崗前培訓心得體會精選(8篇)

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的崗前培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。

崗前培訓心得體會1

3月6日，公司新進畢業生開始了為期三天的崗前培訓。公司領導對此次培訓採取了高度重視的態度，副總經理羅忠華，人力資源部主任尹俊輝，工程部副主任陳巨集為我們舉行了開班典禮。羅總在代表公司對我們表示熱烈歡迎的同時，也對我們提出了三點要求。一是努力學習，毫不鬆懈，在新的角色上依然奮發圖強；二是吃苦耐勞，發揚不怕苦不怕累的優良作風。電力監理行業的特殊性決定了監理人員在工作中要與惡劣的自然環境和艱苦的工作條件長期做鬥爭；三是要注意身體健康，身體是公司及個人的寶貴財富。

公司為我們請來了行業資深專家授課，讓我們這些剛剛參加工作的學生對監理工作有了初步的認識。開課第一天，公司專家陳智謙為我們講授了工程建設監理的實施原則與程式。陳老講到，專案監理部應根據本工程具體特點，本著“公正、公平、科學、服務”的原則，採取“跟蹤檢查、現場巡視、檢查檔案、專案旁站”的監理方式，對“四控制兩管理一協調”工作採用動態的管理方法，將控制工作分為事前預控、事中檢查、事後把關。採取必要的技術、經濟、組織、合同措施作為實施監理的保證。

3月7日上午，公司專家蔣家貴講解了監理專案部職責與監理員崗位的工作。我們瞭解到了監理專案部在整個工程專案中所處位置以及監理工作的重要性，而監理工作的重要職責就是溝通與協調各方關係。對監理員的工作要求則是做到“應知應會”——在知曉各級單位有關工程管理的法律、法規、行業標準的基礎上，學會各種工藝流程、操作各種計量檢測器具。通過熟悉各項專業技能達到滿足監理員從事現場檢查、旁站及計量等工作職責。下午，公司安全質量管理部楊力為我們講解了影象採集相關知識。楊老師通過圖文並茂的方式，將自己多年從事影象收集工作的經驗一一傳授給了我們，並叮囑我們在做影象採集工作時，一定要嚴格按照公司檔案要求進行記錄，以此減少不必要的工作量，提高效率。

3月8日，公司專家範安祥為我們授課，以電力工程建設安全管理為主題，通過一個個典型事例，為我們樹立了“安全第一、預防為主、綜合治理”的.安全管理理念。由於電力工程建設的特殊性，安全永遠放在第一位，如何能真正地做到預防為主，除了施工單位的自查自省以外，監理單位所扮演的監督角色也極為重要。這就對我們監理工作人員提出了更高的要求，只有通過不斷完善自己，才能在工程建設中發現別人發現不了的安全隱患，指導施工人員正確安全的施工。

為期三天的培訓結束了，自己還有很長一段路需要走。只有在日後的工作中不斷學習完善自己，努力超越，追求卓越，才能慢慢地滿足監理崗位的要求，成為一名合格的川電監理人。

崗前培訓心得體會2

醫院崗前培訓是對新錄用職工正式工作前的集中培訓，不但是新職工職業生涯的開端，還是新職工熟悉適應單位環境定位人生的培訓。

俗話說：“玉不啄，不成器。”剛從學校門走出來的我謬慣了在學中慵懶散慢的生活，選擇醫生這個職業還是有點迷茫，幸地參加了醫院新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會：

首先，通過集體上課，用專業知蝕提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個方面，各項程式都有了一個清晰的瞭解，給我們撥開了天空中的迷霧。

其次，用臺醫文化感染人，台州醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這裡人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著百年的`歷史沉澱，“仁心仁術，濟眾博施”是臺醫的院訓，在這一個禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡。”其實這其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。第三，用拓展訓練鍛鍊人，這是一個考驗集體智慧的專案，在這三個專案中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒有按時完成，家心中都很難過。

後來，經過總結才知道，雖然我們已經盡力了。但是我們沒有一個真正的領導者。家你一言，我一語，各自發表著自己的見解，而最終可供執行的方案卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。

