高中生升旗儀式演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常裡，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的高中生升旗儀式演講稿，歡迎大家分享。

高中生升旗儀式演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：負責任，敢擔當。

一個頂天立地的人需要有承擔責任的勇氣，我們每個人從出生起就肩負著不同的責任，但並不是所有的人都能成為一個頂天立地的人，因為並不是每一個人都能有所擔當。

古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對於應負的責任，迎著風險也要幹好。作為青少年學生，我們要實踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統文化中就有以修身、齊家、治國、平天下為準則的擔當精神。花木蘭替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭責任的擔當；精忠報國體現的是名將岳飛對國家責任的擔當；先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，體現的是范仲淹對人民責任的擔當。

在美國有一個11歲的男孩，踢足球時不小心將鄰居家的玻璃打碎，憤怒不已的鄰居向他索賠15美元。對於一名11歲的孩子來說，這筆錢在當時可謂是天文數字。男孩向自己的'父親借錢賠給了鄰居，之後開始努力兼職工作，終於按時把錢還給了父親。這個男孩就是後來的美國總統里根。他在回憶錄裡寫道：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什麼是責任。”

再把目光投回我們的生活中，有多少學生不敢擔當起生命本可承受之重，因為學業上的挫折，甚至放棄珍貴的生命？有多少青年已近而立之年卻在家中“啃老”？他們何時才能擔當起修身齊家，富我中華的責任？

作為青青園翠的一份子，共同創造一個良好的學習生活氛圍是我們的責任。為了這個責任，學校的團學人在校慶、校運會、社開、嘉年華等大型活動中堅守崗位，為維護活動的秩序盡心付出；每個班級的班委，為了維護班級的秩序、調動同學們對學習的積極性而絞盡腦汁，這難道不是負責任、有擔當的表現嗎？

梁啟超曾曰“少年強則國強”，少年們、青年們，國家的大旗終要我們擎起。歷史來源於繼承，文明輝煌於開拓。我們要擔當的是一份繼往開來的責任！

我的演講完畢，謝謝大家！

高中生升旗儀式演講稿2

親愛的老師們、同學們：

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的檯燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶裡，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裡，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌莎莎課件站[*]倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的.勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更小是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。老師們、同學們，莎莎課件站[*]讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。最後，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！

祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！

高中生升旗儀式演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好，我是來自高三（1）班的xxx，今天我國旗下講話的主題是《回顧與展望》。

作為一名即將‘退役’的高三學子，我進入園翠至今，不知不覺已過去了近三年。兩年前的我和高一的你們一樣，經歷著9科輪番的碾壓、失落於面對新環境的茫然與無措；一年前的我和高二的你們一樣，一邊努力爬向新的高度一邊又享受著進入高三地獄前短暫的幸福；而如今站在這裡的我，和所有心懷忐忑走向大學聯考的高三學子一樣，承受著難以擺脫的壓力，在題海中艱難卻堅持不懈地書寫答案，儘管彷徨也依然執著於尋求未來的方向。

回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千。

但我們決不可沉淪於成功時鮮花與掌聲的簇擁，亦不能駐足在曾經經受的風雨和曲折中；無需黯然神傷，沉淪於昨日的得與失，是與非中；我們應當回顧過去，瞭解最真實的自我，看清今後的方向，選好航程，為一個嶄新的`日子苦心打造。上週四周五的高二年級月考已是過去式，它檢驗了你們學習的成果，而你們要知道的是：每一個錯誤的答案，正是你獲得的恩賜。正如戴維所言：“我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。”失敗與錯誤是通往成功的墊腳石，它們提醒你正視自己的不足與缺陷，並給予你發現和解決問題的動力。無論最終我們是成功亦或是失敗，對過去時光的反思才是真正的善待自我。

