孤獨演講稿

來源:果殼範文吧 1.43W

演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編為大家收集的孤獨演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

孤獨演講稿
孤獨演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

你眼角的那抹疼,重讀著黑暗的深邃,你耳邊的那縷風,奏響著寂寞的田野,你心中的那波瀾,早已幻化成孤獨的舞者,舞出黑夜中的絢爛,陰暗中的溫暖……

你出生在一個小城鎮,19個月的時候便再也看不到燦爛的陽光,聽不到大自然的樂曲,說不出心中的悄悄話。你是孤獨的,你獨自忍受這痛,直到她的出現。

她的手像媽媽的手一樣柔軟,輕握著你的小手讓你感受大自然奇特的文字。她的臉像媽媽的臉一樣光滑,吻著你的小臉,讓你感知溫暖和愛的力量。在他的幫助下,你學會用雙手去感受別人說話時嘴型的變化,以及鼻腔吸氣、吐氣的不同,來學習發音,你學會用雙手讀書,凹凸不平的奇特文字在你的指尖留下裂痕。你是孤獨的,你獨自練習生命的舞步,跌跌撞撞地前行……

時光在流逝,你也長大成為一個美麗的少女,十年多的努力,你掌握了五種語言,變得學識淵博。後來,你走遍世界各地,幫助那些和你一樣不幸的孩子。

你用激昂的文字詮釋你孤獨的生活,而孤獨的生活也為你搭建出華麗的舞臺。你,是孤獨的舞者——海倫·凱勒。

經典中沒有現在的陽光,就像你在風中,在田野裡孤獨的背影。你是一個天才又是一個瘋子,你是一顆隕落的星又是一束燦爛的陽光。你拿起畫筆,蘸上五顏料,渲染生命這張白紙,可無人理解;你凝視著太陽的灼熱,用熾熱的黃色勾勒出風中飄揚的向日葵,可無人理會;你躺在星空的夜,畫出了超越時空的精神世界,可無人欣賞。

你,是孤獨的。這一生註定只是一場夢境,美妙而虛幻,遊離的你一直在找尋,找尋生命的色彩。而孤獨將你一點兒一點兒吞沒。你就像那朵葵花,高傲而有個性。經過無數的聒躁,無數次的沉默後,你昂起了高傲的頭顱,然後遠去……

為了一個理想的舞臺,你用生命去丈量。你,是孤獨的舞者——文森特·凡·高。

塵寰間,我們在仰望孤獨世界裡的海倫,在敬仰生命燃燒的凡高。也許,我們也是孤獨的,經歷著風霜雨雪的輪迴,同時追求著未來人生的舞臺。當我們真正登上舞臺,不懼沒有掌聲與喝彩,因為,孤獨的舞者將舞出黑夜的絢爛、陰影中的溫暖……

孤獨演講稿2

猶如春天享受鮮花的幽香

夏天享受葡萄架的陰涼

秋天享受落葉的靜美

冬天享受壁爐的溫慰

不用心者不孤獨

善用心者雖孤獨而無害

孤獨可以使人自省

孤獨可以使人自強

孤獨可以使人神清氣旺

孤獨可以使人完美如初

借用孤獨的光景

審視自己的昨與今

借用孤獨的時刻

判別自己的心與形

你可歌可舞,可笑可哭

可動可靜,可醒可醉

摘下虛偽的面具

收起狡猾的花招

還原百分之百的真我

盡情享受孤獨

以曠野為枕蓆

以星辰為兄弟

點亮燈盞

照亮孤獨的心靈

孤獨演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

深秋,懸崖邊上的一棵樹,像沒了頭髮的人,光禿禿的。腳邊的小草、野花已經枯萎,他時而看看頭頂的藍天白雲,時而看看路過,飛停在它枝杈上的鳥兒,覺得自己更加孤獨。它多想像鳥兒一樣自由自在、展翅高飛,可是它的根在這裡,它不能離開土地。它知道,要想長成參天大樹,就要耐得住孤獨,冬天過去春天還會遠嗎?

