詩歌朗誦比賽串詞

大隊長：立正，稍息，立正，升旗儀式現在開始，全體肅立。

出旗，敬禮，奏樂。

禮畢。

唱國歌，指揮：王文武

稍息，立正，各中隊清點人數，向大隊長報告。

報告大隊輔導員，二碼頭國小應到1188人，實到1188人，隊會工作準備完

畢，請您給予指導。

出旗、敬禮、奏樂禮畢。

唱隊歌，指揮：

請坐下。請鼓號隊的同學以及旗手們回自己的班級就坐。

有請今天詩歌朗誦比賽的其他幾位主持人（伸手做出邀請姿勢）

甲：同學們，乙：老師們，

甲乙丙丁：大家好！（齊鼓掌）

甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，

丙：五月是瑰麗的詩篇，丁：五月是美麗的畫舫。

甲：我們娓娓動聽地訴說著故事，乙：我們激情四溢地表達著理想，

丙：我們把生活溶入文字，丁：我們把文字化作聲響，

甲：二碼頭國小“五月的歌”詩歌朗誦比賽

甲乙丙丁：現在開始！（齊鼓掌）

甲：下面有請評委入席。（齊鼓掌）擔任今天評委的一共有6位老師。

乙：他們是：羅林校長（齊鼓掌）甲：宋秀瓊校長（齊鼓掌）

乙：吳江主任（齊鼓掌）甲：代建超主任（齊鼓掌）

乙：楊煉主任（齊鼓掌）甲：李君妹老師（齊鼓掌）

丙：下面為您介紹今天詩歌朗誦比賽的評分標準。

丁：本次比賽滿分為10分，以9分為起點分，小數點後面保留兩位小數，去掉一個最高分，一個最低分，取其餘評委的平均分為最後得分。

丙：具體標準是：1、服裝整潔，上下場迅速有序、有禮貌。（2分）

丁：2、所選詩歌符合本次活動主題（2分）

丙：3、吐字清楚，朗誦能準確體現作品的思想感情。（4分）

丁：4、形式靈活多樣，整體效果好。（2分）

乙：龍是我們的祖先，甲：龍是我們的圖騰，丙：龍的子孫永遠有一個夢想，那就是甲乙丙丁：永做中國龍。請欣賞綜合

組老師的詩朗誦《中國龍》。請學前（1）班的小朋友準備。（四個主持人退場）

甲：請欣賞學前（1）班的小朋友朗誦《我愛我的祖國》，大家掌聲歡迎。請學前（2）班做好準備。

乙：祖國象媽媽，我們在媽媽的懷抱裡健康成長。祖國在心裡，我們願永遠永遠把您牽掛。請欣賞學前（2）班的詩朗誦《祖國在我心中》，請

學前（3）班做好準備。

甲：青青的草，紅紅的花，金色的陽光照耀下，我們就要畢業了。請欣賞學前（3）班的詩朗誦《畢業了，我想說》，請一年級（1）班做好準

備。

乙：春天來了，柳樹醒了！她睜開眼睛，春雨給她洗澡，春風給她梳頭，春燕跟她做遊戲。請欣賞一年級（1）班的詩朗誦《柳樹醒了》，請一

年級（2）班做好準備。

丙：請欣賞一年級（2）班的詩朗誦《兩隻年蛋》，請一年級（3）班做好準備。

丁：我愛我的祖國，我和我的祖國永遠在一起。請欣賞一年級（3）班的詩朗誦《我和我的`祖國》，請二年級（1）班作好準備。

丙：雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標誌，一種精神的標籤，雷鋒精神在哪裡？請欣賞二年級（1）班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪裡》，請二年級（2）班做好準備。

乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時時鼓舞著我們。讓我們來欣賞二年級（2）班的詩朗誦《懷念雷鋒》。請二年級（3）班準備。

丙：請欣賞二年級（3）班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪裡》，請三年級（1）班準備。

丁：校園是寧靜的，校園又是沸騰的，她是我們的樂園，是我們放飛夢想的地方。請欣賞三年級（1）班的的詩朗誦《我愛校園》，請三年級（12