學校榜樣之星事蹟材料

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到事蹟材料吧，事蹟材料是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。大家知道事蹟材料的格式嗎？以下是小編為大家整理的學校榜樣之星事蹟材料，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校榜樣之星事蹟材料1

他出生在陝西農村的一個普通的家庭，父母務農，家境不太富裕，於是從小就養成了勤儉節約、吃苦耐勞的習慣，也體會到父母們早出晚歸的辛勞，知道每一分血汗錢的來之不易，他也養成了自立自強的堅韌品質。上大學後，他也越來越懂事了，他把父母對他的愛轉化成刻苦學習、勒儉節約、自立自強的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於父親外出務工，家裡所有的農活都母親承擔，除了幹農活，母親還要買菜做飯，洗衣拖地，照顧他年幼的弟弟及年邁的爺爺，非常辛苦。懂事的他就幫母親做些力所能及的家務，洗菜、燒火、掃地、收拾房間、帶弟弟玩。晚上，母親做完了一天的活，累得腰痠背痛，他就讓母親在沙發上坐下，幫母親捶背揉肩。他的爺爺年事已高，生活起居很不便，只要在家他總是服侍在爺爺身邊。有段時間，爺爺臥病在床，他就和母親輪流前去送飯、送水、送藥。在學校裡，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，他刻苦勤奮，他要用優異的成績來回報父親母親的付出，回報老師的辛苦培育。

從大一起，他就開始了自己的勤工助學，在校外做過促銷、酒店服務員、發傳單等兼職工作，在校內也一直在做機房管理員、助理等兼職工作，由幹對工作努力負責、細心周到，他得到了僱主以及學校管理員老師的表揚。這一份份伴隨辛勤勞動的收穫，不僅讓他解決了在校生活問題，而且改變了他大學的生活方式。平日裡，為了充分地利用自己的課餘時間做好兼職，他主動放棄了很多與老師及同學交流討論的機會，但當他們瞭解到他的情況後，都很理解和支援他，在生活方面給予他支援和幫助，讓他更有信心地繼續做好勤工助學工作。

在大一的下半學期，他向黨組織遞交了入黨申請書，在老師和同學的推薦下，參加了學校第77批入黨積極分子的培訓班，經過認真學習，他以優秀的.成績通過了考核，成為了一名合格的入黨積極分子。他通過各種方式瞭解時事政治，關心國家大事，將理論和實際結合起來，指導平時的學習工作，時刻以黨員的標準要求自己，以身作則，努力成為班級中學習和工作的排頭兵，團結同學，尊敬師長，幫助有困難的同學。

自立是船，載著你駛向成功的彼岸；自立是燈，引導你走向成功大道；自立是羽翼，幫助你飛向成功的雲霄。在他們人生的路途上，困境、挫折都等著他們，而他們都必須自立自強，通過自己的腳踏實地，自己的辛勤，大膽的向命運發出挑戰，使自己不斷走向成功，翱翔於屬於自己的藍天！

學校榜樣之星事蹟材料2

我是文祖鎮中心國小五年級一班的學生小王。我在校遵守《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，熱愛祖國，熱愛團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損於團體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，回答問題，按時完成作業，努力掌握好文化知識。講究衛生，做到從自我做起，並且還帶領同學們做好班級和衛生區的清潔工作，做好“玻璃每週一擦，衛生每日檢查”的衛生工作。

我平時保護環境，配合學校開展環保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環保意識，號召同學們從不一樣的方面來關愛自我的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自我的一份力量！我動員身邊的人一齊來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色汙染”的倡議。

在日常生活中，我一向堅持著良好的環保生活方式和習慣，做到了節儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其汙染環境；節儉用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節儉用紙；儘量不使用紙製賀卡，採用電子賀卡；選購綠色產品和綠色食品；少用或不用一次製品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物製品，如野生動物皮毛；參加植樹造林等愛綠護綠活動。

