關於職業工作計劃彙總九篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？下面是小編整理的職業工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

20xx年職業衛生工作要繼續堅持“預防為主”的工作方針，以深入貫徹《職業病防治法》等法律法規為重點，進一步強化職業衛生監督管理，全面推動我市職業衛生工作的開展。

一、繼續深入貫徹《職業病防治法》。在20xx年工作的基礎上，繼續做好職業病防治知識的宣傳工作。針對本地職業病危害因素較重的水泥、陶瓷、汽車部件塗裝、塑料彩印等重點行業、重點人群在宣傳方式上採取新聞媒體報道、現場諮詢、發放宣傳材料、深入企業宣傳、培訓交流、在主要街道懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳看牌等多種形式充分宣傳《職業病防治法》，提高企業負責人的法律意識和勞動者的自我保護意識。

二、加強職業衛生監督監測，控制或者消除職業病危害。嚴格按照《職業病防治法》的要求，加強對從事有毒有害作業的用人單位的勞動環境監督檢查。力爭使存在職業病危害因素的企業監測覆蓋率達到100%，有害作業點監測率到達100%，有害作業點監測合格率達到100%。加強鄉鎮、農村企業的監督管理，爭取使鄉鎮企業、農村個體工商戶作業單位監督監測覆蓋率達到100%，有害作業點監測率到達100%，有害作業點合格率達到100%。對在檢查過程中發現的違法企業，責令限期整改，整改後仍不達標的，依據法律規定予以處罰或提請政府予以關停。

三、搞好職業健康監護，保障職工身體健康。繼續做好職業健康監護工作，尤其要加強對水泥、陶瓷、鑄造、傢俱製造、汽車配件噴漆，塑料彩印、化肥製造等重點行業的勞動者健康監護工作。爭取做到上崗前體檢率達到90%以上，在崗期間體檢率達到100%，離崗勞動者健康體檢率達到90%。維護勞動者健康權益，杜絕職業病病人的發生。

四、做好突發職業中毒事故應急工作。繼續深入做好中小企業危險化學品專項整治工作，從源頭上防止突發職業中毒事故的發生。做好突發職業中毒事故演練工作，提高應急隊伍的快速反應能力，將職業中毒事故的危害控制在最低限度。

五、加強農村農藥中毒防治工作力度。加強農藥中毒的防治工作，重點做好農藥中毒預防知識得宣傳教育，加強農村基層醫務人員救治農藥中毒技術的培訓，提高其救治中毒的技術水平，最大限度地降低中毒死亡人數，杜絕生產性中毒死亡事故的發生。

1、負責辦公室日常接待，確保有禮有節地做好各方面客人的接待。做好電話的接聽，傳真的收發與記錄，以待查詢。協助經理做好外聯和行政接待工作。

2、做好低值易耗品、固定資產的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

3、按照行政制度考勤卡、公出情況完成對員工考勤記錄統計。

4、協助部門經理做好了各類行政公文的登記、上報、下發工作，並把原來沒有具體整理的檔案按類別整理好放入貼好標籤的資料夾內。

5、配合部門領導進行20xx年部門新員工的招聘工作。

6、 完成計劃中集體活動的籌備、組織和後勤保障工作，確保公會活動順利、安全進行。

7、會務準備工作。配合部門經理進行後勤保障和接待工作，確保了會議正常有序的召開。

8、完成公司食堂日常管理，做到食堂費用使用透明化，對每月食堂執行情況進行公示。緊抓食堂食品衛生安全，讓員工吃到安全衛生的食品。

9、 配合安排部門的培訓計劃，並深入學習。

10、諮詢挑選體檢醫院，完成20xx年全體員工體檢工作。

11、認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。

在現代企業中，人力資源配置和個人潛能開發已經成為管理的重要組成部分。企業要贏得持續的發展優勢，必須重視人力資源開發、管理和使用。員工要取得持續的發展空間，必須規劃好自己職業生涯的前進方向。職業生涯設計是當代人力資源管理的重要組成部分和嶄新發展方向，做好這項工作對促進組織發展和個人職業生涯發展都具有十分重要的意義。職業生涯設計是指個人和組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，確定其最佳的職業奮鬥目標，併為實現這一目標做出行之有效的安排。

一、指導思想

致力於大渡河流域水電開發對人才的需求，建立一套領導重視，職能部門支援，員工積極參與的機制，通過整合員工觀念和行為，制定合理的制度和規劃，為員工職業生涯做出恰當的設計，激勵員工努力實現短、中期目標，形成學習——持續改進——建立競爭優勢這一良性迴圈，形成企業發展和員工進步相互影響，相互促進的良好局面。