這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什麼我們的院領導要讓我們進行這樣一個崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今後更好地在自己崗位上發揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫這樣一個的環境中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。

在這裡學會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領導的良苦用新就是要將我們打造成臺醫明天的棟樑!“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流。”正是因為我有了臺醫的博胸懷容納了我們。我們才得以發揮自己的所學，真的，我要感謝臺醫!帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。

崗前培訓心得體會3

作為一名走上工作崗位不久的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識和技能，但在教學這片熱土上仍感到缺乏正確的指導。四個半天的培訓，收穫頗豐，我深深體會到，教育確是一門藝術，也是一項最偉大的事業，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鑽研、去開拓。

首先，李xx老師開篇就為我們講述了《教師專業標準》和教師專業發展規劃，從巨集觀的角度讓我們更深層次的認識自己的身份，懂得相關法律，身為教師所需的知識、技能、理念，自身專業成長和規劃。使我教師責任重大，不斷完善自身知識素養等的重要性，但也更加熱愛教育事業。

其次，在觀看《走進包河》時，對xx區教育有了一個相對全面的瞭解，通過濱湖兩所新建學校的建設與發展的展示，教育經費投入的不斷加大，教育建設面積的日益擴大，辦學水平的不斷提高，讓我看到了一個發展的xx、強大的xx、充滿希望的xx！在陳局長中又為我們呈現一個靈活而飽滿的包河教育，讓我們瞭解了xx區經濟騰飛、打造xx教育第一強區的總體目標，鼓勵我們在經濟雄厚、技術強大、充滿關懷的氛圍中朝著這個偉大的目標去奮鬥。劉xx老師有關x教育印象的講授，讓我們拓寬了教育視野，感受不一樣的教育天地，教學有法，教無定法，x教育有很多值得我們學習、借鑑和反思的地方。老師的；在課堂中成長；給新入職教師的建議；讓我獲益匪淺，所講內容很接地氣，非常實用。成為特級教師，她的教學方法、教學態度和教學精神，對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說：每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的。對三種不同型別的課，胡老師給了很多切實可行的.建議，我們應該在課堂研磨中成長，更應該讓課堂為我們代言。

第三，在xx小特色讀書會上，我們大家共讀一本書《怎麼說孩子才會聽怎麼聽孩子才肯說》，一本父母與孩子溝通的聖經，法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會，讓我們能在行動中看清自己，並且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環節，讓我們大家陷入沉思，到底如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說？這本書值得每一個人讀，特別是剛入職的我們。劉海英老師有關班主任專題輔導：聽那花開的聲音，悉心為花修枝剪葉，讓初為班主任的我倍感責任重大，而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題、困惑，班主任的角色、基本素養以及班級的建設和管理，劉老師都一一為我們講授，除了感動就是感謝！《放牛班的春天》馬xx老師對於每個孩子都堅持，不拋棄不放棄，他付出了真愛，用音樂重造他們的靈魂，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌引導他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的我陷入深思，我能否像他一樣對待每一個孩子？

最後，在教授有關體育運動的專題報告中，讓我們對體育運動有了更加深刻的認識，身體是革命的本錢，在教育這條路上想遠走遠遠，首先要有一個強健的體魄，所以在教學工作的同時也應該對自己的身體負責，加強體育鍛煉，保持健康體魄。

總之，通過這四個半天的培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我從事教育事業的信心。我將利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，兢兢業業，刻苦鑽研，為xx教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

崗前培訓心得體會4

轉眼入職已經x年多，期間參加了大大小小x多次的教育教學培訓，聆聽了多位前輩、領導、專家的諄諄教誨，提高了自身的業務水平、思想認識，開拓了視野。同時我也深深地感到了自身在教育教學中存在的不足，虛心求教，細品所學，總結所得，把培訓的所學、所得用於現實教學中。作為一名教師，要從心底熱愛教育事業，盡心盡力，盡職盡責地搞好本職工作，腳踏實地生活，使每一天都有意義。

