有關事蹟的作文集錦五篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的事蹟的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
事蹟的作文 篇1
今天，我在食堂吃晚飯。買好了面，端到外面來涼快涼快。放好卡，就往花壇上一坐，便狼吞虎嚥了起來。
正巧，項渙祥端著一杯可樂來了，見我在狂吃熱乾麵，“嘖嘖嘖，吃這種面不覺得幹啊！”“呵呵。”我笑了笑，去買了杯可樂，坐下，接著吃！
突然，“啊”的一聲女孩子的慘叫，一隻馬蜂也要和我們一起“共進晚餐”。但是，我們這些一年級的，哪有那個膽和你馬蜂一起吃飯呀。哥哥呀，“此處不留蜂，自有留蜂處。”請你走吧！可是它根本不理我，依然圍著我們轉悠，還時常對我們發起猛攻。女生們都像見了瘟神一樣，伴隨著一聲聲尖叫，落慌而逃了。就在這時這時，蜜蜂爬到我的杯子上，一個男生把項渙祥的杯子往我的上面一蓋。就在那一剎那，我的'心都涼了－我的可樂。
小樣，算你狠，那麼多杯子等著你爬，你不爬，偏偏爬我的，我看你是找死。說著，我拿起殺蜂拍，往蜜蜂身上那樣一巴掌扇過去，只見它倒在地上，不停地拍打著翅膀，還在轉圈，肚子已經癟了。接著，我又是一扇。啪的一聲，只見血濺四壁，那隻馬蜂已經血肉模糊，不成“蜂”形了。儘管這樣，我還是沒能出氣，我的錢哪。我又是“啪啪啪啪啪”的一陣陣連環巴掌，把那隻可恨的蜜蜂打的屍骨無存了。真是爽啊，太大快人心了。我得意洋洋的笑了起來（其實我是怕蜜蜂的）。我一邊朝天大笑，一邊朝教學樓走。“喂，你的卡沒拿。”“通”，我暈倒！
事蹟的作文 篇2
斯人已逝，風範永存。曾任廣西都安高中校長的莫振高逝世雖然已過去3個多月，但他的故事仍在流傳。
今年3月，時任河池市都安高中校長的莫振高不幸病逝，在他的葬禮上，整個小縣城的花圈都賣光了。很多校友趕回來參加弔唁，一些四五十歲的校友哭得像個孩子。莫振高對學生的愛，深切感染著他人的內心。
“九分石頭一分土”是都安惡劣自然條件的真實寫照。都安高中每年招收的1000多名新生中，有近四成都是貧困生。
20xx年9月新生入學，一位同學跟著爸爸從鄉下到縣城的高中報名，這位父親掏遍全身只有30元零錢。莫校長看到後從自己口袋掏出100元，他說：“孩子交給我，你拿這些錢作為路費回家吧。”30多年，莫振高自己資助300多名貧困生上大學，並通過各種渠道“化緣”,籌款數千萬元，為大山送出了數萬名優秀大學生。
都安高中資助辦的老師韋喜鳳因為從事校內貧困生建檔、資助事宜，與校長莫振高的接觸更多，也經常陪同校長下鄉進村走訪貧困生家庭。“只要提起某個貧困村的名字，校長都能說出我們學校哪些學生是這個村的，家裡情況如何。”韋喜鳳說，在她整理貧困生資料的過程中發現一個現象，凡是與校長沾親帶故的學生，哪怕家裡確實貧困，也不能享有學校的資助名額，而是由校長在背後用自己的收入默默資助。
如今就讀西華師範大學的都安女孩盧貴飛對校長的關愛永生難忘。她從小不知道自己的`父母是誰，養父獨自一人把她養大。高三那年，養父去世了，盧貴飛說自己在萬念俱灰的時刻，班主任和校長伸出了雙手：校長說以後學校解決她的一切開支……盧貴飛沒有失學，得以考進了大學。聽聞“校長爸爸”去世的訊息，她久久不願相信。
莫振高對貧困生的關愛細緻入微。他在給貧困生髮放生活費的時候，會特意說明，自己不贊成貧困生不可以吃好的。“拿到這些錢，你們就去食堂，對阿姨說”我要吃雞腿“,不要害羞。”莫振高曾說過這樣的話，這些細節溫暖著貧困生們一顆顆脆弱而敏感的心。
除了生活上無微不至的關愛，莫振高在教學上也是標杆。為了解決大學聯考學生的心理問題，20xx年，50多歲的莫振高自費到北京參加心理學培訓，取得上崗資格證後，他回到學校開設了心理課，成為學生感到“永遠聽不夠”的課程。
事蹟的作文 篇3