二、設計原則

（一）擇己所愛的原則

選擇自己喜愛的職業生涯通路，培養自己"幹一行，愛一行"的意識。熱愛並全身心地投入工作，在工作中實現自身價值，活出生命的意義。

（二）擇己所長的原則

選擇自己所擅長的領域，積極發揮自我優勢，作到物盡其才，努力實現奮鬥目標。應儘量避免選擇自己不擅長的發展方向。

（三）擇企所需的原則

選擇職業通路應考慮企業的需要，儘量選擇企業人才需求的發展方向，只有這樣，員工的自我發展才有足夠空間和可靠保障。

三、設計步驟

（一）自我評估

自我評估是對自己的再認識。因為只有充分地認識了自己，並做出準確的評價，才能準確地選定適合自己發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標做出最佳抉擇。自我評估包括自己的性格、興趣、特長、學識、技能、思維、道德水準等。自我評估一定要全面、客觀、深刻，不迴避缺點和短處。通過對員工個體自身優勢及弱勢的認真仔細分析，繼而設計出與之相適應的職業生涯。

1、優勢：通過對個人知識和技能的掌握程度、性格特點和愛好取向、經歷中最成功案例等的分析，發現並總結出自己的學習、工作和發展的優勢所在，以此作為個人職業生涯設計的基礎和支撐。2、劣勢：通過對自己的再認識，找出影響自己成長的不足或欠缺，以在自己的職業設計中能夠有所規避。對劣勢要認真對待，努力彌補，敢於承諾“給我時間，我可以做得更好”。

（二）環境評估

環境評估主要是評估各種環境因素對職業生涯發展的影響。在制定個人的職業生涯規劃時，要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己在這個環境中地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利的條件和不利因素等等。只有對這些環境因素充分了解，才能做到在複雜的環境中趨利避害，使職業生涯設計具有實際意義。

（三）設定目標

在進行職業生涯設計時，通過員工的自我分析認識，應首先明確自己該選擇什麼職業方向，確定目標。這是制定職業生涯規劃的關鍵，也是職業生涯設計中最重要的一點。職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。目標的設定，是在繼職業選擇、職業生涯路線選擇後，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和終生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。

（四）職業生涯通路計劃

把職業生涯中的重要方面如發展、調動、晉升等結合在一起，就構成了職業生涯通路，它實際上包括一個個職業階梯，個人由低至高拾階而上。通路選擇遵循員工自願與組織推薦相結合的原則，現就組織內部的職業生涯通路數推薦如下，供員工結合自身實際進行選擇時參考。

1、技術型職業生涯通路

典型特徵：性格內向，喜歡獨立思考，做事謹慎細緻，主要注意力是工作的實際技術。不擅長或不喜歡全面管理，只願在技術職能區提升。

成功標準：在本技術區達到最高管理位置，並保持自己的技術優勢。

主要職業領域：檢修、執行、工程概預算、工程監理、技術管理等。

典型職業通路：?專責工程師--分場技術專責—技術職能部門專責--?總廠或公司副總—總工以及其它技術崗位。

2、管理型職業生涯通路

典型特徵：考慮問題比較理智，善於從巨集觀角度考慮問題。能在資訊不全的情況下，分析解決問題，善於影響、監督、率領、操縱、控制組織成員，善於使用權力。

成功標準：管理越來越多的下級，承擔的責任越來越大，獨立性越來越大。

主要職業領域：企業各級組織或部門。

典型職業通路：一般員工－-班組長（班組技術負責人）－-處室領導（部門主管）--總廠及更高級別的管理崗位。

3、技能型職業生涯通路

成功標準；技能水平達到相當熟練程度，成為生產部門不可缺的骨幹。

主要職業領域；企業各生產部門

典型職業通路：試用崗?初級工?中級工?高階工技師高階技師

（五）職業生涯策略

職業生涯策略是指為實現職業生涯目標而制定的行動計劃，一般都是具體的、可行性較強的具體措施。員工在確定了具體的職業選擇目標後，行動成了關鍵環節。所以員工應根據個人實際需要制定一些具體措施，主要包括教育、培訓、實踐等方面的措施。在規定時間內取得相應內部員工資格證、國家職業鑑定機構頒發的各類證書，如註冊會計師資格證、高階工證書，通過努力評定助理工程師、工程師、高階工程師、技師等，在業餘時間進行學歷教育、進修管理學知識並注重開發潛能等，提高處理資訊的能力，保持積極的心態。