冬夜,鵝毛大雪下的路燈,看著自己照亮的四周空無一人,只有雪花悄無聲息的飄落,顯得格外孤獨。他開始懷疑自己,懷疑自己是個沒用的路燈。這時從遠處走來一對母子,媽媽緊緊牽著小孩子的手,一邊走一邊說:“看!前面有路燈了,看著腳底下點兒,就不會摔跤了!”看著漸漸走遠的母子,路燈激動得一閃一閃的更亮了。

夕陽西下,照得海面通紅,燈塔高高地立在海邊。他是多麼捨不得夕陽啊,茫茫黑夜,只有他矗立在海邊,多麼孤獨寂寞。可是,每當夜歸的船隻,送給他一閃一閃的燈光,一聲一聲的船笛,他又是多麼幸福啊。這些都只能等明天早上才能訴說給它聽。

有一種成長,會讓你感到孤獨;有一種責任,會讓你感到孤獨;有一種付出,也會讓你感到孤獨。耐得住孤獨,才能成長,才能收穫。

孤獨演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

在孤獨中思考,在孤獨中成長。

兩個月前,我獨自一人進入這個新的環境,面對這個新環境,我對一切的一切充滿了憧憬。

以前從未離開過家的我,第一次離開爸媽,獨自來到學校。來到學校的第一天晚上,莫名的孤獨,恐慌奮勇而來,我體會到了孤獨的滋味。慢慢地開始步入正軌,開始新的課程,我逐漸地學著融入到這個新的環境中。

高中的課程跟我想象的大不相同,課堂上的聽講是遠遠不夠的。面對數學的函式圖象,歷史的年代記憶,我變得無從下手。有時候會想為什麼別人會,我卻不會,然後繼續鼓起勁置身於題海中。但最後得到的還是失望,面對若大的題海,我開始恐懼,不知所措;面對別人做題的得心應手,我開始煩燥,幾近絕望的邊緣;我與孤獨同行,與煩燥相隨。

慢慢地我發現我還沒有適應高中的節奏,開始變得有些茫然。在孤獨中無可奈何,獨自一人漫步在校園內,看著紛紛落下的梧桐葉子,我的內心無盡孤獨,我難道就要這樣下去嗎?

我開始更加積極,積極地去做更多的題,即使太多不會,我也不會放棄。慢慢地我的生活節奏開始變快,周邊的人已和我的時間錯位。於是我又變成了一個人,一個人吃飯,一個人去教室,一個人回宿舍。但是現在我不覺得孤獨有那麼可怕,一個人在孤獨中思考,在孤獨中成長。

閒暇之餘,我會獨自一人進入書籍的世界中,享受著只有書籍的孤獨。

其實,人生往往有很多事要自己獨自承擔、面對。對於未來的路,要自己一個人走,要學著和孤獨並肩齊行。

校園裡的梧桐葉還在不停地飄落,整個校園瀰漫著一種孤寂的氛圍,但是我的感覺不是無助的孤獨,而是獨自前行。

許多人都覺得孤獨很可怕。其實在某個方面,在孤獨中思考,會讓你理解得更透徹,在孤獨中成長,會讓你更快的成熟。

孤獨的人往往更感性,更成熟,對事物的見解更深刻。

在孤獨中收穫寂靜,在寂靜中收穫成長。

陶淵明的“心遠地自偏”正是體現了陶淵明心中的孤獨,與外界世俗相分離,有遠離世俗的心境。

孤獨會給人營造一個很靜的環境,孤獨會提升人的道德修養,不是所有的人都能面對世俗的喧器有一種淡泊的心境。

孤獨演講稿5

幾分鐘之前我的女兒Rebecca發了一條簡訊為我加油。她說“媽媽,你會震撼全場的!”我太喜歡這個了接到這條簡訊就像得到了她的擁抱。所以大家看到了我自己就處在這樣一個核心矛盾裡。我自己非常喜歡收簡訊但卻要告訴大家太多的簡訊會成為一個大問題。

