精選事蹟的作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的事蹟的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
事蹟的作文 篇1
每當我看到隔壁的李大爺，他都在幫別人做事情。
有一次，我們家的人託著讓李大爺送我坐車去椒江玩，我坐著車遙想四周，看見下面是一望無際的大海，海水被風吹得拍起了波浪。快要到的時候，哪位年輕人把嘴裡的口香糖吐在車上。李大爺看見了這種不文明的行為，連忙拿來一張紙，把口香糖給放進垃圾桶裡，嘴裡還嘀咕著，現在的年輕人就是這樣。
你看，李大爺是不是像第二個雷鋒。
事蹟的作文 篇2
永西學校王潤同學美德少年事蹟材料 王潤,男,20xx年12月出生,是懷遠縣永西學校三年級的學生。老師的言傳身教,父母的悉心薰陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。王潤同學身為班長，性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；他團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友，也是學習的楷模；他尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。
在家裡,他尊敬長輩,孝順父母。他把爸爸媽媽對他的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工，家裡所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧王潤年幼的妹妹及王潤的爺爺奶奶；還要輔導王潤的功課，很是辛苦。懂事的王潤每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，。週末陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他，家庭裡充滿歡笑、和諧。
在學校,他是位勤奮學習, 心繫集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員。他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。在知識的海洋裡,他是一個快樂的暢遊者,
不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收穫;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。王潤同學,興趣廣泛,全面發展。在課餘時間參加了鋼琴、繪畫特長班,並積極參與學校組織的各類活動。他還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,他誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力,增長自己的才幹。如:在參加建立文明社群活動，他和同學們寫宣傳、發倡議，積極弘揚雷鋒精神。他積極呼籲為山區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到山區，他還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為山區孩子損款捐物。並經常寫信給山區的小朋友，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
王潤同學不但具備較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由於他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感
到讓他做事十分放心。他多次被評為校“三好學生”；被評為優幹二次。學校評的十佳少年，八德之星，他也榜上有名。