員工個人制定本人職業生涯通路計劃，應包括以下內容：

（1）描述各種工作流動的可能性。

（2）反映工作內容、組織需要的變化。

（3）詳細說明職業生涯通路的每一職位的學歷、工作經歷、技能和知識。

（4）職業生涯規劃的時限。

（5）自我提升發展計劃。

為幫助員工順利推進其職業生涯，企業將為員工提供以下幫助和支援：

1、機制建設方面

（1）實行內部員工資格證，推行員工持證上崗。

（2）推行星級員工制。

（3）完善學科帶頭人制度。

（4）完善教育獎勵辦法。

（5）完善其他激勵、考核、用人機制。

2、學習環境方面

（1）網路培訓。提供內部MIS網路上的學習平臺，開闢學習資料、案例分析等。

（2）內部培訓。龔電大學為員工的學習提供硬體支撐，定期開展各種基礎知識的教育培訓，並將在不同時期根據需要安排各類專業知識的培訓。

（3）外出培訓。根據需要，為員工提供外出學習提高的機會。

（六）評估與改善

影響員工職業生涯設計的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有些則難以預料。而進行職業生涯設計的人是善變的，環境也是多變的。成功的職業生涯設計需要時時審視內外環境的變化，不斷對自己的設計進行評估和修訂並調整自己的前進步伐，最終達到目標。

四、注意事項

制訂職業生涯設計方案時，員工應認真對待，主管單位和各級組織應作好引導和管理工作。其中，員工個人和組織應注意以下事項：

2、組織應本著以人為本的思想，從尊重員工職業發展意願、幫助員工實現職業生涯目標的角度出發，制訂現代人力資源管理政策、措施以及培訓計劃，實施人性化與理性化相結合的職業管理方案，促進員工自身綜合素質的全面提高，最終實現員工個人與企業的雙發展。

五、實施步驟

1、確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，職業目標必須設定清晰、時間明確。

制訂目標的步驟有：

（1）自我分析

（2）內外環境分析

（3）選定職業和職業生涯路線

（4）確定職業目標

（5）制定相應的行動計劃和落實措施

職業生涯實施前由員工認真填寫職業生涯計劃書，包括員工基本情況表、自我情況分析表、工作和組織環境評價表，職業路徑與實施措施，規劃出明確的職業藍圖。各部門領導和人力資源處根據員工的特點對員工職業藍圖進行引導，並提出建議意見和崗位流動意向建議。參與職業生涯設計的員工每半年進行自檢一次，分析原因，制定措施，進行階段性修訂。

2、員工所在部門在人力資源處、團委、龔電大學等職能部門的指導下，與參與職業生涯設計的員工一道，對其職業生涯發展情況進行分析和綜合性評價，幫助員工進行設計調整，引導員工沿著正確的職業發展通道前進，幫助其逐步實現其職業生涯目標。

一、指導思想

以黨的十七屆六中全會精神為指引，根據《國務院關於堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見》(國發〔20xx〕40號)和《省人民政府關於加強全省安全生產基層基礎工作的意見》(鄂政發〔20xx〕81號)相關檔案精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，督促企業落實職業健康主體責任，繼續深入開展作業場所粉塵和高毒物品危害治理專項行動，加強職業健康監管機構與體系建設，提高監管隊伍素質和能力，堅持“預防為主、防治結合”，為有效減少和控制職業危害奠定堅實基礎。

二、工作目標

1、存在職業危害的重點企業“一企一檔”完成率100%;

2、存在職業危害的重點企業負責人、安全員職業健康知識培訓率100%;

3、存在職業危害的重點企業工作場所職業危害告知率和警示標識設定率100%;

4、職業危害防治制度和操作規程的完整率100%;

5、嚴重職業危害案件查處率100%;

6、職業危害崗位職工職業健康體檢率60%;

7、職業危害因素檢測率、合格率60%;

8、重點職業危害企業職業危害現狀評價率20%;

9、年內培育典型示範企業6家。

三、基礎工作

(一)繼續深化作業場所職業危害申報工作。通過申報進一步步摸清用人單位存在職業危害因素的現狀與分佈，為建立職業健康監管資訊檔案打好基礎。要加強職業危害申報情況的監督檢查和專項執法，嚴肅查處拒不申報或申報虛假資訊的企業，推動用人單位貫徹落實《作業場所職業危害申報管理辦法》。

(二)建立監管企業資訊檔案。結合職業危害申報工作，核實企業職業危害基本資訊，掌握企業職業危害和職業安全健康監管基礎資料，建立健全職業健康基礎臺賬，做好一企一檔案工作，從而掌握管轄範圍內職業危害基本情況，提高工作的針對性和有效性。

(三)健全多部門合作協調機制。發揮本市職業病防治工作部門聯席會議的平臺作用，進一步完善和強化部門間合作協調機制，加強四部門聯合執法，做到資訊共享，成果共享。每年召開一次聯席會議，組織一次聯合檢查。

