國小生語文 《電子計算機與多媒體》讀寫練習題

一.給分好的段落寫段意。

第一段（第一自然段）：

第二段（第二——五自然段）：

第三段（第六自然段）：

二.根據課文填空。

1. 電子計算機之所以被稱作“電腦”，是因為（ ）。

2.媒體指的是能夠傳遞資訊的（ ）。過去，媒體傳遞資訊的功能比較（ ）。例如，電話只能傳遞（ ），電報只能傳遞（ ）。當今人們希望有一種具有“十八般武藝”的裝置，能夠傳遞（ ）。這樣的裝置被稱之為（ ）。

3.人體本身就是一個（ ），這個系統的“司令部”就是（ ）。同樣，要建立一個多媒體資訊處理系統，也必須在系統內設一個“司令部”，這個“司令部”就是（ ）。

三.仿照課文第三自然段的寫法，用“既能……又能……還能……”寫話。

四.回答問題。

現在的多媒體電腦有什麼功能？

五.總結本課在寫作方面值得學習的地方。

六.讀同學作文，回答問題。

神奇“三用車”

青島市唐山路國小五年級二班傅象龍

現在的交通工具飛機、汽車、輪船等，用的'是柴油或汽油，排出二氧化碳、氮氧化物、微粒鉛等有害物質，汙染環境，危害人類健康。而且它們的活動範圍有限，汽車能在陸地上跑，不能上天下水；氣墊船能在水上和陸上行駛，要想上天就一籌莫展了；飛機在空中能快速飛行，然而到了陸地、海面就寸步難行了。現在的石油資源越來越少，石油一旦枯竭了，汽車、飛機、輪船就動彈不了啦（這裡講的是發明三用車的原因）。

為此，我想發明“三用車”。這種“三用車”外形呈橢圓形，3米長，1米寬，用奈米材料做外殼，堅硬輕便(新型材料)。它不用油，只需吸收二氧化碳、二氧化硫等有害物質做動力來源，再排出氧氣，就可以在海洋、陸地、天空上行駛（燃料是有害物質，變廢為寶）。

在陸地上行駛時，“三用車”的三個輪子著地，排氣管向後伸出，發動機從前面的氣孔進氣，再從車後排出氣來，利用反推力使“三用車”前進。要上天空時的“三用車”，排氣管向下，利用反推力升到空中，然後伸出一對翼翅，最後排氣口轉到後面，這樣就可以飛了。因為它的結構嚴密，在水面也能行駛。當需要到海底旅行時“三用車”的水箱先吸進水使它下沉，接著排氣管變為向後噴水，推動“車”前進（講運動原理）。

這種“三用車”不但安全環保，而且還不用自己駕駛，上面安裝了智慧機器人，能聽懂我們大家說的話，告訴它我們要去哪兒就行了（操縱輕省）。

我決心好好學習，早日造出“三用車”。

簡評：這是一篇想象文，它的成功發表，在於兩點:一是想象出的三用車十分奇妙，上天入海走陸地樣樣不在話下;二是想象合理，不管是製作材料、燃料,還是運動原理都以現代科技為基礎，既出乎人的意料之中，又合乎科學原理.這是我們寫科學想象文要注意的。

指導點評教師：朱維山

發表於《學習方法報》2002年4月29日版

1.寫出每個自然段的意思。

2.三用車的“神奇”表現在什麼地方？

七.隨著科學技術的不斷髮展，社會的不斷進步，計算機能夠神到什麼程度呢？

請你展開大膽的想象，設計出新型的電腦。要把自己的設計草圖畫在紙上，再用文字進行描述，不少於四百字。