學習的演講稿模板彙編七篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的學習的演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習的演講稿 篇1
各位領導、同志們、居民朋友們：
大家上午好！
今天，我們滿懷喜悅地迎來了“20__年秦皇島市暨海港區終身學習活動周”開幕的日子。請允許我向前來參加開幕式的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎！向籌備、組織和參與這次活動的工作人員表示衷心的感謝！
近日，教育部、民政部、科技部、財政部、人力資源社會保障部等9部委聯合下發了《關於進一步推進社群教育發展的意見》，提出“到20__年，建設全國社群教育實驗區600個，建成全國社群教育示範區200個，全國開展社群教育的縣（市、區）實現全覆蓋”。至此充分說明：社群教育為社會治理、文化傳承等等帶來的有益影響得到廣泛認可，社群教育不單只是教育的事情，而是社會的事情。《河北省社群教育三年行動計劃（20__—20__）》和《秦皇島市教育局關於大力推進社群教育工作的意見》的頒佈更是為我們今後的具體工作指明瞭道路。
長期以來，在秦皇島市教育局、秦皇島廣播電視大學、社會各界、區委區政府及全區各辦事處、社群的鼎力支援下，海港區社群教育工作取得了長足發展，在今年先後被評為河北省社群教育示範區和全國社群教育實驗區。我們始終秉承全心全意為社會服務的宗旨，以學習型組織建立和社群教育工作推進為抓手，通過不斷的學習實踐，逐漸摸索出了適合海港區發展的社群教育模式。我區社群教育和學習型社會建設已經從原來的培育試點、區域性突破開始向理論引導、以點帶面，輻射示範、全面推進、縱深發展轉變，為完善我區社群教育組織網路，構建終身教育體系奠定了基礎。我們每年一度啟動全民終身學習活動周，就是要藉此機會大力宣傳全民學習、終身學習的理念，不斷深入全民學習、終身學習的活動，引領市民生活方式轉變。近年來，海港區的終身學習活動周系列活動開展地有聲有色，被中成協授予20__年全民終身學習活動周優秀組織獎，20__年全民終身學習活動周成功組織獎。落戶我區的教育部社群教育研究培訓中心“i—剪紙實驗室”首次承辦了首屆“手動之情鏤空之美”社群剪紙大賽這一全國性賽事，為更好地宣傳剪紙文化、交流剪紙技藝、傳承和保護非物質文化遺產起到積極推動作用。
開展社群教育，構建終身教育體系，是一項龐大、複雜的系統工程，需要各有關部門的密切配合和協調聯動。讓我們以“全民學習活動周”為契機，為起點，廣泛宣傳全民學習、終身學習的理念，貫徹落實三年行動計劃，進一步完善終身教育體系、建設學習型社會，積極開展形式多樣、內容豐富的繼續教育與全民學習活動，讓人人學習、終身學習成為一種自然風氣和生活習慣！我們相信，在大家的攜手努力下，一定能夠將海港區建設成為具有高尚文化品位和發展魅力的學習型城區。
最後，預祝本次活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
學習的演講稿 篇2
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯“。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。
有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。
首先，我無法否認學習之苦，學習之類，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。在校園裡，我們快樂地成長，為理想而奮鬥！遨遊學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水複，曲徑通幽，解決難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷淨化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢於面對學習中的困難，你會發現，學習中自有情趣，更有快樂。
其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞並沒什麼關係。
方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到後天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到後天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學習，那不就連一個抬普通人都算不上了嗎？
戰國時有位名為蘇秦的好學者，晝夜勤讀，睏倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒後繼續學習。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐睏倦，就用繩系發懸在房樑上，瞌睡時把自己拽醒，繼續學習。這兩位最後都取得了偉大的成功。由此可見，努力學習是一個人成功的必經之路。
一個人偶爾的失敗並不能說明什麼，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好，有一次，數學考試他只考了20分，可是他並沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。
期會考試剛結束不久，或許有的同學因為成績不好而放棄了努力，然而成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生，基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功；或許有的同學也會因為考試結束後可以放鬆一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰還在後面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。
