關於國小教子心得體會

某些事情讓我們心裡有了一些心得後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的關於國小教子心得體會，歡迎閱讀與收藏。

關於國小教子心得體會1

作為一個僅國小一年級的學生家長而言，在討論對子女教育的問題上我幾乎沒有什麼發言權，有幸學校能提供這樣的一個平臺，可見學校和老師的用心良苦，常常開導孩子要“重在參予”，我也就班門弄斧僅代表本人觀點淺談一下自己的一點心得。

一、讓孩子養成深思的學習習慣。

我家的是女孩子，性格比較靦腆，遇到問題不喜歡主動向別人請教，常常會自己覺得已經懂了，而其實也不見得真懂，很多題目都理解得很片面。所以我要求他能養成好學深思的好習慣，不懂就是不懂，不用怕難為情，要多問幾個為什麼。

二、發現錯誤要及時改正。

孩子對分數一般不太在乎，因此也常常不能認真改正錯誤，他常常是同一個錯誤一犯再犯。因此，我給他建了一本錯題集，把他做錯的題目都在這本本子上抄好，再改正過來。希望她每次考試前都仔細複習一下。考試時一定要讀清楚題目，認真審題，寫完後一定檢查，檢視有沒有漏題、做錯題。

三、養成愛看書的習慣。

書是我們的良師益友，一定要讓孩子多看課外書。我要求我的孩子每看一篇文章都要做到先“讀通”，由於國小生識字量的限制，不可能對文章中的每一個字都能認識，所以碰到生字讓他查字典，也可以求教於老師、家長、同學。這樣既可以讀通課文，又可以在查到字音的同時，瞭解一下字意，為下一步讀懂課文做一下鋪墊，同時，還增大了識字量，為以後進行課外閱讀打下了堅實的基礎。其次是“讀熟”，課外閱讀的一個重要的作用是為寫作積累素材。在掃除文字障礙之後，多讀幾遍達到能夠熟練地朗讀，做到一字不錯，可以保證在以後能準確運用。

四、做到及時複習和預習

不管是語文還是數學，每堂課都要解決很多問題，如果單靠老師的講解很難全面消化掌握，所以每天在孩子完成作業以後，都會督促他抽一部分時間把今天學過的知識再想一遍，特別是一些重點掌握的知識。不能留有疑問，做到今日事今日畢。

再把明天要學習的內容看看，找找那些是自己看不懂不會的`地方，用鉛筆做個記號，或者在本子上記錄下來，在上課的時候就要更認真地聽好這些不懂的地方，從開始的督促到後來的自覺，逐漸養成了自學的習慣，所以到現在，基本的知識都能掌握，每門功課也能均衡發展。

五、養成獨立思考的習慣

在學習上，孩子遇到難題理所當然地想到要問我們父母，可是我家孩子很難順利地從我們這裡得到現成的答案，我們對他說：“再好好想想，仔細點、細心點。”還是不會的話，我就會找類似的題目給他講解，從不直接給他答案。我們認為“授之以魚不如授之以漁”，這倒也養成了他愛動腦筋、挑戰困難的習慣。

著名教育家葉聖陶先生說：“凡是好的態度和方法，都要使他化為習慣。只有熟練地養成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出於本能、一輩子受用不盡。”因此，培養孩子自學能力，使孩子的自學活動成為一種生活中必需的活動。

關於國小教子心得體會2

尊敬的各位老師、家長們：

大家好！先做個自我介紹，我是咱們班**的媽媽。今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長教育。感謝班主任**老師給我這麼好的一個機會，與大家一起交流、分享孩子成長教育中的體會和快樂。

第一，我覺得首先要培養孩子的獨立性：從小讓他做力所能及的事情，如穿衣，吃飯，洗頭，洗澡，收拾玩具書本，購買自己需要的文具。當然在他第一次嘗試做完這些事情的時候我都會誇獎他，告訴他你真棒!漸漸的，所有這些事情都是他自己來完成。甚至他的作業我都堅持讓他自己先檢查一遍，我認為這樣他可以再記憶一遍，鞏固他的學習。