真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。“雖然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅信要是我們人人都有保護環境的`職責心，從自我做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。

感激教師和同學們給予我”環保小衛士“的榮譽稱號，在今後的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環保工作，參與學校組織的環保活動，配合學校將”彎腰工程“繼續進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環保事業獻一份力量。

期望教師和同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見與提議。

學校榜樣之星事蹟材料3

Hello，大家好！我是三年（1）班的中隊長小潘在同學，當然作為一名國小生，認真上課、及時完成作業是最主要的。每天一放學，我第一件要做的事情就是完成作業。認真寫好每一個字，仔細檢查每一道題，儘量不讓老師和家長操心。

在課餘生活中，我非常喜歡看書、畫畫，每當教師節、婦女節、母親節，我都親自制卡片送給老師和媽媽，表示對她們的感謝。在迎亞運舉行的繪畫比賽中獲得了三等獎，我每學期被評為了“三好學生”和優秀少先隊員。看著這些鮮紅的獎狀，我衷心感謝父母和老師的培養，感謝同學的支援，讓我覺得自己每天都生活在學習的.春天裡。

我相信，有你們的支援，今後學習的每一天，也都像陽光一樣燦爛！

學校榜樣之星事蹟材料4

2019年9月，他懷揣著夢想帶著家人的殷切期望，來到了陝西鐵路工程職業技術學院，成為了軌道3192班中的一員。九月初，在他剛來學校時，面對校門口學長學姐們的熱情接待、班導的熱情服務以及老師們的熱情指引，他也加入了其中，積極地幫忙，為同一個班的同學提箱子等等，做一些力所能及的事。

本著服務同學的想法，他在大一成為了學生會生活部的一名幹事，每天按照學院的安排進行對公寓樓的檢查，對教室的檢查，晚上查考勤，經常忙到十二點多才能忙完，雖然很累，但能把牢學生安全的一線關卡，強烈的`責任心和巨大的成就感湧上心頭，這也是他的初心。經過一年的努力，他勝任了學生會生活部部長一職，任職期間，他以身作則以大局為重，犧牲大量的時間積極主動地投入工作當中，每天組織學生會幹事對公寓樓進行查考勤等一系列的工作。每天晚上都要在十二點後才能睡覺；為了瞭解同學們任何生活上的難處。他組織過寢室走訪調查活動，聯合校勤工助學優先安排困難同學的兼職工作；聯合學習部組織過欠學分過多同學找原因，查過錯、向前進的活動；為了搞好生活基本問題，針對寢室衛生，他組織過寢室美化大賽、優秀寢室展覽、寢室聯誼等活動，開展過趣味體育、踢毽子、跳繩、拔河、疊軍被大賽等活動，對那些體育不特長的學生也是個很好的參與機會；儘可能地為同學們著想，他認為要做好生活部部長，一句話“貼近生活”，這樣才能真正地切實際的服務同學，無愧於學生幹部。

2020年突如其來的新冠疫情肆虐大地，人心惶惶，全國各地醫療救助隊紛紛奔赴武漢共同抗擊疫情。作為一名共青團員，回家後第一時間主動向村防疫辦報名，在村口為進出人員測量體溫，嚴查外來車輛，做好消毒防護工作，積極進行防疫宣傳，在疫情防控中貢獻自己的一份力量。2021年十一月，疫情又悄無聲息地蔓延開來，作為一名學生黨員，他心裡始終堅信一句話“黨員就是一塊磚，哪裡需要就往哪裡搬”。他積極地參加疫情防控工作，對宿舍樓進行消毒殺菌，為隔離的同學扔垃圾、打熱水等，當疫情控制好之後，對大一新生周天進行健康碼、行程碼的排查等工作做一些力所能及的事。