事實上,我的女兒讓我想起了這個故事的開端。1996年我第一次在TED演講的時候Rebecca只有5歲她就坐在那裡最前排。那時我剛剛寫了一本書,慶祝我們的網路新生活而且將要成為《連線》雜誌Wired的封面人物。在那些令人陶醉的日子裡,我們體驗著網路聊天室和線上虛擬社群。我們正從不同的角度探索自己,然後我們回到現實中來,我對此感到非常興奮。作為一個心理學家,最令我興奮的就是這樣的理念:我們會運用我們在虛擬世界中對自己,對我們自身認同的瞭解,改善我們的現實生活。

現在讓我們快進到20xx年我又重新回到了TED的講臺。我的女兒已經是一名20歲的大學生了。她睡覺都抱著她的手機,其實我也是。我剛剛完成了一本新書,但是這一本卻不會讓我登上《連線》雜誌的封面。那這十幾年間發生了什麼呢?我仍然為科技而興奮但是我相信並且想要向大家說明我們正在放任科技它將我們帶向歧途。

在過去的15年間我一直在研究移動通訊技術的影響並且訪問了成百上千的人,年輕的或年長的瞭解他們的“移動生活”。我發現我們口袋中那些輕巧的電子裝置在心理學上有著如此強大的力量它們不僅改變了我們的生活方式也改變了我們本身。我們現在用電子裝置做的一些事情在幾年前還被認為是稀奇或讓人討厭,但是很快大家就習以為常——只是我們的行事方式而已。

讓我們來舉幾個簡單的例子。人們在公司的董事會議上發簡訊或寫郵件,人們發簡訊,網購,瀏覽臉譜——上課時,聽報告時,實際上在幾乎所有的會議時。甚至有人告訴我一項重要的新技能——發簡訊時如何與別人進行眼神交流!他們說這雖然難但還是可以做到的。父母們在早餐和晚餐時發簡訊和郵件孩子們因此抱怨父母對他們不夠關注,但是同時這些孩子也很少專心地與彼此相處。這是一張我女兒和她朋友們最近的照片,她們雖然處在同樣的空間確沒有真正地一起相處,人們甚至在葬禮上發簡訊。我研究這一現象:我們需要別的東西來分散我們的悲傷或者胡思亂想,所以我們需要玩手機。

這樣有什麼問題嗎?我認為這的確是個問題:我們正在為自己挖陷阱,這個陷阱無疑會影響人與人之間的聯絡,同時也會影響我們和自己的聯絡,降低我們認識和反省自己的能力。我們越來越習慣這種新的“一起獨處”的相處方式。人們希望待在一起,但是同時也“在別處”——連線到他們想去的不同地方。人們想要定製他們的生活,想要在不同的場合和地點之間切換,因為對他們來說最重要的是控制和分配他們的精力。例如你想去參加董事會議但是隻想關注你感興趣的一小部分內容。有人認為這是好事但是長此以往,人們就會對別人隱藏自己,即便我們一直保持著彼此間的聯絡。

一位50歲的商人曾悲哀地告訴我他覺得工作時不再有同事了。他工作時不會停下來和別人說活。他不打電話他說他不想打斷他的同事,因為,他說:“他們都在忙著發郵件。”但是然後他停下來,他說:“其實我沒有說實話”、“我也不想讓別人打擾我”、“我覺得我應該想被打擾的”、“但是實際上我更願意用我的黑莓手機聯絡別人。”

不管哪一代人,我發現他們沒法從彼此那裡得到足夠的關注——如果他們僅僅將彼此保持在一種可以控制的距離範圍裡。我把這種現象稱作Goldilocks適宜效應:不太近,也不太遠,剛剛好。但是對於剛才那位中年商人來說剛剛好的距離對需要學會與人面對面交流的青少年來說,卻可能太過疏遠。有一個18歲的孩子他幾乎任何事情都用發簡訊解決,他惆悵地跟我說“總有一天,但是當然不是現在我會學習一下如何跟人交談。”

孤獨演講稿6

大家好!

