專業前沿講座心得體會2篇

來源:果殼範文吧 2.03W

當我們有一些感想時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的專業前沿講座心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

專業前沿講座心得體會2篇

專業前沿講座心得體會1

這學期學院開設的前沿講座的課程,很有幸聽到了幾位老師對於自己在資訊管理前沿方面研究的講座,讓我對這些知識有了深入淺出的理解,受益匪淺。由於課時的限制,老師們都從大處著眼,為我們大概介紹了他們的研究方向和內容,同時還簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義,以及和我們資訊管理與資訊系統專業的聯絡。總體來說,也許理論上或邏輯上的專業的知識,我們沒有學到多少,但每位老師利用每節不到兩個小時的時間,就基本上將一個新的領域在我們的腦海中勾勒了出來,使我們真正瞭解到與大家的生活有直接聯絡的知識以及資訊管理的直接應用。

現代社會是一個資訊高度發達的社會,無論是企業、工廠,還是機關、學校,由於與外界的聯絡越來越廣泛,所獲得的資訊量也會越來越多。雖然資訊系統和資訊處理在人類開始時就已存在,但直到電子計算機問世後,隨著資訊科技的飛躍和現代社會對資訊需求的增長,它們才迅速發展起來。近年來,隨著管理環境的變化和資訊科技的飛速發展,管理資訊系統無論是在開發方法上,還是在實現技術上,都發生了很大的改變,如何看待這些變化,進而把握管理資訊系統的發展方向及其核心實現技術,是管理資訊系統研究人員在新的環境下認識和開發管理資訊系統必須要解決的問題。

所以此課程各位老師不僅在學術領域給我們打開了新的窗戶,使我們眼前一亮,也為我們介紹他們在工作學習中切身的體會及經驗,

提前向我們預警就業道路及工作生涯可能遇到的問題。

劉燁老師,“劉老師為人隨和,上課認真,講課內容豐富,能夠調動同學的學習積極性,會在課堂上講一些資訊管理的實際例子來幫助我們理解書,注意理論聯絡實際。”聽她的幾節課,我確實感到了這一點,在她的課件中講授了資訊專業的發展前景和所學課程以及生活中的應用的一些專業知識。讓我瞭解到此專業是一門將現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力相結合的學科,我們有掌握系統思想和資訊系統分析與設計方法以及資訊管理等方面的知識與能力。而且學習的內容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經濟學、管理學、統計學、運籌學;計算機方面有高階語言程式設計、資料結構、資料庫、作業系統、計算機網路。老師還讓我們深入的瞭解了此專業的廣泛應用和在生活中的實際情況。

王建正老師,使我知道了管理資訊系統由資訊源、資訊處理器、資訊使用者和資訊管理者四大部分組成。軟體層次上看,支援管理資訊系統各種功能的軟體系統或軟體模組的系統結構,構成了管理資訊系統的軟體結構。從硬體層次上看,管理資訊系統硬體的物理位置安排、硬體的組成及其連線方式。管理資訊系統的發展方向慢慢的向整合化、網路化、智慧化發展。基於Internet的管理資訊系統形成了網路化趨向:隨著資訊科技的飛躍發展,現代企業高層的管理決策質量要求越來越高,決策時要考慮的因素越來越複雜,決策的速度要求更快,在這種情況下,智慧決策支援系統作為傳統DSS與人工智慧的結合體能

更好地支援管理決策。

吳中元老師,此次主要給我們介紹的是管理科學發展的探索。在課程中他聯絡實際案例給我們講解了管理科學發展的過程以及主要講解了大資料的內容。在講授過程中使我們瞭解了大資料的特點是資料體量巨大、資料型別繁多、價值密度低、處理速度快。我明白了大資料正改變著人類的思維模式、生活習慣及管理理念,並引發社會各領域的深刻變革。在上課過程中老師還穿插了很多例子,用愉快的方式是我們學到了很多。而且他利用案例使我們理解起來更容易。他還鼓勵我們工科學生要有意識地提高自己的人文素養。他使我明白人是應當全面發展的。很喜歡他的課,不僅因為他在自己的技術領域有這麼多成就,還因為他的那些人生的態度。

學科前沿講座課程已經結束了,通過幾次的講座學習,我在其中收穫了很多,不但瞭解到很多關於資訊科技在現代社會的眾多應用,還了解到許多資訊管理的前沿領域,這為我們以後的就業和發展奠定了基礎,最起碼對未來有了初步的認識,不再有那麼多迷茫。多個老師為我們講解了很多前沿領域的技術應用,雖然這些知識看起來沒什麼特殊的,但在老師的講解中它便深深吸引了我。

