關於春天的演講稿(集錦15篇)
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的關於春天的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於春天的演講稿1
大家好！
也許是看盡夏的熱情奔放、熾熱強悍；也許是享盡秋的金光燦爛，累累果實；也許是受盡冬的神聖純白，寒風刺骨。此刻，才會覺得春的盎然生機，秀美嫵媚更加地挑人心絃。
而此刻，春這位有著一雙靈巧雙手的少女，已經撥動了我心頭的琴絃。
春，美在春雨。如絲，如霧，淅淅瀝瀝，瀟瀟灑灑。雨兒落在田野，剛播下的稻穀種子便為了喝到甘露，而趕忙探出腦袋。農民伯伯，笑了。雨兒落在草地，剛睡醒的小草籽兒便為了能洗個涼水澡，而在地下瞬間怒茁出來。人兒們，笑了。雨兒落到電線上，與同鳥兒一起彈奏出一支支春日交響曲。鳥兒們，也伴著曲聲，“啾啾”歌唱，“噗噗”起舞。雨兒，使大地萬物全笑了！
春，美在春風。如柳絮，如媽媽的纖纖柔手。輕輕柔柔，舒舒服服。風兒吹到樹林，昏沉了一個冬天的枯葉兒，立刻長出一雙希望之翅，飛回了枝頭，載滿了希望。風兒吹到山泉，凍結了一冬天的冰塊兒，迅速實行分裂，實行歡騰，演奏出一曲曲“叮咚舞曲”，那麼悅耳，那麼沁人。風兒又吹得花兒，孩兒一一綻開笑靨，發出銀鈴般的笑聲，在山谷叢野久久迴盪，久久傳遞著春到的訊息。
春，美在春花。如寶石，如眼睛，星星點點，閃閃爍爍。花兒開滿草地，五顏六色，七彩繽紛，如同一塊綠地毯上，突然被幾個壞孩子撒上了一片片的撕碎了的彩色紙片，引人注目。花兒開滿小溪，絢麗多彩，各型各態，恰似一條銀色的飄帶上繡滿了耀眼的寶石，在陽光的照射下，閃閃發光。花兒開滿小女孩的髮卡，開滿小男孩的鈕釦，更開滿藍天，白雲，青山，秀水！
春，美在人們。口中，心中，總是想著“一年之計在於春”。是呀，春是一年希望的.開始，充滿著無限的活力。所有夏的施肥，秋的收穫，冬的飽食，都在於春的播種。春華秋實，夏施冬食，春天裡的人們，快快搬起鋤頭，播撒希望吧！快快行動哦！
春，滿是盎然生機，總是秀麗嫵媚。我心頭的琴絃會時刻為你挑動著，因為你，總能為人們彈奏出一首首動聽悅耳的歌曲！
——我愛春天！
謝謝大家！
關於春天的演講稿2
親愛的同學們：
春天到了，在這萬物復甦，永珍更新的春天裡，我向師生們道聲“春天好” !有一位詩人曾經說過：有夢才會有春天的美麗!
1952年，一個叫查克.貝瑞的美國青年做了一個夢：超越貝多芬!並把這個夢告訴了柴可夫斯基。經過不懈努力，多年後，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢賦予他豪邁的宣言，夢引導他走向光明的大道。這個故事又使我想起了許多名人都有自己各自的夢。牛頓的夢是超越他的老師，林則徐的.夢是使遠離中國，周的夢是為中華之崛起。
夢，就是理想，就是追求，就是希望，我真誠地希望時代中學的全體學生都擁有自己美麗的夢，我們不僅要有夢，我們還要去圓夢，要使自己的夢想成為現實，就必須付出艱辛的勞動。
時代中學是一所享譽全市的民辦中學，在這所校園裡，老師愛崗敬業，學生勤奮努力。以往八屆的會考，次次成績優異。創業難、守業更難，今年維護時代品牌的重任就落在xx屆九年級畢業班470位同學肩上。
熱愛時代中學，維護時代中學聲譽，是我們一屆又一屆時代師生的共同責任，我們期盼著xx屆九年級畢業生在國中階段所剩下的130個日子裡，能腳踏實地、勤奮努力，在七月豐收的季節到來之時，我們就能圓自己心中的夢!在你們圓夢之時，時代中學又持續擁有了春天的美麗!