一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們堅信王潤同學能以更堅定的信念，更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生！
事蹟的作文 篇3
五歲那年，我的一次“英雄事蹟”，至今難忘。
那天早上剛刷完牙，我一眼看見洗臉池旁的刮鬚刀，爸爸每天都用它刮鬍子，男人能用，女人能不能用呢？我有心露一手。我看看周圍沒有人，就關上洗手間門，飛快地抽出刮鬚刀，對著鏡子，在臉上比劃了比劃。可女人沒有鬍子呀，從哪裡下手呢？有了，看到鏡子中我臉上的一對眉毛，我眼中一亮。我把刮鬚刀挪到眉毛上，又停了下來。真的要試試嗎，哦，別猶豫了，刮鬚刀都準備好了，還是趁著沒人看見快點開始刮吧。我一想好，勇氣十足，舉著刮鬚刀對準眉毛一點一點輕輕颳了下去，感覺像是在刮小草，真好玩兒。剛颳了幾下，我突然想起，我可不能沒有眉毛，這時一條眉毛已經剩下了一半，還得對稱才好看，於是，我小心翼翼地把另一條眉毛也刮掉了一半。完工了，我對著鏡子照了又照，欣賞自己的“傑作”。不錯，看來女人也可以用刮鬚刀，我要告訴媽媽這個偉大的發現。
走出洗手間，我和媽媽撞了個滿懷，“今天刷牙怎麼這麼長時間？啊！”媽媽看到我的臉一下子呆住了，“你的眉毛怎麼回事！”“我想試試女人能不能用刮鬚刀。”我小聲地說。媽媽哭笑不得，把我領到鏡子前說：“傻孩子，你看看這個樣子多奇怪，這可怎麼見人呀。”確實，看上去怪模怪樣的，會被人笑的。媽媽無奈地搖搖頭：“看來需要化化妝了。”於是每天上學前又多了一件事—媽媽給我畫眉毛。
這件事雖然過去了好幾年，但我一看見刮鬚刀，就能想起我的“壯舉”，童年的我真是“傻得”可愛呀。
事蹟的作文 篇4
我是某國的一個重要機密人員。我的身上有著世人都想某得的祕密。在這些年的風風雨雨中，我逃亡著，奔跑著，驚恐著，沒有一天安生日子。但是，在途中，我結交了一些莫逆之交。其中，有一個“陌生人”，我永遠忘不了他。那次認識他，是在一場逃亡中
我不停的跑著，後面的殺手也緊跟著。繞過一條條燈火通明的大街，走投無路的我拐進了一條小巷。“啊！” ，我不小心撞了一下牆，四處黑漆漆的，不有一點兒燈光；周圍靜悄悄的，我能聽到我心跳不斷加速的聲音。呼吸隨著氣氛漸漸急促，我壓著腳步慢慢挪移，額頭上的冷汗像沒關緊的水龍頭，一滴又一滴，奔向地上，發出“滴滴”的聲響。我趕忙止住汗，免得讓背後的殺手聽見。
突然，在一陣細微的腳步後，小巷拐角處隱隱約約泛著藍光，沒想到！帶來的是幾個熟悉又可怕的身影。
我立刻意識到了。“咚咚”心跳不斷加快，霎時間,我愣住了，想起了以前生活中的種種，想起了父母親教導我的話
“吱吱” ，在一堆不起眼的破箱子處，傳出了聲音，鑽出了一個黑色衣服的人，我並不認識他，他捂住了我的嘴，並用手勢示意自己不是壞人。然後，把我帶到了只容得下兩人的一個破箱子，緊接著傳來的是一
陣熟悉的聲音。“人呢？” “跑到別的地方去了。” “追！” 那群殺手一直追尋著我。
等他們走了之後，黑衣人把我帶了出來。一身黑，身材中等，臉上帶著面具。開始，我小心提防著，在和他幾句簡談後，我知道了他並不是我想象中的人。
我的身上突然出現了一點紅光，黑衣人看到了，瞬間意識到了什麼，立刻把我轉過來，自己則在我前面。“砰！”,巨大聲響響徹天際，“陌生人”身上的大口子，鮮血像決了堤的大壩一樣，湧了出來。“有狙擊手！”我這才意識到。狙擊手意識自己殲滅失敗，狼狽逃走了。“陌生人”捂著傷口，嘴裡吐著鮮血，對我說了他臨終前最後一句話，並示意我快跑，免得殺手聽到聲音後追過來。我摘下他的面具，是他！
我的淚水不斷湧出來，“陌生人”則倒在血泊中，他的臉上帶著笑容。我擦擦臉頰邊的淚，帶著希望，我走了
在那之後，我就再也沒見到過他了。
現在，我當上國家重要政治人員，也是全國人民都喜歡的物件，因為我記住了“陌生人”，不，好兄弟臨終前的一句話：“救人一命勝造七級浮屠，當你看到了，遇見了，就應該拔刀相助。但，當別人也要回報你時，你就成陌生人，當做不認識他吧！”
事蹟的作文 篇5