學校榜樣之星事蹟材料5

在悠悠二十載歲月中，他以拳拳之心、眷眷之情，無怨無悔地陪伴在年邁的爺爺奶奶身旁，給予他們無微不至的照料，他以實際行動為家庭及同學做表率，贏得老師和同學們的稱讚。

在他的記憶中，從上國小開始父母親便在離家千里的外地打工，年幼的他便常年和爺爺奶奶居住在一起。在他的童年裡，從不敢奢求能夠得到過多的關愛，每當看到別的孩子都有父母陪伴在身邊，他發自內心地羨慕。但作為家裡的男子漢，他知道必須扛起重擔，照顧年邁的爺爺奶奶。這些苦，只有他自己知道。他明白，安全感是自己賦予的。為了不給父母增添負擔，他從小就特別地聽話懂事，學做飯、學洗衣、照顧家庭。他和爺爺奶奶相互依靠、彼此照料，日復一日，年復一年。面對生活的艱辛，他從未有過抱怨。進入大學以後，他明白要更加自強，更加懂得感恩。每逢週末。他最期待的事情就是回家看望爺爺奶奶，家庭的貧困不但沒有使他感到自卑與怯懦，反而讓他更自立自強。

每當過完年，他都會依依不捨地目送為了生活不得不遠行奔波的父母。還是孩子的他只能暗自心疼父母，他明白父母為這個家所做的一切，是為了家人能過上好日子。這樣的生活持續了10年，在20xx年1月的某一天，一場突如其來的意外降臨在這個苦難的家庭，他接到了姑姑的電話，說爺爺因常年勞累患上了肺大皰，嚴重時會出現呼吸困難，胸部劇烈疼痛，每天都要用藥物干預。巨大的醫藥開支讓這個家庭雪上加霜。他們不得不向親戚朋友借錢來給爺爺治病。已經成年的他暗暗發誓，一定要勤奮刻苦學習本領。儘自己最大努力照顧家庭，不再讓父母和爺爺奶奶如此辛苦。既然改變不了過去，那麼就去改變未來。

生活的磨難讓他從一名不諳世事的少年成長為一名男子漢。他用孝行詮釋感恩。在爺爺住院的那段時間，他寸步不離，悉心照料，想盡各種方式給爺爺按摩，學習做爺爺喜歡吃的飯菜，哪怕手被油燙了很大的泡都一直忍著，學著給爺爺刮鬍子、理頭髮、剪指甲。每到寒暑假，他都盡最大努力尋找打工機會，曾經做過餐館的服務員、超市的推銷員、遊樂場的安全員，發過傳單，送過外賣，當過保安，通過各種途徑來賺取自己的學費和生活費。在打工的過程中經常會遇到髒活累活，也遭遇過諷刺和嘲笑，但他從來不抱怨，將委屈和怨言都埋在心裡。他堅信，只要打過種種磨難，就會成長為一個更加堅強的自己。在這個過程中，他懂得了生活的艱辛，也更懂得了父母的不容易，最重要的是學會了寬慰、體諒、理解和包容他人。

艱難困苦，玉汝於成。生活的種種磨難並沒有讓他屈服，他憑藉著頑強的意志和不懈的努力，一步一個腳印，正在讓自己變得更加優秀。課堂上，他注重專業知識的'學習；課堂外，他專心負責團總支事務，為同學無私奉獻，同時注重提高自己的思想覺悟，參加團課培訓及黨課學習。積極參加社會實踐和實習，提高自己的工作能力。有人說過“成熟之人，不以傷疤示人，不借軟弱社交”。由於成長環境的影響，比起同齡的孩子，他更成熟一些。因為懂得了生活的不易，他更習慣以一顆柔軟的心去照顧他人對待世界，面對有困難的同學會及時伸出援手。在學習之餘，他還努力鍛鍊身體，因為只有擁有強健的體魄，才能保護好這個家，扛起家庭的重擔。他堅信，長輩在，人生尚有來處，長輩去，人生只剩歸途。當親人在身邊的時候一定要好好陪伴，懷有一顆感恩的心去體諒父母，去承擔起照顧年邁老人、照顧這個家的責任。他就是這樣一個在逆境中溯流而上，在磨難中更加堅強的有志青年。他用心思考生活，用行動應對困難，用自尊自信、自立自強的方式讓自己擁有溫暖家人的力量。