“莫振高同志的先進事蹟感人肺腑、催人淚下，他一生辛勤耕耘、鞠躬盡瘁，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績……”這是看完莫振高同志的先進事蹟主題情景報告會後的感受。視訊報告會中，莫振高生前同事、學生以現身說法的形式，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，從不同角度再現莫振高同志的感人故事。短短的1個半小時報告會裡，莫振高校長一個個感人的事蹟，他忠誠黨的教育事業，辛勤耕耘，鞠躬盡瘁的精神，在平凡的工作崗位做出不平凡業績的高尚情操，讓在場的每一位聽眾情不自禁流下淚水。在他身上體現出來的愛崗敬業、樂於奉獻、認真負責的.優良品質，是踐行社會主義核心價值觀的一種具體體現，也體現了“三嚴三實”的重要精神。
我們應該認真學習莫振高同志的先進事蹟，因為他的感人事蹟激勵著幹部們開拓進取、奮發向上的動力，更加堅定我們要以榜樣的力量做好本職工作，用正能量引領社會新風尚。
事蹟的作文 篇4
“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影”這句話是我成長當中的一句座右銘它時刻的提醒我要做一個自信的人。
我，是一個自信的男孩，一個生活在6.3中隊的快樂男孩，名叫吳家宇。在同學中，我顯得最有自信。
就在昨天，麼老師就給我們佈置了做課件的任務，我在電腦方面是爐火純青的電腦高手了！因為每一次麼老師佈置做課件時，我總是最好的，my為此而感到高興、自信！
這一次我在做課件的時候，一路順風，文字、圖片都被我一一征服了，此時我嘴裡哼著小曲，心裡樂開了花，我想：這一次我一定能拿上課件製作的桂冠。看著我辛苦完成的傑作，突然眼睛一亮，“我這個課件美中不足的是沒有音樂，我應該想辦法加上讓課件錦上添花”於是我尋找著合適的音樂，我選擇了許多，一遍又一遍地聽，終於選出了最佳音樂，可是此時我卻遇到了難題，由於我常時間不做課件了，竟忘了怎樣加音樂，我心裡真著急，加一遍不成功，再加一遍還不成功，此時此刻，一向自信的我居然想到了放棄，可是我轉念一想，我被同學稱為“電腦高手”，連這點小問題都解決不了，難道還能稱的上是電腦高手嗎？我是一個自信的男孩，不能就此放棄，這不是我的`性格，＂我能行 我是最棒的＂這種念頭在我腦中佔了上峰，此時此刻我又一次的想起這樣一句名言:自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。想到這我滿懷信心的，開始琢磨、嘗試一次不行再來，終於我從一次次實驗中懂得了怎樣加幻燈片中的音樂啦！看著優美的畫面，聽著優雅的音樂，＂我能行 我是最棒的＂再次用上了我的心頭。從這件事中我明白了：自信能為你的人生撐起一片蔚藍的天空！
“我能行 我是最棒的”這句話在日常生活中，一直激勵著我、鼓舞著我、陪伴著我，讓我成為了一個自信、快樂的男孩兒！我在自信中快樂的成長著。
事蹟的作文 篇5
辛亥革命的果實被袁世凱竊奪後，李大釗開始發表文章，揭露軍閥官僚的統治只是加深了民族的災難和人民的痛苦。
一九一三年，他東渡日本，就讀於東京早稻田大學。在日本參加留日學生總會的'愛國鬥爭，向國內寄發《警告全國父老書》。
一九一六年回國後，他積極參與正在興起的新文化運動，他在《青春》一文中號召青年“沖決歷史之桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春”。他積極抨擊以孔子為偶像的舊禮教、舊道德，向當時抬出孔子來維護自己統治的反動勢力展開猛烈的鬥爭。
一九一七年俄國十月社會主義革命的勝利使李大釗同志受到極大的鼓舞和啟發。他逐步明確地站到馬克思主義的立場上來，成為中國最早的馬克思主義者和共產主義者。
他在一九一八年擔任北京大學圖書館主任，後兼任經濟學教授，參加《新青年》雜誌編輯部。這年年底與陳獨秀等創辦《每週評論》，並於次年主編《晨報副刊》。同時，他還協助北京大學學生創刊《國民》和《新潮》。隨著大釗同志等領導下的反帝反封建的五四愛國運動的發展，馬克思主義的影響日益擴大。
