職業的作文(錦集8篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的職業的作文10篇，歡迎大家分享。

職業的作文 篇1

街霸力超大、力大無窮。她到了決鬥場，跟一位不知道是誰的人對戰。他用了一個火氣拳，地面裂開，地裂向我衝來，我一跳起來躲避地裂，剛好被他一個上勾拳，我飛起來，又剛好他一個下勾拳把我打到了地面我受傷不輕，我說：“下次再來決一死戰。”他說：“好啊”。

我到了格蘭之森，看見所有的哥布林一起聯合攻擊我把我打出格蘭之森。別那四姐妹來幫忙，氣功師拿手套、散打和柔道家拿拳套，她們給了街霸一雙爪，她們去了格蘭之森。那些哥布林向上次那樣攻擊我們，我“爪、爪、爪、爪、爪，”打死了大部分哥布林，柔道和散打也打死了大部分哥布林，最後一些哥布林被格鬥家打死了。

所有的貓妖突襲我們，雙重漫遊搶手幫我們擋住了，你們也別想逃過我們的追擊，一槍掃死所有貓妖。又來了所有的`牛頭獸，狂戰士和聖騎士還有元素師連招打掉了大部分牛頭獸。氣功師來個出其不意把格拉卡殺了，街霸把牛頭獸殺光了。

烈焰格拉卡和冰魔女，烈焰格拉卡用火球燒我們。我們閃開了他的攻擊，狂戰士把握了機會，一劍插入心臟，烈焰格拉卡死亡了，突然爆炸。冰魔女她用冰劍，狂戰士血滴噴湧而出，雙重漫遊槍手，雙重BBQ，冰魔女震動的爆炸了。殭屍們向我們衝過來，我們一隻只抵擋、快抵擋不住了，聖騎士幫我們加力，我充滿了力量，向他們衝過去打敗了它們。我們終於打敗了它們。

“我再次向你挑戰”。“好啊”。他又一招地裂，我上空爪，將他打敗了。

我終於打敗他了！

職業的作文 篇2

教師的職業道德是教書育人，醫生的職業道德是治病救人而我認為我們鐵路職工的職業道德就是“人民鐵路為人民”。

我是一名工作在鐵路線路上的普通線路工人，悄然回首我來到鐵路已經五年了，回顧這些年來感慨頗多。我一直都在鐵路線路的一線工作，作為一個道德體系，我認為鐵路職業道德就是“人民鐵路為人民”。從入路的第一天起我就認識到安全是鐵路運輸永恆的主題“安全責任重於泰山”，確保旅客有一個安全並且感覺賓至如歸的旅程是我們一直追求併為之奮鬥的目標。

在我們身邊有這樣一群人，無論嚴寒酷暑，風霜雨雪，只要火車一“休息”，他們就要爭分奪秒對線路進行檢修，排除險情，確保鐵路運輸的一方平安。像往常一樣，早上天還沒亮，線路工們就帶著他們的“吃飯家伙事”來到現場，這輕則十多斤重則上百斤的工具對他們來說就和吃飯的碗筷一樣，沒什麼區別，幹起活來運用自如。室外的工作環境是艱苦的，夏天，鐵軌溫度最高可達六七十度，人在長時間炙烤下極易中暑；冬天，站在幾十米的高架橋上巡檢，幾分鐘功夫，寒風就能把兩層棉褲吹透。就相對輕鬆的線路檢查工作來說，他們每天的工作量平均在8公里左右，每個職工一年下來要走20xx公里。他們隨時為鐵軌做“體檢”，他們好比是鐵路線上的“外科醫生”，需要實時掌握現場裝置動、靜態變化。看著一望無邊的鐵路延長線，他們要一步一步地量，一釐一毫地測。他們不是不怕嚴寒酷暑，而是有比個人冷暖更重要的，那就是千萬旅客的生命安全。鐵路人用對隱患絲毫必究的責任意識，換來現場運輸的平穩有序。而這只是我們鐵路職工的縮影，作為一名普通的線路工人我的責任和我的職業道德的體現則是每天奔走於鐵路線路上，充分利用我的專業知識和專業技能，認真測量分析以確保線路的安全，配合與協調好各項實際工作，為鐵路線路安全做好有力保障。

