志願者心得

我志願，我收穫

在一個豔陽高照的夏日，我們背起行囊，拖著沉重的行李，就這樣開始了為期十天的支教之旅。

一路上，我們忘記了收拾東西的疲憊，忘記了自己即將要把大學的這個暑假前奏交給下六中學的孩子們，忘記了回家的誘惑，留下的是對三下鄉支教的期待，是對一段“愛心旅程”的憧憬和嚮往。

眨眼間，我們已經在這裡陪伴孩子走過了幾天的生活，一切安好，讓我受益匪淺卻又感受良多。

我志願，我收穫，它的名字叫友誼。

從選擇到熱愛，那是一份情誼。剛開始懵懵懂懂地選擇了嶺師法政“綠光”社會實踐隊，是因為下鄉的壓力。而如今回想在隊伍經歷的點點滴滴，從隊長們的努力統籌，到隊員們的相互合作；從陌生到相互熟悉相互幫助；一路上我收穫了一份寶貴的“綠光情誼”。

我志願，我收穫，它的名字叫能力。

因為熱愛，我選擇後勤，因為支教，我又走進教室。從廚房到講臺，不同的平臺，看到了不一樣的風景。收穫了不一樣的能力。

支教第一天，我走進廚房，穿好圍裙。看到了學校食堂廚房的廚具，也許大家和我一樣都驚呆了。炒鍋，炒具，電飯鍋，砧板等等都比我們平時看到的.大，於是一向習慣下廚做飯的我也被這一切嚇到了。但該面對的還是要面對，因而我們相互合作，磕磕碰碰地做起了我們第一頓飯菜。當看到第一次煮的四十幾個人的飯成型，看到幾十個人的菜已經出鍋，我們心中的大石頭終於落下，總算沒有辜負大家的期望！心裡滿滿的是因為付出而收穫的幸福感和能力感。

支教的第二天，我走進課室，站上講臺。看到了一群調皮可愛卻又不失幾分天真稚嫩的孩子們，心裡充滿第一次當支教老師的忐忑，但更多的是因為奉獻自己而收穫信心的那一份坦然。面對一群小升中的孩子，作為一名語文老師，我教給他們關於語文的點點滴滴，更多的是讓他們理解自己角色的轉變，儘快適應國中生活，給自己樹立目標，形成獨立、良好的人格。看到孩子們異口同聲地回答問題，看到下課後他們圍著我聊好多的話題，感恩之餘又有感動。感恩過去努力學習語文的自己，感動孩子們專注的眼神。

我志願，我收穫，它的名字叫團隊合作。

嶺師法政“綠光”社會實踐隊，給我的感覺，就是一個很好的團隊。怎麼說呢，從隊長們上看，他們統籌全域性，從組長們上看，他們統籌組員，而每個組員，無論是在自己本職工作上，還是在配合其他小組的工作上都是盡心盡力的。真的很開心能夠進這個團隊。

雖然艱苦，但不忘初衷，既然付出了時間，那就努力地不讓自己留下遺憾。

我志願，我收穫，願接下來的幾天能繼續堅持，一路播種，一路嗅到芬芳。