四、重點工作

(一)日常監測和監管。制定並完成全年執法檢查計劃的要求，對重點監控單位(適當調整)半年檢查一次，其餘申報單位每年檢查一次;督促指導區、鎮、場安監局(站)對轄區記憶體在職業危害的小企業進行全覆蓋檢查，對企業作業現場職業危害狀況實施監測，必要時依託區域內的技術服務機構，發揮第三方的技術能力和公正性，為職業健康監管提供有力的技術支援。

(二)執法與事故查處。依據新修訂的《職業病防治法》、國家安監總局23號令《作業場所職業健康監督管理暫行規定》、27號令《作業場所職業危害申報管理辦法》等法律法規，對區域內發生的職業病事故和信訪舉報案件開展職業危害調查處理，情節嚴重的予以嚴肅查處。擬製定簡易行政處罰流程，對發現違法行為輕微的，發出行政(當場)處罰決定書(給予警告、責令限期改正)。

(三)建設專案職業衛生“三同時”審查工作。加強建設專案“三同時”審查、備案管理和監督檢查，督促指導建設單位嚴格落實審查備案工作的各項要求，監督職業衛生技術服務機構規範運作。

(四)宣傳培訓。一是大力開展新修訂的《職業病防治法》宣貫工作。採用集中培訓，舉辦專題專項講座、專題報告會、專題研討會、《職業病防治法》宣傳週的形式，大力宣傳職業健康法規標準和職業危害防護知識，努力營造職業健康“政府大力倡導、全民廣泛支援、職工自覺參與”的良好社會氛圍。二是人員培訓工作。

有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上的。要審視自己、認識自己、瞭解自己。做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。所以要想成功就要正確認識和評價自己。

一.自我評價

1、個人性格：為人比較隨和，但涉及自己的興趣愛好和原則問題時非常倔強。對自己認定的東西會不顧他人反對而堅持，除非有人能真正說服我。不在意生活中的一些麻煩，態度樂觀，有自己的想法和方向。

2、個人興趣：特別喜歡足球。還喜歡聽歌，喜歡看書，喜歡寫一些東西等。

3、個人特長：通過在塞上青梅一年的經歷以及其他方式瞭解，對新媒體有了自己一定的認識，對新媒體的運作推廣有了部分真實的瞭解，也讓自己有了較強的寫作能力。能堅持不懈，能虛心問學，對於自己的愛好有一種近乎狂熱的激情，對新媒體的發展和未來認識清楚，並將沿著這條路走下去。

4、個人志向:我想讓自己成為一個擅長於新媒體的推廣營銷與管理經營的人才。新媒體的發展前景不可估量，作為新一代的大學生當然不能只會因循守舊，吃前人剩下的傳統媒體這一碗飯。新媒體正處在一個飛速發展壯大的時期，這也是一個極其容易幹出成績的時期，所以我要把握住機會，在新媒體行業發揮出自己的才能，幹出一番事業。

二.對專業的認識

1、專業背景：廣告學的發展集中在一線和二線城市以及北上廣這些經濟發達的地區，人口密集，競爭極其激烈。

2、 專業解讀：廣告學是一門研究廣告活動的歷史、理論、策略、製作與經營管理的科學。廣告學的兩大支柱是傳播學和市場營銷學。廣告與媒介密不可分 ，廣告傳播的媒介對其傳播效果有決定性作用。要讓廣告活動傳播的更好，就必須要對其傳播的媒介有足夠的認識瞭解。

3、 專業走向：廣告學的職業走向有廣告創意設計、廣告製作實行、廣告策劃營銷、廣告經營管理、廣告市場調查分析。

4、專業就業前景分析

目前我所學的專業是廣告學專業，廣告學是一門研究廣告活動的歷史、理論、策略、製作與經營管理的科學，是將廣告以學術性的方法來教育和研究的學科。本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門職業規劃廣告公司、市場調查及資訊諮詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計製作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高階專門人才。一般來說，廣告業的發展多數集中在大中城市和經濟發達的地區。這些地區人口密集、競爭激烈，但薪水相對較高。

三.我的目標

1、短期目標：學習傳播與營銷等必要的專業理論知識，學習PS、AE等專業軟體並將其熟練掌握。大二考取英語四級證書以及計算機二級證書。在塞上青梅這個校園平臺上嘗試運用自己的知識能力做出貢獻。

2、長期目標：在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬於自己的創新。並積極尋找創業機會，參與到社會經濟當中去，提升自我價值。進入一個新媒體經營團隊，參與其推廣營銷，實現自我價值能力的體現。

