學習之星主要事蹟

無論是身處學校還是步入社會，大家對事蹟都不陌生吧，從先進物件的形成和內涵上來分，事蹟可分為在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。擬起事蹟來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學習之星主要事蹟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習之星主要事蹟1

古人云：“積財千萬，無過讀書。”書有多種，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人走向成功的道路，讀書使人大徹大悟，讀書使人如沐春風，讀書使人認識人的進化史”。

自記事起，書便伴隨我成長。兒時的書主要是寓言故事，中外神話故事，歷史傳記，中外名著，偵查探案故事，科學幻想等等。書中的世界豐富浩瀚，廣博無邊。翻開書頁，年幼的我發現原來世界是這個樣子，童年原來是這樣美麗。書中的世界是當時的我，最為嚮往的地方。讀書，讓我跨越時空，逍遙恣意的發現。

上學後，讀書成為成長的需要。書本就是知識的載體，我們在書籍的無窮海洋裡盡情遨遊，不僅能在恣意的閱讀中開拓視野，增長才識，更能事自己的心靈獲得純淨的慰藉和無上的享受。當我開啟充溢著墨香的報紙，上面一個個小豆腐塊彷彿有著無窮的魅力，吸引我如飢似渴的閱讀。慢慢地，我嘗試著將自己稚嫩的'文字郵出去，尋找一片屬於自己的豆腐塊。記得當我收到第一份稿費時激動的心情，那張匯費單彷彿不只是我發表文章的報酬，更是自己沉甸甸的收穫。

踏上工作崗位，成為一名光榮的人民教師。專業的成長使得我對讀書的渴求更加迫切，它不僅是一種心靈的需要，更是一種職業成長的需要。要讀的書太多了，文學上的《簡·愛》《傲慢與偏見》《哈姆雷特》《復活》《悲慘世界》《遠離塵囂》……，專業書籍《師德修養與教師專業成長》《教師道德教育論》《班主任工作方法與技能》《零距離接觸：優秀班主任工作案例解讀》……

只有閱讀，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的訊號傳遞給你，能把數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。短短的生命，正是有了閱讀，才使中華五千年的文明貫通起來，才是我們這些歷史長河中的小水滴能夠盡覽前賢的智慧通達，馳騁古今。正是有了閱讀，才使世界文化相互勾連，讓我們能在自己的小天地中瞭解世界各地的風土人情和社會百態。

讓我們在生命中與書為友，以書為媒，用書豐盈自己的生活，充實自己的人生，成為一個常伴書香的人！

學習之星主要事蹟2

xxx，男，天城中學八(1)班學生，作為班上的歷史課代表，他尊敬師長、團結同學、關心集體、熱愛勞動、講究衛生、樂於助人，積極參加學校組織的各項有益活動，自覺遵守學校頒佈的各項規章制度。他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無儲存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。固然xxx同學學習刻苦、勤奮，能夠努力扮演好班主任的助手角色。

自邁進校門的那一刻起，他心中就明確了方向，從思想及行動上積極向黨組織靠攏。他認為，不斷地學習黨的先進理論知識，是他必修的功課;積極地為大家服務，是他永遠的追求。在20xx年他光榮地加入了中國共青團，成為一名光榮的中國共青團團員。作為學生幹部的.他，從沒有因工作繁忙、參加活動多，就放鬆了自己的學習，相反在學習上他對自己要求特別嚴格。為了彌補在工作上耽誤的時間，他比別人付出了更多的汗水，別人休息時，他在學習;週末別人逛街時，他還在學習，他總是儘可能的抽出一切時間學習。天道酬勤，在各類期中、期末考試中，他的學習成績一直在年級名列前茅。xxx同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的`威信。

在工作上，他能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，從不利用班長的職權為個人謀利益。平時協助老師努力做好校團委及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄，考勤等工作，模範遵守校團委及班級的各項規章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得他各方面都得到了鍛鍊，培養了他實踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實幹、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。每逢學校團支部組織活動時，作為班幹部的他總是忙前忙後，宣傳策劃，幫助老師處理事物從不拖拉;組織參與學校板報，櫥窗的建立;將宣傳工作處理得井井有條。正是由於他優秀的學習、工作表現，使他幾乎年年被評為“優秀班幹部”，受到學校和班級表彰。學期末的綜合素質評價均是優秀。xxx同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實!相信憑藉這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，xxx同學一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態度。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在國中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收穫。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的`彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。

我們相信：逐漸成長中的xxx，正像一隻嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。

學習之星主要事蹟3

一個真誠、自信、進取的14歲陽光男——劉磊，就讀於天城中學。他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班長，在思想、學習、工作等方面起到了模範帶頭作用。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂於助人;做事要勤奮刻苦、一絲不苟，要勤儉節約、吃苦耐勞

