【精華】文明演講稿模板集合7篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的文明演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明演講稿 篇1

托起我的中國夢，做文明有禮的中國人

孔子有言曰：“不學禮，無以立。”

中國，是眾所周知的文明古國，幾千年來以其悠長的歷史和資深的文化屹立在優秀文明的行列中經久不衰，貫穿這文化始終的，是中國人百折不撓，彬彬有禮的民族精神，這精神為中華兒女開天闢地，使他們昂首挺胸行走於天地間。直到今天，文明有禮仍在我們舉手投足間若隱若現，是每一箇中國人仍需懷揣的中國夢。

提及古代的中國人，外人不免會用“書生氣”這個詞加以論述。這確實是中國古人的整體印象。他們雖然看起來文文弱弱，但溫文儒雅出落大方卻是不爭的事實，再加上剛正不阿的凜冽風骨，大有乘著蕭蕭風聲，挺立在寒風中的凜然之感。程門立雪，孔融讓梨傳出的是嘆贊不已的佳話。

現代社會與原始社會最根本的區別是它擁有了高度文明。凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。行一件好事，心中泰然，做一件歹事，衾影抱愧。轉眼現代中國，在講文明樹新風的發展時期，仍有部分人反其道而行之，使得國外多處公共場所和旅遊景區的提示牌專為中國人而立。這確確實實不是一件值得驕傲的事。“到此一遊”的標識此時在埃及神廟上也顯得如此的不堪入目。文明有禮是中華民族的傳統美德，它不應該隨著時間的流逝離我們越來越遠，牢牢抓住道德準則，讓它在我們的腳下亙古長存。

海德格爾說：“精神乃是湧向天空，追逐上帝的狂飆。”靈魂是大地上的異鄉者，是文明，讓人轉而直立行走，擁抱炎炎烈日，是文明，讓人與人之間萌發愛的關懷，讓人性充盈芬芳，是文明，讓異鄉者深紮根基始終向上生長。人對內在生命無數次的重生與再造，是文明點燃了明亮的焰火把整個黑夜勾畫的出彩，是文明搭建了憨實的木舟，搖曳著駛向遙遠的海岸。

做一個文明的中國人，把禮貌時刻放在心上。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。說文明語，做文明事，懂禮貌，明事理，把中國人以禮待人的一面展現給外國友人看。注重個人的儀容儀表，儀態舉止，談吐著裝。處處包容，時時忍讓。生活如畫卷，讓我們執起文明之筆，為它添上一份誠摯的溫雅。

文明演講稿 篇2

尊敬的校領導：

你們好！

我們來自於計算機科學與電子資訊工程學院計科xx02班，現住鹹嘉五棟223寢室。為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學習的良好場所，我們寢室全體成員一致請求參與校級文明寢室的評比活動，請予考核批准。

申請文明寢室評比，是為自己，也是為他人。建設文明寢室的意義不僅在於保持一個良好的個人環境，也是為了保持一個良好的共同學習環境。因為我們認為文明寢室是一個具體實在的標準，而且是一個較高的標準。如果說法律是一種行為的底線，那麼文明寢室就是一個道德的尺度。尺度是確定的，而它所丈量的長度卻是不一致的。在這裡，那種不一致的長度就是寢室的衛生狀況、學習氛圍、紀律狀況等內容的差別而造成的，換言之，就是由個人生活習慣所造成的。為了養成良好的生活習慣，享有良好的寢室環境，與班級其他寢室共同建立一個良好的生活與學習的場所，我們寢室佈置井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺。我們認為只有生活在一個良好的寢室環境中才能提高生活的質量和學習的效率。搞好個人衛生工作是理所當然，更重要的是營造出一個良好的寢室環境。進而對其他的寢室起到潛移默化的良好作用，引起他們對衛生的重視，和環境的營造，因而所有寢室換上新顏。

用心靈雕刻著屬於自己的世界；個性張揚，啃噬著青春的甜蜜與酸澀；擁有夢想的翅膀，穿梭於似水流年。我們互相攙扶，因為幸福所以彼此微笑——這就是我們，計電學院計科xx02班鹹嘉五棟223寢室的寢室箴言。

文明演講稿 篇3

在評選文明宿舍的同時，評選文明餐桌的活動開始了。和文明宿舍一樣，都要分層次挑選，不能隨意指定。我們對這次評選活動有很好的想法，認為我們飯桌上的同學都很經濟衛生，文明餐桌是屬於我們的。這一次老師對我們桌子的期望也很高。他認為管理員應該選擇我們的桌子，並對我們的桌子提出了很多要求。我們也更加努力地做桌上的工作。作為桌子的主人，我盡力做得更好。