關於春天的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春天是一個令人遐想的季節，它不像夏日炎熱逼人，而是氣溫舒適。不像秋日草木枯黃，而是勃勃生機，春意盎然。它不像冬日的大雪紛紛，而是微風陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的'故事。
早晨，朝霞升起，猶如孔雀抖開了羽毛，一片金黃燦爛，紅日像一團烈火一樣，從東方慢慢升起。在春風的拂動下，小鳥在樹木中嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在歡唱著春天的到來，黃眉綠眼的柔柳擺動著細細的身子，白色的玉蘭花爭相怒放，兩三株粉紅色的桃花像個害羞的小姑娘似地紅著臉。
放眼一看，園林的深處，小草的嫩綠，柳樹的碧綠，松樹的蒼綠……到處都是綠，令人賞心悅目。
古詩說得好“春江水暖鴨先知。”這不，春天剛到，湖裡已經有數只鴨子在游泳，小湖水淙淙地流淌著，彷彿正在唱著一首無名的歌謠。小蝌蚪正在水中嬉戲，它們正藉助美好的春光來慢慢長大，去找到自己的母親。
湖邊是一片綠油油的草地，小草已經從土地中探出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，正衝我們笑。草地還有許多五顏六色的鮮花，它們在微風的吹拂下，散發出了怡人的香氣，讓人心曠神怡，留連忘返。
啊！美麗的春天，你是上天賜予我們的神奇禮物。俗話說“一年之際在於春，一日之際在於晨。”讓我們在這個充滿生機的季節裡好好學習，天天向上吧！
謝謝
關於春天的演講稿4
老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《舞動的春天》。
“野火燒不盡，春風吹又生”，剝開黃色的泥土，又聞到了嫩綠的氣息，春天在舞動，祖國在搏擊，我們在拼搏。作為一名學生，我們應該怎樣做，如何把握好分分秒秒，讓我們的成績更加優秀，讓我們的閱歷更加豐富，讓我們的人生更加精彩！答案只有一句，那就是：以鋼鐵般的意志，持之以恆，頑強拼搏。
或許你以前拼搏過，但並沒有成功，但是如果你不努力，不奮進，那麼你必將失敗。縱觀古今中外，無論是先秦時代的諸子百家，還是名揚四海一統天下的英雄帝王；無論是經濟十分繁榮發達的美國，還是正在崛起的`中國，誰不是經歷了命運的嚴冬，又頂住了落魄的風雪，艱忍而行，不懈努力，才贏得了成功。
從小家境貧寒的范仲淹，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
山，因其形而巍峨；水，因其勢而磅礴；人則因勤奮拼搏而偉大。一個持續進取，持續奮鬥，持續拼搏的人生才是有意義的人生，才是有價值的人生。
或許你現在並未成功，但成功的星光依然在黑暗的夜空中閃耀，遙遠的未來別去等待，今朝就要用勤奮去為夢想而灌溉。
自然的春天來到了，人生的春天你我正在經歷著，只要你努力，去搏擊去奮鬥，那麼成功的春天也在向你招手。
謝謝大家！
關於春天的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春天來了，天氣變得暖洋洋。冰雪融化了，泉水丁冬地響個不停。
小蝌蚪成群結隊地游出家門，好像排成了“春天來了”四個巨大的字。去南方的燕子一雙一雙地飛了回來。鴨子早已經知道春天的訊息，早在池塘裡游泳了。
小蜜蜂神氣地走在大路上，正準備去採花蜜呢！小草從地下探出頭來，又綠又嫩，真可愛！柳樹悠閒地梳著長辮子。
小朋友們在爸爸媽媽的.陪伴下，去放風箏了。大夥兒穿上運動鞋、運動衣準備去登山。我快樂地跟著爸爸下樓騎自行車。
如果你仔細觀察，就會發現春姑娘已經悄悄地來到你身邊。
謝謝。
關於春天的演講稿6
在這乍暖還寒、春寒料峭的日子裡，我們走進充滿春天氣息的三月。三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節，也是我們同學們長知識、長身體的最佳時節。我們一定要在這個美好的時節，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習題，吸收消化好每一點知識，不負這大好春光。
三月，是文明禮貌月，我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、醜陋的言行在我們身邊消失。你的.一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
51年前的3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出響亮的號召“向雷鋒同志學習”。從此，雷鋒這個平凡而崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長。助人為樂的精神，感召著一代又一代人的心靈。雷鋒叔叔永遠是我們的榜樣。“雷鋒精神”既光芒萬丈，也近在咫尺：看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小雷鋒”;看見地上靜靜地“躺”著一片紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小雷鋒”;看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷鋒”;看見校園裡老師勤勞的身影，主動問上一聲好，我們就是“禮貌小雷鋒”
