讀犯罪心理學有感

心理學是以心理現象及其變化規律為研究物件的科學。犯罪心理學以犯罪人的心理為研究物件，是心理學研究的特殊領域。

心理科學的研究成果表明，心理現象是腦的機能，是客觀現實的反映，人的生理機制為心理現象的產生提供了物質基礎。情緒、情感和意志都是人的心理活動，任何心理活動都有其發生、發展和完成的過程。從心理活動產生的方式來說，是在客觀事物的作用下引起的腦的反射活動，是人的高階神經活動。心理活動是客觀存在的反映，這種存在不依賴於人的主觀意志，沒有客觀事物的作用，心理活動就不能產生，但是人對客觀事物的反映並不是像鏡子反映物象一樣消極、被動，人在受客觀事物作用的同時，也在積極地作用於客觀世界。客觀世界在人對客觀事物的反映中具有決定性作用，它決定並制約著人的一切心理活動和一切個性心理特徵。人的實踐活動擴充套件了人的認識可能性，使人的認識不斷豐富起來。實踐是人認識客觀事物的基礎，是檢驗現實反映是否正確的標準。人對現實的反映是主觀和客觀的統一。反映的內容是由外界事物的作用決定的，是客觀的，但它同時也是主觀的，因為這種反映是物質的腦的神經活動過程，是由一定的人來進行的，總是受反映者所累積的個人經驗和個性心理特徵的制約，通過認識主體的活動得到實現的。

作者多年來一直從事犯罪心理學的教學與研究工作，經過多年的醞釀、積澱和研究，終於編撰出具有自己獨特風格的《犯罪心理學》一書。本書以嶄新的形式，獨到的見解，對於犯罪心理學的基礎知識和基本理論進行了深入淺出、通俗易懂的闡述，對學術界爭論的有關問題慎重地提出了自己的觀點與看法。本書的理論建構獨具特色，具體結構分四大部分：第一部分是犯罪心理學的基礎理論部分，包括第1章至第6章，主要探討犯罪心理學的學科性質與研究方法，犯罪心理形成的原因，犯罪人的`心理現象等;第二部分是運用犯罪心理學的基礎理論對各種型別犯罪人進行的心理分析，包括第7章至第12章，我們重點剖析了不同年齡、性別、經歷犯罪人的心理，幾種故意和過失犯罪心理，變態犯罪心理，群體犯罪心理以及犯罪人在不同訴訟階段中的心理：第三部分是犯罪心理學研究的終極目的——犯罪心理的防控，在第13章中，我們對犯罪心理防控的具體技術手段作了具體詳細的介紹;第四部分是對犯罪心理學研究的展望，在第14章中，我們就犯罪心理學的應用研究與學科發展提出了獨到的看法，既具有總結性又具有前瞻性。上述四部分內容(包括每一章節)之間既有聯絡又各有獨立性。

犯罪心理學是一門社會科學，它不能脫離社會和時代而獨立存在。考慮到這一點，我們密切聯絡當前社會發展背景，把犯罪人置於當代中國社會的政治、經濟、文化背景中，對其犯罪心理進行了深入細緻的剖析。在本書的撰寫中，我們還吸納了國內外學術前沿的犯罪心理學的理論觀點，努力與最新的研究觀點保持同步。

也許很多人認為研究犯罪心理會容易讓自己心裡扭曲，我卻對它充滿了興趣。研究犯罪心理不單純是對人的心理思維的研究，也是一種對人性的拷問。同是犯罪，有過失的有故意的。怎樣對這些犯罪行為進行區分呢?除了當時的情況不同之外，犯罪行為的性質通常是由一種心理因素而定的，這種心理一定是出現在犯罪行為之前的，它們支配並且影響著犯罪人的犯罪行為，這種心理因素就是我們所謂的犯罪心理。做一項研究已非易事，更別說是極其特殊的犯罪心理研究，剖析犯罪心理必須要先了解犯罪需要在罪犯的配合之下來完成，然而罪犯往往會對這一項研究相當牴觸，導致研究難以進行，再者這些行為是難以模擬的，使得相關人員只能依靠工作經驗和證據材料進行剖析。不過，這寫問題都阻擋不住研究前進的腳步，犯罪心理學就在慢慢摸索下形成了自有的理論和體系，為後來者的學習提供了一個極大的便利，這本書就是這樣的一個引導者，帶領我們走進犯罪心理學的世界。

電視中常常看到的例子，一個地位卑微的人，常常被有錢人捉弄嘲笑，他心裡嫉妒怨恨這些有錢人。一天，他正因愛人的死去而悲痛時，一個以前經常嘲笑他的人又對他百般侮辱，甚至包括他死去的愛人。他忍無可忍，在一個月黑風高的夜晚，趁此人家中無人，潛進去殺掉了他。可見，形成犯罪心理的因素是非常複雜的。不僅僅是取決於罪犯本身的意識，也和社會大環境息息相關。然而僅僅有犯罪一事，還是不足以引發犯罪的。從朦朧的犯罪意圖到明確的侵害目標，最後到決定執行三個環節，這就需要一些條件，犯罪人已有犯罪意識後，一些刺激誘使這樣的一向轉為決定;犯罪機遇的出現使得犯罪成為可能。這些條件可能是偶然出現的，也可能是人主動製造的。

犯罪心理的變化不僅僅出現在犯罪行為發生之前，也會出現在犯罪行為進行之時，這樣的變化導致犯罪行為的變化，就如搶劫犯搶劫人的錢財，若被劫人乖乖配合則相安無事，若大聲呼救強烈反抗，劫犯就可能因為慌張氣氛而傷及人命。犯罪心理並不是一成不變的，它會隨著罪犯主題情緒的轉變而發生變化，這其中可能包括主體需求的轉換和滿足，生理條件的限制以及認識的提高等等。

犯罪心理，我們不僅要研究它，也要預防它的形成，加強自我心理素質，形成正確的人生觀、世界觀、遠離外界的消極因素。同時，家庭和學校要給孩子們一個良好的成長環境，社會也要樹立良好的風尚，淨化文化環境，預防犯罪，就從預防犯罪心理的形成開始。