學習禮儀心得體會最新

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的學習禮儀心得體會最新，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

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本學期，我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象。講座內容豐富，很受啟發。

一、我們的著裝要符合身份

金教授講道：第一，要注意男女有別。第二，要注意長幼有別。第三，要注意職業有別。第四，要注意職位有別。第五，著裝要揚長避短。

比如夏天的時候我們穿過一種鞋，就是露腳趾、露腳跟的涼鞋，很多女孩子穿，這個凡是存在的就是合理的，那人家穿也沒什麼不對，但是說個禮，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場合是有要求的。是吧。在非常重要的場合，上班的時候，特別穿制服的時候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的。尤其是公職人員更要穿著得體。當然倒過來說，如果你要休閒度假到海濱去，到海南到泰國去旅遊那是該另當別論。

我們作為教師，更是要穿著得體，不能跟隨“流行”太緊。穿著打扮，要注意和自己的職業特點、形體特點、年齡特點。講究大方、舒服，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的，但是，我們經常還是會看到一些年輕的教師，打扮的“花枝招展”，走在流行最前線，如果單是欣賞“人”，是很漂亮。可是當她拿起書站在講臺上的時候，真不知道學生還有沒有心思去聽課了。

二、介紹之禮儀

現代生活，人們交往範圍日益廣泛，似乎每天都在認識新的.面孔，結交新的朋友。初次認識，總少不了介紹。介紹自己，介紹別人。得體的介紹往往會給對方留下良好的第一印象，因此人們又把介紹稱為交際之橋。

教師在工作中要面對很所的學生、家長，以及各種社會關係，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。

在人際交往中，介紹有很多技巧。誰先介紹？誰後介紹？什麼時候介紹最為恰當？介紹的內容又該注意些什麼？這些問題通常決定著介紹的成功。

那麼從禮儀的角度來講，做介紹有下面幾個要點需要注意，第一個要點就是介紹的時機，包括具體時間，具體地點，具體場合。第二，介紹的主角，就是誰出面來做介紹。第三，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。輔助工具就是名片，輔助人員就是中間的介紹人。第四，自我介紹的時間長度你要控制。第五，自我介紹內容的組織有講究。最後，做自我介紹時有個技術層面的問題，也要注意。

三、交往禮儀和交往藝術的問題

金教授對“禮儀”這兩個字有解釋。“禮”這個字的意思是什麼呢？尊重。“禮者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你光說尊重有時候沒用。心裡想什麼？你得善於表達，它需要形式。你得會說話，你得有眼色，你得把這活兒做地道了，不僅要有禮，而且要有儀。“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。實際就是你善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，你既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達。沒有禮是沒有儀的。

教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風範之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅，衣著髮式無形中都成為學生和社會學習的楷模。所以，我們更應該注重自己的各種禮儀。通過學習，真是讓我們受益匪淺，平時生活中的一些細節方面，我們都很少講究，總是覺得無所謂，其實，都有很大的學問。非常感謝學校能給我們這次學習的機會。

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第一、語言禮儀

1.早晨來到公司時互相問早，下班回家時互相道別。

2.請求幫助時表達謝意，無論是上下級、祕書，還是辦公室的後勤人員。

3.需要打擾別人需先說對不起。

5.不議論任何人的隱私、八卦等。

第二、細節禮儀

1.不翻動其他同事桌上的檔案資料，甚至電腦、傳真機上與自己無關的任何資料。

2.有任何資料需要移交給他人，一定要貼上小貼士，寫清時間、內容、簽名，並且不忘謝謝。

3.將手機聲音調低或振動，以免影響他人。

5.將自己辦公桌整理得乾乾淨淨，不可將廢紙亂丟一地。

6.男士儘量不在辦公室抽菸，以免汙染環境。

7.不在辦公室裡製造流言蜚語或傳播小道訊息。

8.儘量不在辦公室裡與同事發生財務糾紛。

9.女士儘量不在辦公室裡化妝、塗指甲，女士不穿過分性感的衣服。

10.在辦公室裡見到同事或是來訪者不忘微笑。

第三、身體禮儀

1.在同事需要幫助的時候伸出援助之手。

2.在開會或同事聚集的場合，不對任何不同意見做出輕蔑的舉止。

3.進出電梯時為需要幫助的人按住電梯門。

4.與來訪者握手時做到大方得體，不卑不亢。

5.不在辦公室裡脫鞋或者將腳伸到桌上。

6.與他人交換名片，雙手送出以示恭敬。

作為職場新人，必須學習職場禮儀常識，職場禮儀不僅是對同事的尊重和對公司文化的認同，更重要的是每個人為人處事，禮貌待人的最直接表現。

學習人力資源的方法

適合自己的學習方法，就能夠提升自己的專業能力

1)從自身的角度出發找出合適自己的學習方法

學習方法只有適合自己，才能夠學得有效率，有成果。根據自己的`。學習進度和學習特點制定出合適的學習方法，並安排好學習時間，才能夠學好專業的知識。

2)以教材為主資料為輔，抓重點學習

通過聽講老師的授課，把文字教材中的要點和老師講解的難點結合學習，有助於系統的瞭解人力資源的體系和內容，提高對實際問題的分析理解能力。多閱讀教材，掌握重點學習，紮實基本功，為實際工作應用打好基礎。

3)重案例分析，學習掌握分析技巧

人力資源管理著重還是要應用在實際工作中的，所以可以根據不同的案例場景、分析案例的原因、過程以及原理，掌握其中的應用技巧能夠真正靈活應用於人力資源崗位的工作中，才算是真正學好人力資源。