對於孤獨,彷彿都是人們避之不及的。尤其是在浮華的當代社會,我們更傾向於喧鬧的都市,熱烈的交際。而我要說,孤獨是獨創精神的必需品,是最大的禮物。

有關獨創與孤獨,赫胥黎曾經說過——“越偉大,越有獨創精神的人,越喜歡孤獨。”

喜歡孤獨?孤獨有什麼值得喜歡的?我想很多人一定如是想。孤獨是深夜萬家燈火中的形單影隻,是滿腹委屈深埋於心的無處傾訴。好像在大眾的眼光裡,孤獨註定是一個負面的詞彙,對人只能起到不積極的影響。但是歸根結底,只有孤獨才會使人思考。

不得不承認一點,隨著社會的發展,到了現今的形態,從各式新媒體的出現,到交友軟體的普及,再到功利心態的驅使,導致的結果是整個大環境變得越來越浮躁和急功近利。就從創新、思維的角度而言,很少人願意再去思考。我們更關心的是結果和目的,隨波逐流地混跡於人群中,主觀或被動地被他人所影響,這就是心理學中所提到的“從眾心理”。就好比幾年前社會學家做過的一個實驗——如果在人流嘈雜的街道,聚集幾個人圍在一起,就會慢慢有更多的人圍過來想要一探究竟。這就是人本性中的群聚心態及追隨心態所驅動的。

於是當我們需要一個獨立思考的空間是,我們首先要學會擺脫群體心態,留給自己一個獨處的空間,也就是所謂的孤獨。越喜歡孤獨的人,才會更擁有獨創精神。一個人如果連放棄隨波逐流地勇氣和魄力都沒有,他註定不會有所成就。究其一生碌碌無為而又惶惶度日。

實際上我們不難發現一個事實,越是那些偉大的學者、科學家,那些各方面頂尖的人才,很難在那些摩肩接踵觥籌交錯的社交活動中看見他們,更有說法認為那些“天才”,都是孤僻自閉的“怪人”。但事實在我看來卻不盡然。正是因為他們的個人意志、思維來的更有價值,與傳統的、陳舊的來的`大相徑庭,他們有著異於常人而又頗具價值的思想和理念,才會促使他們更願意沉浸於自己的思考過程。值得玩味的是,現今一些所謂的“文人”、“學士”,在媒體上拋頭露面,包裝自我左右逢源,看似功名等身,實則……

越是偉大越是具有獨創精神的人,他們的靈魂越是截然不同,些許包含了清高,又些許境界的差異,導致了他們更願意與自己相處,更好的發掘自己的思想和靈魂。而那些所謂的“非孤獨”,在他們看來理應是耗費精力而又毫無意義的。

於我而言,只有孤獨的靈魂才是熠熠生輝的。享受孤獨,更像是享受心態的平靜和思維的碰撞。孤獨本身,便熠熠生輝。

孤獨演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

孤獨隨傷,無喜無悲;孤獨成癮,隨心自在。

畫一幅江南煙雨楚楚的哀婉,孤芳自賞;品一杯空山新雨後的桃花釀,獨酌無相親;掬一捧鏡中觀花水中觀月的恬淡自得,沉醉睡去。

獨自淒涼還自遣,自制離愁。那莫名“執手相看淚眼”的心酸,在夢裡依稀的月光下,不知該去執誰的手,看誰的淚眼。葉落無痕,迷醉的目光看這世界皆是蔓延的哀愁。有什麼比獨自一人提酒花間徜徉,何管那世間的風雲莫測來的更讓人舒暢肆意的呢?

