出去的跟單員的情況來看,我們瞭解的產品跟單經驗太少了,很多問題都不敢做主,打電話向朱總詢問確認後才敢實行。比如最後一步的封箱,一般紫羅蘭的封箱規矩是“工”字形。但是跟單員覺得“十”字形更保險些,畢竟她們家的產品要經過長途運輸才能達到。像這種問題初出茅廬的我們真的沒有一個衡量的標準。什麼重要什麼不重要,什麼能改什麼不能改。

我負責的單子面料還沒有到貨,所以有時也跟著其他人到他們的加工商那兒。我去的是叫雅韻的一個加工商,他們應該是新成立的小廠,家庭作坊式,人員也不固定,所以老闆不允許我們接近員工,我們想看他們的做工,就讓老闆去拿,有問題告訴老闆,老闆娘幫她們修。因為老闆擔心讓員工返工會把不穩定的他們給嚇走。但是他們的做工實在不能讓人恭維,六角長短不一,商標位置錯亂,卷邊寬窄不一。有時候真替他們擔心,現在做的少的返工還來不及,但是成千件的產品做成,退貨再返修也就浪費多了,但是他們又不聽我們的說辭,一意按照他們自己的標準生產,有點無奈。

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