在春風盪漾的三月，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的“雷鋒”。
同學們，春光無限好，行動趁此時。三月裡，學校大隊部也組織一系列活動。上週的“學雷鋒，愛環境”，同學們積極地投入到這有意義的活動中來。讓我們在活動中受到教育，得到鍛鍊，使自己真正成長為一個有益於社會的人。
關於春天的演講稿7
大家好！
春天，你帶著生命和希望，乘著清風，踏著細雨，步履輕盈，躍過高山，飛過河流，千里迢迢而來。你所到之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。
春天的到來，孕育著一片生機的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺便可陶醉其中。
陽春三月，風和日麗，萬物復甦，春暖花開，春色宜人；到處鶯歌燕舞，彩蝶紛飛，春苗青蔥，楊柳吐翠，好一派春意盎然，萬木爭春……難怪古今詩人吟詠春天，畫家喜愛描繪春天，因為春天是一切色彩的總會，是一切美麗的融合。
春天的風和雨總是結伴而來。春風是春天的使者：那寒意猶存而不乏溫馨的春風，是她輕輕拂醒大地，使大地欣然睜開了惺忪的睡眼，使無數的生命復活。春雨是生命的耕耘者：那綿綿的.春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴人們春天到來了。看嫩綠的小草偷偷地鑽出地面，新奇地張望著；楊柳搖擺著腰枝，隨風飄舞著；杏花桃花美麗的開放著……春雨過後，溼潤的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風迎面拂來，使我們感受到了春天的氣息和希望！
春天裡的鳥鳴更是那充滿活力的生靈，尤其是那可愛的燕子，她是春天的先行者，我常在搜尋著她的蹤跡，因為她們像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。又意味著一個生機勃勃的開始。
每當春天，回到故鄉，我漫步在高高的山坡上，望著小河流淌的春水、被春風吹綠的叢林和完全被淹沒在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無比清爽的春天氣息，感受到了春天劇烈跳動的脈搏。心情為之一震，啊！如此充滿活力的春季！是你使大地煥然一新，是你叫大地滿園春色，是你帶給人類歡樂和希望，催促我們奮發向上，對生活充滿無限的信心和希望……讓我讚美春天！你是一個富有生命力的季節，也是一個充滿美麗、神奇，充滿無限希望的季節！
謝謝大家！
關於春天的演講稿8
各位老師、各位同學：
大家好!在這明媚的春光裡，衷心祝願大家都能播種下新的希望、新的夢想!是的，春天是個播種的季節，是個希望的季節，是個醉人的季節!當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
於是，開始在春天漫步。
踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裡孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裡匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命資訊。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的.生存空間裡，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這裡的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家!
春天在哪裡呀?春天在哪裡?春天在那翠綠的山林裡……”我們唱著歌兒去外面找春天。
到了蟒河邊，哇，河邊垂柳的枝條更長了、更綠了，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”呀!風一吹，綠綠的枝條飄過來又飄過去，像春姑娘的頭髮在寫字，告訴我們：春天已經來到了!
河邊的小草發芽了，還有許多五顏六色的花兒：有紅的、有白的、有黃的、有粉的、還有一
些藍的，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去!媽媽告訴我：黃的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的藍色的小花兒在草地上像星星一樣，好漂亮啊!
你們看!春風吹到河面上，河面好像有許多皺紋!幾隻小鴨子在鴨媽媽的帶領下，“嘎嘎”地唱著歌，在河裡游來游去，真開心呀!
春天多美啊!
