職業實施方案 集錦15篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編整理的職業實施方案 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業實施方案 1

1、“完善學歷教育與培訓並重的現代職業教育體系”的意思是指：職業院校應實行兩項功能：學歷教育、職業培訓。這兩項功能是我國1996年開始實行的《職業教育法》規定的。20多年過去了，我們沒有履行好，所以需要完善。

2、學歷教育與培訓關係的認識。這裡的“培訓”應當非常明確：主要指職業技能培訓，簡稱為職業培訓。學歷教育與職業培訓兩者有同有異：

（1）兩者同的地方主要表現為：都要以就業為導向，都要以培養高素質勞動者和技術技能人材為目標；都屬於國家人力資源開發系統的重要環節。

（2）兩者異的地方，一是性質不同。職業教育的學歷教育是國民教育和人力資源開發的重要組成部份，職業培訓是人力資源開發的重要組成部份，屬於非學歷的技術技能培養；二是功能不同。學歷教育兼具準職業人培養功能和專業進修功能；職業培訓則兼具受訓者就業功能和技術技能提升功能；三是物件身份不同。學歷教育物件主要是校內學生；職業培訓主要物件是校外勞動者——願意參加就業技能培訓、崗位技能提升培訓、就業創業培訓的學員；四是雙證書要求不同。學歷教育要求實行畢業證書與職業資歷證書或職業技能等級證書兼具，職業培訓沒有雙證書制度的強迫性要求；五是學習制度不同。學歷教育的時間是全日制的；職業培訓時間是碎片化的`長短時間不一的。

可以說，職業學校教育與職業培訓兩者之間，既有亦此亦彼的模糊地帶，也有非此即彼的本質辨別。

3、完善固然非常必要，但，從現代中國發展對現代職業教育的要求看，現代職業教育體系如果僅僅包括這兩項功能明顯缺少應有的社會貢獻度。

4、“暢通技術技能人材成長渠道”的認識。從學歷教育與職業培訓的角度談“暢通技術技能人材成長渠道”，那就是：學歷教育方向，暢通的渠道主要是職教本科、職教碩士等學歷學位的銜接；職業培訓方向，暢通的渠道主要是各專業技師（工程師）類、高階技師（高階工程師）類的職業技能等級聯通。

（二）實行建議：

1、“學歷教育與培訓並重”的建議。首先，建議要轉變職業院校普遍存在的重學歷教育，輕職業培訓的觀念，建立用辦學歷教育的態度辦職業培訓的信心；其次，建議設立專門機構，配備足夠人員負責具體運作；再次，建議依照業務相連、資源同享、師資通用、課酬分開、標準相同、方法多樣、齊頭並進原則制定相干政策，提供培訓條件。

2、職業院校不但要學歷教育與培訓並重，還建議斟酌四個功能、兩類院校、三種辦學情勢：

（1）四個功能：學歷教育、職業培訓、職業技能評價、就業創業服務。

（2）兩類院校：中高職院校、中高技院校。

（3）三種辦學情勢：全日制教育、職業技能培訓、非全日制教育（如企業新型學徒制教育）。

職業實施方案 2

為認真貫徹國家、省市的相關法律法規及要求規定，同時結合本企業工作的實際情況，切實做好勞動衛生和職業病防治工作，特制訂職業衛生三年工作計劃及實施方案。

一、指導思想

以國家、省市的最新精神與思想為指導，認真貫徹、落實和實施《中華人民共和國職業病防治法》，結合本企業工作的實際情況，加強本廠勞動衛生職業病管理，建立健全勞動衛生職業病管理的標準體系，保障員工的身體健康，提高工作效率和職業病管理水平；強化對企業員工進行職業衛生法制教育和宣傳，切實把企業職業衛生工作落實到實處，積極配合職業衛生監督機構做好職業衛生的監督和檢查工作，日常工作實行閉環管理，及時消除職業衛生監督工作中隱患，決不留死角，從而確保企業持續、健康地發展。

二、工作目標

1、做好每年接觸有危害因素職工健康檢查和各類職工健康普檢工作，職工就業前體檢率達到100％；在崗職工體檢率達到100％；離崗前職工體檢率達到100％；同時建立健全職工個人健康監護檔案，建檔率達到100％；

2、在建立職業衛生檔案的基礎上不斷完善充實，有危害因素作業場所工作環境檢查率達100％。作業場所職業危害警示標誌覆蓋率達到100％，在主要生產車間的醒目位置設立警示牌；

3、職工個人防護用品發放率達到100％，使用率達到95％；

4、利用電視、宣傳欄、各種學習講座等活動，開展《職業病防治法》宣傳培訓活動，通過不定期的測評及相關問卷調查分析，職工對職業病防控重要性及有關知識知曉率達到95％；

5、逐步改善工作環境條件及勞動強度，建立良好的人文環境，降低職工勞動緊張度和減輕壓力及厭倦情緒，適當調整工作強度，合理安排工作，安排合理的營養膳食，注重工作期間的休息效果以減緩疲勞；

6、作業場所輕傷發生率控制在0、2％，職業病發病率為0，急性中毒發生率為0，不發生重大人身和裝置安全事故。

7、認真做好突發傳染性疾病的預防、診治和報告工作。

三、干預措施

（一）規章制度實行過程中進行效果評估

在企業的9001質量體系認證工作的基礎上，結合現有的企業管理標準，由行政部，生產部牽頭組織企業有關管理部門對廠職業衛生管理制度進行修訂和完善，目的是檢驗規章制度的可行性，是否合理進行綜合評定，廠職業衛生管理制度具體為：

1、職業病防治工作計劃和實施方案

2、急性職業病事故預防和處理制度

3、職業病危害建設專案“三同時”制度

4、職業衛生培訓制度

5、職業健康監護制度

6、工作場所職業病危害因素監測評價制度

7、化學危險品安全管理制度

8、職業衛生防護設施維修保養制度

9、職業衛生個人防護用品發放與使用管理制度

10、職業病防治管理獎懲制度

（二）宣傳教育培訓和具體實施部門及進度

1、結合《職業病防治法》，利用多媒體、宣傳欄、映像資料等宣傳工具廣泛開展職業病防護的宣傳活動；

3、每年開展“安全職業衛生保健知識”競賽活動；

4、組織職工消防、觸電、創傷急救的知識培訓；

5、定期對接觸有毒有害因素的員工進行衛生知識培訓；

6、開展職工參與職業衛生工作提合理化建議活動，對職工參與職業衛生工作所提出的合理化建議落實情況進行檢查；

7、結合開展職工職業安全衛生活動，採取各種形式分批舉辦職工職業衛生、健康促進、營養膳食及醫學知識等視訊知識學習大會，職工參與率每年遞增5％；

8、對在崗職工進行崗位職業安全衛生知識培訓，提高職工自防、互防技能，對接觸有職業危害因素作業人員在簽訂勞動合同時，在勞動合同中寫明必要的防護措施和待遇，職工簽訂率要達到100％；

（三）加強日常管理，改善作業環境，落實職業防護措施

1、行政部負責有危害作業場所、崗位警示標識的設定工作；

2、為了加強化學事故急救處理，在硫酸灌區加設噴淋裝置；

3、由生產部監督員工勞動防護用品使用情況；

4、由生產部、行政部定期對生產車間工人作業環境面貌進行整改，使生產環境、工人休息室等場所環境整潔、舒適；

6、由行政部做好綠化工作，增強企業綠肺功能；

7、由行政部加強對食堂食品衛生及環境衛生的日常監督和檢查，做好從業人員健康證的檢查工作。

職業實施方案 3

一、自我認知

1、360°評估（1）個性特徵

☆思維敏捷，聰明，富有才識，善於抽象思考，學習能力強；

☆健談，對人對事熱心而富有感情；

☆信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團隊利益出發來考慮問題；

☆理智，客觀，能冷靜地分析一切；

☆有較強的獨立思考和解決問題的能力。

（2）興趣愛好

●喜歡籃球運動，能夠鍛鍊我的反應能力和團隊合作能力；

●喜歡跑步，登山，游泳；

●交朋友，喜歡與人探討問題。

（3）能力分析能力優勢

◆自小養成了艱苦樸素、吃苦耐勞的精神；

◆學習認真勤奮，踏踏實實，不驕不躁，具有強烈的責任心；

◆胸懷目標，具有遠大的理想，敢於拼搏，不怕失敗；

◆對待別人真誠，細心，能夠善於聽取別人的建議；

◆善於與別人溝通，具有較強的交際能力；能力弱勢

◇不夠自信，不夠果斷，意志不堅定，易鑽牛角尖制定目標不考慮實際；

◇有時對一些事情缺乏耐心，易被動搖有時蠻迂；

◇有些看法往往脫離現實，考慮問題缺乏實際；

◇有時候容易感情用事，做事心急有點衝動。

（4）價值觀人生價值觀

我堅信“有志者事竟成”，相信通過自己的不斷刻苦努力，必定可以到達理想的彼岸。興趣是最好的老師，我熱愛我的選擇。（5）職業價值觀

我喜歡具有穩定收入的工作，任務明確目的性強，能夠面對較大的治理挑戰，不斷解決一個個難題，希望有一個能夠充分發揮我的創作才能的工作。

2、自我認識小節

我認為自己還有很多地方需要改進，很多方面有待提高。積極參與更多的實踐活動，積累更多的知識，增加信心，提高自己的綜合能力，提高自我要求，做任何事都追求更好，不斷堅定自己的理想，完善人格。

通過以上客觀自我探究，我在將來的職業生涯中我適合做一些穩定的工作，能夠施展我的才能，充分發揮我學習能力強的優勢，比如技術、維修及技術研發類或中層管理人員等。不足之處改正措施如下：