俗話說一年之計在於春，但冬天才是學習最好的時間，沒有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環境下更有利於我們的學習，所以，同學們不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂，不要因為一次的失敗而放棄努力，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學習吧！
學習的演講稿 篇3
國旗下的講話：關於學習
老師們、同學們：
大家好！
我國曆史上有一個“頭懸樑、錐刺股”的故事，可能很多同學都沒有聽說過： 戰國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生於貧窮人家，卻胸懷遠大志向。他跟著當時著名的鬼谷子先生學習多年，眼看著自己的同學龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。於是蘇秦也告別了老師，下山後幾年時間，遊歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由於他才疏學淺，沒有一個國家留下他，最後只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家裡。回到家後，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學無術、不務正業，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這麼多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因為自己的學識不夠，讀書不夠，於是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭髮用繩子紮起來，懸吊在屋樑上，如果自己一打瞌睡，頭髮就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸樑，錐刺股”的由來。 這個故事激勵著很多青年學子發憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。
世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學家袁隆平，經過多少年田間地頭奔波的艱辛，嘗試過千百次試驗的失敗，終於培育出了優良的雜交水稻品種，多養活了世界上億萬人口；著名數學家陳景潤，為了攀登數學高峰，摘取數學王冠上的明珠，證明“歌德巴赫猜想”，成年累月關在房間裡計算、證明，幾年下來，光是演算的草稿紙就裝了幾大袋，要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想，走路時撞在了電杆上，竟然對電杆說“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，幾年的頑強拼搏，陳景潤終於發表了世界著名的“陳氏定理”，為中國數學爭了光。那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練？那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬？就是你們的父母們，為了生活，為了培養子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢？
本學期開學以來，學校在加強教學研究，提高教學質量上採取了一些新的措施。其中與同學們直接有關的，就是加強了月考、抽考檢測力度；自習課還給同學們輔導學習。全校老師為了提高同學們的學習成績，更多地培養同學們成才，
把時間抓得更緊了，對學習上的要求更嚴格了。這樣一來，有一些同學就覺得苦了，累了，受不了了。覺得老師要求太嚴，抓得太緊，作業太多，負擔太重等。我感覺同學們的學習負擔並不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學習上不能吃一點苦，怎麼能取得優異的成績呢？沒有一種刻苦拼搏的精神，今後怎麼能面對人生的困難和挫折呢？
如何學習才能取得較好的成效呢？
美國未來學家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”聯合國教科文組織則把學會學習作為21世紀教育的四大支柱之一。可見，學會學習是何等的重要。
而要學會學習，首先要轉變學習觀念：變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。那種靠父母、老師壓著學習，靠形式逼著學習的效果是很不好的，時間長了，還會產生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學習目標，培養對學習濃厚的興趣，不等不靠，主動學習，才能取得良好的效果。 好的學習方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什麼，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題？為什麼要這樣分析？還有沒有更好的方法？哪些題能用這種方法？平時要注意對所學內容進行總結、比較、分類等，長此以往，你的學習能力就會逐漸增強，學習效率越來越高，負擔越來越小。長此以往，你就會發現你的努力取得了事半功倍的效果。
同學們，我們今天並不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學習成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學習精神卻從來不會過時。要想取得優異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠也不會改變。今天，你要想取得學習上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。