專業前沿講座心得體會2

以前去上學院的選修課總是抱著些應付的心態,然而這次的不同,我很喜歡聽我們的這些優秀教授們講授專業前沿上的東西,他們,金教授,郭教授,趙教授,官教授,高教授,周教授...在每次短短的兩小節課中我都被他們研究的這些東西深深吸引著。雖然好多東西以我現在的水平還不能弄懂,但卻讓我看到我們專業的前景——只要努力學好知識,總有用武之地的。

由於時間限制和我們有限的知識水平,老師們都從大處著眼,為我們大概介紹了他們的研究方向和內容,同時還簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義,以及和我們模具鍛壓專業的聯絡。總體來說,也許理論上邏輯上的很專業的知識,我們沒有學到多少,但老師們利用不到兩個小時的時間,就基本上將一個新的領域在我們的腦海中勾勒了出來,使我們這些只知在學校死啃書本的同學也有機會現實了一回,真正瞭解到與百姓的生活有直接聯絡的科學研究。

各位老師不僅在學術領域給我們打開了新的窗戶,使我們眼前一亮,也為我們介紹他們在工作學習中切身的體會及經驗,提前向我們預警就業道路及工作生涯可能遇到的問題。還記得當時有個老師在講課前放了一段用純英文介紹的視訊,我記得當時老師說那個視訊是他在歐美開一個會議時的開場視訊,我很有感觸,不僅是對專業上的,還有對英語上的,那個視訊裡的英語我大部分聽不懂,原來自己的英語水平這麼的有限,中國在走向世界,專業上已有相當的技術,語言上豈能落下?

趙長財老師,系燕山大學機械工程學院教授、博士生導師,現任燕山大學產業集團副董事長、中國機械工程學會高階會員...職務。同時兼任瀋陽重型機器集團公司、天津天鍛壓力機有限公司...多家企業特聘技術顧問。曾獲得了秦皇島市“三育人”先進個人、秦皇島市“人民滿意公僕”...榮譽稱號。擁有這麼多成就的'他給我們講授課程,坐在下面聽課的我感到很自豪,很自豪。在這次課上他簡單介紹了金屬管材成形新工藝及理論,管、板類零件內高壓成形新工藝及其理論研究,液壓機現代設計理論研究中一些前沿上的東西,由於世界能源的緊環保問題的日趨嚴重,汽車工業面臨著嚴峻的挑戰:一方面是提高燃氣的熱效率,減少廢氣排放;另一方面是減輕汽車自身重量,提高行駛速度,降低能耗。這兩方面要求促使人們不得不改進傳統工藝,創造出適應新經濟時代要求的新工藝。在汽車工業中管材液壓成形作為一個非常重要的成形技術已得到了廣泛應用,主要用於生產汽車動力系統、排氣系統、汽車底盤以及一些結構件。汽車用排氣管件大多為形狀比較複雜、軸線有很大變化的零件。傳統成形工藝除鑄造成形外,主要採用衝壓兩個半殼而後組焊成形,或採用管坯進行數控彎曲、擴管、縮管加工而後組焊成形。這樣製造的零件模具費用高、生產週期長、成本高,不適應當前汽車行業在減輕自重、降低成本、提高市場競爭力等方面的要求。而採用內高壓技術製造排氣管件可以較精確地控制零件的尺寸精度,便於在後續工序中與其他零件進行裝配,且能夠進一步減輕系統重量,減少焊縫數量,內表面光滑,排氣阻力小,使成形後的產品質量和壽命得到進一步提高。聽不太懂,但樂於聽他為我們講解那些專業在實際中的應用,喜於他與他的團隊那些成就(他領導了燕山大學GM科研團隊)。

郭寶峰老師20xx年起任燕山大學科技處處長;20xx年1月起擔任燕山大學科學技術研究院院長。在講授過程中提到了團隊的力量,他始終認為,不論是完成的科研成果還是在研的科研專案,不論是獲得的獎勵還是發表的論文,都是團隊奮鬥的結晶,而他個人只不過在其中做了應做的那一部分本職工作而已。他還鼓勵我們工科學生要有意識地提高自己的人文素養。“人是應當全面發展的”,他說。很喜歡他的課,不僅因為他在材料加工工程和精密成形技術領域有這麼多成就,還因為他的那些人生的態度。

