國小勞動之星事蹟材料

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事蹟材料吧，藉助事蹟材料可以很好地體現先進物件的先進思想、精神，以及特定的時代特徵。相信很多朋友都對擬事蹟材料感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的國小勞動之星事蹟材料，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小勞動之星事蹟材料1

1、他性格活潑開朗，忽閃著一雙會說話的眼睛，時常面帶微笑。他是老師的好幫手，同學們的好榜樣，還是父母的好兒子，周圍朋友的開心果。

他尊敬老師，愛護同學，感恩父母，孝敬長輩，關愛他人。教師節主動寫賀卡表達對老師的敬重與祝賀。生活中主動幫爸爸媽媽拎東西，樂意和爸爸媽媽一起做家務，減輕父母的負擔。看到辛苦工作回家的父母，他會送上一杯熱水。對爺爺奶奶十分孝順，美食美景總是忘不了跟爺爺奶奶一起分享。是大家公認的“感恩小明星”。

2、準時起床、準時吃早飯、準時來到學校、準時把昨天的回家作業交給老師……這是每一個國小生都應該做到的。她深知這麼多準時的背後，卻是一大群人對她的關心和愛護。她每天都是看在眼裡，記在心裡，默默地行動起來：睡覺前，自己整理好第二天要穿的衣服：吃完飯，主動收拾一家人的碗筷；在學校裡，爭當老師的小助手……

有人說：感恩家長，感恩老師，最好的方法就是做一個懂事的、愛學習的孩子！雖然她做得還很不夠，但她一定會加油的！

3、在父母的眼裡，她是一個懂得感恩的好孩子。因為工作的原因，家裡人都很忙碌。她看在眼裡，記在心裡：有時候她看到髒的襪子沒洗，就幫忙洗好、晒好；暑假裡她幫忙把客人們喝茶的杯子洗一洗，整個暑假她承包了家裡的茶杯，每次都把茶杯洗得乾乾淨淨的；有時，她看奶奶白天干活比較累，晚上奶奶休息的時候，就幫奶奶敲敲背，按摩按摩。

她還會和朋友們分享孝順父母的故事，鼓勵大家和她一起做個懂得感恩的好孩子。

4、在父母眼裡，她是孝敬長輩的好孩子，小時候就很懂事，自己的事情自己做。每次放學回家寫完作業，都會主動幫父母做一些家務。有好吃的，都要給父母先嚐一嘗。平時她最愛吃榴蓮，有一次她奶奶路過水果店，要給她買榴蓮，她拉著她奶奶的手往家走，後來問她今天怎麼不吃了？她吞吞吐吐地回答說：“奶奶，爸爸現在不是生病了嗎？我現在什麼都不要吃，把錢省下來給爸爸看病。”她奶奶聽完這句話，眼淚嘩嘩往下流。

在老師眼裡，她是認真負責的好幫手，見到老師總會熱情地打招呼，她嚴格要求自己，對同學熱情，關心班級事務。

這樣一個懷著感恩之心的孩子，還是個品學兼優的好學生呢！希望一直保持下去！加油！

5、在學校，他是班幹部，熱愛勞動，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律。積極參加學校的活動，為班級出力是他最大的快樂！在學習上，他認真聽講，能夠獨立思考問題，積極舉手發言，課後按時完成作業。在家裡，經常幫父母做一些力所能及的'家務活：收碗、洗碗、收拾餐桌、掃地、削土豆、盛飯、燒水……爸爸媽媽平時店裡忙，他和弟弟都會幫著爸媽分擔，客人看到他們幹活，都誇他們懂事。

以後的學習生活裡，他表示要更加努力，讓自己變得更優秀，來回報老師和父母對他的愛！

6、在學校，她尊敬師長，與同學和睦相處，能積極的幫老師做些力所能及的事情，樂於班級裡的工作。她努力學習，積極向上，經常參加班級裡的各種課內外活動，為班級做出自己的貢獻。

她有一顆真誠的愛心，在學校會幫助同學們，在家裡會幫助爸媽做一些簡單的家務，減輕爸爸媽媽的負擔。在社會上，看到有需要幫助的人，也會貢獻自己力所能及的力量。

在今後的學習生活裡，她表示會更加嚴格要求自己，使自己越來越優秀。

7、他性格開朗，對生活充滿熱愛，積極向上。

在學校，他能以身作則，遵守學校的各項紀律，尊敬師長，團結同學。他還善於思考，自己的作業能認真完成，遇到不明白的問題向同學老師請教，同學有什麼困難，會主動提出幫助。

在家裡，他總是盡力做一些力所能及的事情。他知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有時間就幫忙整理房間，掃地，倒垃圾，還幫奶奶洗菜，收拾碗筷等。

他表示要懷著一顆感恩的心去對待同學，對待朋友，對待父母。這樣就能感到快樂，分享自己的快樂，生活才更加充實。

8、在學校裡，她感恩老師，關心集體，是老師的小助手，同學的小老師。上課時認真聽講，課後認真完成作業，老師佈置的任務總能認真、按時完成。課後，她也熱於解答同學不懂的問題，直到他們明白了為止。

在家裡，她感恩父母，懂得分享，還會幫父母做些自己力所能及的事。

感恩老師，感恩父母，感恩社會，感恩自然。希望這份懂得感恩的情懷能一直保持下去！

9、在校，她尊敬師長、關心同學、熱心班級事務，主動幫助學習有困難的同學；在家，她關心長輩，孝順父母，承擔家中力所能及的家務，如：主動打掃房間，給下班回家的父親送上一杯熱茶，給母親捶捶背等。她是父母的好女兒，更是老師的好幫手，同學們的好榜樣！