我是一個樂觀的孩子，因為我有許多興趣愛好，如：彈電子琴、唱歌、練書法、畫畫、跳舞……其中，我最喜歡的就是跳舞了，可是爸爸媽媽認為跳舞沒用，還不如畫畫。可是我還是沒有灰心，用一次次成功打雲動了他們。
一次，上舞蹈課時，老師讓同學們下腰，而我不會，但老師卻正在幫助其他同學，而我不想幹等著，就自己下腰，老師說過，下腰時，要先在杆子上下半腰，於是我把手舉過頭頂，慢慢地，慢慢地，手臂終於碰到了杆子――我下去了！我高興的不得了，當我聽到老師讓回到自己的位置上時，我緊張得不得了，因為我的腰部一點力氣也使不上了，我硬著頭皮使勁兒，可還是起不來，這時，老師走過來，將我抱了起來，用親切的語言問：”有事嗎？“我摸摸頭，笑著說了一聲沒事。哈哈！我夠”樂觀“的吧！啊！我的腰疼死啦！我想。一會兒，老師又讓下腰，我又硬著頭皮下了半腰，腰一使勁兒，竟起來了。耶！我在心中吶喊。
回家後，我躺在“病床”上，向大家宣佈了我的事蹟，大家都為我這個小“英雄”感到開心。“做人要謙虛！”門口傳來了爸爸的聲音。我反駁說：好不容易有了一次成功，您還掃我的興！話音未落，傳來了媽媽的呼喊：“你給我過來，作業怎麼一個字也沒寫……”完後捱了媽媽一頓批評。哎，沒事，只不過是捱了罵而已，無所謂！啦啦啦……
哈！怎麼樣我的“英雄事蹟”夠厲害的`吧！你有這樣的事嗎？和大家一起分享吧！
事蹟的作文 篇6
記得那是在我小時候，我的同班同學王麗背了一個很漂亮的粉紅書包，不知為何，我看了他一眼就很喜歡。在那一天，我滿腦子都是他的影子，就連老師講課我都感覺沒有講似的。
一放學，我就迫不及待的衝回家。到了家，我就央求母親給我買那個粉紅書包。可是母親卻說：“你的書包還很新，為什麼又要另外買一個書包”最終在我死纏爛打之下，母親終於答應了。
第二天，我異常興奮。連走起路來都是輕飄飄的。連我平時很討厭馬路邊的喇叭聲，聽起來都格外悅耳。
父親晚上回來，真給我帶回來了，粉紅色書包。我立馬搶過父親手裡的粉紅色書包，心裡美滋滋的，別提有多開心了。等我臭美完出去的時候，卻看見爸爸的膝蓋腫了一大塊。我頓時石化了。問了媽媽才知道，原來爸爸為了趕時間，不小心擦到了別人的車上。
我的心情也變的沉重了，我怎麼回義無返顧的迷上這書包呢？連我自己也不知道。爸爸看見我指責自己對我說：“愛美事一件好事，可是你一味的跟著別人，也體會不到美。
第二天，我就背上我的新書包開開心心的去上學時，突然在樓梯口轉彎時看到王麗了，她又換了一個新書包——天藍色的，不知比我粉紅書包美多少倍
從那一天，我依然愛這美。不為任何，因為美給了我審美觀也給了我無限靈感，讓我體會到了美不只是外表發出來的，還可以從心裡發出來的美
後來，我的粉紅書包用舊了。可是，我依然留著。因為讓他當我的生活啟示錄。
事蹟的作文 篇7
但我在這裡也想到，為了今天我們這些中華民族的後人的幸福生活，為了我們國家的解放，這些烈士犧牲的真是很有價值。但我們很多人都已經忘記這些烈士的英勇事蹟。
每當看到烈士們遺留下的殘破遺物和珍貴照片，聽到他們面對凶殘之極，殘暴成性的敵人的威脅利誘，大義凜然，威武不屈，視死如歸的情景和場面，都不由得心懷感佩。
他們這些先賢、烈士，為了抵抗日本軍國主義的侵略，冒著槍林彈雨，拋頭顱，灑熱血，為了民族的解放，為了尋求真理而寧死不屈，表現出了大義凜然的英雄氣概。這些事蹟真應該讓我們千秋萬代，永遠記住，並永久緬懷。
但我在這裡也想到，為了今天我們這些中華民族的後人的幸福生活，為了我們國家的解放，這些烈士犧牲的真是很有價值。但我們很多人都已經忘記這些烈士的英勇事蹟，逐漸淡漠了對這些烈士的敬仰、崇敬之情。
特別是存在於官場屢打不絕的貪*現象，要是眾位先烈地下有知，會作何感想？要是他們真的地下有知，看到這些不肖子孫，把他們用生命換來的新中國和政權當作他們撈好處，升官發財的利益場，會做何感想？
我們這次去的時候，正趕上國家要用巨資20xx餘萬人民幣修繕烈士陵園，我想著這是很值得的投資，是對烈士的一種很好的告慰。
只有加強烈士事蹟的宣傳，保護好烈士紀念地，修繕好烈士安息之處。讓我們現在這些生活於幸福的人們時常受到這些烈士事蹟的宣傳、教育，才能永不忘本，才能在心靈深處有所觸動，有所教益……
事蹟的作文 篇8