　四.實現目標的計劃

1、 在大學期間學好各科專業知識，掌握專業相關的基本知識。積極複習英語。寒暑假時，我會到社會上進行短期的工作，在工作期間，我會學習如何與同事相處，怎樣與領導打交道學會如何在集體中表現自我，而又不受到排斥，積累社會經驗。

2、 畢業之後

畢業後，我會試著在中小企業實習努力學習工作，積累經驗。努力工作，這樣才會讓領導注意到我，獲得表現自己的機會。積極請教前輩，因為他們的經驗是可貴的，然後結合自己的認識，形成屬於自己的知識。建立良好的交際網，專業相關的人際網路會給今後的就業以及創業帶來很大的方便。能力得到了鍛鍊，也積累了經驗，創業資金也攢到了，這時，我會結合社會需求和經濟情況創立屬於自己的事業!

五.總結結束

社會是不斷變化的，任何事物都不會一成不變，想要完成自己的事業必須能夠洞察經濟狀況和社會需求。這要求我必須熟悉經濟方面的知識，這要求我在平時自己學習和研究。

新媒體是一個全新的行業分支，尤其是手機新媒體的發展潛力不可估量，而社會短期內缺乏這一方面的專業人才，作為廣告學的學生理應抓住機遇加入到這一新行業的發展壯大活動中，體現自己的能力，爭取屬於自己的成就。

1、提高個人修養和業務能力方面

（1）積極參加公司安排的各項制度培訓，深入瞭解各項制度提升自身的專業工作技能。

（2）加強和領導同事間的溝通，並積極向領導和同事學習工作經驗和方法，交流工作上遇到的問題，分享工作中的每次提高，快速提升自身素質。

（3）通過個人自主的學習專業知識來提升知識層次。閱讀與專業相關的書籍，爭取在某一個板塊在公司能夠無可替代。要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學習和成長的機會，努力提高業務水平。

一個人的能力是有限的，但是一個人的發展機會是無限的。現在是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業務水平，那麼我們就這個社會淘汰。所以在業餘時間我將花更多的時間發現與工作有關的新事物新知識;以主人翁的姿態發揮所長，為公司分擔更多力所能及的工作。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為首飛公司就是我最好

的平臺，我一定會把握這次機會，使業務水平和自身修養同步提高，實現自我的最高價值。

2、本職工作方面

行政內勤這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實際情況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位責任制，確保工作井然有條；還要創造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗；同時增強工作創造性的。同時，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋樑。

在廠房部同事的熱心幫助下，我逐步認識本部門的基本業務工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了儘快的成長為一名職業經紀人，我訂立了以下公司員工工作計劃：

一、工作目標：

工作重點：進一步整合業務流程，建立健全內部控制制度。為此我部將樹立“以人為本”的理念，增強員工的創新意識，結合企業與員工雙方面的需要，實現以下目標：

1、根植“尊重人、理解人、培養人”的思想理念，增強對員工職業生涯發展和崗位成長的指導作用，提高員工自發學習的主觀能動性。

2、加強有針對性的指導和員工培訓工作計劃，提高員工實際工作的能力和效率，促進個人業績的提升，從而為公司整體績效的實現和提高搭建高效率的資訊服務平臺。

3、分層次，抓重點。針對不同的年齡階段、崗位分工、技術特長等特點，圍繞經營管理、專業技術和技能操作三個方面，形成能力全面的、綜合素質高的企業團隊。

4、深入推進各層級的崗位職責和績效考評制度，重點著眼於專業、創新、協作的團隊精神的創立，形成部門文化理念，為應對各類突發事件提供人力資源保障。

二、工作策略：

在公司“有勢者強，有德者昌”的文化氛圍下，提出“為有勢者搭建舞臺，為有德者創造未來”的思想，為每一個員工提供展示自己的機會。根據各個崗位及年齡段的特點，採取不同的方式提升管理層和員工對工作的滿意度，提高員工的溝通能力、表達能力，帶動工作能力的提高，促進員工職業技能、職業知識、職業態度的全面提升。