但是有一天，老師突然批評我們桌子上剩下的饅頭太多了，我們很困惑：我們桌子上的大多數人都沒有剩下饅頭了，即使有一些被拿出來，也不應該有饅頭剩下來了！原來是別的班的一些同學“小心眼”，故意往我們鍋裡扔饅頭。對此，我們也是啞巴。吃黃連——也說不準。

同時，其他餐桌也力求成為文明餐桌。我們桌的幾個人還矇在鼓裡。整天目中無人，目中無人，沒有進取心，完全沒有前段時間進步的動力。老師給我們提了很多次建議。如果能及時懸崖勒馬，還不算太晚。但可悲的是，我們沒有改變這種糟糕的狀態。意想不到的天氣發生了，意想不到的事情發生在我們身上。突然有一天，老師宣佈我們旁邊的104桌是文明餐桌。彷彿我們剛剛如夢方醒，看到了自己的不足，但已經太遲了。暴風雨使我們的桌子震動很大。

它讓我們明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的深刻哲理。我們立即採取行動，致力於爭取一個文明的餐桌。不拋棄，不放棄，我們彷彿看到了下一個文明餐桌在向我們招手。

文明演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

我今天演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

張掖，是我們共同的家園。建設一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心願！文明猶如清新的空氣、和煦的春風，她會讓我們在生活中的每個細微之處感受到愉悅和實惠。我們的一言一行一舉一動都代表著城市的文明形象。 只要你生活在張掖這片熱土上，你的名字就是“張掖人”，就要遵循“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”20字的公民道德規範，在家庭中做一個好成員，在學校裡做一個好學生，在社會上做一個好公民；就要樹立“我愛張掖，共建美好家園”的觀念，說文明話、辦文明事、做文明人，做到：校園文明、交通文明、環境文明、修身文明，全面展示張掖人的文明形象，讓文明滿校園，讓文明滿社會。

有人說：“人字，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”這番話，很有道理。你是否問過自己，你要成為怎樣的人呢?一百人會有一百種的答案，但我認為我們每個人的答案背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明有禮貌的人。 文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是看到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是整潔、得體身份的的衣著，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動??文明是一種品質，文明是一種修養，是一種受人敬重並被大家廣泛推崇的行為。文明是城市之魂，美德是修身之本，一滴水能折射陽光，細微處能顯露您的品質。

禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,並且以風俗,習慣和傳統等方式固定下來.對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平,文化修養,交際能力的外在表現,對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程式,道德風尚和生活習慣的反映.重視,開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容.文明禮儀常識(做一個文明人必看)禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,並且以風俗,習慣和傳統等方式固定下來.對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平,文化修養,交際能力的外在表現,對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程式,道德風尚和生活習慣的反映.重視,開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面.從內容上看有儀容,舉止,表情,服飾,談吐,待人接物等;從物件上看有個人禮儀,公共場所禮儀,待客與作客禮儀,餐桌禮儀,饋贈禮儀,文明交往等.在人際交往過程中的行為規範稱為禮節,禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌.加強道德實踐應注意禮儀,使人們在"敬人,自律,適度,真誠"的原則上進行人際交往,告別不文明的言行.禮儀,禮節,禮貌內容豐富多樣,但它有自身的規律性.

我們每個人還在咿呀學語時，父母就教育我們如何禮貌待人，當我們進入學校後，老師教育我們如何講文明、有道德，可以說我們每個人都知道應該怎樣才

算一個文明的人。然而也有人或認為這些規範禮節是高談闊論、虛而不實，或以為是小事一樁，不足掛齒。80年代，一位企業家要與某外商洽談合作專案，經過幾天的協商基本達成了合作的意向。然而就在這位企業家得意之時，這位企業家在陪同外商參觀時，隨地吐痰。外商看到後，立即中止參觀，並表示不再與其合作，因為他不樂意與一個行為粗俗的.人合作。一個粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個人的文明就是體現在一個細小的動作，彈指的瞬間。

記得一位名人曾說過：“德行是由構成的文字”人的一言一行無不體現著人的品質與修養、道德與情操，無數事例也表明走向事業輝煌開創人生的關鍵要有高尚的情操，說到禮儀我想起列寧的故事：有一次列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上碰見正端水上樓的女工，那女工一看列寧就要退回去給列寧讓路列寧阻止她說：“你不必你端著東西已走了半截而我現在空著手請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮很親切，然後緊靠著牆讓女工上了樓他才下樓，也正是列寧的修養和高尚道德成就他成為一代偉人。