20xx年x月有幸參加的xx區的“新教師入職培訓”，大致瞭解了xx教育的現狀，特色學校的校園文化建設特點，明確了教師與校園文化建設的關係。在教師專業發展及生涯規劃方面，初步確立了自己從業的方向和目標。今後力爭在職業素養和專業知識結構方面，獲得知識增進、能力提高、道德成長。初次接受了“好課”標準，為今後的教學樹立了有力的`標準。彰顯教師的情感素養；明確的目標性、計劃性；精心的教學設計與組織貫穿始終；關注學生的非智力因素；課堂有利於學生提出新問題；教師的主體地位被突出等等都是好課的標準。簡言之為“新、活、趣、實”，這也成了我教學努力的方向。幾位教育一線老師的成長經歷分享，更對我的職業生涯有啟發性作用。它們以班主任的親身經歷，總結出了做好班主任的所必須的前提條件是要有“愛心、細心、耐心、團結心、專心”，尊重、關注每個孩子，耐心陪伴他們成長。

入職後學校的新教師培訓使我們有機會與校長面對面交流教育教學中出現的問題、碰到的困難，校長和x老師總會以專業的角度、豐富的經驗給我們切實的點撥。我們也會交流關於學生學習習慣培養和組織教學方面的困惑和方法，不斷地接受理論知識而後應用於實踐，轉化為切實可行地實踐性知識技能。從從前面對整個班級的學生慌亂無措到現在的鎮定自若，從面對特殊生的無能為力到現在的想方設法，從教學時的空乏無序到現在的條清縷析都是實際教學中的打磨成長，是培訓中學來的理論與經驗的有效實踐。

學校每週x下午的全校大會邀請的專家學者是為我們教育一線的教師打開了一扇“開眼看教育”的窗，讓我們能夠了解最新的教育教學研究動向，而不是忙亂於教學中固步自封。這一年中我聆聽了有關教育教學改革、學科課程建設、教育技術革新、教學研究、學習力探索、班級文化建設、班主任工作、師德建設等方面的生動、實用的多場講座。每次講座都會給我心靈上的震動，讓我有所思考，試圖把講座中學來的新穎理論思想與自己的實際教學相結合，同時深感自己在學科專業知識方面和專業理論方面的欠缺和不足，每次都是淺嘗輒止。今後還需在學生管理、鑽研教材、組織教學方面勤奮學習。

崗前培訓心得體會5

人生最過癮的就是因為它有很多轉角，有的轉角很驚險，有的轉角又充滿驚喜，是驚喜?還是驚險?不走過去，當然就不知道下一個轉角你會遇到什麼。這是我在一部電視劇中得到關於人生的答案。

回望我們剛踏入大學時的青澀與天真，滿懷著的是飽滿的熱情和些許的新鮮，面對未來，我們塗上了最最亮麗的色彩。還記得我第一次介紹自己時的瑟瑟發抖，也記得我朗誦醫學生誓詞的那份堅定與執著;記得第一次在禮堂主持的惴惴不安，同樣記得自己文章發表時的那份興奮與喜悅。大學就是這樣一個舞臺，將我們的潛能最大化。我們並不滿足於學好自己的專業知識，在有限的空間裡不斷延展著自己的能力，展現著我們當代醫學生的風采。

時間是一個神奇的東西，改變著事物的靜態發展。時間推移到為期11個月的實習生活上，大家第一次正式的接觸到臨床。我們從不適應到慢慢融合，直到配合帶教老師完成診療過程，個個科室都有我們奔波的身影，在手術檯上也有我們配合手術的“二助們”。我們的實習生活得到了帶教老師和院領導的肯定，讓我們有了更多的信心和勇氣面對今後的職業生涯。欲回首，曾經的林林總總、甜蜜與歡笑，還有那淡淡青澀的味道;言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。而當學士帽的帽穗由右撥向左時，我向青春做了最後的告別，把青春關在了這個夏天的門外。