“子愛利親謂之孝”、“萬德孝為先”，孝道其實很簡單，凡為人子者都明白何為孝，難的是真正做到。他，雖然平凡如塵，但是一直在用自己的行動默默地詮釋著孝順的含義。

學校榜樣之星事蹟材料6

大家好！我是三年（1）班班長的小謝同學，首先，我很幸運能參加這次“學習之星”的評選。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”所以我非常喜歡看書，是因為書是知識的源泉。我從幼兒園開始就喜歡看一些簡單的故事書或童話書，上了國小，我讀的書更多了：《科學學習漫畫》、《海底兩萬裡》、《小故事大道理》、《國家地理圖冊》、《昆蟲記》、《奧運百科》、《父與子》……拼音版的《三國演義》和《水滸傳》我也讀了，瞭解了許多人物和故事；連家裡的報紙我都經常看，我瞭解的一些時事知識，經常讓同學和老師感到驚訝：“你怎麼知道的？”我自豪地告訴他們：是書告訴我的。

我和同學們互相學習，互相幫助，同學們學習上如果有什麼不懂的地方我很樂意幫助他們。我也很關心集體。我還認為一個學生要養成良好的學習習慣很重要，我試著讓自己在規定的時間內完成規定的學習內容，經過一段時間的'訓練，我做作業的速度快多了，我又有更多的時間可以讀書了！

如果這次我能有幸被評為“學習之星”的話，我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。

學校榜樣之星事蹟材料7

我叫小張，是五年級八班的中隊長。

我非常關心集體，班級或學校得到了榮譽，我比自己得到了榮譽還要高興。可以說，集體榮譽高於一切。

我能夠模範的遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭作用，如：不滑樓梯、不打架、不往學校的建築物上亂寫亂畫不破壞公物。。。 。。。如果有同學不遵守紀律，我會嚴厲批評，並給予相應的懲罰，我絕對不會因為個人恩怨去懲罰某一位同學的；老師交給我的任務我一定會一絲不苟的去完成；如果上課了，老師還沒有來，我會立即下樓去找老師。。。 ......

所有的活動，所有的比賽，幾乎都有我的身影，你可知道，我為什麼要參加這些比賽嗎？因為——我想為班級爭光！每次大掃除，幹得最賣力的總是我們有數的`幾個，我會把角落裡收拾的利利索索，我會將牆壁擦得一塵不染，我會把桌子擺放的整整齊齊，我還會把地板拖得又亮又滑。。。 。。。因為我希望我能給老師們創造出來一個優良的上課環境，這樣老師就可以安心的給學生們上課，同學們聽課聽的認真了，知識學得多了，才可以為班級、學校爭光。

我也會和同學們和諧相處。同學們用什麼困難來找我了用什麼困難來找我了，我絕對不會不管，但是我拿不準的事情也不會輕易但是我拿不準的事情也不會輕易向他（她）們做保證，記得有一次記得有一次，我的一位同學由於粗心把保溫杯忘到學校門口外的小賣部裡了學校門口外的小賣部裡了，而她怕門口的人不讓他出去，於是她便請求我和她一起去於是她便請求我和她一起去。我二話不說，拉起她的手從四樓直衝下去拉起她的手從四樓直衝下去，然後飛一樣地穿過操場和林蔭道然後飛一樣地穿過操場和林蔭道，終於到了校門口，我給看門的老大爺說明了情況我給看門的老大爺說明了情況，然後才去拿水杯的，過了好大一會兒過了好大一會兒，我們才氣喘吁吁我們才氣喘吁吁的回來。

