實用的校園演講稿五篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發展不斷提速的社會中，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編整理的校園演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園演講稿 篇1

各位評委、同學們：

大家晚上好!今天我演講的題目是《構建和諧校園》。

大學是人生求學路上新的起點，也是培養個人修養的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發現：原來和諧是一種薰陶，一種感覺，一種氛圍。

我們講和諧，那麼究竟什麼是和諧呢?它是傳統文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態。歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那麼調動一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。

和諧發展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍，尋找建立和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。

自然的因素即自然環境，建立優美的自然環境是不可或缺的一環。如果我們學校裡的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中盪漾著和諧溫馨的氣息，那麼心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發出青春激昂的火花!唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現在，各高校也以環境優美為亮點，想必為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們痴迷。沉浸在這樣的環境裡，自然會潛移默化的受到美的薰陶，放飛美的心靈。

接下來我們來談談人的因素，人是萬物之靈長，是世界的主導。和諧的人文環境，良好的人際關係與意蘊豐贍的校園文化都屬於人文的範疇，是和諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質財富來的重要。

首先探討人文環境，教師們博古通今、旁徵博引、儒雅的氣質和風度時刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養與內涵。人文環境是集體智慧與汗水的結晶。校園裡充盈著優雅和諧的氛圍，徜徉其間，薰陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識裡的自尊自愛被喚醒，達到和諧,豈不易哉?

其次，只有良好的人際關係才能體現校園的和諧。大學裡學生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關懷與真切的感動裡生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎?

最後，一個和諧的校園，還應有

意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學習氛圍，讓我們如魚得水，暢遊知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤乾涸的心靈。

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚豔，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸於浮雲之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的嵴樑帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章!

校園演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

大家的學校生活都是不一樣的，也都是完美的。而我的學校生活則是多姿多彩的。下頭，請看一看我那多姿多彩的學校生活。

“上課”。“起立”。“教師好”。咦？這是怎樣回是？哦，原先是數學課開始了。教師在講臺上講完課，又給我們佈置了一些題，讓我們練習。我猛地一看題，心想：這麼簡單，再來十道我也不怕。於是，我便拿起鉛筆，飛快的寫起來。

班裡聽到了刷刷的書寫聲。忽然，一道難題映入我的眼簾。我左思右想，就是想不起來，看看他們，也一個個撅著嘴，擰著眉毛，有的咬著鉛筆。快到時間了。突然，我的思維冒出了一些火花，哈哈！這可真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村啊”。我連忙把解題方法寫上去，結果自然不用說啦！

“下頭，我們將開始學炒土豆絲”。哈？這又是怎樣一回事？原先是我們學校讓我們上的家務課，而這節就是學怎樣炒土豆絲。還沒等教師說開始，我就迫不及待地按照教師教給我們的方法，把電磁爐的按鈕按下，一步一步地幹起來。先把油熱好，再把姜和蒜放進去，結果冒出的油花像禮花一樣亂跳，我立立刻蹦得遠遠的。

天哪，鍋裡有水！等油花漸漸小了，我一個箭步就把土豆絲倒進去，不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀，據之後的同學說，我炒飯的姿勢就像“嚇大神”的，極其有節奏，又極其不美觀。結果盛出來一看，已經變成土豆泥了，再一品，鹽放少了。唉，十分失敗。

大課間的時候，該我們做仰臥起坐的時候。教師說了一句“兩兩比賽，贏的加兩分”的時候，我急得百爪撓心，像熱鍋上的螞蟻團團轉。但快到我的時候，我看了對手一眼，原先是她。我的心立刻放了下來。我一馬當先，戰勝了她。我這才長長舒了一口氣。

這就是我那多姿多彩的學校生活，怎樣樣，羨慕吧？有機會，我再給你們講一講，到時候必須要聽啊！

校園演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我今天要講的內容是“學校是我家，衛生靠大家”。

上一週是我們班級值周，經過一週的值日，我們深切地感受到：今年，我們的xx校園衛生與去年相比有了很大的改變，校園變得整潔了，亂扔垃圾的同學變少了，我們的清潔工作也輕鬆多了。這得感謝全校同學和老師們的努力。現在，同學們的環境意識、清潔校園的主人翁精神越來越強了，學校的環境變得日益和諧、優美、清潔了。

但我們中的個別同學不衛生的行為仍然存在，比如：早晨，在學校門口，我們還會看到有同學吃完早餐後，把袋子隨手亂扔，那袋子就隨著晨風飄舞，一會兒飛到東一會兒又飛到西。中午，美麗潔淨的操場上常常會出現非常刺眼的紅色香腸袋。放學後，我們偶爾會看到雪花般的小紙屑從半空中飄灑而下。