明月樓高休獨倚。酒入愁腸,化作相思淚。不帶走一片雲彩的你就那麼瀟灑的轉身,留一地的心碎。酒香難以遮掩瀰漫的傷。從此,不願在喧囂裡指點江山,躲在孤獨的懷裡,舔舐不再流血的傷口,美酒,弄月,花影,無處不在的我的身影,嗜獨成癖。貪戀只有蛙鳴和淡淡月色的田野,空曠的風迴盪著胸膛裡不甘的相思。然我依舊孤獨成癮。

我歌月徘徊,我舞影凌亂。羨慕李白的灑脫不羈,對酒當歌的坦誠。多想做一隻自在的蝶,可以隨意的在你的夢裡起舞。月下你銷魂的舞姿還在搖曳,翦水秋瞳的回眸顧盼,我貪婪的想要擁你入懷,卻親手將這美好破碎,碎了的還有一顆無處停留的孤獨的心。

舉杯澆愁,不知今夕何夕。離久了世間的紛擾,心湖不再因你的點滴洶湧澎湃,微風吹過的漣漪,只剩昨日的美好微漾。你賜的傷口已結痂,淡淡的還剩一絲愛情的味道流連。我在孤獨裡行走,戒不掉的癮猶如你刻在我靈魂的影。

孤獨成癮,如痴如醉。戀念隨風,鐫刻永恆。

孤獨演講稿8

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

孤獨這樣的感受可能每個人都曾經有過,只是程度的多或者少罷了。可能有的人會說,我天生就是一種自來熟,跟誰都玩的起來,我不存在孤獨的現象,真的是這樣嗎?在你看來你所認為的自來熟,真的就不存在孤獨的現象嗎?

其實我們每個人都是一個孤獨的小孩,隨著我們年齡的增長,這種孤獨的感覺很有可能會變得越強,因為我們的心智正在不斷地成熟,我們漸漸的產生了自己的想法,不再一味的認為別人的想法是正確的,也不再一味的贊同別人的思路,我們很渴望別人能夠支援贊同自己的想法,當我們的這種感覺沒有得到滿足的時候,就會有一種孤獨的失落感。

這並不是一件壞事,每個能夠成功的人在成功之前都是一個孤獨的小孩子,那些成天和別人打成一團,見風使舵,別人說什麼就是什麼的人很少能夠有所成就,所以孤獨並不可怕,關鍵是我們應該如何去度過這孤獨。感到孤獨的時候,找三倆好友,說說話,喝喝酒,敞開心扉的去聊一聊,他們未必能夠理解體會你的孤獨,但是有一個很好的傾聽者,這又何嘗不是度過的一種很好的辦法呢?

孤獨演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學們:

下午好!很高興今天能同螢幕前的你們分享我在網課期間的讀書體會。今天我演講的題目是《孤獨,伴青春成長》。

提起孤獨,我想到了被隔離的你我是孤獨的;在前線戰鬥的工作者是孤獨的;當然還有今天我要分享的兩位人物孫行者和魯濱遜他們也是孤獨的。無論是筆下的還是現實的,孤獨,在當今成了大多數人正在經歷的一種考驗。

那麼螢幕前的你們可能會有疑惑:“孤獨不是不好的嗎?怎麼到你這兒就成了考驗,還得拉上我們和孤獨成長?

首先,孤獨不是孤僻,不是厭世更不是排外。孫行者是孤獨的。在取真經的路上對他打擊最大的不是妖魔鬼怪而是千辛萬苦,請盡各路神仙后救下師傅但得到的只是師博的不解和訓斥以及師弟們無關痛癢的勸說。魯濱遜也是孤獨的,離開了文明來到孤島生存並非他的本意。一個人上了孤島有多孤獨可想而知。雖說後期與星期五結識,但種種因素阻斷了進一步思想的交流。所以我說他們是孤獨的。但他們並不孤僻。孫行者遭受不解後最終還是堅持下來沒有放棄同師傅師弟們溝通,遇上強敵還會去搬救兵呢。魯濱遜踏上孤島並非本意,他還是願意同他人,哪怕是野人敞開心房。所以我說他們並不孤僻,孤獨與狐僻不能劃上等號。

那麼孤獨究竟如何解讀?孤是孤單的孤可以是魯濱遜般客觀上不存在他人在自己身邊的孤單”也可以是孫行者般不為他人理解的主觀上的但更重要的是後面的獨。孤沒有使人孤僻厭世也沒有使人僅停留在孤單而是使人獨立,更是催人向上促人成長。孤獨成就了孫行者也成就了魯濱遜。我也相信,當今的特殊時期乃至整個青春時期的孤獨會使我們更加獨立更能耐得住寂寞,走向更大的成功!