敬愛的老師，請您將“盡責奉獻美德之星盡責奉獻美德之星”的稱號頒發給我吧的稱號頒發給我吧！我真的覺得我可以擔任這個稱號我真的覺得我可以擔任這個稱號。

學校榜樣之星事蹟材料8

懷著同樣夢想的36個孩子組成了二（3）班這樣一個集體。這是一個36孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結友愛的集體。這是一個奮發向上，勇於挑戰自我的集體。這是一個有著強大凝聚力、創造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮鬥目標的集體。一學年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。

首先，以榮辱觀為導向，以制度為保障，以細節為抓手，促進健康文明班風的形成。我們充分發揮孩子們的愛班激情，先後制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規範化、科學化，將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進的班幹隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂於服務同學。所有這些促使了大家為班集體服務的責任心和主人翁精神。並且提高了班級凝聚力，使得/班級始終保持著積極向上的發展姿態。

其次，樸實濃厚的學風激勵我們提高。有良好的學風做基礎，就有優秀的.成績得以呈現。我們班的孩子學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和孩子的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放鬆。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。

其三，多姿多彩的活動豐富我們生活。

在班級的集體生活方面，我們堅持以團結向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動。如：主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、繫鞋帶比賽、閱讀交流會等等，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自己的才能。儘量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。在繫鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優勝獎”。

這一學年，我們有過許多的歡樂，同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。進步無止境，我們仍需努力。雖有不足，但我相信只要同學們一直手握著手，一齊朝同一個目標奮鬥，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！

學校榜樣之星事蹟材料9

大家好！你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰—”這些與馬有關的成語嗎？對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡，我是三年（1）的副班長。我勤奮好學，思維敏捷。成績優秀。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鑽研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，鍛鍊自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎知識還是課外的.拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂於與同學分享他的學習經驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑑、相互學習、取長補短。在完成老師佈置的學習任務的基礎上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。

學校榜樣之星事蹟材料10

小韓同學是坪城鄉中心國小五年級的學生，現為學校少先隊紅領巾監督崗值日干部。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生，深得學校老師和同學們的好評。

在20xx年獲得中心學校“優秀少先隊員”稱號，在20xx年6月獲得校級“三好學生”稱號，還於20xx年獲得學校“優秀學生”稱號，以及學校頒發的“愛心奉獻好少年”稱號。

五年級小韓同學，在班裡擔任學習委員，各科學習成績優異。她不僅學習成績優秀，並樂於助人。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。平時她努力做到嚴於律己，寬以待人。無論做什麼事，都把“德”放在首位。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個這樣的女孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學的筆沒水了，她就會主動借筆給同學使用；班裡的衛生用具亂了，總是她一個人獨自默默地整理；同學生病了，她能及時給予關心和關照；有這樣一件平凡的事，感動了我們五年級班每一位同學。我班有位王歡同學玩耍時不小心摔傷了胳膊，在醫院打了石膏，學習生活都需要別人照料。這件事，小韓看在眼裡，記在心中，主動向老師請願，“老師你太辛苦了！讓我來負責照顧王歡吧！”近一個多月的時間裡，她天天堅持幫助王歡洗臉，收拾床鋪，替她準備學習用具等，尤其是吃完早餐後，還將王歡桌面上的掉渣收拾乾淨。沒有一點怨言。這件事，我們班每一位同學都記在心中，立志要向她學習。

在平時，對於有困難的同學，她會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，她能認真上好每一節課，按時完成老師佈置的作業，學習成績在班裡算得上是優秀，如果哪位同學不會做題，她會不厭其煩地重複講解，一直到他們懂了為止。

班上的'值日生有事情請假時，她能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶裡。

她從不炫耀自己。老師表揚她時，她總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”