同學們，從現在開始，行動起來吧！有多少付出，就一定能有多少收穫！
學習的演講稿 篇4
學習是伴隨人生的不可或缺的內容，人從呱呱墜地，除本能外，就是模仿、學習。學習除了學會生存、生活本領外，還有一個重要的功能就是促進大腦發達。人不只是在幼年、少年、青年時期需要學習，就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學習，充實、提高自己。現代科學證明六、七十歲的老年人，經常讀書看報，多參加社交活動、體育運動，可以延緩衰老，減少患老年痴呆症的機率。
孔夫子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學識淵博的大儒還在孜孜以求，不斷進取的學習，何況我輩，就更應該加倍努力用知識充實自己。特別是在知識爆炸的今天，更需要學習新的文化科學知識，學習專業技能，學習為人處事之道。事實證明，世上沒有什麼放之四海而皆準的絕對真理，因此學習也不可能一勞永逸。至於有人所謂的集多少年之經驗，對當前，對未來的生活、工作只會起到參考的助益，如果只依靠經驗，為人處事則難免會碰釘子。
《禮記 學記》說：“學然後知不足，教然後知困。”是說經過學習之後才知道自己的欠缺，教學以後才知道自己的知識貧乏，對知識理解不深透。在這裡，我們不妨把教學當成我們的工作、生活實際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿，半瓶子晃盪”，其實我們每個人在學習的初始階段都會不同程度的出現這種現象。我認識一個人，他在上世紀九十年代就購買了家庭電腦，在我玩《空當接龍》還不知道如何從電腦裡調出來的時候，他已經把硬碟、記憶體、CPU、作業系統等說的頭頭是道，還自行對硬碟、記憶體進行升級，對我叫不上來名字的各種網路遊戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識豐富，還建議他開一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒有開辦，他後來對我說，“我看了一些電腦的書，電腦程式挺複雜的，還有各種各樣的應用軟體也不容易學會，軟硬體故障更是難以辨別，加上駭客、病毒的侵擾，憑我這點墨水根本無法勝任。”
學習不應該是死讀書、讀死書，學習應該與工作、生活實際相結合。古人云：“學者有段兢業的心思，又要有段瀟灑的趣味，若一味斂束清苦，是有秋殺無春生，何以發育萬物。”古今學習都講求學以致用，一個人學習，為了求得高深的'知識，每天苦讀，這種奮發進取的精神固然很好，但也不能忽略了學習之外的“瀟灑趣味”，用現代話來說就是讀書的同時也要學會“休閒”。在現代社會，生活就等於是一種競爭，它要求學習也必須是全方位的學習。既要學習文化科學知識，也要多懂得社會，瞭解社會，學習社會知識。既要會學習，也要懂得保留生活情趣。學以致用就是要會讀書，會學習，還要會生活。
學習可以增加學識，可以增長才幹，可以開闊視野，可以陶冶情操，可以提高生活質量。
學習的演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我演講的題目是《珍惜今天，勤奮學習》。
有人說，人的一生有三天：昨天、今天、明天。這三天構成了人生三部曲。但是我說一個人的一生是由無數個今天組成的，因為不珍惜今天的人，不為昨天感到難過的人，不期待明天的人。
樂觀的人喜歡期待明天的美好；悲觀的人總是擔心明天會發生什麼。但人生的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是在一分一秒中積累起來的。珍惜今天就是珍惜生命，浪費今天就是浪費生命。
昨天已經是過去的事了，不能再留了。如果你為昨天的一些成績沾沾自喜，或者因為做錯了事而難過，那麼你將永遠陷在昨天的泥潭裡。同時，你今天的時間會從自滿或皺眉中溜走。每個人都會坐‘今天’的公交車到明天，每天一個帖子，一個風景。在明天到來之前，我們應該抓住今天，這樣明天才會有收穫。
left；">我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。
在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光在週末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。
同學們，學習是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，才能意氣風發。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
學習的演講稿 篇6
各位領導、各位同事：
這些天， 一股熱流影響了大地--------這股熱流就是讀《向解放軍學習》。
讀著這本書，作者張建華先生的字裡行間，無不在我內心深處產生共鳴，掩卷沉思，感受至深！與其說這本書是一部管理學著作，不如說是為我們農電工量身定做的
優秀教材。解放軍始終履行為人民服務的宗旨與我們一貫強調的“人民電業為人民”如出一轍；解放軍守衛全國人民的平安與我們農電工走鄉串戶守護一方的供電平安又驚人的相似。可是，人民子弟兵的豐功偉績，解放軍這個組織的的團隊精神卻令我們不得不仰慕萬分。所以，我們要學習她。那麼，站在我們農電工的角度，要怎樣學習解放軍呢？
一、學習解放軍“為人民服務”的無上宗旨