我們懷念大學，是因為那裡有我們美好的記憶;我們來到x醫院，是因為這裡有我們成長的平臺，來實現我們更高的理想和追求。第一次來到x醫院，就被醫院戶外“拉起手，讓我們做個健康朋友”的標語深深吸引，這句平時而不失溫暖、熱情而不張揚的話語，彰顯著醫院的整體面貌。現在我有幸能成為其中一員，深感自豪。

三週短暫而忙碌的崗前培訓，也讓我們對醫院有了更為深刻的整體認識。x主任讓我們全面瞭解了有關x醫院的`文化，讓我們記住了醫院文化的“創新、關愛、服務、責任、誠信”的十字精神和大家一直秉承的“患者需求就是我們的追求，患者滿意就是服務的標準”的理念。這些文化是對“咱老百姓自己的醫院”這個理念的最好詮釋。x院長介紹了我們醫生的神聖職責和怎樣規劃我們的醫療生涯，並給我們展示了《希波克拉底醫師誓詞》的魅力。

x科長介紹了醫院的人事制度，我相信我們會一直朝著“上崗靠競爭、管理憑合同、分配看貢獻”的目標前進。 x主任介紹了醫德醫風建設，讓我們知道該怎樣樹立良好健康的醫生形象。x主任介紹了護理核心制度，讓我們對護理工作有了全新的認識，也深深知道“三查七對”等護理工作的必要性和重要性。x老師的禮儀指導，讓我們明白我們應該在今後的工作中內強素質、外塑形象、增進交往，應該常常將“您好、請、謝謝、對不起、請慢走、再見”基本文明用語用於工作當中。

每一位科室主任對自己科室的介紹，讓我們對醫院醫療系統有了一個較為全面的認識。我們瞭解了科室的目前狀況、人員配比、軟硬體裝置配置以及今後的發展方向，為我們即將踏入的臨床工作多了一份信心和一個努力的方向。

即將!即將!我們即將開始一種嶄新的生活，進入傳說已久的臨床工作當中。首先我們要做的就是不要抱怨。正如“打工皇帝”唐駿說：我覺得有種人不要跟別人爭利益和價值回報，那種人就是剛剛進入企業的人，頭5年千萬不要說你能不能多給我一點兒工資，最重要的是能在企業裡學到什麼，對發展是不是有利。多麼深刻的道理呀，我們應該多在臨床實踐，打下一個堅實的基礎，因為付出總會有收穫。

其次，我們要樹立自信。我能想象踏入臨床工作時的我，穿著乾淨的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，心底的那份自豪與自信猶然而生!每當我們解除患者的病痛，我們心底的成就感也會溢於言表的。

最後，我們就是做好迎接困難的準備。我們知道人生就是要不斷磨礪，才會離成功越近。正如捷克著名作家米蘭.昆克拉在《x》中說道：“最承重的負擔壓迫著我們，同時也成了最強盛的生命力的影像。負擔越大，我們的生命越貼近大地。”也就是說，我們負荷的壓力，可以將自己的潛能發揮到極致，會拼盡全力去完美自己的目標。

崗前培訓心得體會6

為期一週的崗前培訓就要落下帷幕，培訓時間雖說短暫，卻十分充實，刺激而又耐人尋味。

在這幾天，我們逐漸從校園輕鬆的學習氛圍走入銀行緊張的工作環境，開始了自己的職場生涯這次培訓，我對自己的工作崗位以及銀行的業務內容有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，做好充分的崗前準備，在做好自己的本職工作的同時，充分展現青年員工的精神風貌，提升建行的整體形象

在培訓的日子裡，我們主要接受了幾個方面的崗前培訓，內容包括建行的櫃面基本知識、櫃面風險知識、銀行金融產品知識、信用卡和分期業務產品介紹、收單業務、反假細則、禮儀講解等；以及大量的模擬櫃面上機操作訓練。

前輩們講解的內容豐富，案例生動，令我受益頗深。對於剛剛走出校門的我來說，銀行業務還有很大一部分的盲點和欠缺，所以這次培訓對於提高我的業務素質是很有幫助的。培訓內容在我以後的工作中會有更好的運用和發展，學以致用。培訓中還滲入了以後工作的很多細節，告訴我們要如何避免出現錯誤，提高工作效率