1）做每件事之前進行規劃，使事情有條不紊地進行；

2）學習情緒疏導法，在以後的生活當中能控制住自己的情緒，讓自己的情商提高一個層次；

3）在以後的生活中逐漸改進自己的浮躁和輕浮的毛病，讓自己變的穩重起來；

4）對突然變化的事情應該逐漸學會適應；

5）多參加社會實踐，提高自己的社會經驗。

二、職業認知

1、外部環境分析

（1）學校環境分析：我校是一所培養綜合能力高素質人才的專科類學校，應用電子專業學校給予了足夠的重視，師資力量雄厚，各類教學裝置及實驗裝置齊全，為我們學習理論知識和增強動手操作能力提供了充分的物質保障。我校所在的大連金州新區，其中就有相當一部分電子企業，為我們的提供了廣闊的就業空間。

（2）家庭環境分析：由於家庭條件艱苦，很多事情需要動手去做，所以從小我養成了較強的動手操作能力。

家裡的廢舊電器常常捨不得扔掉，而我喜歡研究事物的本質和物件的物理結構，從小養成了對電子電器濃厚的興趣；父母善於交際，我喜歡跟隨父母左右，受此潛移默化的影響，養成了良好的口語表達能力；從小從事過多的體力勞動，練就我一副強壯的身體，能夠承受各種壓力。

（3）社會環境分析：近年畢業生人數不斷增加，整體經濟下行，相關行業用人需求減少，使就業競爭更為激烈。高校畢業生的就業局面相當嚴峻，就業問題是當前大學畢業生面臨的最大難題。但是，從國家社會經濟發展的總趨勢來看，畢業生就業的前景總體上是非常樂觀的，經濟增長與產業結構升級將為大學生就業創造廣闊的空間，尤其是電子行業的發展呈現一片繁榮景象，對於電子領域的專業人才需求很大。在未來很長的一段時間內，這都將是吸引就業需求的一個重要渠道。

因此，在挑戰與機遇並存的形式下，我應該懂得迎接挑戰，抓住機遇，利用大學時光好好錘鍊自己，努力學好本專業，使自己能夠掌握過硬的專業理論知識，同時注重實踐操作能力的培養和通過實習積累豐富的工作經驗。另外，結合我校培養人才的宗旨，努力提高自己的綜合素質和能力，使自己在以後的職業生涯中擁有強勁的競爭力。

（4）環境分析小結

通過以上對我國及我市電子行業就業前景的分析，可以看出作為應用電子專業的學生，我們的就業機遇還是很廣闊的，我的就業目標是畢業後進入電子行業，成為一名電子技術人員。大連是最為理想的就業城市，這裡機遇眾多，並且我對大連市的就業環境較之其它城市比較熟悉，畢業之後一到兩年內，先在大連熟悉行業做起，等職業發展成熟後，再到電子行業發展迅速的北上廣前沿地區或自我創業。

2、目標職業分析

（1）目標職業名稱：電子企業技術人員（目標是專案經理）

（2）崗位說明：

電子企業的專案經理就職要求很高，不僅需要掌握過硬的電子理論知識和熟練的操作能力，能夠成為電子生產、研發的`一線高階技術工人，更是需要較強的管理能力和領導才能，因此，我在學好本職專業的同時，更應該加強相關能力的培養。

3）工作內容：

1）負責專案的設計方案和專案程管理；

2）負責專案質量檢查工作；

3）負責對技術質量的改善工作；

4）負責公司技術管理人才培養和專業技術隊伍的建設。

3、職業素質測評

（1）SWOT分析

①我的優點：不怕苦，善於為人著想，頭腦冷靜，充滿活力，比較適合高強度工作。

②我的缺點：做事馬虎，遇急事易慌，立場不夠堅定，動手能力差，要多點實踐經驗，培養應急能力。

③我的機會：作為電子專業的學生，在專業方面具有優勢。

④我面臨的威脅：雖然我對電子行業有著濃厚的興趣，希望將來自己從業的第一份職業是電子技術人員，但在當今這個工作和專業很難對口的形式下，對我的就業也是一種巨大的挑戰。但是儘管如此，我還是要做好進入電子行業的準備，因為我相信機遇都是給有準備的人的。

（2）職業認知小節

通過對內外部就業環境分析以及SWOT分析，我認為將來進軍電子行業還是存在很大機遇的，我國電子行業就業前景相當廣闊，只要我能夠適應社會需求，掌握從事電子行業所需要的各種能力，我相信我一定可以在該領域開拓自己的一片藍天。

電子企業技術部專案經理的就職要求很高，不僅需要掌握過硬的電子理論知識和熟練的操作能力，能夠成為電子生產、研發的一線高階技術工人，更是需要較強的管理能力和領導才能，因此，我在學好本職專業的同時，更應該加強相關能力的培養。

通過SWOT分析，我的性格和職業素質還存在很多不足之處，為了適應目標職業的要求，應該加強這些不足的改善，將自己的優勢儘可能的放大，將自己的劣勢儘可能的縮小。

三、職業生涯規劃設計

1、確定目標和路徑

通過前面兩章的自我認知和職業認知，我已經明確了我今後職業發展的道路，我的最高目標就是成為一名中型電子企業的技術部經理。可是這個目標對我來說還很遙遠，我需要把它分解為短期目標、中期目標和長期目標，分步實施，一步一步朝我的職業發展目標邁進。具體的分期目標和實施計劃如下：

①近期職業目標：努力提高自己的學習成績，不斷充實自己的知識，讓自己變得更加強。

②中期職業目標：畢業後的幾年是我與社會磨合的時期，在此期間，我將完成由學生到職場人員角色的轉換。先找一家電子企業工作鍛鍊，從最底層做起，提高自己專業素養。

③長期職業目標：長期目標是我職業發展的最終目標，在這個階段中我將會更加認真更加努力並且完成我的職業規劃，最後達到自己的職業定位。找一家大型的正規的具有發展前途的公司，真正開始自己熱愛的職業生涯。並不斷髮展提高。

④職業發展路徑：從一開始，不驕不躁，認真學習，所做的一切都是向著這門行業發展。抓住一切可以提升自己能力的機會，吃苦耐勞，不計較付出。至此，我的職業定位已經基本完成，實現了我的職業目標，已經成為一家中型電子企業的中層管理人員。如果創業時機成熟，我將創辦一家自己的電子企業。

2、制定行動計劃

（1）短期計劃：

學習方面：除了學習自己的專業課，我利用課餘時間讀了大量的書籍，涉及很多領域，比如管理學，市場營銷，企業管理等，學到了更多的知識，為我朝著最高職業目標邁進奠定了良好的基礎；

實踐方面：為了增加自己的社會實踐能力，暑假期間我走進社會，深入企業，參與暑期社會實踐活動，不僅鍛鍊了自己的動手操作能力，同時也積累了寶貴的社會工作經驗。另外，重要的是我通過與職場人士的接觸、交流，瞭解了更多就業資訊，行業發展諮訊，為我大三的學習指明瞭方向，也為了更好的實踐我的生涯規劃奠定了基礎；就業方面：平時我積極參加學校舉辦的各種活動，著重培養自己的綜合能力。取得了一系列的榮譽證書，這些都是我綜合能力不斷增長的見證。

（2）中期計劃：

畢業後參加電子企業招聘會，展示自己的能力進入公司工作。聽從公司的安排，從基層幹起。表現出色得到老闆的提拔。

（3）長期計劃：向更具發展前途的企業進軍。

3、備選職業規劃方案

由於社會環境、家庭環境、組指環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好的把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業生涯規劃方案是十分必要的。

我的備選職業規劃方案：畢業後如果不能按照原計劃順利發展，不能在電子行業找到一份合適的工作的話，我將會考慮向電子產品銷售人員、網路維護人員、中小型企業業務員等方向發展。

四、結言

任何目標都需要自己不斷地努力，不停地為之奮鬥。寫在紙上只是幾小時的功夫，但實現卻需要幾年甚至一生的時間。只有堅定理想，才能有勇氣和力量不斷前進。儘管前路曲折，做自己最想做的，就依然是開心充實的。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

職業實施方案 4

為了全面提升我院職工隊伍整體素質，深入開展“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”大練兵、大比武競賽活動，現就全院開展職業道德競賽活動制定方案如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以深入開展社會主義核心價值體系建設和職業道德建設，弘揚白求恩精神教育為主要內容，通過深入開展職業道德競賽活動，促進全院醫德醫風的進一步改善，提升職業道德素質和服務能力以滿足人民群眾對醫療服務的要求。

二、活動內容

把社會主義核心價值體系教育貫穿到思想政治建設、職業道德建設、精神文明建設和醫療服務之中，使之轉化為職工的自覺行動。要在全院廣大幹部職工中堅持不懈地進行社會公德、職業道德、個人品德和家族美德教育，深入進行愛國主義、集體主義和社會主義榮辱觀教育。

三、方法步驟

職業道德競賽活動作為全省、全市大練兵、大比武活動必賽的.科目內容，共分兩個階段進行。第一階段為學習教育階段，第二階段為考核測評階段。

學習教育階段

20xx年5月到20xx年2月，為全院職業道德練兵學習教育階段。

1、各黨支部、各科室要堅持集體輔導與自學相結合，做到學習教育有規劃，有時間安排，有具體內容。

2、各黨支部、各科室學習教育前要廣泛收集有關檔案資料，包括醫院印發檔案與資料等，並認真組織實施。

考核測評階段

20xx年3月到20xx年6月為全院職業道德競賽考核測評階段。

1、20xx年3月，在對全院大練兵的成果進行測評時，對職業道德活動一併進行測試和評估。20xx年4月—6月，在全院組織開展職業道德知識專題競賽活動。

2、我院職業道德練兵比武競賽採取問卷答題，知識競賽等形式進行。各科室在職業道德練兵效果評估時，要注重患者、社會對科室醫德醫風等醫療服務的評價。醫院採取患者滿意度調查，出院患者意見徵求，回訪，行風監督員明查暗訪等形式客觀評價。