人民鐵路為人民作為鐵路職業道德的基本原則，是鐵路職業道德建設的.必然要求，是鐵路現代化建設和實施跨越式發展的必然要求，也是中國鐵路職業道德的顯著標志。

作為職業道德的體現就是樹立強烈的責任意識，高質量地幹好自己的工作。在企業中，無論是一線生產職工，還是哪個層次的管理人員，責任意識是不可缺少的。責任意識不是天生就有的，需要用心培養；也不是一勞永逸的，需要用心呵護。做任何一項工作都要從多方面去思考，包括安全、質量、工作進度等，這就要求我們要主動、積極、認真和奉獻、創新等。對待工作要盡善盡美、盡職盡責，才能高質量地幹好自己的工作。讓我們的鐵路企業在我們的精心呵護下穩步發展！

職業的作文 篇3

今天是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏雲密佈，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說不停的表姐。算了，誰叫她們這麼好，才來找我玩呢？我只好捨命陪君子。天哪，表姐她們的作文是《暢談理想》，說到理想，咱們就有感而發了。

姐姐說她長大了要當一名醫學家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。妹妹說她長大了要當一名英勇的警察，學習她那警察爸爸為人民服務的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。

而我，只想當一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因為我熱愛這個職業。

上課，我積累著語文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對一個學習較差的同學，老師會細心教導，對一個學習優先的同學，老師會用比較靈活的方法來教，老師對某一個人，都會有他的辦法。

風住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園裡生機盎然。哦，老師，她們照亮了學生。老師，她們潤澤了學生。老師，他們把美帶給了學生。親愛的老師，她們把真正的人賦予了學生。

老師，她有一顆忠誠於黨的.教導事業的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導，執著嚴肅的管理好班上大小事情；老師，她為了學生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發一句怨言。

記得有一次，那時我在上國小三年級，教咱們的語文老師是一個年過半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學回家，可是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學校遠的同學。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著39.2度的高燒來給咱們上課，上課時不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發洩在咱們身上。你看，這就是一個關心學生的好老師啊！

我要學習這稱職的好老師，並要當上這種好老師，從小我就一直有這個願望，可爸爸說過光有願望還不夠，重要的是有知識。如果你沒有知識傳授於學生，那麼一切就是零。是啊，當老師是我夢寐以求的職業。為了它，我一定要好好學習，才能培育祖國的接班人！

職業的作文 篇4

三個學生走進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧，若這世上只有一種飲料，則不免單調而索然無味。

繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出牆紅杏的豔紅，捲雲時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的世界，是真正意義的和諧。

輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的`夢，你說《紅樓夢》裡眾相紛芸，鍾靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們彷彿聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪裡見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的呼喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕於耳，味之不盡

和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致；和諧是一位總攬全域性的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演繹真實的自己，成就真正的和諧。

千年之前，春秋戰國的戰亂年代裡卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲；千年之後，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學術自由，相容幷包”的思想又延續至今，令人感佩。

子曰“有教無類”。作為人民教師，我們應尊重不同的學生，尊重不同的看法，尊重不同的選擇，用心去領會並呵護真正的和諧，對各個學生的興趣愛好給予保護；對各個學生的學習陋習給予寬容；尊重商店裡買不同飲料的學生；尊重音像店裡買古典音樂或是流行搖滾音樂的學生正是每個學生的不同特性構成這變幻多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。

職業的作文 篇5

在生活中大家應該都有對自己印象最深的職業吧。以下是我印象最深的職業。

辛勤的園丁——老師

我的老師穿著白色的襯衫配黑色的小短裙。她上課時嚴厲及了，一手拿著書，一手拿著那又細又長的木棍指著生字，要是我們讀錯那可就要被老師打了。不過，老師也會不時地向我們微笑。

白衣天使——護士

護士阿姨身穿一件白大褂，白大褂的口袋裡面裝著口罩，脖子上帶著一條聽診器；小推車上放著各種各樣的'藥和打針時用的打針器，還有藥水。護士阿姨經常在幫醫生照看病人，是醫生的好幫手。

