描寫我的座右銘記敘文

古人留下許多發人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”??然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言讓我受益無窮。

記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以後要繼續努力！”還把我寫的作文貼上在牆上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態” 。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。於是驕傲起來，心想：作文這“傢伙”其實也沒什麼怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢著，

書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了??

在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那麼好，這次算得了什麼”，於是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂??老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎??你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落後’??”回家後，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。

古往今來，都有人用一些名言警句來鼓勵自己，提醒自己。然而我也有這麼一句座右銘——天下無難事，有志者成之；天下無易事，有恆者得之。這整句話的意思是：天下沒有困難的事，只要你有志氣就會成功；天下沒有容易辦成的事，有恆心的人就會得之。雖然這是一句小小的座右銘，但是還給我帶來不少好處哩！

有一次，老師讓我們背《釣魚的啟示》的4到9段。開始我覺得很容易背，因為4到9段有很多對話。可我一背起來就結結巴巴的'，我正想放棄就看見躺在桌子上的它。他好像在說：“小主人，你不是常說做什麼都不能放棄嗎？可你

怎麼要放棄呢？快背吧，我的小主人！”於是我立刻拿起書讀了一遍又一遍，功夫不負有心人——我終於背得了！我心想：這座右銘，用處

還真不少啊，我可不能小瞧它了！

還有一次，我做數學試卷，遇到一道奧數題。我左思右想都想不到答案，我剛想放棄，準備明天去問數學老師。可那座右銘生氣地說：“小主人，自己思考吧，不要總依賴別人，如果這是考試，那你就要交白卷了。”我好像明白了什麼，立刻坐下來苦思冥想，終於把答案給想了出來。

我的座右銘提醒過我，也鼓勵過我，他讓我明白了：做什麼事都不能放棄；遇到困難不能總依賴別人，要自己思考思考。那你們的座右銘呢？

“書籍是人類進步的階梯。

那天下午，正好是課間休息，我去找朋友玩，沒想到朋友正在看書，我便悄悄地走到他身旁，一把奪過書說：“別看了，走，去玩跳格子！”也許是朋友看得太入迷了，還沒反應過來，書就已經不在了，便說：“原來是你呀，把書還給我，我正看到精彩部分呢!”看著朋友用渴望般的眼神看我，我心軟了，把書還給了他，沒想到他立刻津津有味地看了起來，我又問了一句：“那你什麼時候出去玩？”“現在不行了，下次吧。”朋友只從嘴裡迸出幾個簡單的語句，我看他看得這麼入迷，就不再去打擾他了。

放學了，我跟好朋友一起走，我問他：“書有那麼好嗎？”“當然了，不看書就不會進步的，我考考你，《紅樓夢》裡面有哪些人物？”“林黛玉、賈寶玉。”“還有呢？”“不知道了。”朋友笑著說：“就知道這些，裡面的人物可多了，不光是林黛玉、賈寶玉，還有寶釵、湘雲、鳳姐、劉姥姥??看來你得多看書了。

從這件事以後，我變得很愛看書，名著、漫畫、童話、小說，這些我都看，還央求媽媽給我借書、買書，我只要一有時間就看。我從裡面認識了很多人物，也品了故事情節。