四、幾點要求

1、各黨支部、各科室要提高對開展職業道德建設的認識，高度重視，加強領導，統籌安排，精心部署，抓好落實。

2、要把職業道德學習教育作為長期任務和大練兵、大比武活動緊密結合起來，在教育內容和教育形式上講求方法，注重實效。

3、要注重宣傳。利用宣傳媒介與陣地加大正面宣傳力度。要特別重視宣傳本支部、本科室的先進模範典型，使大家學有榜樣，趕有目標。

職業實施方案 5

1.概述

根據《職業病防治法》的有關規定，企業應委託有資質的職業衛生服務機構定期對工作場所進行職業病危害因素評價，因此，受委託方的委託對作業場所進行職業健康評價。

評價的目的是:

（1）貫徹國家有關職業健康的法律、法規、規章和標準，預防、控制、減少和消除職業危害，保護勞動者健康。

（2）對生產經營單位職業健康條件進行綜合分析和審計評估，對不符合職業健康條件的生產經營單位及其作業場所提出防治對策和建議。

（3）為政府部門職業健康監管監察工作提供技術支援。

（4）為生產經營單位綜合防治職業危害提供依據。

2.評價依據

根據國家有關法律、法規、規章和標準、規範以及企業提供的真實的、有效的基礎資料。

3.評價要求

（1）企業應及時提供評價單位索要的資料，並對提供資料的真實性、有效性負責。

（2）當評價人員諮詢到相關人員時，相關人員應如實提供有關說明，必要時，應提供文字性資料。

（3）企業應根據調查內容和應提供的資料完善企業的管理。

（4）評價過程中提出的問題認真進行整改。

4.企業概況

企業需要提供一些基本情況：

名稱、地址、法人代表、成立時間、註冊資本、員工人數、主要產品、年銷售情況、機構設定、人員配備（特別是職業健康管理人員的情況）等內容，另外，還應包括職業病危害和職業病的防治情況。

5.評價方法

評價過程採用現場調查和諮詢方法，要求企業提供相關資料，並要求各崗位的主要負責人提供本崗位基本情況說明。

6.現場調查

（1）調查方法

由評價組有關人員對廠方負責人、主要危險作業場所作業人員提問，要求相關人員據實回答。

（2）調查內容

1）廠址的周邊情況，是否與企業保持足夠的衛生防護距離

2）總平面佈置是否按照分割槽的原則佈置，有毒的場所和無毒場所是否分開，有毒、粉塵、噪聲場所的位置是否合適

3）裝置佈局是否合理

4）工藝流程是否順暢

5）各崗位的職業危害因素是否什麼，存在量大小

6）是否已經設定了職業衛生防護設施，設定的數量、完好程度、位置等是否合適

7）各作業崗位是否配備了個體勞動防護用品，其選型、購買、儲存、發放、佩戴、廢棄、維護保養是否到位

8）各危險物品的儲存、使用情況

9）三項制度是否建立，是否健全，是否有相應的記錄檔案證明

10）機構是否設定，人員是否配備齊全

11）健康監護檔案是否建立，是否齊全，是否對進行了體檢，體檢結果如何

7、組織計劃

7.1評價程式

在評價中，分為三個程式：

（1）資料準備及調查

1）企業應首先準備基礎資料（見附件1），交由評價方分析，以便制定現場調查方案；

2）評價方根據企業提供的資料進行現場調查。

（2）評價實施

1）在該階段主要是根據對企業的現狀調查，結合有關規定，判定企業的各個作業場所的符合性，然後提出相應的整改措施。企業在此期間，委託職業危害因素檢測機構對各個作業場所的.職業危害因素進行檢測。

2）企業根據評價方提出的整改措施進行整改，整改完成後，企業以書面的形式將整改情況向評價方彙報，評價方根據彙報情況對企業的現場進行整改情況複查，若符合整改符合規定要求，則評價方出具整改複查意見。

（3）完成階段

1）評價方根據現場檢查情況以及相應資料的分析，編制職業健康評價報告。

2）報告編制完成後，進行三級稽核後，由總經理簽發後交給委託方。

7.2質量控制措施

為確保評價工作質量，評價單位採用如下控制措施：

（1）評價單位成立專項評價組，專人負責對專案的評價，評價組由取得相關證書的專業人員和技術專家組成，確保人員構成達到評價的需要。

（2）評價組成員對企業現在進行仔細調查，調查過程按照本公司的有關記錄要求進行記錄。

（3）評價報告按照《河北省職業健康審計評價導則（試行）》的規定編制。

（4）報告編制完成後，按照三級稽核程式對報告質量進行嚴格把關，最後交總經理批准。

7.3工作進度

本次評價，在企業提供了相關資料（特別是職業危害因素檢測報告後）且在整改完成的基礎上，60個工作內完成評價工作，報告送達企業的時間不包括在60個工作日內，具體時間安排如下。

工作進度表

職業實施方案 6

一、大賽目的

“缺乏職業規劃”已經成為影響大學生學習和就業的重要因素之一。相當一部分在校大學生沒有及早進行職業規劃的意識，更缺乏職業規劃的能力，以致學習動力不足，求職方向不明。

本次活動旨在通過大賽的形式，引導學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，主動採取積極行動，將職業規劃的理論和實踐完美結合。並以此為契機，形成適合我院具體情況的就業指導工作體系，提高就業率；同時，可藉此展現學生風采，凸現個性魅力。

一、參賽物件：全體在校學生

二、大賽流程及參與方法

階段

內容

時間

報名

①在校學生均可報名參賽。

②報名方式：發郵件至XXX

上報個人姓名，性別，院系及專業

11月8日———18

作品提交

①參賽學生設計撰寫作品

②直接聯絡以下同學提交書面文件參賽作品一份：要求A4列印稿，黑白，彩色均可。需註明姓名、院系。

③傳送電子文件至指定郵箱XXX，主題欄註明姓名、院系

4具體直接聯絡人

李文靜 東9 216

寇垠 元5 245

11月8日———18

初賽

根據專家評定，選出12份優秀的參賽作品

11月19日至21日

決賽

現場參與，完成個性介紹，自由陳述，現場問答環節，並綜合初賽成績，予以給分（初賽通過者貼出通告，並會具體通知比賽地點）（面試官為我校專業指導老師和相關企業的專業培訓老師）

11月24日

三、競賽內容：

1、初賽：“職業生涯設計”方案評選。大賽要求選手在指導老師的指導下撰寫出“職業生涯設計”方案（方案必須包括確定個人志向、自我評估和職業生涯機會或前景評估、職業的選擇、確定職業生涯路線、設定職業生涯目標、制定個人行動計劃與措施等六個方面內容，方案標題自擬，要求具備可行性、適時性、適應性和持續性），並由專家評委評選出12名優秀方案參加決賽。

有關“職業生涯設計”方案包括六個部分：

1）確定個人志向：立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮鬥目標及成就，志向是事業成功基本前提，沒有志向，事業的成功也就無從談起，所以，在進行生涯規劃時，首先要確立志向，這是制定職業生涯規劃的關鍵，也是生涯規劃最重要的一點。

2）自我評估和生涯機會評估：自我評估是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、瞭解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確選擇，才能選定適合自己發展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇，因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及組織管理、協調、活動能力等。生涯機會的評估主要分析內外因素對自己生涯發展的影響，每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長，所以，要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關係、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利條件和不利條件等等。環境因素評估包括組織環境、政治環境、社會環境和經濟環境。

3）職業的選擇：通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己、分析環境，在此基礎上對自己的職業做出選擇。

4）確定職業生涯路線：在職業選擇後，還須考慮向哪一路線發展。即是走行政管理路線，還是走專業技術路線，向業務方面發展等等。

5）設定職業生涯目標：生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心，它是在繼職業選擇、生涯路線選擇後，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環境等條件為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、年目標、中期目標一般為三至五年，長期目標一般為五至十年。

6）制定行動計劃與措施：在確定生涯目標後，行動便成了關鍵環節，這裡所指行動是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，大工作方面，你計劃採取什麼措施，來提高你的工作效率？在業務素質方面，你計劃如何提高你的業務能力？在潛能開發方面，採取什麼措施開發你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的'措施。

參賽選手根據自身的特點和興趣愛好，規劃自己的職業生涯，並設計合理且可行的職業生涯發展方向，並圍繞自己將來想要從事的職業，提出可以完善自己，實現目標的有效途徑和具體方法後，由於影響生涯規劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規劃行之有效，就須不斷對生涯規劃進行評估與修訂，通過外部的環境分析和內在的素質分析，找出威脅實現職業目標的因素，並提出若干解決方案。

2、決賽：

1）2分鐘的個性自我介紹（也可現場演講），形式可多樣

2）參賽選手進行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對“職業生涯設計方案”進行介紹。

3）現場答辯，由評委進行現場評審，給出最後成績。

評分標準中，個性介紹10%，自由陳述15%，職業生涯設計書70%，現場答辯15%。另外評分參考

指標包括五大指數，創意指數、精彩指數、影響指數、美譽度指數和人氣指數。

四、參賽作品評選規則

1） 參賽選手根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就 業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。

2） 個人職業生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、、性別、院系、聯絡電話、E—MAIL等相關資訊。參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學生朝氣蓬 勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的職業新人形象。

3） 以合適、合理、思想、真實、邏輯、創新、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

●特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃指大學期間和畢業後五年的職業生涯規劃。

4）評分細則

I預賽評分：

①、清晰性：是否正確準確的瞭解個人特質，考慮目標、措施是否清晰、明確（5分）

②、變動性：設計是否適應社會發展變化，目標或措施是否具有彈性和緩衝性（5分）

③一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標和組織發展目標是否一致（5分）

④適應性：目標是否符合被個人個性、興趣特長和社會環境等相關因素，是否能對個人產生內在激勵作用（5分）

⑤適時性：目標時間和時序安排是否妥當，順序是否合理（5分）

⑥可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據（5分）

⑦持續性：設計是否具有適應市場經濟發展的前景，擬定生涯設計的每個發展階段是否連貫全面地考慮到生涯發展的整個過程（5分）

⑧創新性：是否有獨到的見解，職業生涯選擇是否有時代氣息（5分）

⑨版面設計（10分）

II決賽評分：

①個性自我介紹：是否有創新意識，是否符合自己的特性，發揮是否到位（10分）

②自由陳述：內容符合是否要求，形式是否獨到，是否有現實指導意義，語言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）