展望未來，我們胸有成竹，信心百倍。

對於高三年級來說，提前到來的深一模足以掩蓋冬至的溫暖、聖誕的愉悅、元旦的喜慶，然而面對考驗，每個園翠學子都應擁有一顆榮辱不驚風雨不動的心，拿出自信，相信自己的潛能，將計劃付諸行動，用勤奮換取機遇，全力以赴交出一份令自己滿意的答卷。面對未來更是如此，現在的我們所承受的辛苦都是為了將來的自己能有自主獨立的選擇，能活得更有尊嚴，更有價值。不可否認，能對未來抱有信心，並且不懈追求的人就是王者！而王者，絕非偶然。

前路漫漫，任重道遠。讓我們擦亮雙眼，打理昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在時間的隧道中勇敢地穿梭，篤定地前行。又一個起點，又一輪朝陽，展望未來，引吭高歌。

預祝同學們在深圳一模考試中取得優異的成績！

高中生升旗儀式演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好。我是高二1班的xxx，今天，我國旗下講話的主題是：潤澤心靈，放飛夢想。

我們都曾有過夢，有過美好的夢想，夢想是天上的星星，更是我們生命的航標。夢想是理想的翅膀，是待起航的飛機。擁有夢想，才會擁有未來。任何一個成功者，都必定有夢想。

國小時，我有一個夢想。我希望自己能像高年級的學生們一樣帶上紅領巾，升旗的時候像他們一樣敬少先隊禮。我明白了要上進。

上國中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現。之後，我學會了要奮鬥。

在成為了一名園翠學子的今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學。我為著夢想，每一天都在老師們的幫助下苦苦地充實自己，為著光明的未來而努力。我懂得了要努力。

正是上進、奮鬥、努力潤澤了我的心靈，讓我一次次放飛我的夢想，贏得一次次成功，它們還會伴隨我在人生的路上繼續前行。

高一的學弟學妹們，自從你們踏入青青園翠已經過了將近一個學期了，想必你們已經大致適應了高中的學習生活。你們是否懈怠了呢？

高二的同學們，月考即將來臨，在日常的學習中，你們是否放鬆了呢？

高三的學長學姐們，你們為了大學聯考緊張地學習，是否感到疲憊不堪，從而鬆懈了呢？

親愛的.同學們，夢想需要上進、奮鬥、努力。在這短短的三年內，讓我們為了自己的夢想竭盡全力，不要讓未來的自己為了今日的懈怠付出巨大的代價。

青青園翠為我們提供了放飛夢想的場所，老師們是我們追夢路途上最強力的幫助者。

在園翠這個大家庭裡，我們要用奮發向上、鍥而不捨、努力拼搏的精神來潤澤我們的心靈，拓寬我們的心靈，讓心靈有足夠的空間來容納我們的夢想，來放飛我們的夢想！

我的講話到此結束，謝謝！

高中生升旗儀式演講稿5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

伴著丹桂馨香，我們又迎來了新的學年。首先，請允許我代表學校對加入xx高中大家庭的新同學、新教師表示熱烈歡迎！

新的學年，將是我校進一步適應大學聯考改革、鞏固成果的關鍵之年，是迎接更大挑戰的一年。當前，我們面臨的主要挑戰是：社會對學校的要求越來越高，期望值越來越大，如何在新的大學聯考制度下保持我校教育教學質量高位執行、穩中有升成為大家關注的焦點。新學年，我校教育教學工作的總體思路是：正視挑戰，砥礪前行，實現更高質量的教育教學目標。