三、專案計劃：

（一）、基層管理人員（主管）

思想：提高基層管理人員經營管理水平和能力，以適應業務發展對機構功能調整的要求。

方法：

1、建立“週會”的溝通形式。把每週的資料統計結果以討論的形式進行分析、整理，從數字的角度對公司一週的運營進行總結，提出具有可操作性的調整建議。

2、鼓勵自主學習。在自主選擇、妥善處理學習與工作關係的基礎上，支援管理人員參加社會學習，激發和調動利用業餘時間參加各類培訓的熱情和積極性。

3、進一步推行績效考評制度，加強各項財務制度的執行力度，在理解的基礎上深化認識，提高對各環節的控制力、執行力。

（二）、專業技術人員

思想：專業技術人才是重要的支援保障力量，進一步提高該類人員的業務技術水準，增強風險防範能力、培養內部管理水平，加強綜合素質的培養。

方法：

1、深化細緻的完善崗位職責，落實到每一個崗位和個人，普及內部管理策略，提高內部管理水平，提升其專業素養。

2、鼓勵自主學習。在自主選擇、妥善處理學習與工作關係的基礎上，支援管理人員參加社會學習，激發和調動利用業餘時間參加各類培訓的熱情和積極性。

（三）年紀較青的人員

思想：這是公司涉及面最廣的人群，在指導和培訓上應著重於適應性和專業技能提高兩個方面。

方法：

1、建立學習班，組織員工學習各類基礎業務知識、進行業務技能培訓，以提高這類人員的從業能力。

2、鼓勵員工利用業餘時間參加資格證書考試和攻讀學歷學位，多渠道培養各類高素質的專業人才。

3、輪崗鍛鍊。選拔2——5名有發展潛力的人才進行輪崗，建立定期和不定期輪崗制度，及時全面掌握輪崗人員的工作和學習情況，並作為日後任用的依據，便於各序列的專業人才快速成長。

4、推行職位準入培訓及定期考核制度。在部門內形成員工主動接受培訓的壓力和動力，增強業務能力，實現人崗匹配。

5、對於新員工以職業道德教育、規章制度學習、業務基礎知識培訓為基礎，增強新人團隊意識、溝通的機會，嚴格管理，為提升部門綜合素質打下基礎。

四、本月具體工作內容

1、完善崗位職責，細化到每一個個人，重點關注職業道德和專業技能兩個方面。

2、完善各項財務制度，細化到每一個崗位，為業績效考核的建立依據。

3、完善各個崗位績效考評制度，滿足公司整體管理規劃的要求

理想一直以來就被我們比作人生導航的燈塔，沒有它，人生就會迷失方向，因此每一個明智地人都應該有自己的理想和目標，而目標和理想總是存在於我們生活的方方面面，不僅包括學習上要取得什麼樣的成就，生活上要達到什麼標準，不可缺少的還有我們的職業理想。在確立我們的職業理想之後，我們都應該為自己做一份職業生涯規劃，它並不只僅僅只是一紙文書，它還具有很大的現實意義：

首先，通過深刻的自我分析，結合實際做出的職業生涯規劃可以在一定程度上讓自己對自身有更全面更深刻的認識，並且挖掘自己的潛力，找到自己的合適定位。其次，職業生涯規劃作為自己的計劃書，有助於鞭策自己按照自己的計劃一步一步前行，為自己提供動力。再次，也是相當重要的一點，美國著名管理專家William在它關於職業生涯規劃的文章中提到：職業生涯規劃可以使個人在瞭解自我的基礎上確定適合自己的職業方向、目標並制定相應的計劃，以避免就業的盲目性，降低從業失敗的可能性，為走向職業成功描畫最有效率的路徑。

既然職業生涯規劃那麼重要，我們就真的應該端正態度，在客觀地自我分析，瞭解專業就業前景之後，選擇出適合自己的職業並且通過制定詳細的學習計劃來完成職業生涯規劃。

我是到底一個怎樣的人？這是一個我問過自己一遍又一遍的問題。在我父親眼中我是一個十足的乖孩子，在其他親人眼裡我是一個只會讀死書不愛說話的還有一點膽怯的女生，對於老師來說我是個讓他們又愛又恨的學生，朋友卻認為我很哥們，夠豪爽，講義氣……有時候我也很疑惑到底哪一個才是真實的`我，但細想我卻發現，我就是這樣一個多面的人，所以從不同的角度可以看到不同的我。前幾天朋友推薦給我一個性格測試，說很準，讓我去試試。而根據他所推薦的MBTI性格測試，我的性格型別是“ENFJ”（外向+直覺+情感+判斷），即溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善於發現他人的潛能，並希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對讚美和批評都能做出積極地迴應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，並有鼓舞他人的領導能力。

我真的不得不承認這一堆文字從很大程度上反映出了我的性格，但遺憾的是，它並沒有提及我的缺點。而根據自己長期以來的自我批評，我也存在不少缺點：缺乏創新，文學素養不高，不喜歡積極思考人生……以上種種都是獨一無二的我的性格。有人說性格對於一個人的興趣的產生有很大的作用，我便是如此。我喜歡唱歌，主持等與文藝有關的東西；我也喜歡辯論與別人產生思想上的碰撞……對我來說，無論是學習還是工作，都可以不斷完善自我，提升自我。因此我一直很用心地對待它們，雖然有時結果不盡理想，但我卻從未曾停下腳步。到現在為止我讀了14年的書，一半以上的時間我都有幸地擔任了班委幹部，雖然有的只是很簡單的文體委員之類的幹部，但是從每一項工作當中我都得到了自己想要的，最重要的當然是經驗，但其中也不乏與同齡人與老師溝通交流的能力，不怯場，在眾人面前地表達自己的能力，面對挫折時不氣餒的態度以及怎樣成為一個有領導能力的人。