③現場問答：回答是否準確到位，是否符合個人職業生涯的發展（15分）

五、評獎辦法及獎勵辦法：

評委根據選手“職業生涯設計”方案的科學性、合理性和可行性以及選手場上表現進行綜合評審，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，並頒發證書及獎品。 、

六、參賽須知：

1、所有參賽者在報名時均需準確、完整上報個人資訊，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。

2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

3、參賽者必須是參賽作品的原創作者，並保證其擁有該作品的合法著作權。

4、獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不先例規定及違反他人著作機的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。

5、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相牴觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其採取不予評審、不予發表或刪除等措施。

7、參賽者若違反本規則的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已

獲得的獎項並要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。

8、由於病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。

9、大賽主辦方保留進一步補充本比賽規程的權利。

10、本屆大賽的比賽規程如有未盡事宜，將及時修訂、請參賽選取手及時留意大賽指定

職業實施方案 7

一、活動主題：

3.15活動主題由部門所有幹事共同決定，主題必須包含以下幾點內容：

1、主題必須突出與打假相關的內容

2、突出以維護學生權益為主

二、活動目的：

積極參加到3.15活動，真正的從身邊做起，通過本次活動了解並共同出謀劃策解決同學們在日常生活和兼職遇到的侵犯自身權益的問題，同時讓同學們提高自身的法律意識，學會維護自身的權益。

三、活動物件：

職業大學的全體學生

四、活動時間：

20xx年3月15日

五、活動流程：

一）前期工作準備：前期工作準備：

1、立定主題：活動開展前半個月，維權部全體成員就3.15活動主題進行商討。

2、寫三張海報，張貼在學校人流量大地地方，作為宣傳點。

3、3.15活動開展前一週維權部全體成員分成小組，利用大一上晚自習的時間到各班級進行問卷調查，收集相關資料，並整理彙總。

二）活動方式：採用在主幹道設立諮詢站點，安排相關人員以備回答相關問題，並準備三塊展板。

展板一：展示收集整理的各種案例（如：假幣的辨析）

展板二：展示資訊採集的結果；

展板三：空白展板，留給同學們寫下感想或意見。

三）活動後期工作安排：

1、維權部全體成員利用課餘時間開展一次小型的交流會，分析活動中遇到的困難以及做好本次活動的總結，為明年的3.15活動積累寶貴經驗。

2、將交流會的.成果以海報的形式張貼，並在自管會成立長期諮詢點以供同學們在活動後諮詢。

3、參與活動的全體的幹事做好本次總結。

六、經費預算及支出：

一）展板紙張：10元

二）材料列印：10元

七、注意事項：

1、活動中的每項工作要做好很好的銜接。

2、活動當天的所有參與人員應注意禮貌。

3、活動當中遇到問題應及時向部長彙報。

4、要做好工作的收尾工作。

八、附件（資訊採集資料統計及分析）

職業實施方案 8

為認真貫徹實施《職業病防治法》切實維護員工健康，保障員工生命安全，根據省、市關於加強職業病防治工作的指示精神，結合公司實際情況，特制定以下實施意見。

一、成立職業病防治領導小組

組長：張偉東

副組長：陳來福臧金建

成員：戴仁秀於茂寒劉鳳坦雷秀娟田成軍

李豔 張淑娟

二、做好《職業病防治法》和防治職業病知識宣傳教育活動。充分利用黑板報進行宣傳，切實提高企業負責人職業病防治責任意識，增強員工自我防護能力。並定期在公司開展防治職業病宣傳活動。

三、完善和落實各項規章制度，堅持不懈地抓職業病防治工作，管理規範化、標準化建設，夯實職業病防治管理這個基礎，是實現安全生產的必由之路。

我們要認真貫徹《職業病防治法》和《安全生產法》，全面加強職業安全衛生工作，積極開展職業病防治，保障勞動者身體健康與生命安全，成立職業病防治領導小組，制訂職業病防治管理制度。

四、正確處理職業病防治和安全與現場管理的關係，創造健康的安全環境。

安全是企業的`最大風險，健康是員工的最大福利，為員工創造一個健康的安全環境是我們職業病防治管理的主要內容。公司要按照標準批出專項資金，建立健全了各類安全警示標誌、宣傳牌匾，精心打造企業文化建設。實現“關口前移”，把職業病防治和安全工作立足點放在防範事故上，把事故消滅在萌芽狀態，打主動仗。

五、做好健康監護工作。

嚴格執行《職業健康監護管理辦法》《職業性健康檢查管理規定》，按規定對接觸職業病危害因素的員工進行健康查體，查體率達到95%以上，並建立健全職業健康監護檔案，建檔率100% 。

六、工作場所職業病危害因素監測工作。

要切實加強防護措施，消除或降低職業病危害因素：

（1）各工段操作室均換成封閉式門窗和玻璃。

（2）部分崗位安裝換氣扇，增加或改造隔音設施，安裝空調等改善操作環境。

確保工作場所職業病危害因素符合國家衛生標準，杜絕重大職業中毒事故發生。定期做好監測工作，發現超標立即查詢原因並進行整改。每年請市衛生防疫站來公司進行監測。同時按規定為員工配備防護用品及應急救援器材，並從制度上嚴加約束，確保員工在工作時正確使用。

職業實施方案 9

為貫徹執行國家有關職業病防治的法律、法規、政策和標準，加強我礦職業病防治工作，提高作業場所職業衛生管理水平，切實保障職工身體健康與安全，根據《中華人民共和國職業病防治法》的規定，結合實際，特制定20xx*年職業病防治計劃與實施方案。

　一、目的意義

職業衛生防治工作關係到廣大職工身體健康和生命安全。做好職業衛生工作，讓所有職工享有安全、健康、舒適的工作環境，身心受到應有的關愛與保護，安全得到有效保障，是維護廣大職工根本利益的具體體現。為切實加強職業病防治工作，貫徹“預防為主、防治結合”的衛生方針，以“分類管理、綜合治理”為原則，控制作業場所中的職業危害因素，預防職業病和重大職業衛生事件發生，減少職業危害因素對職工健康的影響。

二、規劃目標

（一）目標

使我礦工作場所職業病危害程度明顯減輕，控制職業病危害因素，達到國家職業衛生要求的限度，杜絕重大職業病危害事故，保障職工健康及其相關權益；進一步建立、完善職業病防治工作監督管理體系和保障機制，落實各部門職業病防治責任制，建立職業衛生激勵機制；積極預防、控制危害職工健康的職業病和重大職業中毒事故，提高對重大職業中毒的快速應急反應和處置能力。

（二）指標

1、職業衛生管理指標：礦井職業病危害防護設施職業衛生監測達到合格；職業病危害控制效果評價符合國家職業衛生標準；職業衛生防護設施達到市級質量標準化。

2、職工職業健康保護水平指標：上崗前職業健康檢查監護率為100%；定期職業健康檢查監護率為100%；離崗時職業健康檢查監護率為100%。

3、作業場所職業病危害因素控制水平指標：作業場所職業病危害因素監測率100%；作業場所職業病危害因素控制達標率80%以上。

4、職業病控制水平指標：塵肺病（矽肺、煤工塵肺）發病率為零；杜絕急性、快進型塵肺病（矽肺）事件發生；杜絕急性職業中毒事件發生；杜絕噪聲性耳聾和振動病的發生；杜絕其他重大職業衛生事故發生。

5、職業病人權利及相關權益保障指標：職業病人治療率達到100%；職業病人妥善安置率達到100%；職業禁忌症的職工調離崗位率100%。

（三）工作進度時間安排：

20xx年3月開展《職業病防治法》宣傳週活動。

20xx年5月組織全體職工進行職業衛生培訓。

20xx年12月委託具有資質的職業衛生技術服務機構完成20xx年度礦井作業場所職業病危害因素監測工作及職業病危害控制效果評價工作。

20xx年12月底以前完成職工職業健康檢查工作。

三、工作計劃和實施措施

（一）組織領導

礦職業病防治工作領導小組統一規劃、組織、管理全礦的職業病防治工作，建立有分管領導、醫務所、安全科、技術科、機電科、排程室、等單位參加的定期職業衛生工作現場檢查和工作協調會議制度。各單位應各司其責，相互溝通，建立職業衛生監督管理鏈，逐步建立和完善礦職業病防治工作領導小組管理、各科隊具體負責、上級安監和衛生行政部門監督的職業病防治機制。

（二）保證職業安全衛生防治經費落實

1、礦加大對職業病防護設施經費的投入。

2、用於預防和治理職業危害、工作場所職業安全衛生監測、健康監護和職業安全衛生培訓等費用，依據《職業病防治法》的規定，在生產成本中據實列支。

（三）職業衛生基本資料的收集和存檔

礦職業病防治工作辦公室負責職業衛生資料的收集和管理工作，各單位將職業衛生方面的有關檔案、資料及時送礦職業病防治辦公室存檔。

職業衛生檔案的主要內容：

1、生產工藝流程，由技術科報送。

2、職業衛生健康教育培訓資料，包括培訓形式、培訓內容、培訓人數、考核考試等內容，由教育科報送。

3、職業危害因素接觸資料，包括職業危害因素種類和分佈、接觸人群情況等內容，由通防科報送。

4、職業危害因素監測資料，包括粉塵、CO、CO2、瓦斯、噪聲等職業危害因素定點、定時檢測、評價情況，由通防工區報送。

5、職業危害防護措施資料，包括職業衛生防護裝置和應急設施的安裝執行管理情況，由機電科報送；個人防護用品發放和使用情況等資料，由企管勞資科報送。

6、職業健康檢查資料、職業健康監護評價資料、職業禁忌人員及其安置處理、職業病病人管理等資料，由醫務所報送。

7、職業病危害事故應急救援預案演練情況，由排程室報送。

8、有關職業衛生法律法規資料，包括職業衛生方面的法律、法規、規章、標準以及規範性檔案等，由醫務所報送。

（四）職業衛生健康培訓教育和宣傳

加強職業病防治的宣傳教育和培訓，普及職業病防治知識，是職業衛生工作的一項重要內容，是預防職業病的重要手段，不僅能提高各級管理人員和職工對職業衛生工作重要性的認識，提高貫徹執行職業病防治法律、法規的自覺性，而且還能使職工掌握職業衛生防護的科學知識，增強職工職業病的防範意識。