關於春天的演講稿9
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《春天，希望的季節》。
微笑著送別冬天走遠，我們迎來又一個溫暖的春季。這是一個遍地開滿花的季節，這是一個生命重獲新生的季節，這是一個充滿快樂與希望的季節。
你看那往北飛的大雁，經歷過秋天蕭瑟而孤獨的南遷，在異鄉陌生的土地上隱忍了一個漫長的寒冬，終於迎來了久違的春天，成群結隊地飛回故鄉。
你看那嫩綠的新芽，在陰冷潮溼的泥土下默默地數著黑暗的日子，為來年的發芽積蓄著爆發的力量，終於在第一縷陽光照射大地的那一刻，破土而出。
你看那清澈明淨的泉水，是冬雪融化的眼淚，還是春雨灑下的清涼？我們無從知曉。但倘若沒有冬風凜洌，哪得來春光和煦？若沒有冬天漫長的等待，哪得來嶄新的'春暖花開？
四季如此，人生亦是如此。在過去的一年裡，我們經歷過痛苦、落寞、挫折、失敗，品嚐過快樂，甜蜜，激勵，成功，笑過，也哭過；喜過，也悲過，在過去的一年裡，我們成長著，也許學會了一項新的技能，也許收穫了一份珍貴的友情。舊的一年終於過去，我們即將迎來一個嶄新的春天。
人的一生總是在持續的前進著，冬去春來，花開花落。也許你在因前路漫長未知而迷茫，也許你正因未來遙遙無期而憂傷，但我們走過陳舊的過去，重新站在溫馨的陽光裡，總能感覺到春天的溫暖，生命的可貴。停在春天裡，我們總帶著尋找未來美好的暢想，用盡全部的熱情，期盼能在新的季節裡做出一點改變，取得一些進步，實現一個夢想。
所以，為你的春天列一個計劃吧，多讀幾本好書，常背背英語單詞，每天有計劃的做一些練習題，讓自已的學習成績像春風中的小草一樣，逐步長高；抑或找一項適合自己的體育動動，在溫暖的陽光下鍛鍊健康的體魄……讓我們一起用堅持的決心點燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬於我們自己的春天。
我的演講到此結束，謝謝大家。
關於春天的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這明媚的春光裡，衷心祝願大家都能播種下新的希望、新的夢想！是的，春天是個播種的季節，是個希望的季節，是個醉人的季節！當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
於是，開始在春天漫步。
踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裡孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裡匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命資訊。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的`生存空間裡，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這裡的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於春天的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“冬天已經到來，春天還會遠嗎？”春姑娘又將悄悄的來到人間，到時花草樹木都將張開笑臉，大地又將重新披上漂亮的綠衣裳。我們的校園也將迎來另一個美麗的春天：您看，清晨，同學們冒著初春的寒意，興高采烈地來到了學校，春天寫在了同學們的臉上；您看，紅領巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮豔奪目，春天飄在了同學們的胸前；您看，地上的垃圾少了，沒了，同學們都把垃圾扔到了垃圾桶裡，春天站在了同學們的手裡。這時，春天在哪裡？噢，春天已鑽進了同學們的.心裡！看吧，你們看吧，美好的春天就在同學們身上。
這美好的一切，是誰帶來的？這美好的一切就是好的行為習慣帶來的。最喜歡濮存晰叔叔所做的那條公益廣告，廣告是這樣說的：“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，有時候文明離我們只有十公分的距離，有時候只是幾十釐米的寬度，也有時候，可能是一張紙的厚度。”濮存晰叔叔告訴我們每一個人，要講文明，樹新風，養成良好的習慣。可是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園裡、樓梯間，還常能見到與我們美麗校園極不和諧的果皮紙屑；在我們的教室裡、操場上，各種食品袋、方便麵盒隨處可見；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些不良行為和不良習慣，不但嚴重損害了學校的形象，也嚴重損害了我們自身的形象。