第二，隨時發現孩子的進步：我真的覺得我的孩子不管是思想上還是行為上每天都有進步，上學期他的字寫的很糟糕，而這個學期在他的努力下，寫字已經有了明顯的進步，而他也不時向我報告，作業本上老師批了優加星，老師的.表揚讓他自信，而自信更讓他進步。像口算試卷，我不會一味的要求他速度，因為有時他速度是有了，正確率卻低了，字也寫的很潦草。所以在他速度慢的時候我會誇獎他正確率提高了。孩子其實有很多優點，只是看你能不能發現。用正確的心態去發現你會發現很多。

第三，和孩子做朋友：我每天睡前都會和溝通交流，告訴他我工作上的事情，什麼做錯了，什麼做對了。而他自然就會告訴我他一天的學習生活，甚至會說一些他的“小祕密”.孩子們喜歡的是好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心裡話告訴我們。這樣家長便能時刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發展。

第四，培養良好的習慣：性格決定命運，而習慣決定性格。良好的習慣包括生活習慣，衛生習慣，學習習慣等。貪玩是孩子的天性，所以在他自控力還較差的時候，我們都盡

量多督促他認真完成作業，培養他良好的作業習慣，寫字姿勢。今學期學校發了一份家校閱讀獎勵計劃，我覺得很好，現在每天晚上他都會固定時間拿出他喜歡的《我們愛科學》、《少先隊員》、《十萬個為什麼》等等看上20分鐘，一開始看的時候也是左顧右盼，以為到了20分鐘就完事啦，後來我就叫他看書的時候讀出聲音，再慢慢就養成他自己看著都會忘記時間，從而養成一種習慣。現在的孩子都很聰明，會上網，會打遊戲，但是我對他的要求是隻能在節假日，雙休日的時候，一天玩一個小時，由他自己掌握時間，所以這點我都覺得他做得比較好。

第五，正確對待得失：每個父母都希望孩子是最棒的，考試能滿分。我們也是，考完了試我也會追著問，你考的好嗎？有沒有做不出來的？在他的試卷發下來的時候，看到錯誤，我會先問他，你覺得你應該錯嗎？這個題目你會嗎？如果是會的，如果是不應該錯的，那麼媽媽希望你下次不要粗心了。如果是不會的，那麼希望你能夠複習的更加認真仔細。在他做錯事的時候儘量剋制不隨意打罵，而是耐心的聽他講完事情過程。和他一起分析原因找差距，目的是以後不會再犯。

以上幾點就是我在教育孩子時的一些心得，也是陪伴孩子一起成長的體會。講得不好，感謝大家的耐心。作為家長，我覺得我最要感謝的是我們的老師，沒有老師們的辛勤付出，也沒有我們孩子的點滴進步。在這，我要說聲謝謝！祝願我們的老師健康、快樂，也祝願在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家！

關於國小教子心得體會3

我有一個學習刻苦，品學兼優、活潑開朗、充滿朝氣、誠實正直、樂於助人、自立自強、團結友愛的兒子，他叫伍冰塵，就讀於重慶市沙坪壩區樹人國小五年級三班。他四年來為班級、為學校獲得了很多的榮譽，這一切收穫有老師功不可沒的支援和幫助，同時，也有家長的細心協助。下面，我就家長方面和孩子之間的成長故事和大家一起分享。

我孩子從小性格外向，話多好動，喜歡看書，也很喜歡問問題。學前班開始學習跆拳道，到國小二年級就學到藍帶了，他不想學了，是因為學到藍帶就要經常打實戰，而他年齡小個子也瘦小，經常是前半場很猛，下半場就沒有力氣了。不學就不學吧，我也不勉強他。國小一年級學過一年鋼琴，他也不想學了，我也不勉強，也放棄了。因為我知道“興趣是最好的老師”，“老師”都沒有了，強迫有什麼用呢，只能浪費時間。

