有關職業的作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的職業的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

世上最酷的職業是什麼？當然是偵探了！

我雖是個女孩子，卻特愛看《名偵探柯南》。柯南那聰明的頭腦，過人的推理能力，無不令人折服。一想到可以像他一樣揪出真凶，為民除害，我就激動得直顫抖。

不過，光說不練是沒用的。接下來，就讓你們見識一下我的破案技能。

“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲驚醒了我的午睡美夢。我怒氣衝衝地推門一看，原來是我的好朋友柳曉莉。我剛一開門，她就撲到我身上，衝我哭喊道：“小瑋，快救救我！我的手機丟了！如果找不到，我媽媽會宰了我的！怎麼辦啊！！！”

“Stp!打住！坐下來慢慢說。”我拉著曉莉坐到沙發上，遞給她一杯白開水。

曉莉抿了一口，深吸一口氣，說：“媽媽前幾天給了我一部手機超級漂亮我都不捨得用把它鎖在了一個密碼箱裡今天是週末我想玩會兒手機於是拿出了密碼箱可這時媽媽叫我趕緊去買菜等我買完菜回來密碼箱和手機都不見啦！”

“你……你是一口氣說出來的嗎？”我驚訝得眼珠都要掉出來了。

“小瑋，求求你幫幫我！”曉莉可憐巴巴地哀求道。

“當然！”我儘量學著大偵探的樣子，摸著下巴，皺著眉頭，嘴裡還叼著一支鉛筆，“案發時除了你媽媽還有其他人嗎？”

“應該沒有。可我問過媽媽了，她說不是她拿的。我把家裡找了個底朝天也沒找到。那到底是誰呢？”曉莉百思不得其解。

我沉思一會兒，一拍桌子，果斷地說：“帶我去一趟案發現場！”

我來到曉莉家，首先詢問了曉莉媽媽，結果仍然一無所獲。但我並不灰心。“這就是我放密碼箱的課桌。”曉莉領我走進她的臥室。

我戴好白手套，穿好鞋套，對案發現場進行了仔細的搜尋。功夫不負有心人，在長達兩個小時的搜查後，我終於有了發現。

“林可文是誰？”我問。

“是我表哥啊！怎麼了？”曉莉不解地問。

我舉起一本筆記本問：“這本本子你寫字了嗎？”

曉莉更疑惑了：“沒有啊。”

“很好，請你立馬把林可文找來。”我的嘴角微微上揚，自信滿滿地說。

“哦？”曉莉困惑地看了我一眼，然後扭頭衝出門外。

片刻之後，曉莉推著一個又矮又瘦的小男孩回到家中。

我推推剛戴上的眼鏡，用一種毫無感情、冰冷的語氣質問道：“你今天是不是來曉莉家了？”

“怎麼可能呢？我絕對沒來過。”可文立即理直氣壯地反駁道。

“還想狡辯！”我大喝一聲，隨即拿出一本筆記本和一輛橡皮大的小汽車，說，“這輛小汽車是你掉在案發現場的吧？曉莉是女孩子，家裡不可能有這樣的玩具，對吧？”

曉莉驚愕地點點頭說：“是的。”

可文的臉上立刻滾下一滴冷汗。

我翻開筆記本，繼續分析道：“這本筆記本上還有你的簽名。但曉莉說，筆記本之前是空白的。種種跡象表明，你今天來過案發現場。”

“這……”可文慌了神，語調也顫抖起來。

“因此，曉莉媽媽是不會偷曉莉的手機的。竊賊只可能是——你！證據確鑿，你還有什麼可說的？”我逼近一步，緊盯著他，眼中飽含殺氣。

可文羞愧地低下頭，漲紅了臉，吞吞吐吐地說：“今天上午，我來曉莉家玩。因為舅媽在書房裡看書，門鎖著，所以她沒看到我。我看到曉莉課桌上有一個盒子，裝飾得很精美。我尤為好奇，裡面有什麼寶貝。可我怎麼也打不開盒子。就在這時，我爸爸發信息叫我趕緊回家，我就拿著盒子準備回家在好好研究。曉莉，真的很對不起。”

“表哥，真的是你！”曉莉難以置信地瞪大雙眼，“這怎麼可能？”

“對不起，我錯了，對不起。”可文內疚得快哭了。

曉莉長嘆一聲：“唉，算了，表哥。任何人都會犯錯，我們不能老揪著別人的錯誤不放。我原諒你。”

