【熱門】升旗儀式演講稿範文錦集8篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現實社會中，越來越多人會去使用演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的升旗儀式演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
升旗儀式演講稿 篇1
同學們：早上好！
剛才xx同學為我們做了精彩的演講。的確，有責任、有擔當是我們每個中學生都應該具有的一種精神。今天我要講的題目是《有一種成長叫做擔當》。
什麼是擔當？我認為，就是說到的事就要做到，該做的事就當仁不讓，做錯的事就要承擔後果。在這個社會中，每一個人都在扮演不同的角色，每一個角色都有不同的責任。我們都有義務共同築造我們良好的社會道德風尚，那我們就要學會自律，學會承擔責任。任性、自私、懶惰、貪圖安逸、追求物質享受、遇事斤斤計較、我行我素等等不良思想行為都是要不得的，它會成為我們成長的絆腳石，它會成為社會不和諧的音符。作為子女，你們要理解、孝敬父母；作為朋友，你們要互幫互助互諒；作為學生，你們要勤奮學習，踏實進取，成為祖國的棟樑之才；作為社會中的公民，你們要開拓創新，“天下興亡，匹夫有責”。古人云，修身、齊家、治國、平天下，這既是中國人傳統的道德理想，也是提醒我們擔當責任貫穿於每個人的一生。
作為一名高中生，你們都要面臨人生的重要抉擇——大學聯考，“擔當”二字的分量對於你們來說更是沉甸甸的了。可以說，勤奮學習是你們現階段沒有權利逃避的最直接的一種責任和擔當。所以，當你確定了理想大學時，就要鬥志昂揚地走向它；當你的課業負擔加重時，就要勇敢堅定地接受它；當你學習上遇到困難時，就要從容鎮定地克服它。耐心學習才是我們同學現在必須要做到的，因為學習不是一天兩天的事，三分鐘熱度、臨考突擊、有錯不改、開小差都是學習中要努力克服的`，抵制不住誘惑、比穿名牌、迷戀遊戲、甚至早戀更是要不得。你們要明白，這個世界存在著競爭的壓力，只有明白自己的責任，學會擔當才能不會被壓力所擊倒，才能學會長大。你所做的一切都是成長的代價。
同學們，人可以不偉大，但不能沒有擔當，扛著它，就是扛起自己生命的信念。只有那些能夠勇於擔當責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得尊重與尊嚴。擔當與成功如影相隨，擔當照亮人生前程。承擔責任就會承擔壓力，而壓力會產生動力，從而發揮個人潛能。孟子說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”遇到困難就躲，碰到挫折就退，遇事推諉、裹足不前，沒有擔當的人終將一事無成。
現在，你們已經長大，你們已經是羽翼初長想要振翅高飛的雄鷹，那就一定要用實際行動來履行自己的責任，用自己的實際行動來踐行“成長不失擔當”的道理。天地雖大，仍有窮盡；你我雖小，唯有擔當。同學們，你們有著年輕人的張揚，你們血液裡充滿昂揚不息的激情，相信你們一定能學會擔當，勤於負責，規劃人生，創造奇蹟！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：誓做文明中學生。
“景勝是我家，人人愛護她”。的確，在我心中，景勝就是我第二個溫暖的家，她的美麗，她的風采，她的智慧，她的善良，她的熱情，她的榮譽，無時無刻的不使我深深眷戀。
但是同學們有沒有發現，在這乾淨文明的校園裡，竟存在著一些與之不諧調的現象呢?地上的垃圾，牆上的黑印，這些都與我們中學生的形象極為不符。
文明與衛生是相輔相成的，文明強調了一個人的科學文化素質及道德素質，小時候，老師就教導我們說話要文明，做一個品學兼優的'學生，可是走進現在的校園中，常常可以聽到一串串的髒話，甚至有的女同學也會出口成“髒”，實在讓人非常的洩氣，這種做法，不僅有損學校的形象，而且有損自己的形象。我們是世界的主人，是環境的保護者，創造一個美麗的家園是我們的義務，生活在乾淨的環境中，人與人之間文明相待，大家都有一份美好的心情，那樣會使我們的學習效率大大提高，也會少生一些疾病，何樂而不為呢?