最後，祝願我們每個人都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝願我們的家園成為一個快樂的家園、文明的家園、和諧的家園、愛心永駐的家園!願我們人人講文明話，做文明事，讓張掖這片沃土處處開滿文明之花，讓我們每個人的臉上都洋溢位快樂的微笑。

謝謝大我的演講完畢！

文明演講稿 篇5

各位老師，各位同學：

你們好！

五月，火熱的季節，陽光燦爛，生機勃勃，全國上下到處都瀰漫著文明禮儀的芬香。新世紀的國小生，肩負著祖國的明天，面對時代的召喚，歷史的期盼，應該從小做起，從我做起，爭做文明禮儀的典範。

有一句格言說：“孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會的收穫；播上的種子，就會習慣的收穫；播上習慣的種子，就會品德的收穫；播上品德的種子，就會命運的收穫。”文明禮儀希望的種子，的種子。那麼怎樣講文明懂禮儀呢？讓我來告訴你吧！

在家裡：要孝敬父母。健康快樂地成長，父母傾注了的心血。孝敬父母是每人的道德準則。要銘記父母的養育之恩，體貼父母，幫助父母做力所能及的事情。“孔融讓梨”的故事，流芳百世，不要總把當作“小皇帝”，“小公主”，要學會謙讓，謙讓會使別人快樂，要懂得，別人的快樂最大的幸福。

在學校：要尊敬師長，集體，團結同學，友愛互助。儀表上要：著裝整潔，大方得體，頭正肩平，胸寬背直，體現出新時代學生篷勃向上的精神面貌。升旗儀式，最為莊嚴，要端正肅立，精神飽滿，高唱國歌。課堂上，要聽講，發言，不開小差，不做小動作，不發呆。課間休息時：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，不追逐打鬧，上下樓梯一律右行，見到老師和客人問好。還要愛護花草樹木，不攀爬，不踐踏，不採摘。受到幫助時，誠懇地說聲“謝謝”。犯了錯誤時，勇敢地說聲“起”。受到致謝時，謙虛地說聲“沒關係”。遇到因難時，恭敬地說聲“請”字。

在社會上：要講究秩序，遵守交通規則，舉止文明，輕聲細語，熱愛大自然，熱愛一切生命，關愛孤寡老人和邊遠山失學兒童。公交車上，讓個座，別人有時，熱情伸把手。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”只要你我他，大家都為社會大家庭做些努力，的社會會更，的會更繁榮！

文明是春風，它溫暖地吹拂著的心田；禮儀是鮮花，它熱情地點綴著的生活。文明禮儀是學習和生活的根基，是健康成長的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓攜起手來，讓文明禮儀之花在家庭、在學校、在社會，在生活的每角落處處盛開！

謝謝大家！

文明演講稿 篇6

有一天，老師想選一部分學生做“禮儀天使”，我立馬自告奮勇。

第二天一早，鬧鐘“丁”把我從甜蜜的睡眠中驚醒。我一翻身，就要回去睡覺。突然想到今天是我做“禮儀天使”的第一天，突然一條鯉魚從床上跳了起來。

我一路小跑著去學校，其他值班的同學也陸續到了。我們在學校門口排隊。這是冬天以來最冷的一天。沒有一縷陽光，世界籠罩在灰色的網中。刺骨的寒風呼嘯著，徑直穿過衣服鑽入身體。我迫不及待地像鴕鳥一樣把脖子縮排毛衣裡，把手藏在褲兜附近。但轉念一想，我是個“禮儀小天使”，我要把文明形象展現給大家。我立刻挺直了身子，站直了。

這時，一個老師向我走來，我沒有馬上反應過來。老師不流行了，我趕緊喊“敬禮”。看著老師的背影，我想，下次一定要抓住機會。過了一會兒，另一個老師迎面走來。老師剛走上臺階，我趕緊喊道：“敬禮！”然後其他值班同學喊了聲“老師好”，老師笑著向我們點點頭。很多大三學生用羨慕的眼神看著我們，彷彿在說：“禮儀天使真厲害！”

時光荏苒，任務結束。我很高興回到教室，把寒冷拋到九霄雲外！

文明演講稿 篇7

《勿以善小而不為》

---文明禮儀演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，今天我演講的題目是《勿以善小而不為》。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。 所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶裡去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目瞭然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真

希望我們在構建文明和諧社會的程序中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？作為教師，就要從自身做起，千學萬學學做真人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處開。教師自己做到位了，學生就很自覺了，學校校容校貌的一點點改變。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。車跑得快，全憑車頭帶。在家裡，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭。

文明禮儀，強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。如果我們每個人都能從我做起，從現在做起，必然會使社會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！