可文再也忍不住了，號啕大哭起來。曉莉連忙拍著他的肩，低聲安慰他。

我凝視著他們，心裡百感交集。現在，我對偵探又有了新的理解：偵探不僅要將罪犯繩之以法這麼簡單。更重要的是，要讓世界更加美好，讓人與人之間的關係更加和諧。這才是偵探的使命，這才是最酷的職業。

妻子和丈夫一起回家，妻子一進門就把門關上。丈夫一邊敲門一邊喊：“開門，開門，我還沒進去，真是的!”做公共汽車售票員的妻子說：“吵啥吵?坐下一趟吧!”某局張局長突然接到一封加急電報。電文是：母親去世，父親病危，望速歸。閱畢，張局長痛不欲生，邊哭邊在電報回單上簽字。郵遞員接過回單一看，竟是“同意”二字。

一個遊客乘計程車出遊。半路上他拍拍司機的肩膀，想問一件事，沒想到嚇得司機“哇哇”亂叫。

“啊，對不起，沒想到會嚇著你。”他抱歉道。

“沒關係，小小誤會。”司機道，“我今天剛開出租車，過去我一直是開靈樞車的。”

某地方電視臺新聞播音員正在播報新聞，這時一張紙條送到他面前，他拿起紙條習慣性地說：“下面是本臺剛收到的訊息……”接著開啟紙條讀起來：“夥計，你的門牙上有一片兒菠菜葉……”

一警察一日與朋友一起去打獵，忽然，他看見了一隻梅花鹿，於是，他悄悄地繞到它的身後，舉起槍，大聲喊道：“不許動，舉起手來，不然我就開槍了!”蚊帳裡有兩隻蚊子，一隻喝飽了肚子，一隻肚子空空。妻子讓當檢察官的丈夫打蚊子，丈夫出手不凡，一掌拍死了那隻喝飽了血的胖蚊子，而對另一隻卻遲遲不下手。妻子問他為何不打，丈夫說：“證據不足。”

年輕漂亮的上海交大女碩士，畢業後進入一家著名的會計師事務所，看似走進了一條前途光明的金光大道，堪稱年輕人讀書就業的典範，不知要羨煞多少望子成龍、望女成風的家長。

可惜，上班才半年，女孩竟然累死了。

曾經，“四大”、投行成為名校畢業生眼中的就業天堂。我曾親耳聽到某投行老總的××萬年薪的美麗預期，也聽到他介紹的“每週8天、每天25小時”的恐怖工作制度；另一家著名投行則在京城某五星級大酒店舉辦招聘見面會，除了聆聽臺上高管講解“我們有多牛”之外，奢華的自助餐更令當年那些“土包子”大學生印象深刻。

十幾年過去了，金融危機到來，雷曼兄弟破產，投行沒那麼牛了。相應地，在這樣的名外企打工也不似當初那麼光鮮。

在這樣的企業工作，累，是肯定的，雖然不像“每週8天、每天25小時”那樣恐怖，也足以把身體不好的年輕人累出急性腦膜炎；收入呢，有報道稱“剛入職碩士起薪可以達到每月五六千元，工作幾年後月薪過萬的不在少數”，這個價位，在物價飛漲的今天，似乎也不那麼令人稱羨了。

這倒讓我想起另一種職業——計程車司機。20世紀80年代，市場經濟剛剛起步，計程車行業得風氣之先，在“研究導彈不如賣茶葉蛋”的時代，他們就可月人數千，絕對是“先富起來的一部分人”。

無須十年寒窗，不用複雜培訓，會開車就能賺這麼多，清貧半生的老爸差點兒讓我選擇了的哥之路。我那時雖然年輕，卻也不甘心地反駁：“開出租車，不就跟書上講的駱駝祥子差不多……”20多年過去了，的哥的收入仍是當初的`兩三千，世界卻已天翻地覆。

我那時能預見的哥行業的沒落，並非我天生英明，而是略略懂得一些常識：市場經濟的最大特點，就是在充分競爭的情況下，利潤會越來越平均化。勞動力作為商品，同樣具有這一特性，在某一行業剛剛興起的時候，從業人員的短缺會造成壟斷利潤，但充分競爭之後，昔日高居雲端的職業，就會迴歸正常價值。

在這個意義上，的哥早晚會變成祥子，“四大”的審計師，也終歸是會計。二者一度成為年輕人的職業首選，沾的還是轉型期市場競爭不充分的光。

紐西蘭大地震，幾位中國護士魂斷異鄉，同時讓我們瞭解到，原來那裡護士的收入竟超過部分醫生。這同樣符合市場原則，在市場經濟已經爛熟的西方，大多數職業都已競爭到社會平均水平，收入高的行業，要麼是需要特殊才能、准入門檻高，要麼就是危險、苦累的工種。那裡的護士收入高，不是因為從事這個職業有多難，而是因為髒、累，少有人願意幹。