我們同在景勝，受到好的教育，更應講究文明衛生，景勝是我們生活的家園，是我們奮鬥努力的地方，那麼保護它就是我們不容推卸的責任，首先，我們應該從自己做起，人人都有這個意識，那也就沒有不文明的現象和不衛生的角落了。
我們在生活中，處處離不開文明衛生，當我們與朋友相處時，衣著和言談舉止就成為你給別人的第一印象，衣著整齊，言談大方，給人願意與你交往的感覺，相反，衣著拉遢，滿口髒話，讓人心生厭惡，這樣就使自己在不知不覺中失去一位朋友，所以我們應該講文明，重衛生，養成一種好的習慣，而不是口是心非，應付交差。
升旗儀式演講稿 篇3
老師，同學們大家好，我是高二五班xx,明天就是教師節，我想當我說出這樣一個話題時，臺下很多人就已經不耐煩。這不是什麼討喜的話題。我經歷了十年的教師節，每年都有國旗下演講，主題班會，板報，一切官方媒體上都是什麼紅燭燃燒自己照亮別人，春蠶到死絲方盡，三尺講臺，譜寫人生，這些空洞誇張的堆砌。這些俗不可耐的形式讓我覺得無心關注甚至覺得這是一種折磨，我猜想老師們大概也早都厭煩這些形式。那麼教師節的意義何在？
我想起了一位老師，然後接下來是一個大家都熟悉至極的故事情節。他是我的化學老師。九年級時我化學成績特別爛。可每次我拿著那我也不忍看的試卷給他時，他總是標誌性的和藹的笑容，給我清楚明白的講每一個點，硬是讓我從50幾最後考到77，在別人眼裡，他就是一個名師，但對於我來說，僅此而已嗎？今天我已經完全不會做那些會考題了。甚至已經完全告別了化學，但他跟我聊的那些他生坎坷，那樣的和藹的歷經炎涼又淡然處之的笑容，卻總是能浮現眼前。我有一種強烈的感覺，在那樣緊迫的會考衝刺的時期，是他有意無意地傳達給我的淡定，樂觀，從容，讓我戰勝了會考，這也真真正正是在我心中留下了不可磨滅的痕跡。
所以我們為什麼需要這樣一個教師節？因為老師真正的偉大之處，是即使沒有大張旗鼓的宣傳和紀念，即使你幾乎忘記了他們教的知識，甚至他們的名字，但老師在我們身上留下的印記，卻始終都在，也許有時候只是一句無心的話，也許只是一個認可你的眼神。老師是真實的人，所以我們應該給予的是能夠發自我們內心的，並使之感動的教師節。
形式還是要搞的，就好像我這個演講的.確有些必要性。我敢肯定，沒有一個老師在與我們共度的時間中會有什麼準備燃燒自己的決心，但這不影響老師熱愛學生，因為老師的愛恰恰是我們需要細細回憶的點點滴滴，甚至即使多年以後老師已不記得我們，但對於我們來說，在這樣一個特殊的日子，給自己一個時間，好好想想曾經的或是現在的每一個陪伴過我們的形象，有過的那些回憶，感嘆一下這十年教育給我們的，那些最難忘的，是對我們的成長影響最大的；然後發自心底地感謝每一位老師。如果你可以這樣想，那麼你做的任何形式的感謝都將使教師節成為真正的讓每一個教師為之感動和自豪的節日。
我想，這便是最真實教師節，這才是老師們最真實感到欣慰的教師節，這才是教師節最真實的意義。
最後，謹代表高二五班諸生以至xx中全體學子，祝老師們節日快樂。
升旗儀式演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是高二（九）班的學生xx ，今天我演講的主題是學會感恩，爭當感恩友善之星。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。 白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育他的藍天的感恩。 感恩是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。有人說， 一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造快樂而枯燥乏味。
我們要感恩父母。父母如陽光，照耀著我們前進；父母如雨露，沐浴我們茁壯成長。父母給了我們生命，給我們創造了一切生活的條件，教給了我們做人的道理。母愛如海，父愛如山，他們給了我們所有的'愛，我們的每一步成長都深深牽動著他們的心。他們陪伴著我們長大，我們也不應缺席他們的衰老。
我們要感恩老師。他們在我們迷茫時為我們指路，在我們沮喪時給我們鼓勵，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，他們一心一意為我們付出，卻不求任何榮譽與讚美。一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的愛，既平凡又偉大，我們應永遠銘記心間。
我們要感恩朋友。感謝他們陪伴我們度過大風大浪，在我們傷心難過時在一旁默默傾聽，在我們陷入困境時伸出援助之手，無論何時都甘願與我們患難與共。他們永遠是我們堅強的後盾，支援著我們前進，沒有他們，我們的生活將寂寞乏味。