在學習上，他勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是劉磊同學養成了批評與自我批評的優良作風，他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的'對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。

劉磊同學擔任班長期間，工作恪盡職守，積極向上，學習認真，曾多次獲得班級第一名，全年級名列前茅，被評為優秀少先隊幹部、三好學生等稱號。國中兩年來，劉磊同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的瞭如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。他從小就立志要讀好書，做好人，回報社會，回報祖國，回報父母。作為一名中學生，能夠積極聽取別

人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。併為自己制定了目標，不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛同學，還帶動同學們為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，善於吃苦耐勞，專研習題的良好習慣，遇到困難不放棄等。劉磊同學是一名中國共青團團員，具備不怕苦不怕累、積極向上的精神。他處處以一個優秀團員的標準要求自己，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，並向更高的目標努力、奮鬥!

這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。他一絲不苟地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧於優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。

學習之星主要事蹟4

在生活中，xxx非常樂於幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個週末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家裡又養著許多小兔子，於是，她和另外兩名小夥伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的'目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次，在xxx放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手裡還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著濛濛細雨。於是，xxx毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使xxx體會到幫助別人的感覺，真好！

也正因如此，xxx同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。

學習之星主要事蹟5

夜色靜謐，燈火闌珊，一切都顯得那麼和諧，那麼美好，一個女孩正伴著一縷柔和的月光迷醉於書香繚繞中，她的眼神充滿了專注與渴望，稚嫩的小手輕輕地撫弄著扉頁，幸福的微笑鑲嵌在她那白皙的雙頰。

她的名字叫趙修臻，是撫松八小五年三班一名普通的學生，作家畢淑敏說過：讀書使人優美。她就是一個優美的女孩，的確，她的美麗皆源自她對閱讀的摯愛。這個剛剛步入豆蔻之年的女孩從小便與書籍結下了難解之緣。

沁人心脾是書香

如果你有幸走進她的臥室，不，確切地說是她的`書房，你首先感受到的是撲鼻而來的書香。她的書桌上、床上、窗臺上總是隨意地略有些凌亂地散落著一些書籍，《意林》、《讀者》、《小小說》等貼身讀物幾乎隨處可見，她希望在自己的生活空間裡第一時間出現在視野裡的永遠是書籍。再看她書房的牆面上更是讓你歎為觀止，西側牆面上貼著一大張白紙，上面赫然寫著兩行大字“趙修臻閱讀之旅”，“一個文學新秀的崛起”，再定睛細看上面密密麻麻地寫滿了字，清晰地記

錄著她從小到大的閱讀歷程，一路讀來，有童話寓言故事、兒童文學作品、文學名著、報刊雜誌。真是數不勝數，每讀完一本書，她都會耐心細緻地將書名登記在這張大白紙上，更為難得的是她在登記的書名後面用心地寫下了自己對這本書的心得體會和閱讀感受。每個字都是那麼工整，每句話都是那麼真摯樸實，一個孩子最質樸的純潔與天真，一個孩子最本真的思考和想象，像星光點亮夜空一樣，點亮了這間幾平方米的小小的書房，她就這樣在書香瀰漫中逐漸成長。

我想，“書迷”這個詞恐怕也不能恰如其分地表達趙修臻對書籍的喜愛，嗜書如命的她對書籍幾乎達到了痴迷的程度，在家裡，她只要一有時間就端起書來咀嚼，中午回家第一件事是把自己關進書房，如飢似渴地閱讀，讀得入神時不管爸爸媽媽怎麼呼喚，都很難把她從書桌旁喚到飯桌前，這可真是應了古人那句話“寧可一日不吃飯，不可一日不讀書”，晚上放學後，告別了一日的忙碌和喧囂，趙修臻同學為了能儘快讀書，從來不捨得耽誤一點時間，認真完成老師的作業後，她會立刻端起書籍津津有味地讀起來，任憑樓區裡小朋友怎麼叫她出去玩兒，她都聽而不聞，坐在書桌旁“巋然不動”，早已在她的書海中自由翱翔了。有時看到精彩處，她常常揹著爸爸媽媽，晚上拿著手電筒偷偷躲在被窩裡看，有好幾次竟看到深夜，自己卻渾然不知。