安全科負責安排礦主要領導、有關管理人員接受職業衛生培訓，取得職業衛生培訓合格證。

計劃20xx年5月對全員職工進行職業衛生培訓。培訓內容為職業衛生與職業病、粉塵、噪聲及有毒有害物質的危害和個人防護、職業衛生防護設施和個人防護用品的使用方法及其維護等。

安全科組織好職工職業衛生培訓工作，編制培訓配檔表。醫務所負責培訓資

料、培訓內容及安排講課人員，並聘請職業衛生方面的專家來礦講課。將培訓資料、培訓考勤、試卷及考試分數整理存檔。

（五）粉塵、噪聲及有毒有害物質的控制

認真執行《裕隆富祥煤礦綜合防塵管理制度》，完善各類職業衛生防護設施裝置並堅持正常使用。

1、粉塵防治計劃及措施

綜採放頂煤工作面開採強度大、產塵塵源多、粉塵濃度高，因而對粉塵的治理難度大。採煤機割煤產塵不僅量大，而且顆粒細，多為細塵及微塵，加之採煤機道的風速遠高於架間及放煤道，因此採煤機產塵難於沉降，影響範圍大。

（1）煤層注水

煤層注水是國內外公認的減少粉塵產生的較好技術措施，尤其是對綜採放頂煤工作面，還具有軟化煤體，提高煤炭回收率的作用。通防工區、技術科、安全科要加強煤層注水的監督管理，努力降低採煤工作面的產塵量。

（2）加強綜採工作面的粉塵防治，採煤機上設定負壓二次降塵裝置和內外噴霧、液壓支架安設移架和放煤自動噴霧降塵。

2、個體防護

所有接塵人員在作業場所都要佩戴礦配備的防塵口罩，並根據規定的週期和型號更換濾膜，做好自我保護。

3、噪聲控制計劃和措施

作業場所噪聲不應大於85dB（A），大於85dB（A）的作業場所，作業人員必須配戴防噪聲耳塞。作業場所噪聲大於90dB（A）時應採取降低作業場所噪聲的措施。風機使用消音器。

4、有害氣體防治措施

（1）礦井有害氣體的防治主要針對CH4、CO2、CO、NO2、SO2、H2S以及電氣焊作業時產生的有害物質。

（2）綜採工區要加強採煤工作面CO、CH4的防治，採取有效措施避免有害氣體的積聚。通防工區加強礦井的有害氣體防治工作，加強通風管理，確保礦

井風量和工作面風量能夠滿足稀釋各種有害氣體的需要，使之能夠達到安全濃度。加強瓦斯等有害氣體的監測，發現瓦斯區域性超限時立即採取有效措施進行治理。

（3）安全監測監控中心加強井下各種監測監控設施的管理和維護，確保監測監控設施的正常執行。

（4）電氣焊作業操作人員在施工中應注意施工作業環境的通風或設定區域性排煙裝置，使作業場所空氣中的有害物質濃度控制在國家衛生標準之下，在難以改善通風條件的作業環境中操作時，必須佩戴有效的防毒面具或防毒口罩。

（六）作業場所職業危害因素監測

作業場所職業危害因素檢測，是掌握本礦職業病危害情況和程度的重要手段，併為職業病危害治理、有害作業場所防護措施評價、職業病危害評價、急性職業中毒事故調查提供客觀公正的衛生依據。由通防工區定期對工作場所的職業病危害因素進行檢測、評價。

1、粉塵監測：粉塵監測由通防工區專人負責。通防工區要開展工班個體呼吸性粉塵取樣工作，瞭解各工區、各崗位工種職工8小時時間加權平均容許濃度（TWA）值。國家已取消了粉塵短時間接觸限值（STEL）的表示方法，測塵人員對定點監測的粉塵濃度換算為時間加權平均容許濃度，並要按照國家職業衛生《工作場所有害因素職業接觸限值GBZ2。1—20xx》的標準評定作業場所的粉塵濃度。

通防工區要按照本制度制定每月的測塵計劃，合理佈局測塵點。

（1）總粉塵定點監測，井下每月測定2次，井上每月測定1次；

（2）工班個體呼吸性粉塵濃度（時間加權平均濃度），採掘工作面每3個月測定1次，其他作業場所每6個月測定1次。每個取樣工種分2個班次連續取樣，1個班次內至少採集2個有效樣品，先後採集的有效樣品不得少於4個；

（3）粉塵中游離二氧化矽含量，每六個月測定1次，在變更工作面時也應當測定1次；

（4）粉塵分散度，每6個月測定一次。

監測人員要詳細記錄樣品名稱、樣品編號、取樣地點、取樣時間、取樣流量、取樣方法、所用取樣儀器名稱等，同時測定現場溫度、溼度、氣壓、風速等氣象條件。根據檢測結果，編制《職業危害因素檢測報告書》，報告書應由編制人、稽核人、單位負責人簽字。將一份報告書交礦職業病防治辦公室存入職業衛生檔案。

通防工區監測的粉塵、瓦斯、CO等資料進行彙總，將監測結果向職工公佈，使職工對本礦的職業病危害因素的情況有所瞭解，從而加強自我保護。

2、礦區噪聲由機電科委託職業衛生服務機構每年至少測定1次。

3、定期職業危害因素監測和評價

根據《職業病防治法》對作業場所職業危害因素監測的`規定，20xx年元月已委託具有資質的職業衛生技術服務機構完成了20xx年度礦井作業場所職業危害因素監測及職業病危害控制效果評價工作。

（七）職業健康監護

職業健康監護是針對接觸職業危害因素的職工而開展的特殊規範性體檢，目的是瞭解職工的健康狀況，及時發現職業禁忌症、職業損害、職業病和職業相關疾病的發生、發展情況，以便採取相應的防治措施，減少或減輕職業損害。

計劃20xx年10月底前對職工進行職業健康查體，建立健全職工健康監護檔案。組織接觸職業病危害因素的職工進行在崗期間的職業健康檢查，查體人員名單由企管勞資科提供，各工區根據職工的工作情況排好查體時間表，醫務所和企管勞資科具體負責安排查體事項。

調入本礦的工人，由企管勞資科及時安排上崗前職業健康查體，調離本礦的職工和退休職工進行離崗時健康查體。

對新出現的職業病病人和疑似職業病病人由醫務所按規定及時向衛生行政部門報告，發現職業禁忌或者有與所從事職業相關的健康損害的職工，由企管勞資科及時調離原工作崗位，並妥善安置。對需要複查和醫學觀察的職工，按照體檢機構要求的時間安排其複查和醫學觀察。

四、監督檢查

為加強職業衛生防治工作，強化作業場所職業衛生管理，使各項職業衛生工作落到實處，使掘進工作面、採煤工作面及各轉載點等防塵設施、防噪設施達到質量標準化，加大職業衛生監督檢查力度，礦將組織有關人員對作業場所每月進行一次職業衛生檢查，對職業衛生工作較差的單位進行處罰，將職業衛生納入安全生產先進單位和六好區隊的評選考核範疇，職業衛生不達標的單位，取消參評資格。

職業實施方案 10

為深入貫徹落實全省中國小教師校本研訓工作現場推進會議精神，加強對我校教師校本研修工作的指導和管理、促進教師專業成長，根據《寶雞市教育局關於全面推進中國小教師校本研修推進工作的通知》（寶市教發[20xx]379號）和麟遊縣中國小教師校本研修工作實施方案的要求和精神，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以教師發展為本，大面積提高教育教學的效益，朝著“有特色、有創新、有活力”的方向不斷邁進，營造濃厚的校本研修文化，推動學校教育教學工作的可持續發展。

二、教研現狀

我校一直致力於學科教學研究，積極探索教與學的改革，學校教研文化沉積豐厚，教師踏實、認真、敬業。形成了“崇德敬業、厚生善教”的優良教風。但是，學校也存在課堂教育教學質量不高、職高學生專業課實訓不到位的問題。教師缺少將高效課堂理論和現代教育教學理念轉化為教學行為的方法和措施，還不適應學生自主、合作、探究學習的要求。學科帶頭人，省、市、縣級教學能手和新秀較少，青年教師的成長與學校的發展還不協調。

三、研修目標

1、把師德教育放在首位，大力提升教師隊伍的政治思想素質，以校本培訓為主，努力使全體教師熱愛教育事業，以德育人，為人師表，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和師生觀，以學生的終身發展為本，全面實施素質教育。

2、教師通過學習，掌握教育方針政策，提高教育教學理論水平，在教學中能反映新理念，新思想，用新理論武裝自己。

3、教師的角色要由“權威”向“合作者”轉變，由“指導者”向“促進者”轉變，由“靈魂工程師”向“精神教練”轉變，由“資訊源”向“資訊平臺”轉變。促進教師向學習型、研究型、專家型轉變，提升內涵發展的活力。

4、營造濃厚的校本研修氛圍，有效解決在新課程改革、特別是在“高效課堂”教改實驗中存在的實際問題和麵對新形勢下如何搞好我校職教招生工作和學生在校學習和就業安置等問題。