心存感恩，我們才會收穫更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才能朝氣蓬勃地面向世界，才能積極樂觀地擁抱未來。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。因為人間不只有堅冰，還有火焰，我們要學會感恩。因為四季不止有寒冬，還有盛夏，我們要懂得感恩。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之情”， “贈人玫瑰，手有餘香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人！
所以，讓我們行動起來，從身邊的小事開始落實感恩，打水時主動排隊，就餐時不浪費飯菜，看到地上有垃圾時主動撿起，積極參與班級勞動事務，自覺維護班集體榮譽， 見到老師要問好，與同學和諧相處，不尋釁滋事等
最後，我想有三句話與同學們共勉：常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇5
老師們、同學們：
大家上午好，開學已兩個多月了，開學到現在大家到底學的怎樣呢？為了檢測大家的學習成果，根據市教研室統一安排，定於本週五舉行期會考試。考試對同學們來說，是全面檢測前一階段時間的學習情況。大家可以通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學的知識、技能，及時獲得矯正資訊，這主要包括學習態度端正程度，學習方法的科學性，各學科間是否平衡等，以便調整自己以後的學習。下面我來談談關於考前複習及正確對待考試兩個問題。
一、考前複習
人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是必然的。世上沒有過目不忘的人，因此每位同學都要重視考前的複習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦、肯鑽研、認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每位同學能在老師的指導下，把前一階段所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧、融會貫通。距離考試的時間很短，所以複習要有側重點，不妨從兩個方面著手。一是鞏固基礎知識，包括單詞、概念、詞義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當時做錯的'題目要好好體會，避免出現同樣的錯誤。
二、正確對待考試
考試是緊張的，每一位同學要重視考試，但又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，也是意志的磨鍊。考試時認真分析試題，仔細推敲，要細心謹慎，先易後難。考試同樣是一次行為習慣規範的考驗，是對你做人品行的檢測，看看你做人是否誠信。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己的行為侵蝕誠實的品質。每位同學都希望考出優異的成績，報答辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的老師，更是勉勵辛苦攻讀的自己。
我衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每位同學都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最後希望大家利用這幾天的時間好好複習，並祝同學們在這次期會考試中取得好成績！
升旗儀式演講稿 篇6
尊敬的各位老師、起愛的同學們：
大家好！
我是來自五年級一班的XX，我是我們班的科學課代表，我盡職盡責，雖然我的工作很辛苦，但我覺得為老師、同學服務室幸福的。
很榮幸能擔任本次升旗手，我是一名活潑開朗、外向的.男孩，我的愛好廣泛，打籃球、彈鋼琴、游泳……
我是一名‘小科學家’在科技比賽中你們中會看到我的身影，我去德國‘撲翼機一等獎’、‘牛象棋一等獎’。科技比賽不僅讓我感到科學的奧妙，更為我帶來無窮的樂趣、快樂。
這次我當上了升旗手，離不開老師、同學們丟我的幫助，我以後一定會更加嚴格的要求自己要讓自己更上一層樓。
謝謝大家！！
升旗儀式演講稿 篇7
又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的檯燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶裡，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裡，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福――親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節日快樂!