當然在工作中具備一個正確的思想和良好的精神狀態也是十分重要的，它是我們高質量高效率工作的首要前提對我們來說，櫃面工作要做到以下四點：適應、主動、責任、激情適應銀行的工作內容和工作環境，從鍛鍊基本技能做起，加強工作能力和辦事效率；主動學習新知識、新業務，遇事要鎮靜不能浮躁，從每一筆業務做起，做一個有計劃有行動的有心人；樹立責任意識，加強對建行的榮辱共存感，每一筆業務都是對自己對建行的負責；在任何情況下都不能丟失激情，要時刻保持工作的動力，做好客戶服務，用心服務。

培訓過程中讓我深受感動的是：前輩們的敬業精神。

在培訓期間，前輩們毫無保留地將自己的知識與經驗傾囊相授，將自己工作多年積累的工作經驗和工作技巧，手把手地傳授給我們，鼓勵我們提問題，對我們的問題都耐心解答不但盡心盡力地解說每一部分的內容，還耐心地糾正每個人在上機操作中的`錯誤，使我們能夠快速理解掌握前輩們這種對教學認真負責的態度，是他們敬業精神的具體體現，對此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。

這次培訓是對我們新入行員工的重視和期望，市分行投入了大量的人力、財力，請優秀的前輩們給我們進行業務知識的講解和禮儀指導，同時為我們介紹基礎知識和工作經驗，讓我們受益匪淺短短的一週內將我們凝聚在一起，瞭解了建行的基本情況，感受到建行的企業魅力，融入了建設銀行這個大家庭中這次培訓將會永遠指導我的職場生涯

崗前培訓心得體會7

20xx年新員工入職培訓在人力資源部全體同事的精心策劃和嚴密組織之下圓滿結束了，這次集團人力資源部為我們新員工安排的一系列培訓課程資料涵蓋豐富、多彩，貼近新員工實際需求，各位講師授課生動趣味、通俗易懂。雖然僅有短短的兩天集中培訓時間，可是，卻讓我受益匪淺、感受頗多。

培訓期間，我感觸最大的就是深刻了解公司的企業使命“永恆建築夢想生活”“夢想生活到永恆”的企業願景，以及以“誠信職責創新共贏”為企業的核心價值觀等等，這讓我們新入職的員工感到了永恆是有職責心的企業，是一個有燦爛夢想和遠大夢想的企業，同時對公司的輝煌明天也充滿了信心和期望。

經過本次培訓，我更加深了對永恆的瞭解和認識，也感受到了永恆人的熱心用心和細心的作風和態度，同時也感受到了集團彭友虎總裁、周振韶副總裁等集團領導對入職新員工的重視、鼓勵和期望。經過這次培訓，更加堅定了我的選擇，更加有信心快速融入到這個團隊，更快的融入到工作中，為永恆的發展貢獻自我的一點微薄之力。

一、認真學習快速融入

規章制度是一個公司發展的.基石，企業文化是一個公司發展的動力，我將以此次新員工入職培訓為契機，認真、全面、系統的學習公司各項規章制度並認真遵守、執行；在熟悉規章制度的基礎上，逐步深入的瞭解和熟悉公司的工作流程和企業文化。進取向領導和同事請教、學習，瞭解公司各在建專案進度情景，收集各專案設計各階段設計成果，認真學習，在熟悉圖紙的基礎上，快速融入主角和團隊。

二、關注細節成就完美

品質源於細節，細節成就完美。經過參觀遠大夢想城專案，就能感受到集團對專案開發品質的追求，精益求精。正因為源於對細節的把控才使得遠大夢想城專案在鄭州乃至全省地產界聲名顯赫。從規劃到工程，從工程到銷售、從銷售到竣工交房，以及後期的物業服務等等，點點滴滴的細節，決定了專案的開發成功。經過參觀學習，積累和延續公司優秀的專案開發經驗，將細節融入到自我的本職工作中，從點滴做起，從小事做起，關注和重視細節問題，踏踏實實、勤勤懇懇，將工作做紮實。