5、加快培養一批堅定信念、發展潛力大、後勁足、創新能力強的中青年骨幹教師和中職雙師型教師。

四、領導機構

為了紮實有效的開展校本研修活動，特成立校本研修領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

校本研修工作下設辦公室，由教務主任兼任辦公室主任。

五、主要內容

1、教師在思想道德、教育觀念、專業知識、教育教學能力與教育科研能力等方面均具有較高素質，較高水平，並以此為契機，提高各教研組整體教研水平。

2、教師瞭解最新的教育理念，瞭解本學科的最新發展，掌握現代教育技術，逐漸成為具有自身教學風格、科研專長，能在本校起示範帶頭作用，成為學校教學教研的骨幹。

3、挖掘校本研修優質資源。國中部建立以“高效課堂”教改實驗研修，教師角色意識轉換研修，學生學習習慣養成教育研修，職高部建立以“雙師型教師培養培訓”策略方法研修，專業理論教學方法研修、加強實踐教學環節，強化職業技能訓練的研修，建立校本研修優質課程資源庫。

4、根據學校教育教學發展要求，力爭四年內培養縣級骨幹教師3－5人，校級骨幹教師10－15人，逐步建立一支高素質的骨幹教師隊伍。

5、苦練教學基本功，教師每週練習書寫鋼筆字3頁（16K），粉筆字一板，朗讀文章一篇，從而達到勝任教學工作。以學生為本，尊重教研探索，尊重教研成果，引導教師投身教研，促進教研百花齊放，促進各類人才脫穎而出。完善評價考核辦法，通過評價考核，確認教師的研修成果和勞動價值，使之成為評優評先、職務晉升的重要標準之一，從而促進校本研修的可持續發展。

6、形成“研訓一體化”工作格局。確立我校校本研修“研訓一體化”的工作理念，做到研中有訓、訓中有研，研訓結合，訓研互補。將校本研修納入中國小教師繼續教育的整體規劃，每位教師年產出研修成果不少於1件，力爭全校有一定數量的縣級及以上研修成果在不同範圍內交流，推廣和應用，全面提升學校和教師的研修水平。

7、打造校本研修“一校一品”特色，堅持以學校為基本單位自主開展的研修工作與以“校際合作、區域聯動、優勢互補”為特徵的聯片三個相結合，切實加強校本研修工作力度，促進校本研修工作取得新成效。

8、加強教師校本研修工作考核。學校把校本研修工作納入繼續教育整體規劃，督促教師每年參加校本研修不少於40學時，並將教師參訓情況作為繼續教育考核的重要依據，以促進教師隊伍專業化水平的提高。

六、實施步驟

（一）宣傳動員階段（20xx年3月至4月）：

1、組織學習相關檔案，加大校本研修宣傳，營造濃厚的`校本研修氛圍。

2、結合自身特點，制定方案和年度工作計劃，成立機構，保證校本研修順利推進。

3、教師制定個人專業發展五年規劃和年度研修計劃。

（二）實施推進階段（20xx年5月至20xx年9月）：

全面開展校本研修各項工作，不斷研究探索有效方法，促使校本研修規範化執行，確保研修工作健康穩步推進。

1、完善機制，健全校本研修制度

（1）成立校本研修工作領導小組，校長為第一責任人。

（2）健全校本研修相關制度，定時間、定內容、定措施，保證校本研修活動有效開展。

（3）加強校本研修過程管理，加強校本研修考核，做好資料整理，健全校本研修檔案。

2、明確內容，落實校本研修任務

（1）師德研修：認真學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》，加強教師教學理論、教育思想、職業道德教育，引導教師樹立正確的教師職業觀，認真履行教師職責。

（2）教學基本功研修：按照教師職業基本功和專業基本功的要求，組織教師學習理論、進行技能培訓，使教師在原有水平上有一定的提高，以適應實施素質教育和新課改要求。

（3）教育教學能力研修：在新課改中，轉變教師教育觀念，改變教師教育行為，優化課堂教學結構，提高教育教學質量，促進教師專業成長。

（4）教育科研能力研修：確定研修課題和主攻方向，增強問題研究意識，提高問題研究能力。

（5）開展“十個一”活動：①讀好一本教育名著；②寫好一篇心得體會；③上好一節公開課；④做好一個優秀課件；⑤承擔好一個課題研究；⑥帶好一個班；⑦交好一批“知心朋友”（學生）；⑧搞好一次演講（教學交流、研討發言或演講比賽）；⑨寫好一份教學經驗總結；⑩撰寫一篇優質教研論文。

3、突出重點，豐富校本研修載體

（1）集體充電：主動邀請相關教育專業人員為教師“充電”，變被動接受學習的局面為主動學習吸取養分的過程，使理論與實踐真正融合。

（2）師徒結對：校內優秀教師、老教師與青年教師、新教師結成師徒對子，搭建相互學習、共同提高的平臺。

（3）觀摩聽課：廣泛開展“互助—觀課—說課—講課—評課”活動，落實觀課後的評課和討論環節，為教師提供交流機會，提高教育理論修養和自身實際教學水平，引導教師獲得有益資訊，達到資源共享。

（4）個人自修：一方面，教師自己確定目標，尋找相應教育理論和知識武裝自己，在自修和實踐中不斷反思、調整，實現自我改進和提高；另一方面，對教育專家、優秀教師的傳授和指導進行消化，獲得實質性的收穫和幫助。

（5）校際交流：加強兄弟學校間的交流合作，實現師資、裝置、資訊等資源共享。並通過網路等平臺在更大範圍內、更多內容上的相互學習和交流。

（三）總結提升階段（20xx年10月至12月）：

1、學校和教師分別開展自查自評活動，對本輪校本研修工作進行全面總結，彙集研修成果，上報總結材料。

2、學校和教師要依據校本研修年度方案和個人校本研修計劃，及時進行總結，查詢薄弱環節，制定改進措施。

七、研修方式

1、側重課堂教學的研修：集體備課；示範觀摩；聽課評課；同課異教；案例分析等。

2、依靠專家指導的研修：專題講座；案例點評；諮詢診斷；交流研討；名師工程等。

3、憑藉同伴互助的研修：以老帶新；結對互助；專題沙龍；教研活動等。

4、通過校際合作的研修：對口支教；專案合作；基地活動；校際結對等。

5、著眼專業發展的研修：實踐反思；技能訓練；教學競賽；專題（課題）研究；論文撰寫等。

6、利用網路平臺的研修：教研網站、校園網站、專題論壇等。

7、確立專項課題的研修：實踐積累；排查問題；聚焦重點；診斷剖析；探尋本質；發現規律等。

8、鎖定方向任務的研修：目標引領；任務設定；自主行動；過程跟蹤；實踐驗證等。

9、突出“一功三化”的研修：錘鍊底功；更新理念；內化課標；深鑽教材；有效教學；優化過程；提質增效；強化管理等。

八、工作要求

1、統一思想，提高認識。加強教師校本研修是提升教科研水平，積極推進新課程改革，推進學校內涵發展、特色發展的迫切需求。學校將高度重視，切實把校本研修工作作為提高教師業務素質的一件大事來抓，務求取得實效。

2、精心組織，落實責任。校本研修工作是一項系統工程，需要各處室、各位老師的大力支援和協調配合。各處室要按照學校的總體工作安排，層層分解任務，落實相關責任，精心謀劃，強化措施，狠抓落實，確保校本研修按計劃順利完成。

3、強化宣傳，營造氛圍。要切實加大對校本研修工作的宣傳力度，組織教職工認真學習貫徹省、市有關檔案的基本精神，增強使命感和責任感，迅速掀起新一輪校本研修工作的熱潮。

4、完善制度，加強評估。學校將校本研修作為當前和今後一個時期提升教師教學研究能力的一個重要抓手，將校本研修納入個人績效考核範疇，與績效工資掛鉤。

職業實施方案 11

為加強全縣職業健康監管工作，推動企業落實職業病危害防治主體責任，維護勞動者生命安全健康權益，依據省、市開展職業健康執法年活動部署要求，制定本方案。

一、指導思想

弘揚生命至上、安全第一的思想，以推動企業落實職業病危害防治主體責任為核心，以規範職業健康執法為抓手，以查處嚴重違法行為為重點，以維護勞動者職業健康權益為目標，紮實開展職業健康執法工作，打擊非法違法行為，保護勞動者生命健康及相關權益。

二、工作目標

通過開展“職業健康執法年”活動，全面推行屬地黨委政府領導責任、行業部門監管責任、企業主體責任;提升我縣職業健康監管執法能力，完善職業健康執法監督體系;曝光一批典型違法案例，懲戒一批職業健康失信企業，有效遏制職業健康違法違規行為。

三、重點任務

(一)重點範圍

突出對重點行業領域的監督執法，結合重點行業職業病危害治理“回頭看”活動，對近幾年已經開展專項治理的水泥、印刷包裝、紡織、冶金、塑料製品、非煤礦山、危化等行業領域開展重點執法。

(二)重點內容

在全面檢查企業依法落實職業病危害防治主體責任的基礎上，抓住關鍵環節，突出重點內容，著力查處以下違法行為：

(1)作業現場職業病危害因素濃度(強度)嚴重超標但未採取有效工程或個體防護措施的;

(2)作業現場職業病危害因素濃度(強度)嚴重超標但未進行職業病危害專案申報的;

(3)未對工作場所職業病危害因素進行定期檢測的;

(4)未按規定組織勞動者進行職業健康檢查的;

(5)未按規定安排職業病病人、疑似職業病病人進行診治的`;

(6)擅自拆除、停止使用職業病防護裝置或者應急救援設施的;

(7)職業衛生技術服務機構擅自更改、簡化職業衛生技術服務程式和相關內容，篡改檢測資料、出具虛假報告的。

四、時間安排

(一)安排部署階段(20xx年4月10日前)

各有關單位結合實際和年度監督執法安排，明確執法年的目標任務、責任分工、執法重點、檢查計劃和工作要求。

(二)執法檢查階段(20xx年4月11日—20xx年10月31日)

各單位要嚴格按照《安全生產執法程式規定》《安全生產行政執法手冊》《安全生產職業健康監督檢查重點事項表(20xx版試行)》等規定，嚴格執法，規範執法。通過公開曝光一批嚴重違法違規行為，懲戒一批失信企業，處罰一批違法違規企業，依法關閉和停產一批職業病危害嚴重企業，推進企業主體責任落實。

