廣告包裝設計課程教改分析論文
廣告設計是一門綜合性的應用學科，是現代廣告資訊傳播中的一個非常重要的環節。而現代商品廣告的資訊傳播主要就是通過視覺語言進行表達的。如：圖形、文字、色彩等視覺元素符號。當對某商品進行廣告資訊宣傳時，就會通過這些視覺元素符號對其商品進行必要的外觀包裝設計，並結合市場環境調研、消費心理定位、編排、印刷等等諸多方面的條件參考，從而才能為這一產品的成功宣傳打好基礎，這就是產品的包裝設計，也正是包裝設計課程的市場化與實用性。
一、廣告設計專業中包裝設計課程的收集分析
在包裝設計課程的開始，在學生們掌握了必要的包裝設計的發展、概述等基礎知識後，本著深入市場、瞭解市場的原則，要求學生調研，對蒐集的素材進行包裝設計的收集分析。讓他們作為包裝設計的設計學習者，同時又作為市場的消費者，帶著這種雙重角色的身份，對市場中的商品形象，進行分析、思考、歸納。在調研總結階段，要求同學們把調研的結果以圖文並茂的形式用ppt的方式在課堂上分別進行展示，教師在全部展示完後再進行總結。這樣既使教師與學生之間達到了很好課堂上的互動；而且同時也使學生與學生之間互相的學習，學習調研觀察的視角和調研資源的共享。
二、廣告設計專業中包裝設計課程的視覺元素創意設計
在現代的商場中，包裝已經成為“無聲的推銷員”，包裝設計的最終目的是促進銷售，視覺形象設計的好壞直接影響到此商品品牌的形象價值和產品的銷售，所以，在包裝設計課程中，對包裝設計的基礎視覺元素形象設計的把握學習，開發學生在此類形象上的創意性設計思維，也就成為了廣告設計專業中包裝設計課程教學改革的又一探討要點。首先要探討到的包裝基礎視覺元素就是標誌，標誌作為一種視覺語言符號，在我們現代市場化的經濟社會中，它已成為一種濃縮的形象語言，成為產品、品牌或企業的精神象徵，消費者也逐步習慣了“認牌購貨”的消費行為模式。在包裝設計課程的實踐環節，學生們可以結合廣告設計專業中的另一課程VI設計中的企業理念、企業文化等知識，本著不脫離企業理念、文化的宗旨，製作出簡潔明瞭、內涵豐富、易識易記、與眾不同、創意性強、並能促進產品終端銷售的包裝品牌logo。其次，圖形創意設計也是包裝設計課程中的重點創作部分。包裝設計中的圖形，意在創造能夠迅速傳達有效產品資訊，瞬間給人留下深刻印象，從而促進所包裝商品的銷售。她是廣告設計專業進行視覺傳達的最主要部分，是傳遞視覺資訊不可或缺的焦點。包裝設計課程圖形實踐練習中，學生們可以通過產品的形象，標誌的形象，消費者的'形象，卡通、借喻、字型變化、輔助裝飾等形象展開創意構思，製作圖形，從而能夠在瞬間向消費者準確傳達出產品的購買資訊。第三，包裝設計中的字型設計，又稱為文字形象設計，它和圖形是包裝資訊傳達的主要兩大媒介，只是，字型文字的傳達效果沒有圖形更直接快捷，但字型文字的圖意傳達比圖形更加準確明瞭，並且在包裝設計中，又賦予了字型文字特殊的功能，圖形可有可無，可虛可實，可以變化，而字型文字是必需的傳達促銷的資訊。因此，學生們在包裝設計的字型文字創意練習中，需要把握字型文字設計要符合產品包裝的屬性，注意尋找字型筆畫之間的關聯，提煉出簡練的形與筆畫，並注意把握整體性和統一性。最後，要介紹的是廣告設計專業中包裝設計課程的視覺元素——色彩。人在觀察或者購買商品時的慣性是“遠看顏色，近看形”。也就是說，一個產品首先能不能先把消費者的目光吸引過來，很大程度是色彩起到的作用，這也正是包裝設計中色彩的重要性，能否在玲琅滿目的競爭產品中脫穎而出、並且清楚象徵著商品內容的易識別性。
三、廣告設計專業中包裝設計課程的人性化設計
人性化設計是廣告設計專業中包裝設計課程的現代新理念設計。產品的包裝最終的目的是為了進行產品的廣告宣傳，從而達到刺激消費者，促進消費的作用。在當今競爭激烈的市場化經濟環境下，如何在競爭對手中脫穎而出，與眾不同，無非就是把消費者的目光吸引過來，而隨著市場的多元化發展，商品的種類繁多，消費者的眼睛也已到了應接不暇的地步，或者已產生了視覺疲勞。這個時候，如果出現一個“萬綠叢中一點紅”的某一特色商品，自然而然的就把這些目標受眾的眼睛給吸引過來了。因此，這些也就要求我們的學生在包裝構思創作時，一定要做好市場調研，以自己作為設計者和購買者的雙重身份來分析消費者的心理，在造型、結構、色彩、裝飾等設計上，從實際出發，以人為本。當然，本著綠色環保設計的宗旨，維護人類可持續發展的形勢，包裝設計的綠色包裝理念也成為了我們包裝設計課程中教學重點。總之，在廣告設計專業的包裝設計課程教改中，學生們對當今社會的市場包裝設計的調研收集分析，對包裝設計視覺元素的創意設計，和對包裝設計人性化設計的新理念掌握，成為包裝設計課程中的重點學習內容，當然，隨著經濟的發展，市場的需要，培養出更加適應多元化市場發展的包裝設計人才還需要更多創意理念的補充，這些理念也會在以後的教學實踐中不斷與時俱進地更新中。