當初選擇這個專業就是看上了它是個雙學位，不僅可以接觸到實用的法學還可以學習自己喜歡的英語。必然的，它也就決定了我們以後再擇業的時候可以有多樣的選擇：單從法學來說，我們可以選擇成為律師，進入公檢法，進入企業當法務，法律顧問，當然，如果愛好研究可以繼續深造做一個學者。而英語專業的就業門路也不少，可以當翻譯，做老師，或從事外貿方面的工作等。但是如果法學和英語兩門都學得比較好那麼能將兩者結合起來時最好的選擇，主要是往涉外律師那一塊發展。但是不得不承認由於法學和英語本來就是兩個相對較熱門的專業，這麼久以來這兩個專業的人才可以說是已經處於一個相對飽和的狀態，因此，即便我們是雙學位，就業門路不窄，但前景可謂不甚明瞭。

進入大學一年多，身邊的人不斷地問我以後是要考研還是直接工作，不知道為什麼，一直以來我都沒有考慮過自己是不是要考研，而是希望通過就業這種最直接的方式早日步入社會，真正地體味生活的酸甜苦辣。上大學以來，我參加過的活動各式各樣，正是從這些活動中，我不斷地認識自我增進了對自己的瞭解，也找到了自己的理想職業所在。如果可能我最希望自己能從事以下三份工作：高中英語教師，律師（檢察官）以及人力資源管理方面的工作。我如果要從事這些工作，我的優勢劣勢各是什麼，又有什麼機會和困難擺在我面前呢？

　　一，優勢：

1，熱情開朗，樂觀真誠，富有活力，喜歡與人溝通交流；

2，正義正直，積極進取，善解人意；

3，我能很敏銳地意識到什麼是合適的行為，對事對人客觀理性；

4，有較強的口頭表達能力，不怯於再公共場合演講辯論等，善與說服；

5，對於工作我總是精力充沛、懷抱滿腔熱情、富有責任感、勤勤懇懇；

6，對待他人，我總是以欣賞為主，通常能看到別人身上的優點，善於發現別人的潛力並熱衷於鼓舞他們；

7，有較強的組織領導能力，在團體中能夠發揮自己的作用和盡到應盡的職責以及幫助他人；

8，法英專業不僅培養了我嚴密的邏輯性思維，批判性思維的能力，也教會了我與人溝通的技巧。

二，劣勢

1，缺乏想象力創造力，容易被舊思想束縛；

2，知識儲備不足，肚子裡的墨水太少；

3，對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事容易分心，不容易專心致志地完成某一件事，存在三分鐘熱情；

4，有時候猶豫不決不夠果斷，不能夠很快的下決定；

5，不圓滑老練，在處理某些關係上欠缺技巧；

6，不夠靈活，有時一條路走到底；

三，機會

1，家中有從事老師，法官等職業的親人，他們可以給我提供很好的機會讓我實習，瞭解自己青睞的這幾份工作；

2，身處偉大的首都北京——全國最大的人力資源需求市場，一個擁有工商企業近12萬家，外資、合資企業4千多家（世界五百強的有158家），專門的人才招聘網50多個，人才中介機構170多家，建成人才庫100多個，各類人才招聘會一年最少500場的神奇地方。北京人才需求佔全國30%，所以，北京的給我們提供的就業機會是非常多的

3，我們學校是一個性質很特殊的學校，不可否認她為我們提供了很好的機會，只要願意只要有能力，我們就比別人有更多的機會去到少數民族地區，與可愛的少數民族同胞們一起為建設更美好的家園而奮鬥；

4，法英專業為我提供了很好的機會，拓寬了我的視野，也為我成為一個優秀的複合型人才提供了更大的可能性。

5，身邊有很多優秀的朋友，是極好的人才資源，也許能夠在以後的生活工作中相互幫助，共同進步；

　四，面臨的困難

1，在北京這個人才競爭力極強的地方，我人生地不熟，沒有“天然的”關係可以利用，若想有一番作為，必定得全靠自己打拼；

2，機會就意味著挑戰，既然北京是一個如此廣闊的市場，也必然人頭攢動，凡是想來搏一把的人才都會選擇這個寶地，這無疑給自己帶來了很大的壓力；

3，想要本科畢業就能夠順利找到心儀工作的機率不大，尤其是在北京，這個擁有無數國內名牌大學學位的高材生的地方，我們學校在北京確實算不上頂級名校，對於某些有名牌大學嗜好或要求的老闆，我們首先就被拒之門外；

