十佳學生事蹟300字（通用5篇）

無論是在學校還是在社會中，要用到事蹟的情況還是蠻多的，事蹟是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的十佳學生事蹟300字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

十佳學生事蹟1

姓名：張超超

班級：高三（1）班

職務：學習委員

格言：如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

我是個思想很單純的女生，我最想要的是，踏踏實實的生活。因此，我一直認認真真地學習著，高中時光給了我對生活極大的滿足感。我充實地度過每一天。文理分班，我選了理科，班裡的同學大都不認識，出於對陌生的膽怯，我變得較沉默。

幸運的是，沒多久我就融入了這個新集體。新學期，我依舊當著班幹部，成績依舊不錯，我依舊刻苦學習，面對越來越近的大學聯考。我滿懷信心的努力、拼搏。一年裡，辛勞中得到收穫的快樂，我的成績穩步上升。

有時候想想，其實我很幸運，如果當初沒來這裡，就不會有今天的認識，沒有現在的這種快樂，儘管現在的快樂並不如高一那會兒多…但我正以一個人戰鬥的姿態去迎接旭日東昇的明天。

十佳學生事蹟2

我叫陳建波，是高二（1）班的一名普通學生。我最大的長處，就是能夠靜下心，為實現自己的理想而刻苦努力。我離家較遠，一學期只在放長假的時候才回幾次家。面對激烈競爭，我對自己也有一個嚴格的要求——崇尚學習，追求真知。

抱以始終如一的熱情和不輕易言敗的勇氣，堅持不懈的為自己的未來而奮鬥。我全身心的投入了學習，功夫不負有心人，我的'各門功課都在不斷進步，我的成績一直保持在年段前十名。

回想過去一年的高中生活，有許多值得記憶和反思的東西，其間有同學友誼，師生情誼，自己的奮鬥艱辛，然而對於目前來說，我更想把精力集中於學習中，希望自己能在學習上更進一步，取得更優異的成績。

十佳學生事蹟3

他的名字叫木建敏，現在是高三（3）班的學生。隨著他步入高中，他逐漸地走向成熟。他熱愛生活，熱愛陽光，期待生活像陽光一樣美好。可是陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見到彩虹？他相信，只要他堅持克服學習的困難和挫折，就一定能達到自己理想的目標。

在平日的生活中，他刻苦學習，成績優異，愛好廣泛，喜歡各類活動。他有較強的責任心，認真完成老師佈置的每一項作業。一旦有空閒時間，他會複習上課所講的內容和提前預習下節課的內容。他也樂於幫助有困難的同學解答他們的疑惑之處，和同學們的關係也保持得較好。有時，他也會和同學們去打籃球和下棋來放鬆自己。

他在學習上有偏科的現象，英語一直是他最糟糕的科目，但他從未放棄過英語。他認真背誦英語單詞，積極練習口語和聽力，努力提高英語成績。他也會去找老師補課，爭取英語有一個好的突破和發展。

在學校裡，他高二的時候曾參加過宿管部管理。他十分珍惜這次機會，認真努力的向學長們學習。他會和宿管部成員一起管理宿舍衛生和紀律，給同學們創造一個良好的學習環境和乾淨健康的休息空間。

他在學校裡曾獲得高一下半學期期末測試進步

十佳學生事蹟4

她是來自高三（3）班的朱琳琳，她內外兼修，熱愛生活。在班裡，她擔任團支書一職；在團委擔任宣傳委員，並以此不斷要求自己，提升自己。

在思想上，她健康積極向上，自我要求嚴格。

在學習上，她認真學習。她一旦遇到了不懂的問題，都會先認真獨自思考，想不出才會請教同學和老師。

在工作中，她嚴於律己，寬厚待人。特別是在開展一些學生活動和團內外的活動中，她處處以身作則，除了自己積極參加外，還會鼓勵並動員同學們去參加。她平日裡嚴格遵守團的各項規章制度，努力做好團委安排的各項工作，積極配合團內外活動的開展。

在生活中，她積極開朗，以積極的心態面對生活中的各種困境。尊敬師長，是她的一大優點。無論是在學校還是在家裡，都會為了幫助他人獻出自己的一份力量。她熱愛生活，平時喜歡鍛鍊。課餘時間裡，她喜歡做各種課外活動，喜歡與其餘舞蹈愛好者在舞房跳舞或是在琴房與同學們一起練琴，以豐富自己的課餘生活。當然作為寢室長的她，也不閒著，她積極配合生活老師的管理工作，維護寢室良好的生活環境，使寢室多次獲得“文明寢室”的稱號。

對未來有美好憧憬的她，正在努力紮實地走好每一步。

十佳學生事蹟5

他叫樂明，生於1998年07月，是城沙高中學校高三(2)班的一名學生。他在學習上認真刻苦，各科成績都還過得去；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。

在學習中，他有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是他從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷髮展，各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，他總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然他的學習成績並不是每次都是第一名，但他的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，他從不驕傲，他認為，這算不了什麼，山外有山，天外有天，他必須不斷努力，追求更高的目標。

他一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是他最快樂的事。平時，他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裡學習較差的同學，他總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。

他的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要做同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，他一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。