在作文課上，當學生初步寫完後，我選取有代表性的作文，組織全班學生開展評議和修改。考慮到要調動全體學生積極性，保護被評學生的自尊心，激發學生的評改慾望，我採用了“紙條”式的評改方式，讓學生寫好意見後交到教師手裡，然後教師再彙總歸納，對文章進行點評。這樣的批改方式主要具有以下幾種特點。

1.可以有效激發學生參與作文學習的積極性。有的學生雖然自己寫得不是太好，但是評起別人的作文來卻頭頭是道。這樣，通過學生參與批改，在發現別人不足的同時，自己在以後的寫作中也會注重改變。

2.實現了讀者與作者的互動，使學生在寫作、批改中進步，在批改與被批改中學習。這樣的方式可以有效地激勵每一名學生認真寫作，在同學中得到好評。學生批改作文在有效激發學生寫作慾望的同時，也糾正了學生作文課上偷懶的壞習慣，使每一名同學都能夠百分百地投入到寫作中。長期堅持下去，學生的寫作意識一定能夠得到極大的提升。

3.保護了學生之間的友情，使學生敢於批改，勇於說真話。學生在批改的時候能夠實事求是地分析文章，增加其批改的信心，同時也培養學生寫作的信心。有效的批改可以激發學生對作文的興趣，進而轉化為寫作的動力。

4.給更多的學生提供了交流的機會，實現了智慧共享。學生讀別人文章、發表自己看法的過程，變成了交流思想、展示閱讀積累、學習別人優點、開啟自己思路、培養自己良好習慣的過程，他們在欣賞中得到美麗，在期盼中得到收穫，在教師的鼓勵中得到勇氣。當然，學生批改的方式也是多種多樣的，我們還可以採取小組批改的方式，讓學生以小組的形式開展互評，教師在互評的過程中進行監督、指導。這種做法既充分發揮了學生的群體智慧，實現了智慧的共享，也發揮了教師的指導作用。時間長了，學生就會適應這種修改形式，參與的積極性也會越來越高，作文也越改越好了。最重要的是，教師的負擔減輕了，學生的作文能力得到了提高。

學生若想寫好作文，最重要的是想寫、敢寫，這需要有足夠的自信心。職業教育中的學生基本學科知識都比較差，因此更需要教師培養其自信心。教師要引導學生在實踐課中細心觀察、體會，這樣學生寫作文時才能有感而發，學生的寫作能力才能不斷提高。

教師在作文評改的過程中，一定要注重選用恰當的評語，指出學生缺點的同時，也要肯定學生的能力，給予鼓勵。學生總把寫作文視為最難完成的一項作業。如果教師對學生的習作嚴格要求，就會發現他們的習作優點很少，缺點很多。如果實事求是地寫批語，就會讓他們有一種失敗感，每當提筆寫作文時，就會更加懼怕。多年來的探索實踐證明，只要消除了學生對作文的畏懼感，學生就會大膽地將自己的所見所聞、所思所想用語言表達出來。例如，教師可以使用“如果……就……”的評改句式。我在學生寫作文的初級階段，無論學生寫的作文怎樣，字數是多是少，有無錯字病句，是否能把話說明白，有無重複囉唆，構段是否合理，開頭和結尾是否照應等統統不做要求，學生想寫什麼就寫什麼，想怎麼寫就怎麼寫，一切任其自然。我除了充分肯定其成功之處外，尾批用“如果……就……”的形式寫出自己的建議。當學生看到自己作文中有那麼多的可圈可點處，又知道了今後作文怎樣寫會更好，心裡就會美滋滋的，會認為自己寫的作文是成功的，是受教師欣賞的，因此會少了好多顧慮，放心、大膽地寫作，變“想什麼就寫什麼”“怎麼想就怎麼寫”為現實。這正像小孩兒初學走路一樣，需要的是親人的鼓勵，是自己的大膽練習，只要有了開始，就有學會的可能，也只有在一次次的反覆練習中才學會走路。如果我們一開始就教他按照“一二一”的口令去走路，他是無論如何也走不好的。寫作文不也如此嗎？學生之所以談“文”色變，就是因為教師經常帶著挑剔的目光來批改學生的作文。儘管教師每次作文都精批細改，把所有的毛病，如用錯的字詞、標點符號、各種型別的病句都找出來，甚至改出來，寫上提示語，以指導學生應新增哪些內容，刪除哪些內容……可是當學生看到自己費“九牛二虎之力”完成的“大作”被老師改得面目全非，批得體無完膚，就會對作文失去興趣，失去自信，“作文難寫”的認識就會植根於他的頭腦當中，很難去掉。這也容易造成惡性迴圈，使學生越怕越寫不好，越寫不好就越怕……久而久之，學生就會對自己失去信心，對作文失去興趣，對作文的態度也只是應付，不肯再下工夫，更別提寫好了。