4，我身邊都有不少同學認為我們法英專業的人很有可能到頭來法學和英語都不擅長，更何況那些閱人無數的招聘者，複合型人才雖然走俏，但正能做到既複合又人才的可謂少之又少，在此種情況下，他們很有可能會選擇一個專業性更強的人才；

5，說到人才，周圍的同學既有可能成為我們互助合作的夥伴，也不排除他們將成為我們有力的競爭對手；

6，金融危機的衝擊，十分嚴峻的就業形勢，越來越多的高學歷人才，不斷飽和的人才市場，某些工作的苛刻要求等等一系列的困難擺在我們面前，縱是前途光明，道路真的相當曲折啊！

優勢劣勢並存，機會挑戰俱在，關鍵看自己怎麼把握自己，而現在的我最希望自己能克服困難，成為一名高中英語教師，聽起來簡單。但要做一名英語老師，首先要通過教育學，心理學以及英語的專業課考試拿到教師資格證，這肯定是我面臨的最大困難，由於並非師範專業畢業，也沒有修過這方面的課，我的專業素養明顯不夠；需要拿到普通話二級甲等的證書，這一點通過簡單的訓練，問題應該不大；而其他的例如說寫出一首漂亮的粉筆字，需要掌握多種教學方法，需要有駕馭課堂的能力等都是做一名老師的需要的能力。而對於當一名老師，我很有信心的以下幾點：我有一顆奉獻的心能夠做到為人師表；心理很健康有良好的道德素質，能夠遵守職業道德；對於學生我可以做到一視同仁，無偏愛和偏見；有較好的親和力，能夠和學生打成一片……但是要當一名優秀的英語教師，我還缺乏很多能力和素質：我的英語專業知識還不夠紮實，若真的要從事這個工作，我恐怕還得付出很多努力；我已經提到過我缺乏一定的創新能力，這就意味著我在新的課程理念的要求下，我會面臨更大的挑戰；另外，在資訊時代如何將現代教育資訊科技整合到課程中去，這也是一種能力的體現，而在這方面，我顯然有待提高……

在未來的大學生涯裡，我希望能按照以下計劃實行：

1，大二：紮實基本功；擴充套件知識面，抽出儘量多的時間閱讀大量書籍；積極準備教育學院的講課比賽；繼續參加法學院的案鬥和模擬法庭；今年寒假回家後到市法院實習；上課後全心全意地為英語專業四級做準備；選擇教育學院心理學或教育學的選修課；練習普通話為通過普通話二級乙等測試做準備；暑假回高中的學校實習當英語老師；

2，大三：紮實基本功；閱讀知識面廣的各式書籍；嘗試jessup模擬法庭比賽；再次參加教育學院講課比賽；準備英語專業八級；選擇教育學院的選修課；通過普通話二級乙等測試；

3，大四：選定自己將要從事的職業，在空閒時間找兼職為自己提供經驗如家教等；去各大名校聽講座接受新的知識新的思想，由其是和教育法律有關的前沿知識；拿到教師資格證。

很詳細地自我分析，讓我真的更加了解了自己，在這個基礎上，我對我自己從事喜歡的職業的優劣勢也有了更深刻的認識，我相信，在三年計劃的鞭策之下，等到畢業的時候，我一定不會感到茫然不知所措，覺得一事無成。但縱然關於的未來計劃已經印在我心裡，我很明確，只有實際行動才能將計劃變為現實！

科技職業黨校工作計劃

廣東創新科技職業學院第二期業餘黨校培訓要求

1、學員以各系為單位組成學習小組，要做好聯絡和考勤等工作。

學員在指定區域就座、開展考勤工作，考勤工作應在正式上課5分鐘以前完成。遲到五分鐘以內者須登記後進入課堂，並記遲到一次（兩次遲到記曠課一次），遲到五分鐘以上者一律不允許進入課堂；

2、黨校辦公室將對每節課的出勤情況進行抽查，若發現虛假簽到資訊（如所報人數與實際人數不符、代簽、代答到等情況），則追究相關人員責任。

3、學習方式以集中授課為主；考核方式採取筆試和平時考勤相結合。各學習小組積極開展學習討論和組織社會公益勞動等多種形式的活動。

4、學習結束時，每位學員提交一份參加學習後的心得體會文章，題目自定，字數1000左右。黨課總成績包括：考勤情況、作業情況、結業考試成績三個部分，滿分為100分，其會考勤佔30%、作業佔30%、結業成績佔40%。

校團委