(三)督促指導階段(20xx年9月1日—20xx年10月31日)

按照上級要求，全面開展執法年活動，確保執法年活動質量和效果，對執法年活動開展不認真、不落實、搞形式、走過場的，將點名通報批評。

(四)全面總結階段(20xx年11月)

及時做好職業健康執法年活動總結，總結包括執法年活動經驗做法、存在問題以及職業健康執法意見建議等，總結報告和《職業健康執法年活動統計表》分別以紙質版和電子版(郵箱：)於20xx年11月5日前報縣安監局職業健康和綜合安監股。

五、主要措施

(一)強化輿論宣傳。結合“《職業病防治法》宣傳週”和“安全生產月”等重大活動，依託主流媒體開展宣傳，加大執法年活動的宣傳教育。定期上報執法年活動宣傳稿件，全年不少於3篇。

(二)納入考核通報。由職業健康和綜合安監股對階段性工作定期督查，每月通報一次執法年活動推進情況，執法年活動情況將納入20xx年安全生產目標考核，通報情況將作為年度目標考核量化打分的主要依據。

(三)結合重點工作。結合職業病危害專項治理、職業健康打非治違、水泥行業執法專項行動等重點工作開展執法年活動，將近幾年已經開展職業病危害治理的重點行業企業作為重點執法物件，突出水泥製造、印刷包裝、紡織、冶金、塑料製品、非煤礦山、危化等重點行業領域，集中開展打擊整治。

六、工作要求

(一)加強組織領導。各單位要高度重視職業健康執法年活動，嚴密組織、強化領導，制定細化方案，明確目標任務，層層抓好工作落實，確保活動取得實效。

(二)按期報送情況。4月至10月，每月8日前向縣安監局上報一次執法年活動階段性工作;11月5日前，報送執法年活動總結至縣安監局。同時，要定期上報執法年活動宣傳稿件，全年不少於3篇。

職業實施方案 12

【摘 要】隨著高校擴招、就業體制變革,使現今大學生面臨著嚴重的就業形勢，淺談大學生職業生涯規劃的設計實施。大學生職業生涯規劃更加突顯出其對於大學生就業指導的重要性,加強大學生職業生涯規劃在計劃與實施過程中的指導,能有效提高大學生職業生涯規劃質量,提升大學生職場成功率。

【關鍵詞】大學生職業生涯規劃 設計 實施

1 大學生職業生涯規劃的現狀及必要性

1.1 大學生職業生涯規劃現狀

20xx年北森測評網與勞動和社會保障部勞動科學研究所、新浪網聯合進行了《當代大學生第一份工作現狀調查》的網路調查,結果中有一項表明:僅有17.5%的大學生在擇業時考慮了正確的職業選擇應兼顧興趣和愛好和未來的發展空間兩個因素。目前中國青年政治學院副院長陸士楨教授也對我國大學生職業生涯規劃發展狀況做了一項調查研究,結果表明:有67.29%的大學生確定了自己的職業定位,有 49.84%的大學生對自己所選擇的職業缺乏瞭解。相比20xx年的《當代大學生第一份工作現狀調查》調查結果顯示來看,大學生對自我職業生涯規劃的認識程度和使用上已有徹底性的改觀和提高。雖然使用人數有所提高,但是在確定了職業定位的大學生中又存在自我評價偏高,對就業形勢認識不準確,知識量不足及知識結構單一化,對自身職業生涯發展規劃的把握上又具有盲目性、不科學性等一系列問題的存在,使我國大學生職業生涯規劃現狀仍不容樂觀，職業生涯規劃《淺談大學生職業生涯規劃的設計實施》。

1.2 大學生職業規劃的必要性

1.2.1社會的競爭性

根據人力資源和社會保障部的統計顯示,20xx年全國將有610萬名應屆大學畢業生,再加上去年畢業未就業的畢業生100萬人,總計約710萬人需要就業。同時在金融危機的影響,使社會中供職崗位“僧多粥少”現象越加明顯。剛入社會的大學生,在經驗、能力上還遠不足以達到社會的認可水平,在就業上的競爭壓力上就更大。而職業生涯規劃可以幫助大學生及早的樹立職業目標,並向其方向培養自己的能力,增加知識儲備,使大學生在嚴峻的就業環境下脫穎而出。

1.2.2 單位的選擇性

自改革開放後,我國經濟體制發生了巨大的轉變,即:由計劃經濟轉變為以市場為導向的市場經濟體制。在新的經濟體制下,拋開了政策的絕對領導性,市場的作用開始佔據主導地位,企業間發生了劇烈的競爭關係。企業想要在競爭中存活下去,就勢必需要根據外界市場的變化,不斷進行組織調整,業務重組。而在這一過程中就出現了就業單位對高層次人才的需求和低端水平職工的淘汰。職業生涯規劃才可以避免在被企業選擇時所面臨的被動和無助的局面。

1.2.3 人員的流動性

隨著改革開放,西方思想的衝擊打破了人們陳舊的固定式的就業觀念,加之工作機會、崗位的增多以及國家在戶籍政策等方面的調整和改革。到現在,人員在工作崗位上的流動就已經十分頻繁了,而對於剛進入社會大學生來說,由於環境、自我因素的影響在流動性上更加頻繁。一方面,這種流動提供了自我調整的機會。但另一方面,這中頻繁更換工作的現象也說明了大學生對於自我職業目標的不明確性。職業生涯規劃則可幫助大學生作出正確的職業目標定位,並客觀的.、理性的評估個人目標與現實的差距,從而使大學生自覺的轉變錯誤的擇業觀,樹立正確的職業發展目標與職業理想。

1.2.4 人的需要的變化性

根據馬斯洛的需求層次論,指出人的需要有五種不同的層次,人們在完成自己的每一級需求後,總是會向著更高層次的需求發起衝刺,不斷提升自己的需求程度。那麼也說明了隨著職業生涯的發展和變化,不同時期人們在職業中的需要也是不同的。職業生涯規劃則是幫助人們事先規劃好自己的發展過程,以及各個階段的追求,使人在面臨到自身相符合的發展階段時以至於不會手忙腳亂。

2 大學生職業生涯規劃的設計

職業生涯規劃對所有工作年齡的人來說都很重要,但對於將要步入社會的青年大學生來說,科學的設計好自己的職業生涯規劃更是重要。那麼如何才能科學的設計出符合自己職業生涯規劃,可以分為三個階段來實行

職業實施方案 13

為深入開展“以病人為中心，以提高醫療服務質量為題”、以“群眾滿意醫院”建設活動為載體的醫院管理年活動，進一步加強全市醫務人員的業務能力建設，提高醫療服務水平，根據市勞動競賽委員會“關於開展萬名職工技能大賽和評選十大金牌員工活動的通知”精神，由新餘市衛生局承辦臨床技能競賽。為確保活動順利進行並取得實效，特制定本實施方案。

一、指導思想

開展臨床技能競賽活動，要以科學發展觀為指導，堅持以人為本的服務理念，堅持立足本職崗位，提高醫務人員綜合素質，增強業務技能，造就一支高素質的醫療衛生技術隊伍，努力為人民群眾提供優質、高效、安全的醫療衛生服務。

二、活動範圍與物件

活動範圍為全市鄉級以上醫療機構，重點是二級及二級以上醫療機構。物件為全市鄉級以上醫療機構所有醫務人員。

三、組織領導

略

四、主要內容

(一)醫師學習訓練的重點內容。體格檢查，病歷書寫，實驗室檢查報告、心電圖、醫學影像結果的判讀，徒手心肺復甦、氣管插管、機械通氣、心臟電覆律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、換藥、穿脫隔離衣等基本技能。專科醫院醫師學習訓練的內容根據醫院基本任務和不同崗位的職責與特點，可適當調整。

(二)護士學習訓練的重點內容。護理文書書寫，無菌操作、生命體徵測量、密閉靜脈輸液、鼻導(塞)管吸氧、口腔護理、徒手心肺復甦、吸痰、鋪備用床、導尿、灌腸、胃腸減壓、重病人翻身、皮試液配製等常用操作技術。

(三)醫技人員學習訓練的重點內容。由各醫院根據工作實際自行確定。

五、方法步驟

(一)籌劃部署階段(20xx年6月底前)

利用一個月時間，對臨床技能競賽活動進行籌劃安排和動員發動，使各級各類醫院及其醫務人員明確開展活動的目的、內容、標準和方法步驟，充分做好各項準備工作。

(二)學習訓練階段(20xx年7月—8月底)

安排二個月時間，採取自主學習、崗上訓練、專題講座、示範教學、短期培訓、觀摩指導等多種形式，有計劃、分步驟地抓好醫務人員的學習訓練，提高醫務人員的臨床技能。

(三)比武考核階段(20xx年9月—10月中旬)

9月份舉行市級臨床技能競賽，由市衛生局在各單位自行推薦的.優秀選手中確定參賽人員(具體時間、地點另行通知)。

六、表彰獎勵

1、對獲得綜合第一名的選手，授予“新餘市技術標兵”;符合條件的授予“新餘市金牌員工”稱號;獲得第二、三名的選手，授予“新餘市技術能手”稱號;獲得四至六名的選手，授予“新餘市優秀選手”稱號，同時給予一定的物質獎勵。

2、對獲得比賽團體總分前三名的代表隊頒發新餘市職工職業技能大賽團體優勝獎。

職業實施方案 14

為了認真貫徹實施《中華人民共和國職業病防治法》，學習《煤礦作業場所職業病危害防治規定》等，切實維護廣大職工身體健康及合法權益，落實職業病防治的各項措施，結合我礦實際，制定我礦20xx年職業病防治工作計劃和實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以保護勞動者健康為根本目的，認真貫徹落實《職業病防治法》等職業病防治相關法律法規的要求，堅持“預防為主，防治綜合”的方針，堅持“分類管理，綜合治理”的原則，認真履行各部門職責，規範管理，依靠科技進步，立足煤礦實際，突出煤礦重點，全面推進職業病防治工作，促進煤炭生產持續健康發展，維護我礦廣大職工的合法權益。