在學校裡，趙修臻更是如魚得水，班級圖書角是她的“革命根據地”和“快樂大本營”，圖書角的每一本書她都不肯放過，每一本書上面都留下了她小小的指印。趙修臻特別盼望每週四的閱讀課，一到閱讀課，她便歡呼雀躍，因為她可以到學校閱覽室大飽眼福，讀個“天翻地覆”。她還時常借同學和朋友的書看，有好幾次，她因為在班級裡看書看得入迷，以至於大課間活動都被她拋到九霄雲外去了，直到間操結束後老師叫她上課，她才如夢初醒，從書海中掙扎著終於回過神來。學校及班級的語文學習活動更是她的主陣地，演講比賽、讀書彙報、主題閱讀活動等等，只要是和閱讀有關係的事情，她都是活躍分子，幾乎是“穆桂英掛帥——陣陣少不下”，也正是因為對讀書的熱愛，對讀書的執著，才使得小小年齡的'她在文學方面取得了令同齡人羨慕不已的成績：在學校歷屆經典誦讀活動中表現突出，曾經獲得優秀主持銀獎；多次被評為“文學創造之星”、“語文小能手”、“讀書明星”等榮譽稱號，在撫松縣“語文主題學習讀書彙報”活動中成績優異。此外，趙修臻的習作經常在撫松八小校報《林溪報》上刊登發表，在《白山少兒文學》上也偶有佳作。

最是書香能致遠

光陰正濃，歲月靜好，用閱讀沉澱心靈也許是對人生最美好的饋贈，這個小小的女孩就這樣用稚嫩的肩膀擔當起了不負韶華的誓言。時光流轉，四季如歌，每一季都有她最優美、最醇厚的旋律。春夜怡人，繁星如鬥。她正手捧心愛的童話故事，讀到會心之處，她喜歡仰望星空，放飛心靈到星際去看灰姑娘與王子跳舞，美人魚的故事更是悽美得讓她不知流了多少眼淚，她真想插上翅膀飛到美人魚的海底城堡中，聽那清脆的歌喉唱出美妙動人的樂曲。童話世界在她眼裡是那麼神聖和美好，童話讓她學會了想象，學會了思考。

夏草如茵，百花競放。她開始專注於楊紅櫻的校園小說：閱讀楊紅櫻的成名作《女生日記》，她如沐甘霖，面對這部“現代女孩子成長啟示錄”，品味這首“女性生命成長的聖歌”，那份少女羽化成蝶的美麗心事在她心理悄悄地紮下了根。

還有那本妙趣橫生的《馬小跳玩數學》，讓她認識並發現了生活中的很多數學問題，並學會用各種方法來解決數學問題，她由此領略到了文學世界裡不一樣的數學天地，文學土壤裡同樣有理性的種子將要發芽。校園小說給予她太多真實的體會，真實的關於成長的思考。秋風拂面，遍山紅葉，她又瘋狂地迷戀上了沈石溪的動物小說，動物世界裡太多太多精彩紛呈的畫面讓她大開眼界，《狼王夢》裡草原狼對夢想的執著堅守，《太陽鳥》中動物對親情的不離不棄，還有那麼多動物世界裡不為人知的生活與情感，一次又一次感動她，震撼她，她也因此懂得了珍惜，懂得了堅守、懂得了付出。曹文軒的作品也讓他愛不釋手，她喜歡《孤獨之旅》中杜小康的堅強，喜歡《紅瓦黑瓦》中道義的力量，更喜歡《青銅葵花》中美麗的苦難。

冬雪飛舞，大地銀裝，她早已沉醉於中外名著，走進《魯賓遜漂流記》中的孤島生活，她為魯賓遜超凡的智慧與毅力喝彩，與《老人與海》中的主人公共同搏擊風浪，她為老人不畏生死與鯊魚進行殊死搏鬥的勇敢而驕傲，更為老人窮困貧寒卻終無所獲的結局而傷心難過，《鋼鐵是怎樣煉成的》也是她的心儀讀物，保爾·柯察金的一生經歷無數的挫折，但他依然樂觀的精神力量和生命之光同樣讓她為之震撼。她知道了在人生旅途上要堅定信念，執著追求夢想，才可以邁向生命之巔。