無論是孫行者還是魯濱遜抑或是還在送餐的員工前線奮鬥的戰土,都在用他們的行動告訴螢幕前的你我!不應墜落至孤僻也不應滿足於孤單,而應讓孤獨伴青春成長,成就更好的自己!

我的講話完畢,謝謝大家!

孤獨演講稿10

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

現在我的家人一個都不在身邊,我的姐姐在讀高中,一兩個月才回來一次;我的爸爸和媽媽在外地打工,過年才回來,或者過什麼重要的節日才回來,還有開學的時候,回來給我報名,連我生日都不回來,甚至不給我打電話。

我心想,也許爸爸媽媽做工太累了,沒空打電話。只有姐姐記得我的生日。而我天天過著一樣的生活,早上起來吃完飯,就去上學,上完學就回到家,寫完作業,晚上就睡覺……

我天天過著無憂無慮的生活。為了讓我消除孤獨和寂寞,那就是看書。只有看書。因為書裡面有很多好笑的笑話,很感動的故事。每天早上我都會泡上一杯熱茶,拿上一把椅子和一張凳子,再拿上一本課外書,到竹林裡去讀書。坐在椅子上,喝一口熱茶,聽著鳥兒的叫聲,朗誦著故事,這是世界上最美最美的享受。

每天晚上,我都會做夢,有時候我還說夢話。有一天晚上,我夢見爸爸媽媽在做工的時候,吵了架,然後就離了婚,他們各走各的,再也沒回到家來。

自從我做了那次惡夢,我就有種預感:爸爸媽媽出了什麼事。

到了過年,爸爸媽媽回來了,他們來到房間,我當時驚呆了,我還沒回過神來。過了一會兒我抱住爸爸媽媽,自言自語的。爸爸媽媽給我買了新衣新褲。媽媽對我說:“我們明年不去了。”我和姐還有爸爸媽媽全家開心過年。

孤獨演講稿11

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

一花一葉一世界,一人一心一境界。

一個人靜靜地巡走在走廊上,木棉花因季節交替而芳香落地,只剩下那一樹的黃葉,在瑟瑟的秋風中獨自呻吟。熱鬧的街道,現今早已幾近無人。一切都是如此寂靜,靜得讓人發慌。

一想到方才,我的心便在一絲絲地冷卻。方才,我與舍友鬧矛盾,不知是誰起的哄:“那就讓樓長一個人去巡宿舍好了。”呵呵…樓長!不知怎的,我對這個詞異常敏感,總覺這個身份有時會讓彼此變得疏遠。“好,那就我自己去吧!”我無奈,或許是說者無意,而聽者有心吧!又或許是我太固執了些。

“叮叮叮…”夜修鈴響了,我深吸一口氣,拿著手電筒便去巡宿舍了。“不要說話了,安靜點兒。”很顯然我在說這句話的時候心裡有些忐忑,我很害怕,特別是在這般寂靜的夜晚。雖然我從不相信什麼鬼神之說,但我承認,在這一刻我是真的害怕了。孤獨會使我感到恐懼。

怕什麼!你這膽小鬼!我在心裡狠狠得把自己訓斥了一番——是啊!怕真的沒用!

我望著冷冷的街燈,冷冷的木棉樹,又想著此刻冷冷的我——怕真的沒用!我於是鼓起勇氣,在走廊邊巡邊思考一些人或事。終於我走完了全程。

回到宿舍,輾轉難眠。細想,或許有一天我們都須學會享受孤獨。一個人吃飯,一個人旅行,一個人到處走走停停。人生在世,沒有誰能夠真正地陪著你走完這條路。有些路總要學著一個人去走,有些事總要嘗試著一個人去做,也許當你走完、做完之後,你會發現有些事情依靠自己的力量,你會做得更好!