五年級班在一個這麼有責任心，這麼優秀的學習委員的帶領下，一定會越來越好！

在我校號召“學雷鋒精神”活動中，我們要發揚她這種助人為樂的精神。

學校榜樣之星事蹟材料11

小張是我班的學習委員，他以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續六年被評為校三好學生。

在學習上，班主任多次對他的評語為：愛學習，勤思考、思維敏捷、求知慾強。課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言，課堂上經常聽到他獨特的見解；課後的作業都按老師的要求認認真真地完成；各門功課都出類拔萃。是同學們公認的“領頭雁”。從一年級到六年級，學習成績一直名列前茅，學校組織的年級語、數綜合競賽積極參加，多次獲得一、二等獎。每年的校運會他都積極參加跳遠、100米短跑、100米接力等專案，也獲得過獎勵。

在老師的指導幫助下，凡是老師交給的任務，他總是認真地完成。作為班幹部，各方面起到了帶頭作用，協助老師做好領讀、收發作業、教室衛生等班級管理工作。班上的勞動，不偷懶，也不會拿出班幹部的架子指揮別人幹；如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正；處處維護著班級的'集體榮譽。

在同學心中，小張同學更是大家的好夥伴。學習中遇到有難度的題目，會和同學們相互討論。課餘時間總是和同學們在一起蹦蹦跳跳，假期和週末中還會約上幾個同學一起到體育館、廣場、城邊的山上盡情的玩耍。

在家裡聽話、乖巧，他經常幫助大人做一些家務。平時他堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，洗自己的衣服。特別是爸爸、媽媽有事時，他在家裡會把自己的飯和學習安排得妥妥當當。對穿著、飲食方面一點都不挑剔，很節儉，每年的壓歲錢和平日父母給的零用錢除買一些文具少許玩具外，其餘的都積攢起來，曾為媽媽過生日時為她買過生日禮物。在鄰里之間的總是禮貌問候和回答，得到了鄰里的嘖嘖稱讚。爺爺、奶奶還住在鄉下，他會在假期和週末中安排時間回鄉下看望爺爺、奶奶，他孝敬老人行為也得到家人和鄰里的由衷誇讚。

小張同學堅持以良好的思想品質、優異的學習成績和全面發展的綜合素質作為他的追求，相信他在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

學校榜樣之星事蹟材料12

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一個人面對成長中的種種困難，只有自強不息，艱苦奮鬥才能取得成功。他的家庭條件一般，這使他懂得父母的不易，在生活中，他一直堅持勤儉節約；在學習中，努力學習專業知識；在閒暇時，經常在外兼職希望通過這些減輕家庭的負擔。

20xx年暑假期間為了減輕家裡負擔，他在寶雞巨集信石油機械有限公司幹了兩個月的工作，在車間工作學會了電焊、下料等各項技能。在此期間由於工作壓力大、任務重，第一次進入工廠等原因不太適應，他曾經一度有過放棄的想法，但是在單位中遇到了一位友好的師傅，在他情緒最低落的時候，師傅講他的故事觸動了他，他的師傅講到：“他是一個來自農村沒有多少文化的`老實人，為了讓孩子有一個良好的學習環境，欠債買了房子，家裡還有老人有病在身要住院治療，為了家庭他就要幹著這些最髒最累的活。”聽了師傅的話，他就在想這大概就是一個男人的責任吧。於是從那以後他逐漸打消了放棄的想法，堅持每天八點上班，一直到晚上九點半，雖然工資不高，但是可以磨練他的意志，在此期間因為每天都在與鋼鐵打交道，所以受的傷也比較多。有一次下料的時候因為工期比較緊，需要急用所以他就想拿出去用涼水衝一下，因為一般下料都是採用氧氣切割，溫度比較高，沒有拿穩碰到了胳膊上，瞬間胳膊就被燙出一個水泡，讓他嚐到了不小的苦頭。還有一次在吊運“工字鋼”的時候碰到了他的小腿，正值夏季他穿的比較單薄，工裝的褲子被劃爛，腿上也被劃了一道長達幹8公分的口子。鮮血直流，褲子被染成了紅魚。兩個月的工作經歷在他身上留下了一道道的傷疤，這些疤痕見證了他在寶雞巨集信石油機械廠的成長和人生道路上的成長，讓他成為了一個有擔當的人。