可是，這些他都不學了，那不可能什麼都不學啊，怎麼辦呢？我想他話特別多，可不可以把他的缺點變為優點呢？話多說明思維敏捷呀，再說了，下學期就三年級了，三年級就要正式寫作文了，要不去學學寫作。可又一想，寫作是很枯燥的，他一個好動又話多的孩子坐不住吧！於是我就去文化館看看有些什麼興趣班。

我一看那招生簡章上有主持這項。對，就學主持，他不是愛說嗎？這就讓他說個夠，學這個也許對寫作也會有幫助。

教主持的老師是話劇團的，教得很不錯，也很喜歡他，所以他興趣也高。轉眼到了半期，老師要求每個孩子揹著朗誦一篇詩或者文章。我們孩子朗誦了一篇名叫《媽媽的愛》的散文。當朗誦到“有一次我發高燒，媽媽揹著我去醫院??”的時候，我孩子突然朗誦得淚流滿面，失聲大哭，在場的每一位家長和孩子都為之動容。課餘，老師過來安慰孩子，並說：這個孩子太有表演天賦了，我們大學表演班的同學好多都達不到這個水平，他應該去學表演。就這樣，我們在學主持的同時又去學了表演。

其間，孩子去參加學校和校外的一些主持、表演、演講比賽。雖然他話多，可是比賽卻不是比話多的，是要講實力的。他的普通話不標準，我們家長的普通話也不好，我去問教主持的老師，老師也沒有特別的辦法，只說平時注意，慢慢積累。於是我想到了字典。每一次比賽，我都會把稿子上的.有平舌音和翹舌音、前鼻音和後鼻音的字全部查字典把他標出來。由於孩子每天作業多，又要背誦稿子，壓力大，時間也緊，所以我就會幫他把這些做了，否則他壓力太大也受不了，畢竟只是一個8、9歲的孩子呀！

就這樣，在我的精心輔導和鼓勵下，他的自信心大增，經過反覆練習，他的普通話也提高的很快。每次比賽他都會取的好成績，並且每次電影、電視劇演員海選他都會脫穎而出。

現在，孩子除了獲得很多獎以外，還拍過2部電影，4部電視劇，其中一部兒童電視劇《魔法在我心》，他還主演。記得拍張國立主演的25集電視劇《不如跳舞》時，張國立老師問我：“你家裡有人做這行嗎？”我說沒有。他說：“跟我一樣，自學成才”。言外之意是孩子演的不錯。我想這就是天賦吧！

雖然他經常請假拍戲，但我也不會讓他放鬆學習，他會認真地自學功課，仔細獨立地完成老師佈置的每一項作業，不甘落後。如果有不懂的地方，我也會給予指點。當然，除了比賽稿子我要給他查字典寫拼音，拍戲時我也時時陪在他的身邊。因此，我工作的時間自然少了，所以我的工作上或多或少有些影響。可我又想，現在沒有掙錢將來可以掙，可是現在耽誤了孩子以後可不能重新來過呀！所以我選擇了寧可耽誤工作不耽誤孩子，把很多精力都放在了孩子身上。我雖然有時候也會覺得累，但看到孩子每一點小小的成功，心裡又倍感欣慰！

當然，我孩子取得這點成績算不了什麼，一切才剛剛開始，以後的路還很長。但我想說的是：要想成就孩子的真正幸福，首先要從孩子的興趣愛好去挖掘，投其所好將事半功倍，每一個孩子都有自己特有的天賦所在，“行行出狀元”這句話需要我們每一個家長慢慢領會。不要強迫孩子做他不想做的事情，那樣只能浪費寶貴的時間，最要緊的是及早發現孩子的真正天賦給予培養，社會大家庭裡才會各種人才不缺乏。

親愛的家長朋友們，讓我們攜起手來，為成就孩子真正的幸福而努力吧！