所以,學會享受孤獨吧!孤獨,亦是一種清福。

它不一定僅僅是惆悵、傷感,它也可以是寧靜、美麗。孤獨,它會使我們歸於寧靜。

噓…在寂靜的深夜,放空靈魂,讓自己的心去尋找那一片淨土。讓自己的心,在喧囂的塵世中找到寧靜的歸屬。

所以,學會享受孤獨吧!讓靈魂去親吻到那片純潔的土地!

孤獨演講稿12

同學們:

大家早上好,首先,我想問大家一個問題:“你們害怕孤獨嗎?”相信大家在心裡給我的答案都不一樣。如果說有人給我的回答是我害怕,那麼我想問你們,你們願意承認自己孤獨嗎?你們會不會覺得承認自己孤獨就顯得自己弱爆了?

一開始,孤獨在我看來更多的是一堆同學在歡聲笑語時,而我卻孑然一身,是落寞,是所有人組隊參加活動,你一言我一語,卻不知外面還有個極想加入卻又不知所措的我;是我發現原來找一個與我分享喜悅的人都變得很困難的感覺等等,也許我不願承認,但內心深處我知道我確實會為了這些事而感到孤獨。

後來網路上看到一個段子:It is loneliness that makes you different, not gregariousness. 正是孤獨才讓你變得出眾,而不是合群。想想但凡那些才華橫溢,有所作為的人,都是耐得住寂寞,會享受和利用孤獨的人,他們選擇在孤獨的時候爆發和綻放,而那些害怕孤獨的,最終免不了成為芸芸眾生中的一位。可是我覺得每一個人都會有一個由害怕孤獨到戰勝孤獨的先敗後榮的蛻變。

還有。不知道大家知不知道劉同這個人,我記得他有一句話:習慣了在一個人的時光裡,成為自己世界的建造者。我這樣理解這句話,我們總會遠離喧鬧的人群,要面對著安靜的自己,審視自己,學會在四周無人的時候被迫拔節地成長。我們不要害怕孤獨,因為總有一天我們會享受孤獨。相信那個時候的孤獨更多是因為我們獨一無二。

孤獨並不可怕,可怕的是我們習慣孤獨,變得默默不語,變得為了合群而合群,變得你不是真正的你,變得你不是最初的你。所以我希望我們正視我們的孤獨,享受著孤獨,在自己一個人感到孤獨的時候更能審視自己,審視自己的內心,謝謝大家!

孤獨演講稿13

穿過人潮洶湧燈火闌珊,沒有想過回頭,一段又一段走不完的旅程,什麼時候才能走完,我的夢代表什麼,又是什麼讓我們不安。”傍晚,路過音像店聽到這首歌,不禁駐足。一個個旋律牽動著我的內心,不由得陷入了深思……

有人說,追夢的路上不孤單。可是多少的別離聚散,讓我們無所適從,變得怯懦,在路上迷茫……

看著你漸行漸遠的背影,太多的傷感失落頓時湧上心頭,我想,我們的友誼就此結束了。那句“我會永遠陪伴你,一起追逐我們的夢想”也隨此時寒冷得讓人發顫的風飄去某個隱祕的角落。又是無聲的離別,在這十字路口,留下的只有冰涼的淚水,還有沉澱在記憶深處我們的回憶。想在此擱下一切,不帶走任何過往。

一路的辛酸,一路的溝坎,此時此刻,我該如何走下去?

多少春去秋來,多少乾枯的落葉捲成風鈴模樣掙脫大樹落在大地的懷抱。對於人們來說,也許這是一份悲涼。但對於大樹,沒有捨棄又哪來更好的擁有。大樹帶著這種信念,不留任何遺憾,敢於捨去,敢於擁有。或許,哪一天,當微暖的陽光灑在大樹上時,已長滿了綠葉。

於物如此,於人亦如此,漫長的路上,太多錯落,既然註定了這是一場孤獨的旅行,就該勇敢而執著前行。

“夢想是註定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷……”歌聲中蘊藏著一份對夢想的執著,同時,也看到了一個不畏艱險的背影。