勤勞的蜜蜂——清潔工

清潔工奶奶身穿一件橙色的背心，手推著裝著掃把的小推車。一會掃這裡一會掃那裡，不一會馬路就會被她們掃得一乾二淨的。“謝謝你們清潔工”這時一個小孩對清潔工說。清潔工奶奶笑了，她笑得是那麼開心。

我要謝謝老師，謝謝護士，謝謝清潔工，謝謝你們的無私奉獻。

職業的作文 篇6

世界上，每個人有每個人的理想，有想當老師、畫家、科學家，我的理想是想當一名象棋老師。

我上一年級時，有一節課叫美術課，那時候，學習負擔不大，覺得畫畫是一種樂趣，可以畫出很多很多美麗的圖畫，我畫好後，便給爸爸、媽媽看，他們看我畫得好，在畫畫上有特長，便給我報了一個美術班。但是，最後隨著年齡的增加，學習負擔的.加重，便對學美術沒有了興趣，這個理想也打消了。

在暑假裡，我看到爸爸、爺爺和叔叔們下象棋，覺得象棋很好玩，便開始學了起來，越學越覺得有趣，棋藝也越下越好，在秦淮區象棋比賽中還獲得了嘉獎，我喜歡上了下象棋；有一次我數學沒考好，媽媽對我說：“多下象棋，棋藝越高，腦子就轉得越靈活，對學數學有很大的幫助。”媽媽的這番話激起了我對下象棋的更大興趣，使得我一有時間都要和爸爸、叔叔們下個幾盤棋，隨著棋藝的一點點進步，我的數學成績也進步了許多，我對下象棋越來越有興趣了。

我愛下象棋，更愛當象棋老師。

職業的作文 篇7

“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手……”我哼著歌曲來到了學校，大家一定想知道我為什麼這麼開心嗎？告訴你們，今天我要和同學們一起去酷貝拉體驗不同的職業。

我們懷著喜悅的心情乘坐了一個多小時的車，終於到達了目的地——酷貝拉。同學們飛奔著進了大廳，領了護照，開始了自己的“工作”之旅。我和小夥伴們被絢麗燈光的T臺吸引住了。走近一看，原來是超模館。同學們都躍躍欲試，我也選了一個公主的皇冠做裝飾，音樂一響起，我的心跳就開始加速，好緊張呀，手心直冒汗！起初我有點走得不自信，看到老師用鼓勵的眼神告訴我“加油”，我也不害怕了，走到T臺的最前面時，還來了一個優雅的轉身。這時周圍的掌聲響起，感覺自己有些享受這個小小的舞臺了，你們想不想當超模呢？

接著我又去了肥皂館，我打算做一塊護手肥皂給家人用。在工作員阿姨的`指導下，我先用小刀切皁基，把切好的皁基倒進碗裡，再用微波爐加熱。一分半鐘後皁基變成液體，我加入粉紅色的色素，倒入玫瑰花形狀的模板裡，最後放進冰箱冷卻凝固。這樣，一塊玫瑰花造型的肥皂就做好了。我心想著，媽媽用著我做的肥皂，今年冬天手一定不會開裂了。

後來我還去了稅務局和華藝館，感覺不管幹什麼職業，都不是那麼容易，要認真去做才能做好。美好的時光總是那麼短暫，我們就要排隊回家了，但我還有很多有趣的職業沒有體驗到，我期待著下一次再來哦！

職業的作文 篇8

每個人都會有自己理想的職業，我也不例外，想聽聽我的理想職業是什麼嗎？這就給你慢慢道來。

我的第一個理想職業——老師。從小我就很喜歡老師這個職業，總覺得老師是一個很夢幻的職業。但是，到我長大了，慢慢地開始發現，老師是需要很高的文憑的。當我知道這點之後，我便開始努力地學習。向著老師這個職業向前走，所以，相對應的我的.理想大學當然就是華南師範大學。

我的第二個理想職業——科學家。雖然現在我的科學成績並不是很好，但我想當我長大了之後，如果我不能成為老師的話，我希望我能夠成為一個科學家。能夠發明一些很棒的東西。我希望以後我可以把機器貓裡面的任意門給發明出來，到時候，在動畫裡面的東西，也可以把它“搬”出來用了。

大家知道了我的理想職業了嗎？讓我們一起為自己的理想加油吧!