來到陝鐵院之後，他通過努力競選當上了班長，他便積極為班上同學服務，做好老師與學生之間的橋樑，在同學中發揮班幹部的模範帶頭作用，嚴格要求自己管理好班級各項事務，先後榮獲了“先進團支部”“先進班集體”“最美圖書角”等多項集體榮譽。在協助班主任管理好班級事務的同時，他還積極參加到學校“網際網路+”大學生創新創業大賽、第五屆和第六屆大學生課外科技作品創新競賽、朗誦比賽、TI杯全國大學生電子設計競賽等各項競賽中，並取得了一定的成績。除此之外他還積極參加到公益活動之中，他將自己每個月節約出來的生活費捐給聯合國兒童基金會，幫助那些偏遠山區的孩子，為他們送去自己的一份溫暖。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用他的理想和追求為筆，進取和奮發為黑，書寫充滿希望的畫：用愛心恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

學校榜樣之星事蹟材料13

我叫小莊，是莒縣第六實驗國小三年級五班的一名學生。

在學校，我是老師眼中的好學生，同學的好夥伴。自小秉承了父母的優良傳統，聰明可愛，乖巧伶俐。在學習上，與幾位學習較好的同學你追我趕，勇爭第一，也讓老師省了很多心。有時候也會幫忙碌的老師收發作業，成為老師的小幫手。課下，有同學遇到不明白或者不會的題時，我總能耐心的幫他（她），直到他（她）明白已經全會。我從來沒有顧慮教會了同學，怕同學會超越我，因為我覺得在教他（她）的同時，我也在學習。就在上學期期末考試我還以全年級第一的好成績回報了老師，以及愛我的爸爸媽媽。在學好課本知識的同時，積極參與學校組織的各種課外活動，如運動會。雙語誦讀等，由於我從小在北京長大，普通話講的比較好，所以我還是我們班的推普小標兵呢！我很喜歡在各種場合展現不同的自己，讓自己更自信。在不斷的經驗累積中，我相信終有一天我會是最棒的！

在家中，我是我是爸爸媽媽心中的乖孩子，聽話懂事，從來不讓爸爸媽媽生氣，我明白我的家庭不是很富裕，也從不跟家裡要零錢買零食。就在20xx年的秋天，爸爸生病了，那年冬天媽媽陪著爸爸在北京的醫院做治療，奶奶在家照顧著妹妹和我。就在那時我感覺自己長大了，放學回家做完作業，就幫奶奶照顧妹妹，幫奶奶擇菜。吃完飯，幫著收拾桌子，打掃衛生。那年冬天我沒有因為缺少爸爸媽媽的督促，而荒廢了我的學習，成績也還是遙遙領先。經過一年多的磨練，現在的我已經能做很多的家務，由於爸爸生病留下的後遺症，右手不能拿東西，所以當爸爸在做家務時，我要幫助爸爸完成。由於爸爸失去勞動能力，不能參加工作，一家的生活重擔就全壓在了媽媽一個人的肩上。看著日益憔悴的媽媽，我的.心揪的緊緊的，我想快點長大，接過媽媽肩上的擔子，讓媽媽好好休息。

在鄰居的眼中，我是活潑開朗，樂於助人的小女孩。有一次住在我家樓上的張奶奶去超市買了些生活用品，在樓下遇到正在滑旱冰的我，我見到張奶奶忙問張奶奶好，看到張奶奶提了那麼多的東西，我趕忙換下旱冰鞋，幫張奶奶提著送到了她家，張奶奶笑著直誇我是個懂事的好孩子，還拿出了糖果招待我，我忙推辭著跑開了。