學習解放軍並不只是出了這本書以後才產生的潮流。其實，不管有意還是無意，我們一直在向解放軍學習。工作中，我們正是憑著像解放軍一樣獨有的那份執著堅守崗位。每當值班電話突然想起，我們接到故障搶修的命令，就如同解放軍聽到了衝鋒號一樣，迅速換上早已準備好的工作服，帶著整齊的裝備，以最快速度第一時間趕到現場。每每通過緊張施工，排除故障送上光明的時刻，“觀戰”群眾送來一聲聲讚許的言語，使我們感到自己就像凱旋而歸的解放軍戰士一樣光榮和自豪。正是這種“戰鬥”精神的貼近，激勵著我們排除萬難，一次次充當光明的使者。我們搶修值班室掛著一幅群眾送來的錦旗，紅底白字清晰的寫道：“人民的勤務員，咱老百姓的福音”。質樸的話語中不僅洋溢著對我們工作的信任和肯定，更是對我們一種無形的鞭策和鼓勵。對於我們農電員，就是要學習解放軍為人民服務的無上宗旨，把保障供電的任務提高到解放軍保障人民生命財產安全同樣的高度。
二、學習解放軍“三大紀律、八項注意”的嚴明作風
誰都知道解放軍有“三大紀律、八項注意”，而“三大紀律、八項注意”並不是解放軍規章制度的全部，它只是解放軍嚴明作風的一個縮影， “無規矩無以成方圓”，規矩的制定是組織成員行為能夠全體一致的前提和基礎，只有制度化才能使成員的“服從”成為習慣和自覺，身為農電工，向解放軍學習使我感到了自身的不足，一直以來，儘管在完成任務上少有差錯，但是在紀律上一度有過鬆懈，接受任務時偶爾也心不甘、情不願，不能向解放軍那樣，不論刀山火海，還是臨危受命，都毫無怨言。學習解放軍打造過硬作風，就是要用“軍人以服從命令為天職”的使命來增強服從意識；就是要以“三大紀律，八項注意”的要求來恪守言行；就是要用“不所苦，不怕累，萬水千山只等閒”的豪邁來錘鍊品格。看了這本書我明白了一個道理：某些時候，對一個企業來說 “需要幹什麼”比“能幹什麼”更重要。並且我們還要做到一切行動聽指揮，從尊重領導開始，這也是在尊重你自己，這是一個成年人應該具有的成熟心態。
三、學習解放軍團結奮進的團隊精神
在現代企業中，團隊精神是企業發展的核心，海爾、聯想等一批讓我們國人自豪的新企業，無不具有一支團結奮進的團隊。無獨有偶，這些企業的老總大多曾在軍隊這個熔爐中錘鍊。而解放軍這個組織正是團隊精神傑出的典範。一直以來，我們有些同事看到主業職工待遇比我們高，心中頗有些想法。這使我不禁又想起了我們的人民子弟兵，當他們用血肉之軀擋住肆虐的洪水，當他們冒著生命危險在地震災區拯救在殘垣瓦礫下痛苦掙扎的群眾，誰—又給了他們多少報酬！！我們農電工就是要學習解放軍這種無私的奉獻精神，因為，我們的工作性質決定了我們必須付出更多，奉獻更多。企業要如何靠員工發展，那是企業決策者的事情。若只注重盈利，而忽視員工利益，制約了企業健康發展，應引以為戒。而員工怎麼靠企業生存則是我們員工要著力注重的內容，因為，不管個人怎麼優秀，一個人的力量是遠遠不夠的，企業利益要擺在首位，人們常說，皮之不存，毛將焉附？就是這個道理。農電公司這個組織自成立以來，公司領導處處為員工著想，不僅保障了待遇，對員工生活也是十分關心，經常噓寒問曖，這讓我感覺到了組織的溫情，體驗到了工作時的快樂，我因自己是農電公司的員工而自豪，作為公司的一份子，我所能做的就是將自己的汗水澆灌在這份光榮的事業上，為集體奉獻自己的光和熱。
學習解放軍，既是學習怎樣做事，更是學會怎樣做人，這本書教給了我在工作中戰勝困難的勇氣、甘於奉獻的責任和無怨無悔的追求。我將時刻嚴格要求自己，努力把解放軍的戰鬥精神很好的運用到實際工作中去，力爭在平凡崗位上幹出不平凡的業績。
謝謝大家！
二〇xx年八月十日
學習的演講稿 篇7
同學們，大家好!
時間過得真快，我們已經投入緊張的學習生活一個星期了。今日我要告訴大家的是：學習是歡樂的!
學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;假如沒有了學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中。能夠說，沒有學習，就沒有我們今日的幸福生活。
或許有些同學會認為，學習是一件挺苦的事情，哪來的歡樂呢可是，你可明白，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;為了能夠安心地學習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現;你可明白，當年為了集中營裡可愛的小蘿蔔頭能學到知識，難友們與敵人作了多少次鬥爭;你可明白，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次;……
應對這一切，應對他們，再看看我們此刻，有這麼優美的、祥和的學習環境，有這麼為你們健康成長而漚心瀝血的教師們，還有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不歡樂呢不是嗎語文課上你能夠體會到祖國的深遠文化，數學課中你能夠鍛鍊自我的思維，音樂課能夠盡展自我的歌喉，體育課能夠健康我們的體魄，科學課上我們能夠去認識大自然的奧祕，品德與社會課上我們能夠盡覽世界風情民俗……在不斷的學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高。
當然，我們也僅有經過認真地學習，用心的學習，才能讓自我在學習中不斷地成長，這樣你就會體會到學習是歡樂的。
要想真正體會到它的歡樂。我們還要注意掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣。首先，我們在上課的時候應當專心致志地聽課，教師所說的每一個細節，每一個難點都應牢牢地記住，要學會做課堂筆記。第二，要進取地以主人翁的姿態參與課堂學習活動。要善於發現問題，善於思考並解決問題，大膽發言。第三，不僅僅要聽好課，還要養成課前預習，課後複習的好習慣。俗話說：“一分耕耘，一分收穫”，要有好收穫，就必須耕耘得好。放學回家後不要只顧玩耍和看電視，應儘快做完作業，還要學會複習和預習。要把在課堂上學的複習幾遍，把把新知識牢記在腦裡;還要在複習後預習好第二天要學的功課，這樣學習時就會輕簡便鬆。當然還應當抽空多看一些課外書，週末能夠看一些時事、科學教育性的節目，增長見識，豐富閱歷。
同學們，知識是日積月累、一點一滴積攢下來的，只要我們認真聽課、刻苦學習、認真複習，知識就會給予我們報答。在此祝願每位同學，在新學期裡，都能在學習中體會真正的歡樂、獲得成功，成為最棒的自我!
我的演講完了，多謝大家!