我們來認識貴州省黔西南州興義市人民醫院的一位呼吸內科醫生——張恩莉，疫情暴發後，她第一時間跟隨貴州省援鄂醫療隊進駐鄂州開展救治。她說，疫情面前，每一位醫生都應該儘自己的一份力。
在鄂州市中心醫院，四歲的小敏和媽媽已經在這裡住了一個多月。年前，她們一家六口從廣東回到鄂州老家過年，不幸全部感染新冠肺炎。剛來時，小敏病情較重而且不願吃藥，治療過程也不太配合。
針對小敏的情況，張恩莉和醫療組商議，及時調整用藥劑量和品種，還給小敏買了小畫筆和紙張，讓孩子畫畫，幫助她放鬆心情。在她和隊友們的細心呵護下，小敏逐漸配合治療，現在她和媽媽都已痊癒，等待出院。
作為第一批貴州省援鄂醫療隊的隊員，從2月1日進駐鄂州市中心醫院，張恩莉和戰友們已經奮戰了一個多月，作為呼吸內科的主治醫生，查房、診斷、調整治療方案，高峰期時，她每天要負責40多個病人。
20xx年，張恩莉在廣州醫科大學附屬第一醫院進修時，曾跟隨鍾南山院士學習。新冠肺炎疫情暴發後，看著自己昔日的老師、同事不斷衝上前線，張恩莉也早就做好了出征的準備。
看到新冠肺炎中醫治療方案中提到了薏仁米，並不富裕的黔西南州特意捐贈了10噸薏仁米讓醫療隊員們帶去湖北。截至目前，貴州省支援鄂州醫療隊共治癒患者766例。
事蹟的作文 篇9
《英雄人物》是語文新課標參考書之一，它記載著無數英雄人物的先進事蹟。他們的故事可歌可泣，催人奮進。他們象熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒。他們堅毅的品性、堅貞的信念和執著的勇氣讓人敬佩。他們是北宋時期的岳飛；南宋時期的文天祥；年僅16歲的劉胡蘭……它是一本極品好書。
在書裡，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她們是：冷雲、楊貴珍、胡秀芝、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠明、李風善。一天清晨，露營在烏斯渾河畔的部隊突然遭到敵人襲擊。由於敵我懸殊太大，敵方又佔據制高點，部隊很有可能全軍覆沒，為了牽制敵人的火力，又免部隊的後顧之憂，捨命突圍。機智、勇敢的冷雲莊嚴的命令：“同志們，跳江！”這樣八女毫不猶豫地跳了下去。八名同志你拉著我、我扶著她，奮勇地前進著！敵人瘋狂的子彈，生命和金錢的引誘，怎能阻擋她們崇高的民族氣節、視死如歸的鬥爭精神。在那罪惡的炮火中，再也沒有見到女英雄們的身影。犧牲時年齡最大的冷雲只有23歲，最小的王惠民年僅13歲。
無數的英雄，無數的事蹟。我們要向英雄學習、致敬！學習文天祥的赤膽忠心；學習趙一曼的堅持不懈；學習劉胡蘭的不屈不饒；學習八女的雄偉壯舉；學習羅盛教的助人為樂，舍
己救人；學習雷鋒的全心全意為人民服務……。
後輩的我們要弘揚革命的優良傳統，樹立光輝的人生典範！這是一本催人奮進的書，它激勵和鞭策我以勇往直前的力量去爭取祖國更大的輝煌。
事蹟的作文 篇10
前幾天我們王老師宣佈學校要組織愛心義賣活動，通過這種方式給有困難的小朋友提供幫助，王老師說了一些發生在我們同齡人身上的事情，有的小朋友因為父母身體不好喪失了勞動能力或者另外的原因，造成家庭經濟困難，從沒穿過一件新衣服，也沒買過一件自己喜歡的玩具，更令人惋惜的是他們上不起學，在祖國的邊遠地區，這樣的小朋友很多。聽了王老師的話，我心裡難過極了，我們有溫暖的家，寬敞明亮的教室，和藹可親的老師，從小不知買了多少玩具，可是他們……因此我必須行動起來。
爸爸媽媽聽說這件事，也非常支援我，給我出了很多點子，我先畫了一張宣傳海報，媽媽和我一起選了“醜小鴨商鋪”的檯布，爸爸和我一起選取了義賣的“商品”———————一隻我最喜歡的小鹿娃娃和一副我自己畫的畫，我還給義賣活動準備了一些糖果，嗯，好像還少點什麼，對，還少了我們義賣活動“工作人員”的證件，我和媽媽一起在電腦上製作好，委託一家廣告公司幫我們完成。終於到了義賣的那天，同學們在王老師的統一安排下，各司其職，有的同學當銷售員，有的同學當收銀員，有的同學當記帳員，有的同學當服務員，大夥都是熱情高漲，都想盡自己的力量多獻一份愛心。那天同學們都累壞了，但是我們每一位同學都是那麼開心！