在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動，多半取決於習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力。”可能有的同學會說：“我也知道亂扔垃圾、隨地吐痰的習慣不好，可就是改不了。”的確，壞習慣養成後，要想改就不那麼容易了。所以我們要想使壞習慣變成好習慣，不僅要從小事做起，還要有持之以恆的毅力。當吃了東西之後，不要隨手把包裝盒亂扔，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衛生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中。這樣堅持一段時間後，你就會驚奇的發現，即使手裡拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了。
同學們，我們是春天裡的花朵，我們是祖國的未來，我們要接過中華文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們把講文明、講衛生放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明衛生習慣，做文明學生。
讓我們每一個人都管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，只要我們每個同學都養成良好的行為習慣，我們的校園一定會四季如春！我的演講完了，謝謝大家。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於春天的演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自三年級五班的xxx，今天我演講的題目是：《相約春天，與文明同行》。
春天，是一個美麗的季節，花兒開了，草兒綠了，小燕子也飛回來了。當我們走在上學的路上，看著五彩繽紛的花朵，聞著芬芳四溢的花香，聽著小鳥婉轉動聽的歌唱，那是多麼美好的事情啊！
不過，不知您發現了沒有，在這美好的景物之中，也有很多不和諧的音符：有人毫無顧忌地踩踏草地，卻不曾想到，綠草給人們帶來了多少生機；有人看到花兒漂亮，就折下花枝自己賞玩，卻不曾想到，這是一種多麼自私的行為！在我們的校園裡呢，也有一些不文明現象，有的同學總喜歡說髒話，有的同學吃了零食，把食品袋隨手扔進草叢裡，還有的同學吃飯的`時候不珍惜糧食，把好好的飯菜隨意倒掉。這些不文明的行為與我們美麗的校園是多麼不和諧呀！
同學們，孟子說：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”如果我們想成為一個受人尊敬的人，那麼，就讓我們從小事做起，做一個文明的人吧！當同學協助了我們，要學會說“謝謝”；當我們不小心踩了別人的腳，要主動說“對不起”；見到師長，要有禮貌地問好；在公交車上，見到老人，要主動讓座；無論在什麼地方，都不要亂扔垃圾，等等。這些小事只要我們稍微注意，就能夠輕而易舉地做到，既文明瞭自己，又愉悅了他人，何樂而不為呢？
我們是新時代的少年兒童，是早晨七八點鐘的太陽，梁啟超說：“少年強則國強，少年智則國智。”我想說，少年文明則國文明。在這個美麗的春天裡，讓我們相約春天，與文明同行吧！
謝謝大家！
關於春天的演講稿13
春之暢想曲
轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間，春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節;春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,讚美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩.蕭索單調的冬季裡,總是在盼望春天，盼望她的.草長鶯飛,絲絛拂堤,盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪(yi),盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨。
如今,春季已到，春天是一年中最美麗的季節,古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、讚美春天。春天,帶給人生命力,帶給人希望。
啊!春天是一幅多麼美妙的圖畫,我愛你,春天!
關於春天的演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
“春天在哪裡，春天在哪裡？春天在那小朋友的眼睛裡……”春天一到，我就會想起這首動聽的歌，我眼中的春天就像一幅幅美麗的畫。
春風溫柔地吹著，好像一雙溫暖的手擁抱著我們，帶著花兒的清香飄灑著、飄灑著。春天的大地恢復了生機，小草偷偷鑽出地面，老樹開始慢慢長出新葉子；各種花兒慢慢開放了，散發出迷人的香氣：一串一串淡紫色的`xxxx花、花色的迎春花、粉紅的桃花都開了。
春天的小溪緩緩流動，發出清脆悅耳的聲音，魚兒在溪水裡游來游去，鴨子爸爸媽媽帶著一群小鴨在水裡吃食物、做遊戲。
人們紛紛走出家門，到郊外、公園去遊玩兒，他們有的在放風箏，有的跳繩，有的跑步，有的打羽毛球……
我非常喜歡春天，春天真美麗！
謝謝。
關於春天的演講稿15
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好！今天我演講的題目是《春天如畫》。
歷經幾度寒暑苦，又是一年春來早。春天來了，小草笑了，桃花開了，一派迷人春色，一縷和煦春光，映襯著六中校園內的一對對師生，徜徉在這溫暖的春風裡……