多少個春秋，無數個朝夕，這個小女孩像一個虔誠的朝聖者，在閱讀之旅上她頂禮膜拜，在深深淺淺的詩行裡灑滿了忠貞和摯愛，她始終貪婪地吮吸著這份墨香，在書香縈繞中，她和簡·愛促膝長談，和祥子同舟共濟，陪黛玉多愁善感，隨三毛一起流浪荒漠，任憑歲月如水淙淙，任憑流星倏然劃過，她靜候生命的雨打風吹，歡快地傾聽花開有聲，落葉低吟，然後，鄭重地為成長著色，為生命著痕，腹有詩書氣自華。讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人對話”，因此，一個善於讀書，熱愛讀書的人應該是一個走近高尚的人。讀書是美麗的，皮日休說：“惟書有色，豔於西子”，一個相貌平平的人，如果能與書為伴，她就會美比西子的。讀書是美麗的，我想這樣說：“趙修臻是一個正在走近高尚的美麗的女孩”，因為書籍不僅極大地豐富了她的視野，厚重了她的文學積澱，使她成為了一個成績優異的學生，更重要的是，讀書涵養了她的氣質。正像她的名字——修臻，修身修心，臻於完美。儘管趙修臻年齡尚小，價值體系還尚未成熟，但她的是非觀念已經趨於穩定，也許這是她熱愛讀書的最大收穫。日常學習生活中她能夠表現出與眾不同的氣質和修養，與人交往時，她從不斤斤計較，總是謙遜大方，禮讓在先；別人遇到困難時，她從不袖手旁觀，總是熱情援助，慷慨大氣；面對不正之風，她能保持義正嚴詞，不卑不亢；在挫折困境中，她能表現出一個女孩子少有的樂觀和堅強。

學習之星主要事蹟6

xxx同學是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的薰染，她擁有自信與快樂。

在學校的宣傳帶動下，xxx同學的家長也很支援學校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環畫的內容，從此，我便與書結下了不解之緣。

雖然讀書並不是一件輕鬆的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是xxx同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一隻小船載著我在知識的海洋裡遨遊。她把書當作了生活中不可缺少的精神營養品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像飢餓的'人撲在麵包上那樣。”

爸爸媽媽給我的零用錢，xxx同學常常是捨不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什麼禮物時，她總會說：“給我買一本書吧。”在她房間裡的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導著她，跟她面對面地交談。

正因為愛讀書，xxx同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”，並在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。

書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨xxx同學的成長！

學習之星主要事蹟7

xxx同學，今年１5歲，是銅仁市石阡縣五德中學九（5）班的學生。他在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事蹟：

一、品學兼優，同學的榜樣

xxx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂於助人

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細緻地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級、愛護公物

xxx同學作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶著幹，並且毫無怨言，每次勞動後，他總是把班級的.勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

兩年來，xxx同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。他一絲不苟地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧於“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生

學習之星主要事蹟8

我是國小一年級（6）班的學生。我特別喜歡讀書，家裡有好多地方總是放滿了各種我喜歡的`書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。週末我總喜歡在床上看書，讀完了才起床。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛！”

雖然我才6歲半，但我已經看過好多本書了。我看過《紅樓夢》；《十萬個為什麼》；《格林童話》；《意林》；《一千零一夜》；《同桌冤家藍版》；但我最喜歡《楊紅櫻童話》。裡面有很多我喜歡的故事，非常感動人。

我上學期被老師同學們評為“讀書小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。

讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書的好習慣吧！

學習之星主要事蹟9

她雖然不是很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇於負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。

她從國小一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛鍊和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛——她就是三年級三班的族彤彤同學。

她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入國小校園連續三年來，先後多次被評為三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學有一顆潔白無暇、善良真誠的.心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

學習之星主要事蹟10

xxx同學，今年１5歲，是東至縣龍泉鎮初級中學九（2）班的學生。她在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。她時刻注意自己言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事蹟如下：

一、品學兼優，同學的榜樣

xxx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂於助人

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細緻地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的'進步。

三、關心班級、愛護公物

xxx同學作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶著幹，並且毫無怨言，每次勞動後，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

兩年來，xxx同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

這就是她：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。她一絲不苟地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，品學兼優，無愧於“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生.。

學習之星主要事蹟11

我是一名五年級的學生，一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。

我出生於一個教師之家，父親、母親都是每天和書本打交道的教師，家中也收藏了很多圖書。看著長輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”時，我自然而然地對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的視窗。就是在這種環境下，我與書結下了不解之緣，在書中結識了那麼多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。

隨著年齡不斷增長，我和書的關係也越來越密切。書桌上、床櫃裡、椅子上到處都擺滿了許多書。課餘時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨遊著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。國小五年的時間裡，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西遊記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神祕的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。

書香伴我成長，培養了我刻苦鑽研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知慾，勤於動腦，善於思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示範生”和“校園禮儀小標兵”。

書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我主持節目的風采；在學校的“紅領巾小廣播”中，總能聽到我的聲音；在學校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得徵文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。多讀書，讀好書，並有良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞彙豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為範文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。我連續四年參加全國青少年“春蕾杯”徵文活動均獲得三等獎。20xx年，我寫的文章《低碳小衛士》在廣東《第二課堂》發表；參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎；參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。

讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事蹟給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自於書海中的'收穫，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，有不少學生被評為校級“閱讀之星”。

面對眾多的榮譽，我覺得：我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下，我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓；我會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇於攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。