金淼教授,“金老師為人隨和,上課認真,講課內容豐富,能夠調動同學的學習積極性,會在課堂上講一些工廠的實際例子來幫助我們理解書本內容,注意理論聯絡實際。對於學生們提出的問題,能夠做到講解耐心細緻,是一個很有魅力的好老師!”的確,聽他的一節課,我確實感到了這一點,在他的課件中講授了方形拉深筋力特性的數值模擬研究的一些專業知識以及應用,板料在拉深筋中的變形是一相當複雜的過程,他以彈塑性有限元數值模擬為手段,系統地研究了板料在通過方形拉深筋時的變形特點和受力狀態,並對方形拉深筋力能引數的構成特點及變化規律進行了深入分析。拉深筋是以汽車覆蓋件為代表的複雜及難成形零件拉深模具的重要組成部分之一,是拉深工藝的重要控制手段。拉深筋在衝壓生產中的應用雖已有很長的歷史,但有關拉深筋的研究工作卻不多見,嚴重地制約了拉深筋的設計和調整工作。目前,拉深筋的設計與調整還主要依賴於設計人員和調整工人的經驗,老師以方形拉深筋為物件利用數值模擬的手段對板料通過方拉深筋進行詳細研究,獲得板料在方形拉深筋中的變形及受力特點,方形拉深筋力能引數的構成及變化規律等大量資訊,為拉深筋的設計和調整提供理論依據。聽不懂一些東西,但是很喜歡他的PPT上舉的那些應用的例子。高士友教授,在研材料先進製備、成形與加工的科學基礎,高效能金屬材料鐳射製備與成形關鍵科學問題等這些專業的東西。我真的聽得有點暈頭轉向了,老師介紹了很多專業問題的求解,說實在的,沒怎麼聽懂,但老師大概要表達的意思,我覺得還是領會了一些。有一點可以肯定——高士友老師絕對是專家。

官英平教授,在研鎂合金板料拉深成形過程控制技術的研究,鎂合金非軸對稱零件溫熱拉深成形過程控制技術的研究,這些東西對我而言很難懂,卻讓我看到一種對專業追求的那種精神。

學科前沿講座課程已經結束了,通過幾次的講座學習,我在其中收穫了很多,不但瞭解到很多關於材料成型技術在現代社會的眾多應用,還了解到許多成型技術的前沿領域,這為我們以後的就業和發展奠定了基礎,最起碼對未來有了初步的認識,不再有那麼多迷茫。眾多知名教授或院士為我們講解了很多前沿領域的技術應用,尤其是其中一們老師還是秦皇鳧燕大方華機械科技有限公司的老總,主要產品是汽車專用工裝及精密模具的設計與製造,他為我們略微講了他們創業時的艱辛,為了保證轎車精密塑料件的效能、質量與可靠性,注射成型出質量較高、符合產品設計要求的塑料製品,必須對塑料材料、注塑裝置與模具及注塑工藝不斷進行改進。模具設計得合理與否會直接影響塑料製品的收縮率,由於模具型腔尺寸是由塑料製品尺寸加上所估算的收縮率求得的,而收縮率則是由塑料生產廠家或工程塑料手冊推薦的一個範圍內的數值,它不僅與模具的澆口形式、澆口位置與分佈有關,而且與工程塑料的結晶取向性(各向異性)、塑料製品的形狀、尺寸、到澆口的距離及位置有關。影響塑料收縮率的主要有熱收縮、相變收縮、取向收縮、壓縮收縮與彈性回覆等因素,而這些影響因素與精密注塑製品的成型條件或操作條件有關。因此,在設計模具時必須考慮這些影響因素與注塑條件的關係及其表觀因素,如注塑壓力與模腔壓力及充模速度、注射熔體溫度與模具溫度、模具結構及澆口形式與分佈,以及澆口截面積、製品壁厚、塑料材料中增強填料的含量、塑料材料的結晶度與取向性等因素的影響。上述因素的影響也因塑料材料不同、其它成型條件如溫度、溼度、繼續結晶化、成型後的內應力、注塑機的變化而不同。因此種種,他們的探索路是艱辛的。他還為我們帶來了他們做的產品,車門玻璃導軌,那是知識的產品,高階科技的產品,雖然那個東西看起來沒什麼特殊的,但在老師的講解中它便深深吸引了我,就這樣一種高階產品,產生的效益卻是可觀的,而且還走向了世界。這是科學的力量。雖然我的知識水平達不到研究高階產品的層次,我卻被這種精神感染,為我們的老師能有這樣的成就自豪。

知識的海洋是無窮無盡的,老師們在其中游得很盡興。也許將來我們也可以不要那麼浮誇,

將利益看得那麼重,而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下,說不定真的能有所建樹,推出利國利民新技術。

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