總之，職業教育的語文教師一定要注重學生作文能力的提高，要鼓勵學生大膽地寫，激發學生寫作的自信心。教師善用作文評語去鼓勵學生，學生才能不懼怕寫，才願意去寫，才能在不斷的練習中悟出寫的規律，才能學會寫。只有在游泳中才能學會游泳，只有“樂寫”才能“會寫”。改變了作文的批改方法，可以消除學生習作的畏懼感，學生就會逐漸由“樂寫”過渡到“會寫”。

有的人職業是醫生，有的人職業是廚師，有的人職業是水電工，有的人職業是清潔工……而她，卻天天在家，我很困惑。

我說：“你挺舒服的啊，不用上學寫作業，不用上班去奔波。”她只是笑而不語。她是懶惰嗎？還是……還是她根本就沒有本事找到工作？我很低落。

直到有一天，我打開了那個隱蔽的櫃子。裡面一摞摞的紅的、綠的、黑的證書震撼了我的眼睛：育嬰師證，營養師證，教師資格證，會計師證，工程師證，繪畫獎，寫作獎……想想每天我能吃到花樣繁多的噴香飯菜，每日我能穿著帶有陽光味道的乾淨衣服，我的作業井井有條，我的成績突飛猛進……原來我把平時的一切都看成了理所當然。我不知道，當我面對考試惴惴不安時，她準備了複習資料;當我面對作文無從下手時，她翻閱了大量書籍;當我的鋼筆頭彎了，她悄悄修好;當我的……她是有本事的，我欣喜若狂，問她：“你為什麼沒有工作？”她認真地看著我，眼睛閃著光彩，說：“我有工作。從清晨睜開眼睛就是上班了，直到夜晚睡覺才算下班。沒有節假日，更沒有工資。但，我很喜歡這份工作。”

我似乎懂了，她的職業是媽媽，她一直在做世界上最勞累最偉大的工作。我為她點贊。

“媽媽，這個月零花錢！”“爸爸，我馬上過生日了，趕緊送我一份大禮！”……

在平常的生活當中，我們並不缺少金錢，甚至身上不裝點錢全身都難受，那麼，在我們隨便揮霍錢的時候，想過這些錢是從哪裡來的嗎？想過父母是怎樣賺到這些錢的嗎？

我想，如果我們知道了，走進了，瞭解了他們的職業，或許就不會把金錢浪費在雞毛蒜皮的小事上了吧？

走進母親的職業時，原來當老師並不是那樣輕鬆，原來媽媽嚴厲的一面背後還有溫柔的一面原來在媽媽裝作不在乎的一面，背後還有為學生擔憂的一面，原來在媽媽裝作輕鬆的一面，背後還有疲倦的一面。我突然發現，媽媽說的工作不累是假的，我突然你發現媽媽說的早上很早出去是為了晨練是假的，原來媽媽說的：晚上陪同事吃飯是假的。是啊！媽媽好累啊！走進媽媽的職業，讓我懂得了很多。

走進爸爸的職業時，我猛地發現，原來當經理並不是那麼輕鬆。我原本以為，當經理很輕鬆，只不過是坐到鬆軟的皮椅上，分配好任務就可以休息了，沒有想到經理還要經常關注公司的運轉情況，還要檢查員工的工作，原來爸爸深夜不歸是為了陪客戶，原來經理也並不是那麼好當，原來爸爸經常出去並不是為了旅遊。是啊！爸爸工作好累啊！走進爸爸的職業，讓我懂得了很多。

走進父母的職業讓我發現，金錢使用父母的一滴一滴的汗水換來的，是用父母的辛苦換來的，使用父母的深夜不歸換來的，使用父母的一根一根青絲換來的。

我們不能為了滿足我們的虛榮心，而將父母的金錢會活在無用的方面上，因為，那是父母的辛苦……