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。
讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的'勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。最後，再次祝全體老師們：家庭幸福!工作順利!身體健康!祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長!
升旗儀式演講稿 篇8
大家好，我今天講話的題目是《習慣決定命運》每個人都渴望成功，並願意為之而奮鬥。但現實是，很多人已經很努力了，卻依然離成功很遙遠。
決定成敗的原因有很多，但我認為有一個關鍵因素經常被我們忽略，那就是習慣。而它，正是同學們用來擊敗大學聯考的大招。這個比喻不太文雅，但是確實很貼切，在遊戲裡面，大招都需要一段時間的蓄力，但是一旦它向對手發出，必是極為有效極為致命的一擊。習慣也是如此，面對僵化的考試，你平日裡多養成一些好習慣，就能俯視它，看透它的意圖。
相信很多同學都有這樣的感受，在考場上看到做過的題目，心裡必定歡欣雀躍，寫起來都是酣暢淋漓，節省了大把的時間。當然，這種快樂感受的前提是你會寫原來的那道題，如果你原來就不會，課後還扔在一邊，那我估計你看到這做過的題目只能在腦子裡不停迴圈這句話了——“出來混，總是要還的”。考場上這樣的悲劇不在少數，當然我們遇到的大多也都是沒做過的題，但是有些神人就是能做的又快又對，難道神人天生就知道答案？並不是，而是他做過類似的，他心裡有數它這麼問的目的。那究其根本，是因為我們沒有養成良好的學習習慣如果你有在自習課不閒聊，靜心鑽研的習慣，那你看到最後一條大題會害怕嗎？會連寫都不敢寫就認定自己不會嗎？說到這裡，又出現了一個習慣的表現——習慣性地認為自己就這樣了，沒什麼可再掙扎的了，反正也改不了了，還不如輕鬆一些。在我看來，這不是一個想法，這是一個藉口，而它會不會成為你這個的定義，取決於你自己，因為我相信在每個人的內心深處，都有一種想讓所有人刮目相看的渴望，都有一種想讓那些看輕自己的人悔的恨不得自掛東南枝的想法。而這一切只是因為改變太難，或許你還沒嘗試，或許你已經失敗過了，這都不要緊，因為好習慣的養成只需要你21天，90天之後就會成為穩定的習慣陪伴你一生
科學來說，習慣的形成大致分成三個階段：
第一階段“習慣發動期”，是頭1～7天左右，這個階段的特徵是“刻意，難過”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，而你也會覺得非常難過、不舒服，非常想回到原來的舊習慣。
第二階段“習慣成長期”，是7～21天左右，這一階段的特徵是“刻意，不難過”，你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回覆到從前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。
第三階段“習慣維護期”，是21～90天左右，這個階段的特徵是“不經意，自然”，不過這時還需要精心的維護。一旦走過這個階段，你就已經完成了自我改造。
此後就是“習慣自然期”了，是90天以後，此時這個習慣已成為你生命中的.一個有機組成部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。
有些心動，就要付諸行動，最怕知道卻一動不動，要知道習慣若不是最好的僕人，便就是最差的主人。聰明的人如何能被自己的惰性給牽著走，讓我們一起養成微笑的習慣，自信的習慣，自制的習慣，持之以恆的習慣。每天進步一點點，不再讓神人們有在考場上心裡偷笑的習慣。希望大家都能在以後的月考中收穫滿意的成績。謝謝大家，我的講話完了。