燕子回時，柳絮飛揚，美妙的大自然透出勃勃生機。一份耕耘、一份收穫。國中的學習生活是有序而又緊張的，優美的節拍敲打著師生們的奮進之心。看著同學們埋頭演算，聽著孩子們朗朗的讀書聲，我很是高興。尤其是看到我班的××同學同學時而苦讀、時而沉思，我更是倍感欣慰。愛的種子已在他心中生根、發芽！
還記得那天，我託著疲憊的身軀回到家中，收拾完畢正準備輔導孩子學習。這時，××同學的家長打來電話說，“我的孩子到現在還沒回家”。我心裡不由一緊，這麼晚了，會不會出什麼事？於是我放下電話，安頓好孩子就拎起衣服急忙下了樓。一路我找遍了所有的檯球室、打遍了所有同學的電話，最終在一間網咖裡找到了臉黑的像小鬼一樣的他，我當時是又氣又恨。路燈下，看著他瘦小的身體，我不由得心疼起來：這孩子挺苦的，從小父母離異，跟著年邁的爺爺、奶奶生活，家境艱難。再加上平時自制力差，養成了很多不良習慣：不思學習、經常性的曠課遲到，是個典型的問題學生。送他回家的路上，我苦口婆心，他似乎愛搭不理。快到家時，他怎麼也不讓我進去，但我執意要去。進門後，他那風燭殘年的爺爺奶奶不住地握著我的手向我表示感謝。環顧四周，我不禁一陣酸楚：這是怎樣的一個家啊！屋裡沒一件象樣的傢俱，黑黑的牆壁，薄的可憐的幾床被子，一張面目全非的書桌孤零零地蜷縮在暗淡無光的角落裡，一切都昭示著這個家庭的貧窮和不易。我掏出兜裡僅有的`一百元錢，塞到他手裡意味深長地說，“××同學，要爭氣啊，別讓爺爺奶奶再操心了。”臨走時，他用發顫但卻認真的聲音說：“老師，我將來一定還你。”
春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形。××同學由於成績太差、習慣又不太好，所以在班裡自然是大家取笑的物件。加之他在家裡又不能享受到其他孩子所能享受到的愛。因此在失愛的天平下，他更沒有了信心。但是，經過那次家訪後，他似乎很在意我對他的評價，行為習慣有所收斂。但我清醒地認識到：冰凍三尺，非一日之寒，這個年齡的孩子具有很強的反覆性。有一次，課間班長來告訴我，“××同學把別人打了！”我趕緊跑到班裡一看，他竟然打的是一個女同學，而且還挺嚴重。我不禁勃然大怒：××同學，你太野蠻了，他好像還挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來再說”。說完我就領著這個女生去了醫院，等安頓好這個女生，回到學校時已經是中午12點多了。學生們早已回家，我到班裡一看，××同學正不安地站在教室裡，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對不起！”我餘怒未息：“你為什麼要打人？”只見他低著頭，紅著臉聲音非常小地說：“她罵我缺爹少娘，是班裡的垃圾，於是我就……”說著，他一個大小夥竟哽咽起來。我不禁一怔，是啊！孩子的心靈是多麼純潔，又是多麼的脆弱啊！他已經失去了家庭應有的溫暖，在可愛的校園裡不能讓他受傷的心靈，再次摧殘！於是，我首先帶他到飯館吃了碗麵，然後送他回家。在那條熟悉的小道上，我不斷地開導他，“你長大了，遇事要冷靜。這樣做，只能招致大家更多的反感。暫時的貧窮、命運的不公，只有通過自己的努力才能改變，以後要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能通過自己的努力走出盲區，走向光明。快到家門口時，我說，“老師不進去了，你勇敢地把事情和爺爺奶奶說清楚，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以後昂首挺胸做人。他也會心地露出微笑：“老師謝謝你，我以後再也不惹你生氣了。”
春雨細微，潤物無聲，真摯的愛可融化一切。從這以後，××同學顯得更有信心了，儘管學習依然很吃力，但態度在變化，對班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛生他都累的滿頭大汗。其它同學對他的態度也改善了很多。於是，我也不斷地鼓勵他，在班裡表揚他、關心他，留意他成長的每一個足跡，把更多的愛給了這個可憐的孩子。在一次運動會上，身體本不強壯的他竟積極主動地報了1500米長跑。競技場上他硬是憑著頑強的毅力，取得了第五名的好成績。當他氣喘吁吁、遙遙晃晃地跌到我跟前說的第一句話便是，：“老師，我又為咱們班爭的2分。”我一把拉過他激動地說到，“好樣的！××同學，你是咱們班的功臣！！”
綠樹成蔭下，我已看到了他活潑可愛的笑容；繁華似錦時，我已聽到了他快樂的歌聲。老師原來就是春的氣息啊，老師的愛就是春天播下的種子。
忘不了！
忘不了，小志敏的不幸遭遇；忘不了，小寒陽的病魔纏身；是誰？給了她們春天般的溫暖；又是誰？給了她們母親一樣的愛！
明天我們都會慢慢的老去，歲月的流失能改變我們年輕的容顏，但抹不去我們火熱而又年輕的心。只要心中有愛，便會有關懷！
心中時刻裝著學生，像愛自己的孩子一樣，呵護他們成長的老師是可親的！能把自己的愛無私地播撒在千千萬萬個孩子們的心田，這樣的愛是高尚的！看看我們的身邊吧：趙惠麗老師，幾次暈倒在講臺上；屈雅文老師上手術檯前心中依然牽掛著畢業班的孩子；已退休老教師尚玲鳳，心裡裝著學生又回來了；年輕老師高海燕精心輔導學生，多少次忘卻了幼小的寶寶還在幼兒園裡，眼巴巴地盼著遲遲不來接她回家的媽媽……
為什麼我的眼裡常含淚水？因為我愛這土地愛的深沉！
為什麼春天美如畫？那是因為有了你們！那是因為有了愛！