同學們，美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持她炫目的.光彩。“xx是我家，衛生靠大家”， 同學們，上週我校進行了三次大的衛生檢查，各個班級的地段、教室、宿舍都有所改善。我們的校園越來越漂亮了，為了保持我們的校園有一個潔淨的空間，為了讓我們在這裡生活得更舒服，就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園裡就會乾淨幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。同學們，為了使我們的校園更加潔淨、優美，“你丟我撿”的做法還遠遠不夠，我們應該要養成講究衛生的良好習慣。不積跬步，無以至千里。不需要花費我們太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和養成良好的習慣。希望大家：

1、要更認真地做好班級的衛生清掃工作並保持公共場地的衛生。

2、在垃圾場傾倒垃圾時，要把垃圾桶中的垃圾仔細地倒入垃圾箱內。

3、不能隨地吐痰吐口水、亂丟垃圾、亂塗亂踢牆壁等。

4、“學校是我家，衛生靠大家”。

同學們，讓我們一起繼續努力，共同建立一個潔淨、優美的校園環境吧。

我的演講完畢，謝謝大家！

校園演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好！

很榮幸能參加這次廣播員競選活動。

先自我介紹一下，我叫xxx，愛好繪畫、舞蹈、寫作等。今天我要競選的就是紅領巾廣播站的播音員。

我十分喜歡播音員這個“行業”，從小就嚮往能成為一名播音員。我對校廣播站也是有一定了解的：校廣播站是宣傳優秀文章、點亮人生故事等的一個平臺，也是學校和同學交流溝通的一個平臺，我希望利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造健康、活潑、向上的校園氣氛。

我想參加校廣播站，我認為我還是有優勢的。

其一：我從小就接受普通話教育，普通話基礎比較好。其二：雖然我沒有參加過有關普通話的比賽，也沒的什麼獎項，但從上一年級開始，老師就認為我口齒清楚，感情充沛，朗讀時聲情並茂。

如果，我如果能進入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，在參加校廣播站的同時，我也會把學習搞上去，做一個好學生的表率。但成功的班教室永遠是失敗，如果我落選了的話，說明我還美中不足、白璧微瑕，所以，我一定改正我的缺點，多聽取別的同學的意見，取長補短，爭取成為同學心中合格的播音員。

最後，我真誠的希望在座的各位老師，各位同學，能給我這樣一個施展才華、鍛鍊才幹的機會。

謝謝！

校園演講稿 篇5

輕輕地，我們在青春校園裡相遇。在這裡我們輕快地舞動、盡情地揮灑著我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收穫；在這裡我們輕快地舞動、盡情地展現著我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳

記得第一次看到這所學校時，我還是懵懂無知，看到花園似的校區、美麗典雅的教學樓，情不自禁感到了一種美好和憧憬，後來我帶著對國中學習的熱情與希望、對成長的探索與追求，如願以償的成為了校園裡的一份子，在這裡，我張揚著生命的光鮮，領略著知識的無限。

三年的美好時光轉瞬即逝，經過這近三年的歷練與考驗，我想我已為自己、為關心呵護我的人們完成了一份滿意的答卷。在這段時間裡，老師的教導、同學的關愛、以及學校裡的一切對我的幫助與服務，都成為了我人生中一筆筆寶貴的財富，他們是我國中記憶裡的全部，而自己與大家之間的那份情誼我想我會永遠珍藏。

我們終將有一天會離開。現在，每當我走進學校，我的心中總盪漾著依依不捨的情懷，學校的一草一木、一人一景都是那樣的親切和美好。高大挺拔的椰子樹，還有板報上一張張紀念留影，被電腦、投影儀裝扮齊全的多媒體教室，舒適溫馨的宿舍，設施完備的操場，所有的一切都留下了我們的喜怒哀樂、成長變遷。

人們都說，前世的五百次回眸，換來今生的一次偶遇，相遇便是緣啊，又更何況我們朝夕相處了那麼多年的“親人”呢？每一位老師都像一位慈母，她深深地愛著我們每一個人，我們的每一點進步，她都看在眼裡，她會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯時，她又會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷茫的心靈。還有我親愛的同學們，近三年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信與依賴。在這期間，我們的生活有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，是你們的溫馨笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。

兩年多來的生活，我們過得充實而美麗。我們流過淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。這麼多的日日夜夜，有學校這個大家庭的陪伴，我感到十分的幸福，而今天，我們即將畢業，但我只想說：畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，讓時間作證，承載著湖南師大附中海口中學的殷切希望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並用於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！請學校領導、老師放心，今天，我們以作為湖南師大附中海口中學的學生為榮；明天，湖南師大附中海口中學一定會以我們——祖國的棟樑為傲！

最後我想說，我熱愛我的學校，熱愛這裡的一切！