實現更高質量教育教學，必須更新觀念，與時俱進，把培養核心素養和提高學習成績統一起來。“教育教學質量”當然不是單純的學習成績，但學習成績卻是“教育教學質量”的重要體現。至少在中國小期間，培養學生核心素養的重要途徑應該是在學科教學上。同學們，什麼是核心素養？和你們學的語數外等是什麼關係？大家可以自己查閱，舉兩個例子，作文好的.學生，思路敏捷，概括能力強，寫的內容能打動人，不僅智商高，情商也高。又如，數學好的學生一般有這樣的體會，難題做得多了，對於一般的題一眼就能看透出題人的意圖，這其實就是透過現象看本質的能力……。這些都是核心素養的體現。所以，我們要牢牢抓住教育教學質量生命線不動搖，認真領會課程標準，尤其要與時俱進地學習、思考、研究本學科本學段的學科核心素養的具體內容，把培養核心素養落實到具體教學中，在提高學習成績中培養核心素養，在培養核心素養中提高學習成績。

實現更高質量教育教學，必須樹立願景，明確目標，創新機制。我多次說，學校的發展願景，說一千道一萬，歸納起來一句話，就是“建設一所讓師生引以為自豪的學校”！而教育教學質量，正是我們自豪的源泉。在學校“十三五”規劃中，我們從這個願景出發，結合xx高中“原生態”生源的特點，制定出了既鼓舞人心又是切合實際的教育教學目標，概括為八個字，即“高位執行，穩中有升”。新學年，我們要進一步宣傳實現這個目標的重要意義，統一思想，形成共識，擰成一股繩，自覺地為實現這個目標出謀獻力；我們還要通過機制創新，特別是通過發揮績效工資考核的激勵作用，鼓勵教師“想上課，會上課，上好課”。

實現更高質量教育教學，必須堅持一手抓“三風”建設，一手抓高效課堂。“班風、學風、校風”建設等德育元素是提高教育教學質量的源頭活水，要按照學校德育工作頂層設計方案，落實德育內容課程化，抓好班會課、專題教育、志願者活動等載體；要重視細節管理，強化養成教育，從“做好兩操”、“遵守課堂紀律”、“維護午休秩序”、“做好衛生值日”抓起；要堅持和完善“班主任小內閣”建設，發揮團隊協同效應；要構建良好師生關係，做到老師關愛學生，學生明理親師，達到事半功倍的教學效果。打造“高效課堂”是提高教育教學質量的關鍵，要在充分尊重教師教學自主權的同時，進一步加強教學各環節的管理和監控；要定期組織好“聽課和分析課”活動，開展反思性教學；要進一步發揮教研組、備課組的作用，把教師個人自主教學和集體智慧結合起來，確實上好每堂課。

實現更高質量教育教學，必須以人為本，寬嚴相濟，加強師資隊伍建設。要強化領導班子和幹部隊伍建設，樹立“一個好班子就是一所好學校”的觀念，增強“不進則退”的緊迫感，發揮黨員幹部示範作用。要落區實教育局《關於進一步加強師德師風建設的工作意見》，大力宣傳教師職業的崇高，讓我們的教師“美其道，慎其行”。要弘揚我校“自覺、實幹、合作、提高”的教師文化，營造積極向上、和而不同的良好氛圍。要關注教師專業發展，通過自主學習、教學反思、同伴互助和專家引領等方式，完善校本研修，鼓勵老師到滬寧等地參加培訓教研，繼續請專家到學校蹲點指導。要大力倡導教師健身文化，組織開展教師健身俱樂部活動，確實提高教師教育生活質量。

實現更高質量教育教學，必須重視內因激勵，學會自主學習。內因是根本，外因是條件。希望同學們懷揣夢想，樹立信心，形成強大的學習內因，在老師的指導下學會自主學習，探索出一套行之有效的學習方法，把看似枯燥的學習改造成一件同自我價值感、成就感以及樂趣緊密相關的事情，激發濃厚學習興趣，養成良好學習習慣，練就超強心理素質，實現自我超越。好學生愛學習，一天不學就不舒服，主要是因為他們找到了享受學習樂趣的方法，希望同學們認真體會。

老師們，同學們：新的學年，新的起點，新的氣象。讓我們振奮精神，只爭朝夕，加倍努力，朝著更高質量的教育教學目標邁進！

我的演講完畢，謝謝大家！