就應這樣,面帶微笑,一路歡歌。

孤獨演講稿14

尊敬的各位老師、同學們:

早上好

有人說,青春是一首歌,迴盪著歡快、美妙的旋律;有人說,青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

星期六是青年節,也是五四運動94週年,當我看到校長在XX市紀念五四運動94週年黨團知識競賽上的歡迎詞,於是有感而發。我知道傳承是最佳的緬懷,行動是最好的紀念,我們應該追逐“中國夢” 成就青春夢。女航天員劉洋說:“夢想有多遠,探索的足跡就有多遠”。

青春歲月,春暖花開。高中學業,大學聯考競爭,高校的雙向選擇,前方還會有無數的挫折需要我們去克服,有無數的難題需要我們去面對。高中三年是馬拉松,而不是百米跑,三分鐘熱血毫無價值。荀子《勸學篇》中有一句話,“鍥而不捨,金石可鏤”,它的意思是說,只要堅持不懈的努力,即使再難的事情也可以做到。無論生活還是學習,我們都要學會堅持,永不放棄,才能實現我們的夢想,到達成功的彼岸。

“青年者,國家之魂”。一中人都已經站在新的起點上,不朽的“五四”精神、光榮的時代使命催人奮進,讓我們以青春的名義向“五四”致敬,以“一團火”的激情不懈奮鬥,用無數個小小的“青春夢”匯聚成大大的“中國夢”!我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟樑,要掀起中華騰飛的巨浪。只有把握現在,才能在明天馳騁風雲;只有把握現在,才能充實虛幻的明天;只有把握現在,才能造就明天的輝煌!

孤獨演講稿15

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

夜空中最亮的星星,你能否聽見,那仰望的人,心底的孤獨和嘆息。

看著天空中絢爛無比的煙花,聽見鄰家團聚嬉鬧的笑聲,我內心的孤獨又更深了一層。

大年三十除夕之夜,是個多麼美好的日子,一大家子人團聚在一起,賞煙花,吃年夜飯,聊春晚……從我懂事以來,年年如此,百做無厭。可是偏偏今年,這些原本令我最興奮的事卻離我那麼遙遠,弄得我不想吃飯,不想賞煙花,不想看春晚,究其原因就是爸爸媽媽打給我電話說今年的活太多,他們今晚不能回來了。我的心就像被潑了冷水,即使用再熱的水去燙它,也暖不起來了。

夜晚的星空如此美麗,可是孤獨壓抑著我無法去欣賞它們。

我的父母長期在外工作,而我又要讀書,所以不得不將我一人留在家中。一年裡他們只回來兩三次,每次都給我帶回精美的禮物,面對這些禮物,我無言以對,只是默默地將它們收好。爸爸媽媽把家裡的房子都裝修好,我需要什麼他們都一一滿足我,留著幾千塊錢任我花,家中的電視電腦樣樣齊全。可是我哪裡需要這些,再多的物質也比不上他們對我內心的理解,但,他們何時走進過我的心裡,何時問過我真正需要的是什麼,他們知不知道那些生活上的物質到底填補了我內心多少孤獨?就像今天,家家戶戶都團聚了,可他們卻不回來了。

眼前這諾大的空房,顯得有些淒涼。這一切的擺設我都已經整理過,為了等著爸爸媽媽回來時能誇讚我一句:“這家被你收拾得真乾淨啊!”可惜了,現在我只能一人獨賞這“乾淨”的“空房”了。

電視機開著無人觀看,音樂唱著無人聆聽,廚具掛著無人擺弄,人在這兒卻沒有了心情。書櫃上放著我最鍾愛的書,然而寂寞無力的躺著。此時此刻,我感到全世界都拋棄了我,孤獨,難過,失落壓得我喘不過氣,心底裡發出最有力的呼喊:爸爸媽媽,我很孤獨,我需要你們的陪伴和理解!

夜空中最亮的那顆星,能否將我的吶喊帶去,因為我從來沒有這樣孤獨!

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