10、她是一位品學兼優、樂於助人的好學生。在學校裡，她見到老師主動問好，主動幫助身邊的同學，同時熱心班級事務，深深明白自己學習的目標和動力，用優異的成績回報家長的期待；在家裡，她關心長輩，主動打掃衛生、整理好學習用品，幫忙照看弟弟，用自己的一份力減輕父母生活的壓力。

在父母眼裡，她是一位好女兒；在老師眼中，她是一位得力助手；在同學們心中，她是大家的學習榜樣！

國小勞動之星事蹟材料2

楊XX，壽縣安豐國小六（3）班同學，12歲，一個陽光帥氣的美德少年。他不僅學習優秀，而且是班級公認的熱愛勞動美德少年。

在學校裡，他自主獨立，從不讓老師操心。勞動課上，他積極肯幹，髒活累活總是搶在前頭，從不惜力。值日時，更是一絲不苟，恪盡職守。即使不是自己值日，也照樣早到晚退，打掃衛生，整理桌凳和班級公物，在他的無私奉獻下，班級每天都整潔有序，令人賞心悅目！

在家裡，他能主動幫助父母做一些力所能及的事情，拖地，洗碗，洗衣服等這些家務，他早已輕車熟路、信手拈來。外出時，他總是搶著幫父母提東西，儘自己所能拿較重的包裹，減輕父母的負擔，不讓父母勞累。他是老師、同學、家長、社群等人心目中“名副其實的熱愛勞動美德少年”。

國小勞動之星事蹟材料3

大家好！今天我有幸站在這裡，參加競選勞動之星，感到十分高興，首先請允許我向大家作個自我介紹。

我是邗江區實驗國小六（1）班的卞XX。一個雖然靦腆、內向，但多才多藝，特別熱愛繪畫，電子琴與寫作的女孩。我在課上積極舉手發言，認真做作業，學習成績比較優秀。我在課外活動中也很不錯，寫作、素描都是我的強項，無論是什麼課程都認真得去學習、去實踐。平時熱愛勞動，積極參與大掃除等，還積極參加校內外各項活動，並榮獲了不少獎項。

我是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學生。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂於為大家服務，我深深認識到，，萬紫千紅春滿園。我渴望成為揚州市勞動之星，通過自己的努力，為大家的共同進步而貢獻自己的一份力量。

如果我這次有幸競選成功勞動之星，我會全心全意地為同學們服務，以身作則，熱愛勞動，決不辜負老師和同學們對我的殷切期望。

是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。也許我不是最優秀的，但我會是最努力的。

在家中，我還是父母的好幫手。每天吃飯時，我都會替爺爺奶奶，爸爸媽媽盛好飯，放好筷子。放學回家，做完作業，還會做一些力所能及的事情。在班級，我是老師的小助手，同學們的好夥伴。我會積極幫助一些成績比較落後的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好。”的觀念。同時擔任了四年的班長，與同學們和睦相處。我一直本著"嚴於律己、寬以待人"的態度。但是“金無足赤”，我還是有缺點的，那就是粗心，因為它，我吃過不少苦頭。不過，現在我已經改正了這個缺點，努力做到最好。

請大家相信我，投下您寶貴的一票，我—卞XX，不會讓你們失望！我會去努力，會去拼博，會去奮鬥！最後我想說一句話：請給我一個支點，我可以撐起整個地球，相信我，支援我！謝謝大家。

國小勞動之星事蹟材料4

他在班級擔任班長，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、愛勞動，珍惜糧食是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

他有一腔勇於負責的精神。在學校裡是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，每天上課預備鈴響起都會督促同學們拿出課本文具等待老師上課。看到教室裡有垃圾他會主動撿起來，每天中午的教室清掃他都會親力親為，幫助值日生忙前忙後，遇到不會拖地的、不會掃地的同學他都能主動幫助他們。雖然有時候覺得有點累，但是他依然很開心，因為他已經長大了，他是手腳麻利的勞動小能手了。

國小勞動之星事蹟材料5

我叫李XX，七歲，我是安豐國小一（4）班的一名學生，更是一個愛學習、愛勞動、愛生活的好孩子。

我是學習的耕耘者。學習讓我感到快樂，課堂上，我認真聽講，把老師教的知識記在大腦裡，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認真完成作業，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動力。老師們都誇我是個愛學習的孩子。

我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都誇我是個勤勞懂事的孩子。

我是公益的實踐者。幫助老師打掃教室、收發作業，和爸爸媽媽一起參加“獻愛心”活動，和同學一道參加夏令營，和小夥伴一道參加“小發明”手工活動……大家都誇我是個有愛心的孩子。

國小勞動之星事蹟材料6

卞XX同學是安豐國小五年級（2）班的一名班幹部，她活潑開朗，愛好廣泛，樂於助人，積極參加學校組織的文體活動。自加入少先隊以來，她在各方面嚴格要求自己，守紀律，講文明，熱愛勞動，關心同學。

卞XX同學身為一名班幹部，她能以身作則，盡職盡責。老師不在時，她主動維持好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促並帶領值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。同時，她的各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。因此在學習上她苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研，努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“勞動之星”等光榮稱號。

在生活中，她是父母的小棉襖，懂事並獨立。平日裡，她主動完成拖地、洗衣、刷碗這些力所能及的家務。在2020年疫情期間，她還承擔起廚房小能手的角色，並和媽媽一起照顧身體不好的爺爺奶奶。

在她身上，真實、集中地展現出了新時代少年應該具有的道德品質，是一名當之無愧的勞動小能手。