二、職業危害防治領導機構

組 長：朱凱

副組長：金雲燦

成 員：各部室及施工單位負責人

領導小組下設辦公室，辦公室設在安監站，辦公室主任由馮小麗兼任，具體負責各項工作的開展和監督工作。

三、工作目標

我礦的'職業危害防治工作，要繼續在礦職業危害防治領導小組的領導下，各相關部門密切配合，結合上級部門有關規定進行組織實施。

1、認真學習，宣傳、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》及相關法律、法規，提高對職業衛生工作重要性的認識。

2、全員普及職業病防治法有關知識，開展多種形式的健康教育

活動，增強職業危害場所作業人員的責任和權益意識，逐步提高職工職業衛生素質。

3、加強對我礦職業衛生工作的管理要求，完善職業衛生資料，落實職業衛生各項工作：

（1）建立健全本單位職業衛生檔案，真實反映本單位職業衛生狀況，力爭建檔合格率100%。

（2）按照國家規定進行作業場所監測，杜絕急性職業中毒事故發生。

（3）加強職業健康監護工作，確保從事有毒有害作業職工身體健康。按照相關法律要求對從事有害作業職工進行健康體檢，體檢率達到100%。

（4）對存在有害作業因素的場所進行改造，並積極配備相應的防護用品。

（5）加強對崗前和離崗職業病體檢工作的管理，優化入崗和離崗工作流程，力爭實現崗前、離崗職業病體檢率達到100%。

四、工作計劃及實施方案

（一）生產裝置改造、生產工藝改進

1、各開拓、掘進工作面安裝先進的降塵噴霧裝置，包括溼式打眼、淨化水幕、轉載噴霧等。掘進工作面各種噴霧降塵裝置安裝結束後必須經機電科、生技科、通防科、安全科驗收合格後，方可組織生產。

2、主要通風機、壓風機及主提升機和鍋爐等大型固定裝置除選用低噪聲機電裝置外，進一步對於高噪聲裝置主要採取消聲、吸聲、隔聲、減振等常規治理措施，並符合《煤礦安全規程》的規定；作業

場所噪聲不得超過85dB(A)，大於85dB(A)時，必需配備個人防護用品；大於或等於90 dB(A)時，必須採取降低作業場所噪聲的有效措施。

3、大型裝置降噪主要措施有：主要機房的噪聲主要以空氣動力性噪聲為主，通過選用低噪聲裝置，對噪聲源進行隔聲、消聲等降低噪聲源強。

4、改進機械設計，改革工藝和操作方法，如礦主通風機選用低噪聲軸流式通風機，並安器；對螺桿式壓風機、水泵等裝置採用隔聲罩，將其電機半圍起來，以隔絕機殼風扇噪聲向外輻射的通路；鍋爐引風機進出口管道採用軟接頭，並在管道上合理佈置加強筋以增強剛度，改變鋼板振動頻率等措施以減少振動噪聲，排氣管加器，機爐熱控室牆、門均採用隔聲材料，室內噪聲控制在65dB（A）以下。

（二）防護設施建設與維護、警示標識

1、各採掘工作面及所有產塵點必須實施綜合防塵措施，完善防塵設施，並做到正常使用，由礦“安全員、排程員、材料員”和通防隊瓦檢員每班監督檢查各種防塵設施的安裝使用情況，發現問題及時彙報和處理。粉塵監測，實時監督井下重點部位的粉塵濃度變化情況。

2、降噪設施力求結構簡單、輕便、可靠，使用壽命在15年以上；控制噪聲所使用的材料，要具有防腐、防潮、阻燃效能。降噪設施應定期進行檢查、防護，比如主通風機消音器、水泵電機的消音罩等設施每月定期檢查一次。

職業實施方案 15

為了認真貫徹落實《中華人民共和國職業病防治法》及相關法律法規，保障勞動者職業健康及相關權益，本著“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，根據我公司本年度職業危害防治工作的實際情況，特制定本計劃及實施方案。

一、指導思想

以貫徹落實《中華人民共和國職業病防治法》及相關法律法規為宗旨，提升境界，明確工作目標，落實工作責任，強化工作措施，以科技為先導，採取治理與防護相結合，教育與督查相結合，通過多渠道、全方位綜合治理，努力把職業危害降到最低限度，使職業危害防治各項工作落實到位，保障職工合法權益和身體健康，構建安全、和諧、文明、高效礦井。

二、工作目標

(一)加強組織領導，根據工作實際及時調整和充實組織機構，不斷完善各項管理制度。

(二)加強職業衛生知識宣傳與培訓，上崗前培訓率達到百分之百，在崗期間培訓率達到規定要求。

(三)作業現場職業危害防護設施配置齊全，保養維護及時，確保正常執行;確保職工個人防護用品及時發放，正常使用。

(四)崗前、崗中、離崗前職業健康查體率達到規定要求。

(五)認真履行職業危害告知義務。

(六)按規定要求認真做好作業現場職業危害日常監測和委託檢測與評價工作。

(七)大力開展科技創新，推廣新技術、新工藝，綜合治理各種職業危害，使其降到最低限度。

(八)全年計劃投入資金1352.3萬元，用於職業危害防治工作，以確保此項工作落到實處。

三、工作計劃與措施

(一)加強組織領導。根據工作需要及人員變化情況，及時健全、調整、充實職業衛生防治組織機構和人員，不斷完善各項管理制度，不斷增強抓好職業衛生工作的責任感和使命感，積極預防、控制和消除職業危害，保障職工合法權益和身體健康。

(二)職業衛生知識培訓與宣傳。進一步落實《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，組織全員職工進行相關法律法規的學習，把《中華人民共和國職業病防治法》、職業衛生管理制度及職業衛生知識，納入新工人崗前培訓的主要內容中。利用宣傳欄、閉路電視等多種形式宣傳《中華人民共和國職業病防治法》等相關法律法規，提高職工對職業危害的防護知識和維護自身合法權益的法律意識。安培中心要制定出年度職業衛生知識培訓計劃，嚴格按照培訓計劃確定的時間及培訓內容，對在崗職工做好全員職業衛生知識培訓，同時對今年新上崗的職工要做好上崗前的職業衛生知識培訓，經培訓考試合格後方可上崗。黨群部門要制定出年度職業衛生知識宣傳計劃，有計劃有步驟的做好本年度職業衛生知識宣傳工作。要通過公告欄、宣傳欄、牌板、閉路電視等多種形式進行職業衛生知識、管理制度、相關法律法規等內容的宣傳，要在產生職業危害的作業現場懸掛職業危害警示標示及中文警示說明。

(三)職業危害防護和監督。嚴格按國家有關規定做好接觸職業危害職工的個體防護工作，及時為職工提供符合國家標準和要求的職業衛生防護用品，並監督檢查職工使用情況。勞動者在從事接塵、接噪作業時，必須穿戴好個人防護用品，按規定的操作規程進行作業，防止意外事故的發生。人勞部要嚴格按照有關政策規定，認真執行個人防護用品管理制度，制定年度職業病個人防護用品需求計劃，建立個人職業病防護用品發放登記記錄，把個人防護用品按時保質保量的發放到職工手中。物資供應站要嚴格按照個人防護用品需求計劃，貨比三家，為職工提供符合國家標準和要求的'職業衛生防護用品。安監處要嚴格執行作業場所職業衛生監督檢查制度，加強對各作業現場職業衛生執行情況的監督檢查，特別要加強對作業現場防護設施及職工個人防護用品使用情況的督察力度，對現場督察情況及時做好記錄，及時提出處理意見。

(四)職業健康監護工作。對從事接觸職業危害工作人員，要按《中華人民共和國職業病防治法》等有關規定進行崗前、崗中、離崗前的職業健康查體並將查體結果存檔。不得安排有職業禁忌症的勞動者從事其所禁忌的作業。人勞部、衛生所、總務科等有關部門要密切配合，精心組織，周密安排，配合集團公司職業病防治所做好職工職業健康查體工作，確保查體專案、查體率符合國家有關規定的要求。對已確診的職業病人及疑似病人要安排好複診、康復治療及療養等工作。

(五)職業危害告知。要積極履行職業危害告知義務，加強職業衛生知識宣傳。人勞部與職工簽訂勞動合同時，要如實告知職工所從事崗位的職業危害因素種類、危害程度、危害後果、防護措施及勞動過程中所需佩戴防護用品及注意事項，同時要填寫職業危害告知書，一併存入職工個人檔案。通防科要通過公告欄定期公佈職業危害因素檢測結果，各作業現場要在醒目位置懸掛職業危害警示標識。

(六)職業危害檢測與評價。積極配合上級各有關業務部門做好有害作業場所職業危害因素的監測與評價，對超過國家標準的作業場所要積極治理。

(七)大力提倡新技術新工藝。積極採取行之有效的先進技術和先進工藝，將粉塵、毒物及其它有害因素消除在生產過程中，使其少產生或不產生。對生產過程中尚不能完全消除的部分，應採取積極的預防、治理措施，使整個生產過程符合國家職業衛生標準。井下工作面、地面車間、廠房中職業危害防護設施要定期進行保養和維修，並及時做好記錄，使其發揮正常功能，不得擅自拆除或者停止使用。此項工作由技術科、機電科(隊)、通防科(隊)、洗煤廠分工負責、抓好落實。

四、保障條件

根據公司年度職業衛生工作實際，20xx年職業危害防治各項工作預計支出費用1352.3萬元。財務部要做好年度有關職業衛生工作資金支出計劃，確保職業衛生工作所需各項資金落實到位。

五、工作要求

各有關部門要在公司職業安全健康工作領導小組的領導下，按照計劃及實施方案內容，根據責任分工，團結協作，密切配合，加大措施，強化管理，紮實工作，切實將職業危害防治工作落到實處。