三、牢記職責服務執行

翻開“永恆人”專刊，其中有這樣一句話“永恆建築是因，夢想生活是果；永恆建築是物質載體，夢想生活是精神追求；建築不是永恆的，但其承載的精神追求是永恆的”，能夠感受到永恆人是在為社會和客戶創造更大價值，讓城市更加美麗，讓客戶生活更為夢想，引導客戶夢想的生活方式。作為永恆一員，我也將這句話印在我的腦海裡，作為我的座右銘，牢記自我的職責和使命，配合王總和部門同事做好總工辦的本職工作，不斷學習和專研業務，更好的服務好集團其他職能部門和專案公司，提高工作效率、效能和效果，提升執行本事，做好事前、事中和事後控制，向規劃化和精細化管理要成果。

總而言之，我認為公司這次新員工入職培訓對我個人收穫是異常大的。它不僅僅加強了我對公司的認識和了解，更重要的是，給了我們快速融入公司的信心和決心。十分榮幸能夠加入到永恆這樣一個優秀團隊，我定當全力以赴，多向優秀同事學習，竭盡全力，為永恆的發展貢獻自我的全部力量！

崗前培訓心得體會8

為了讓新教師進一步瞭解教育教學改革動態，瞭解學校的工作環境，做一個好的工作定位，2月銅仁市教育局特意為新教師進行為期六天的集中培訓，雖少了寒假的休息時間，可是卻獲得了更多的知識。

首先要感激這個時間段認真職教的教師。以前我學習了不少理論知識，但在學生前，似乎這些理論顯得蒼白無力，所以我需要花更多的時間去思索去適應。而這次培訓是十分貼切的，十分及時的。此時我已經在教學中積累了一些經驗，也遇到了不少問題，培訓正是解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學工作。

其次是培訓的資料，讓我受益匪淺。這些資料以教育理論為基礎，從教師心理健康、職業發展以班級、學生管理等方面為我們進行了指導，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識。在培訓指導過程中，以案例為基礎十分實際地幫忙我們解決了很多問題。

我們多數是剛畢業的年輕教師，有時候還沒能把主角從學生轉化為教師。正如葉通賢博士所說的：社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟;所以我們要在轉換主角方面下功夫，努力成為學生的良師益友。

教師崗前培訓在使我獲得成長和提高的同時，也使我意識到自我欠缺的東西還很多，所以，我會一如既往地虛心向資深教師求教，同加強學習和自我修養，使自我早日成長為一名合格的高中學校教師。

在培訓中感觸良多，受益匪淺，下頭從兩個方面講述我最深刻體會。

一、教師主角轉換

教師是“傳道、授業、解惑的人”，“教師應是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人明白在這些光環的背後我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自我的全部青春和才智都奉獻給教育事業。其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為範”也正是這個意思，那裡主要涉及做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師要有較強的組織領導、管理協調本事，才能使教學更有效率，更能促進學生的'發展。作為一各教師，要富有成效有“愛心”教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現一個學生的閃光點和發展需要。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。教師還是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不一樣學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫忙和排解，培養學生健康的心理品質。

經過培訓，我得到了很大的收穫，我從中得到了很體會和啟發。首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。在培訓中，教師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、主角異常這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為範也正是這個意思，那裡主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作供給了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自我的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，幾位校長都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到應對困難如何克服的問題上，各位教師們還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，顏教授給我們放映了經典課程和列舉了很多例項，讓我懂得適時改善教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導教師一再強調，在新課程改革的背景下，各位教師必須要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自我能夠有質量有效率有本事地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處理解我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他教師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新教師必須好好地吸收和採納。

二、為人師表、行為示範

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對於剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的職責、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導教師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自我的主角，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的教師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自我的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基以往說過：“僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自我的意志。”也許，對於我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今後的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自我的實際行動來為印江縣的教育事業做自我的貢獻，實現自我作為教師的價值。