學校榜樣之星事蹟材料14

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。生活的艱難令他懂得珍惜與奮進。家庭是他前進的動力。一場突如其來的事故，母親患上了至今都無法治癒的疾病，花光了家中所有積蓄，且需要長年服用藥物。家中沒有固定的收入，日常開支都來自於門前幾畝貧瘠的土地。年復一年，耕地、播種、移栽、施肥、打藥、除草、抗旱，他的父母不知付出多少心血，流過多少汗水，他腦海中經常浮現這樣的畫面：年邁的雙親在寒風冷雨中下田，每到陰雨天腿就疼得厲害，甚至無法正常行走。父親是家裡的頂樑柱，艱辛的生活將一雙手打磨的滿是老繭，還有許多被錐子刺破後留下的疤痕，家庭雖小，支出卻不少，母親的醫療費、他的學費，以及家庭的日常支出都沉重地壓著父親，每次看到父母親日漸瘦削的身影和日漸彎曲的脊背，淚水總是模糊了他的雙眼，自己還未立業，而他們卻已年邁！

他深知父母的艱辛和家庭的窘迫，對於他來說貧窮並不可怕。他從小就比別的孩子懂事，上國小時，每到週末天剛亮，他就起床去地裡撥草、鋤地，一直幹到中午11點才回家吃飯，下午再去，直到天黑才回家，很少有孩子能這樣懂事，村子裡的`人都誇他們家有一個聽話既懂事的好兒子，每每提起，父母親總覺得沒有為他營造一個良好的生活而雙眼含淚，卻以眼裡進了沙子為藉口搪塞，更令他心中難忍。後來長大，他除了上學，在家幹活之外利用寒暑假時間外出打工，20xx年大學聯考剛結束，他沒有像其他同學那樣外出旅遊來放鬆，而是在西安找了一份工作掙大學學費，以減輕父母的壓力。工作是在潼關肉夾饃做暑假工，期間他主要負責點餐收銀，每天最早去店裡，打掃衛生後便換上工服開始一整天的忙碌。工作時間從早9點至晚21點整整12個小時，全程站立迎接顧客，尤其到中午是餐飲店最忙的時候，他累得連飯也不想吃。再加上暑假工工作時間長，沒有休息日。每天晚上下班回到家，躺在床上渾身疼。有時候他也想過退縮、逃避，但是他不能妥協，只要想到他所憧憬的大學和家中的境況就只能堅強面對。

知識改變命運，自人學以來他抓住一切可以用來學習的時間刻苦學習，制定了科學的學習計劃，合理地安排時間，不斷積累，學習態度端正，學習目的明確，他嚴格要求自己，努力學習專業知識，強化自身技能，不斷提高自己，也取得一些榮譽，國家勵志獎學金、學校一等獎學金、二等獎學金、兩次優秀學生，積極參加各種技能大賽和活動。榮獲第十五屆技能大賽區間訊號故障排查與處理、除錯與維護二等獎，辦公自動化三等獎，優秀共青團員等眾多榮譽。思想上，他積極向黨組織靠攏，認真學習黨的理論知識，參加黨組織召開的政治理論會議，於20xx年12月18日被黨組織接收為一名中共黨員。他始終堅信：雖然他不能選擇自己的出生，但他可以把握自己的命運，掌舵自己的未來，實現自己的人生價值，堅強的意志和不服輸的精神讓他在大學受益匪淺。

他在大學學習期間勤奮努力並在學習知識、思想作風、活動參與、興趣培養等方面都取得了一定的進步和發展，實踐讓他增長知識，他對社會懷有一顆感恩的心，懂得了去回報社會和幫助他人。他在以後的生活中帶著不懈的動力，努力地前行，不斷的完善自我，真正的讓青春因自強自立而閃光。

學校榜樣之星事蹟材料15

小閆，今年9歲，是劉井國小二年級（二）班學生。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。這些都由於她良好的學習習慣，最優化的學習方法。

良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業成就，她做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的.問題及同學發表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善於思考，課後認真完成作業，作業時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她還有一顆真誠的愛心，對於有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。

作為班級的學習委員，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。